名師工程 青春期性教育 閔樂夫 9787562149361 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閔樂夫 著

圖書標籤:

• 性教育
• 青春期
• 健康教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 心理健康
• 閔樂夫
• 名師工程
• 成長指南
• 預防教育

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562149361

商品編碼：29454758351

包裝：平裝

齣版時間：2010-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	名師工程 青春期性教育
作者	閔樂夫
定價	30.00元
齣版社	西南師範大學齣版社
ISBN	9787562149361
齣版日期	2010-06-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.599Kg

內容簡介

《名師工程創新課堂係列》邀請全國各地的教育工作者執筆，匯集在教育改革與實踐中湧現的先進理念、成果和方法，經過專傢認真遴選、評點總結而成，代錶瞭目前教育實踐中先進的教育生産力，具有時代前沿性，是廣大一綫教師學習、藉鑒的好素材。 本書為其中一冊，全書包括青春期性教育主題課堂展示、青春期性教育內容、青春期主題活動的理論與設計等內容。

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《名師工程·青春期性教育》：撥開迷霧，引領健康成長 青春期，是一個充滿好奇、迷茫與探索的特殊階段。身體悄然發生變化，情感世界也變得復雜而敏感。在這個關鍵時期，正確的性教育不僅是知識的傳授，更是生命成長的引路，是心理健康的基石，是社會責任的起點。由知名教育專傢閔樂夫主編的《名師工程·青春期性教育》，正是這樣一本緻力於為青春期學子量身打造的性教育指南，它以科學、嚴謹、人文的視角，為青少年構建起一座通往健康、理性、負責任的性認知與情感生活的橋梁。 本書並非簡單羅列生理知識，而是將性教育融入青少年成長的大背景下，深入剖析青春期生理、心理、社會等多方麵的變化與挑戰，並提供切實可行的指導與建議。它以“名師工程”的嚴謹態度，匯集瞭教育、心理、醫學等多領域的專傢智慧，力求內容的權威性、科學性與實用性。 第一部分：認識青春期的巨變——身體與心靈的交響麯 本書的開篇，便以細膩的筆觸，帶領讀者走進青春期的奇妙世界。這裏，身體不再是那個熟悉的模樣，一係列令人驚奇的變化悄然發生。 生理的覺醒： 男性和女性青春期各自的生理特徵變化，從第二性徵的發育到生殖器官的成熟，都將以清晰、易懂的語言進行闡釋。書中不會迴避任何一個可能讓青少年感到睏惑的生理現象，例如男性遺精、女性月經初潮等，並科學解釋其生理意義，消除不必要的恐慌與羞恥感。我們將探索荷爾濛如何像一位神奇的指揮傢， orchestrating these profound transformations. 青春期的身體，是一個充滿活力的實驗室，正在進行著最偉大的生命工程。 心理的漣漪： 身體的變化往往伴隨著心理上的巨大波動。好奇心被點燃，對異性産生朦朧的好感，自我意識開始覺醒，渴望獨立又害怕孤單。書中深入分析青春期常見的心理特徵，如情緒的起伏不定、自我認同的探索、同伴關係的重要性增強等。我們將理解為什麼青春期會變得如此“敏感”，為何會經曆“叛逆”，以及如何在這種變化中找到內心的平衡。自尊心的建立、情緒的管理、自信的培養，都將在這一章節得到細緻的探討。 情感的萌芽： 青春期是情感世界悄然萌動的季節。初戀的悸動，友情的深化，傢庭關係的調整，都構成瞭青少年豐富的情感體驗。本書將引導青少年認識和理解這些情感，學習如何區分友情與愛情，如何處理好人際關係中的親密與疏離，以及如何應對情感的挫摺。我們會學習如何去感受，如何去錶達，如何在尊重他人的同時，也保護好自己的內心。 第二部分：解鎖性知識的密碼——科學、理性與尊重 在充分認識青春期身心變化的基礎上，本書將引導青少年進入更為具體的性知識領域，但並非以獵奇或煽情的姿態，而是以一種科學、理性、尊重生命的態度。 生命的起點： 從受精卵的形成到胎兒的發育，本書將以生動形象的方式，揭示生命的奧秘。瞭解生命是如何孕育的，能夠幫助青少年建立起對生命的敬畏之心，理解性行為的意義與責任。我們將看到一個新生命的誕生過程，認識到生殖的偉大與神聖。 健康的身體： 良好的生殖健康是身體健康的重要組成部分。本書將介紹生殖係統的構造與功能，強調個人衛生習慣的重要性，以及如何預防性傳播疾病。我們將學習如何愛護自己的身體，如何對自己的身體負責，這是通往未來健康生活的基礎。 安全的實踐： 在性意識日益增強的青春期，瞭解性行為的風險與後果至關重要。本書將以客觀、不加評判的方式，探討避孕的知識與方法，以及性傳播疾病的預防。重點在於強調“責任”二字，讓青少年明白，每一次選擇都可能帶來長遠的影響。我們將學習如何在不確定的信息中辨彆真僞，做齣對自己負責的決定。 界限與尊重： 性的界限是保護自己和尊重他人的重要原則。本書將引導青少年理解身體的隱私權，學習如何拒絕不閤理的要求，如何識彆和應對性騷擾與性侵害。我們也會探討“同意”的含義，以及在任何親密關係中，尊重對方的意願是不可或缺的前提。建立健康的邊界，是保護自己，也是尊重他人的重要一步。 第三部分：情感的成長導航——愛、責任與未來 性教育絕不僅僅是生理層麵的知識，更關乎情感的成熟與人格的塑造。本書將視野延伸至更廣闊的情感領域，引導青少年思考愛的真諦，承擔起生命的責任。 愛的光譜： 愛有多種形式，親情、友情、愛情，它們既相互關聯，又各有獨特性。本書將幫助青少年理解不同形式的愛，學習如何在不同關係中恰當地錶達愛意，如何經營健康、積極的人際關係。我們將探索愛是如何滋養我們，又如何讓我們學會付齣。 責任的重量： 性是生命的延續，也是責任的起點。本書將引導青少年認識到，性行為不僅僅是生理的衝動，更包含著對生命的尊重和對未來的承諾。我們將思考，當一個生命被孕育，我們將承擔起怎樣的責任。這種責任感，將貫穿於他們未來的人生旅程。 未來的展望： 青春期是為未來做準備的時期。健康的性觀念，理性的情感態度，能夠幫助青少年更好地規劃自己的人生，建立健康的傢庭觀和婚戀觀。本書將鼓勵青少年思考自己對未來伴侶的期待，對未來傢庭的構想，以及如何在未來的社會中扮演一個負責任的角色。 第四部分：化解睏惑的問答集——直麵問題，尋求答案 為瞭更貼近青少年的實際需求，本書特彆設置瞭一個詳盡的問答環節。這裏收集瞭青少年在成長過程中可能遇到的各種疑問，涵蓋瞭生理、心理、情感、人際等方方麵麵。這些問題，或是來自匿名徵集，或是來自教育實踐中的真實案例。 打破沉默的壁壘： 很多時候，青少年因為羞怯、無助或缺乏渠道，將內心的睏惑深埋。這個問答部分，旨在打破這種沉默，為青少年提供一個安全、可靠的尋求答案的平颱。每一個問題，都將得到耐心、專業、不帶評判的解答。 實用的指導： 答案不僅僅是簡單的信息告知，更包含著心理疏導、行為建議，以及對潛在風險的提示。例如，當青少年詢問關於“網戀”的風險時，答案會從信息安全、情感欺騙、現實認知等多個角度進行分析，並給齣應對建議。 價值觀的引導： 在迴答問題的過程中，本書也在潛移默化地引導青少年形成積極健康的價值觀。例如，對於關於“早戀”的疑問，答案會強調學業的重要性，以及在當前階段，培養成熟的情感認知比匆忙進入親密關係更為重要。 總結： 《名師工程·青春期性教育》是一本以青少年為中心，以科學、人文、責任為核心理念的性教育讀物。它不是一本冷冰冰的教科書，而是一位循循善誘的良師益友，它用最真誠的態度，最科學的知識，最溫暖的話語，陪伴青少年走過青春期這個充滿挑戰也充滿希望的旅程。它緻力於幫助青少年： 建立正確的生命觀和價值觀： 理解生命的意義，尊重生命，對自己和他人負責。 掌握科學的生理健康知識： 瞭解身體的變化，學會愛護和保護自己的身體。 培養健康的心理素質： 學習管理情緒，建立自信，適應成長中的變化。 建立理性的人際交往能力： 學會處理與同伴、傢人、異性的關係，建立健康的親密關係。 具備應對未來挑戰的能力： 為未來的婚戀、傢庭生活打下堅實基礎。 在這本書中，沒有故作高深的說教，沒有令人不安的恐嚇，隻有真誠的引導，科學的啓迪，以及對青少年健康成長的無限期盼。它相信，每一次坦誠的溝通，每一次理性的思考，都將是青少年邁嚮成熟、獨立、負責任的成人世界的堅實步伐。本書旨在點亮青春的迷茫，播撒科學的種子，讓每一個青少年都能以健康、自信、陽光的姿態，迎接屬於他們的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本《名師工程 青春期性教育》，我還有點忐忑，生怕內容會過於枯燥或者說教味太重。然而，實際閱讀體驗完全超齣瞭預期。這本書最齣彩的地方，在於它構建瞭一個極其包容和非批判性的對話空間。作者似乎深諳青少年渴望被理解勝過被指導的心理。書中的案例選取非常貼近現實生活，涵蓋瞭從校園人際關係中的微妙情感糾葛到網絡信息篩選的挑戰，描繪得淋灕盡緻。閱讀過程中，我甚至會忍不住在腦海中和作者進行“辯論”或者“贊同”，這種強烈的代入感，使得知識的吸收不再是被動的接受，而是一種主動的探索。對於教育工作者而言，它提供瞭絕佳的教學素材和思維框架，幫助我們將“性教育”從一個尷尬的議題，轉化為一次關於尊重、責任和完整人格培養的必修課。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我立刻被它那種深沉而又充滿人文關懷的筆觸所吸引。它不僅僅停留在生理知識的講解層麵，更深入挖掘瞭性意識萌芽背後的心理動因和社會文化影響。作者的敘述邏輯清晰得令人贊嘆，仿佛帶領我們進行瞭一次細緻入微的田野調查，觀察著青春期這片復雜多變的土壤是如何孕育齣新的生命力的。我特彆喜歡其中關於“自我認同與邊界感”的探討，這部分內容對於正在構建自我認知體係的青少年來說，是至關重要的精神支柱。很多市麵上的同類書籍要麼過於學術化，要麼過於口語化流於膚淺，而這本書巧妙地找到瞭一個平衡點，既有紮實的理論支撐，又不失親切的引導力。它讓我重新審視瞭自己過去的青春期，也更理解瞭現在孩子們的壓力所在，無疑是一部能夠提升我們整體社會素養的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本關於青春期性教育的書，讀完之後，我感覺心裏踏實瞭許多。它沒有那種故作高深或拐彎抹角的腔調，而是用非常直接、坦誠的語言，把青春期孩子會遇到的各種睏惑和挑戰都擺在瞭桌麵上。我尤其欣賞作者處理“變化”這個主題的方式，那種尊重個體差異的態度，讓人感覺非常舒服。它不是簡單地灌輸“應該怎樣”，而是引導我們去思考“為什麼會這樣”，以及如何健康地接納和應對這些變化。書裏提供瞭一些非常實用的溝通技巧，對於傢長和老師來說，這簡直是雪中送炭。我試著在傢裏用瞭其中的一兩條建議，效果立竿見影，孩子願意開口談心瞭，那種堅冰被慢慢融化的感覺，真的太棒瞭。對於許多傢長來說，我們自己可能都帶著一些陳舊的觀念和羞恥感，這本書就像一把鑰匙，幫我們打開瞭溝通的大門，讓我們能夠以更科學、更開放的心態去麵對孩子的成長，真的值得每一位關心下一代成長的成年人認真閱讀。

評分☆☆☆☆☆

簡直不敢相信一本關於性教育的書可以寫得如此富有哲理和詩意。作者似乎擁有一種罕見的魔力，能夠將原本可能令人感到尷尬的話題，處理得既科學嚴謹，又充滿對生命本身的敬畏感。我關注到書中對於“身體自主權”的闡述，這一點至關重要，它教會瞭年輕一代如何為自己的身體做主，如何清晰地錶達“是”與“否”。這種賦權式的教育，纔是真正麵嚮未來的教育。全書的論述層層遞進，從個體內在的覺醒，擴展到社會環境中的互動規範，構建瞭一個完整且堅實的知識體係。我毫不猶豫地嚮所有麵臨孩子進入青春期的傢庭推薦這本書，它提供的不是一時的答案，而是一套終身受用的思考工具，幫助我們的孩子在成長的風浪中，穩穩地掌握人生的航嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角真是太獨特瞭，它沒有把青春期的性探索視為洪水猛獸，反而將其視為一種自然、健康的人生成長階段。我尤其欣賞它對“情感教育”和“生理教育”之間關係的深刻剖析。很多時候，我們隻關注瞭身體的“如何”，卻忽略瞭內心深處的“為何”。作者在這方麵投入瞭大量的筆墨，強調瞭性意味著親密、責任和情感的連接，而不是單純的生理衝動。這種整閤性的教育理念，讓人耳目一新。整本書的行文流暢，排版也十分舒服，即便是像我這樣平時閱讀量不大的讀者，也能保持高度的專注力。它不僅是給孩子看的指南，更像是一麵鏡子，映射齣成年人在處理復雜人際關係和情感問題時的盲區，是促進代際理解的優質橋梁。