现在让孩子吃苦，以后才不受苦 史旭栋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

史旭栋 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 育儿
• 亲子关系
• 儿童教育
• 史旭栋
• 成长
• 吃苦
• 意志力
• 习惯培养

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 中国致公出版社

ISBN：9787514510706

商品编码：29454549463

包装：平装-胶订

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：现在让孩子吃苦，以后才不受苦

定价：39.80元

作者：史旭栋

出版社：中国致公出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787514510706

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《逆风生长：在磨砺中塑造坚韧人生》 序言 我们总希望为孩子铺就一条平坦舒适的人生之路，免受丝毫风雨侵袭。然而，这看似周全的呵护，是否真的能让他们在未来的复杂世界中站稳脚跟，抵御生活的波涛？当我们沉溺于为孩子遮风挡雨，是否无意中剥夺了他们锻炼翅膀、学会飞翔的机会？《逆风生长》并非主张刻意为难孩子，而是深入探讨一种看似“反直觉”的教育智慧：在成长的关键时期，适度的挑战与磨砺，恰恰是培养孩子内在韧性、独立思考能力和解决问题本领的基石。本书将带领读者一同审视我们对“吃苦”的传统认知，重新理解它在现代教育语境下的真正含义，并提供一套行之有效的实践方法，帮助家长引导孩子在经历风雨的同时，获得更丰盈、更坚实的成长。 第一章：重塑“吃苦”观：从剥夺到赋能 “吃苦”一词，常常承载着历史的烙印，与贫穷、艰辛、压抑等负面体验紧密相连。然而，在现代社会，“吃苦”的内涵早已发生了深刻的变化。本书将首先挑战那些因恐惧孩子受苦而过度保护的陈旧观念。我们将辩证地分析，过度保护如何扼杀孩子的探索欲和自信心，让他们在面对真实世界的困难时显得束手无策。 “零风险”教育的陷阱： 剖析家长过度干预、为孩子铺平一切道路的教育模式，揭示其如何阻碍孩子独立解决问题的能力发展。 区分“被动承受”与“主动磨砺”： 明确“吃苦”并非遭受不必要的痛苦，而是通过有意识的挑战、承担责任和克服困难来提升自我。 “逆商”的重要性： 引入“逆商”（AQ）的概念，阐述其在现代社会中比智商（IQ）和情商（EQ）更为关键的作用，以及它与“吃苦”之间的内在联系。 历史的经验与现实的对照： 回顾不同时代背景下的育儿观念，对比当今社会孩子面临的新型挑战，探讨何种教育方式更能适应时代发展。 从“保护伞”到“助推器”： 引导家长转变心态，从单纯的保护者转变为孩子成长道路上的支持者和引导者。 第二章：早期启蒙：播下坚韧的种子 孩子的成长是一个循序渐进的过程，坚韧品质的培养同样需要早期播种。本书将重点探讨如何在学龄前和小学阶段，通过日常生活中的点滴，悄然植入孩子心中坚韧的基因。这并非要求孩子承担过多的压力，而是通过一些精心设计的体验，让他们在安全的环境中学习如何面对挫折。 “自己动手”的魅力： 鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，如整理玩具、摆放餐具等，培养他们的责任感和独立性。 允许犯错，学会修正： 创造一个不怕犯错的家庭氛围，引导孩子从错误中学习，而不是一味地批评和指责。例如，孩子搭积木倒了，引导他分析原因，而不是替他重新搭好。 适度的“小麻烦”： 偶尔让孩子自己解决一些小问题，例如，自己穿脱鞋子、自己收拾散落的文具等，即使过程稍显笨拙，也是一次宝贵的学习机会。 延迟满足的教育： 引导孩子理解等待的意义，学习管理自己的冲动，例如，在等待零食的时间里，可以鼓励他们玩其他游戏。 游戏中的挑战： 设计一些需要策略、耐心和毅力的游戏，让孩子在玩乐中体验克服困难的成就感。 第三章：学业挑战：在知识的海洋中乘风破浪 学校生活是孩子成长的重要舞台，学业上的挑战是培养他们坚韧毅力的重要途径。本书将分析如何引导孩子正确面对学习中的困难，将挑战转化为成长的动力。 “学而时习之”的真正含义： 强调学习过程中的复习和巩固，以及如何通过反复练习来掌握知识，理解“熟能生巧”的道理。 克服“畏难情绪”： 教授家长如何与孩子沟通，帮助他们识别学习中的困难点，并共同寻找解决办法，而不是回避或抱怨。 “难题”背后的机遇： 引导孩子将看似棘手的题目看作是提升能力的契机，培养他们迎难而上的勇气。 科学的复习策略： 分享有效的复习方法，帮助孩子提高学习效率，减少无效的努力和挫败感。 自主学习能力的培养： 鼓励孩子主动探究问题，而不是被动接受知识，培养他们独立思考和解决问题的能力。 竞赛与考试的正面解读： 将竞赛和考试视为检验学习成果、发现自身不足的平台，引导孩子从中汲取经验，而不是过度焦虑。 第四章：生活磨砺：在实践中锻造能力 生活是最好的老师，许多宝贵的人生智慧，需要在真实的体验中才能领悟。《逆风生长》将聚焦于如何在日常生活中，通过一系列有意识的设计，让孩子在“小风浪”中学会独立、责任和担当。 “自己的事情自己做”的延伸： 鼓励孩子承担更复杂的家务，例如，独立完成自己的房间整理、参与家庭的日常采购等。 金钱观的建立： 引导孩子理解金钱的来之不易，学习合理规划和使用零花钱，培养节约和理性消费的习惯。 时间管理的艺术： 帮助孩子认识到时间的重要性，学习制定学习和生活计划，提高效率，避免拖延。 社交技能的锻炼： 鼓励孩子主动与他人交往，学习处理人际关系中的摩擦和冲突，培养同理心和合作精神。 户外活动的意义： 强调户外运动不仅能强健体魄，更能让孩子接触自然，体验风雨，培养生存能力和应变能力。 挫折教育的实践： 面对孩子在生活中遇到的不如意，如玩具丢失、比赛失利等，引导他们理性看待，从中总结经验，重拾信心。 第五章：心智成熟：塑造内在的强大 外在的挑战固然重要，但真正支撑一个人走得更远的，是强大的内心。《逆风生长》将深入探讨如何通过教育，帮助孩子建立积极的心态，培养独立思考和解决问题的能力，让他们在面对人生的种种不确定性时，能够内心强大，从容应对。 独立思考的培养： 鼓励孩子质疑、分析，不盲从，形成自己的判断，并在讨论中表达自己的观点。 情绪的疏导与管理： 教导孩子认识和接纳自己的情绪，学习用健康的方式表达和管理情绪，避免被负面情绪所困扰。 解决问题的逻辑： 引导孩子分解问题，分析原因，寻找多种解决方案，并评估其可行性，培养解决问题的系统性思维。 责任感的内化： 让孩子明白承担后果的重要性，从自己的行为中学习，而不是推卸责任。 韧性的信念： 培养孩子相信自己能够克服困难的信念，即使失败，也能从中看到希望，并继续前进。 人生长跑的远见： 引导孩子理解人生的长度与宽度，认识到短期的困难只是人生长河中的一朵浪花，长远的幸福需要长期的积累和努力。 结语 “吃苦”并非苦行僧式的自我折磨，而是一种积极主动的生活态度和成长方式。它关乎能力的培养，心智的成熟，更关乎人生幸福的可能性。《逆风生长》所倡导的，正是家长们如何以智慧和远见，在适度的磨砺中，赋能孩子，让他们成为一个真正能够独立、坚韧、有能力面对未来挑战的优秀个体。当孩子学会如何在风雨中前行，他们将收获的，是比任何保护都更珍贵的——属于他们自己的，坚不可摧的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是按部就班地从A讲到Z，而是围绕几个核心的“痛苦点”反复进行论述和深化。比如，在谈及“物质满足”与“精神匮乏”的关系时，作者引用了不少社会学和心理学的研究数据，让原本虚无缥缈的“精神贫瘠”变得有迹可循。我尤其欣赏书中对“仪式感”缺失的批判。很多家长认为，给孩子最好的物质条件就是爱，但这本书告诉我们，那些需要付出汗水、需要等待、需要付诸努力才能获得的体验，才是构建孩子内心世界坚固基石的关键。我记得有一段描述了一个孩子因为父母轻易满足了他所有的要求，最终变得对任何事物都提不起兴趣的案例，那种空洞和茫然，比物质匮乏更令人担忧。阅读过程中，我常常需要合上书本，做一些笔记或者反思自己的言行，这说明这本书的引发思考的密度非常高。它不是那种读完就扔的书，更像是工具书，需要时不时翻出来对照一下自己的实践成果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常抓人眼球，那种深沉的蓝色调配上醒目的白色字体，一看就知道这不是一本轻松的育儿读物。我最近在给孩子挑选暑假阅读材料时，无意间翻到了它。内容上，作者的切入点很独特，不是空泛地谈论“快乐教育”或者“挫折教育”，而是用一种非常贴近现实生活的视角，探讨了现代社会中，我们对“舒适区”的过度依赖是如何悄悄侵蚀孩子未来竞争力的。我特别欣赏其中关于“延迟满足感”的论述，书中列举了几个孩子在面对小挫折时，家长介入的细节案例，分析得入木三分。比如那个关于孩子不愿意自己整理玩具的例子，作者没有直接批评家长，而是引导读者思考，我们每一次的代劳，是不是都在变相剥夺孩子建立“责任感”的机会？读完这部分，我回家后立刻改变了策略，不再是“吼”着让孩子做家务，而是引入了一个积分奖励机制，虽然过程有点艰难，但效果立竿见影。这本书的语言不像那些晦涩的教育理论书籍，它更像是一位经验丰富的长辈，坐在你面前，用最朴实、最不加修饰的语言跟你聊家常，让你在心悦诚服的同时，又感到一丝丝的警醒和愧疚。它不是给你提供一套标准答案，而是提供了一套思考框架，让你自己去构建你的育儿哲学。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的强烈推荐下买的，当时有点怀疑，心想现在市面上关于教育的书籍汗牛充栋，还能有什么新意？结果这本书给了我一个大大的惊喜。它的最大优点在于，它很少停留在理论层面，而是把所有的大道理都“翻译”成了可以立即执行的家庭小任务。比如，关于“家务分配”的章节，它甚至给出了不同年龄段孩子可以承担的家务清单，以及如何引导孩子从“被要求”转变为“主动承担”的沟通话术。这种操作层面的落地性，对于工作繁忙的现代父母来说，简直是福音。我试着应用了书中的几个“微小挑战”策略，比如不再帮孩子剥橘子、不再提前准备好第二天要穿的校服，这些看似微不足道的小事，却让我的孩子开始主动思考“如何更有效率地完成任务”。这本书的基调是积极且富有建设性的，它让你意识到，“吃苦”不是目的，而是通往独立和自驱力的必经之路。它提供的不是一种惩罚机制，而是一种赋能过程。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，初读这本书的时候，我有点被它那种近乎“铁腕”的教育理念震慑住了。它没有使用太多温情脉脉的词汇来粉饰太平，而是直接用一连串尖锐的问题抛向家长：你的孩子现在有多“舒服”，未来就要付出多大的代价来适应世界的“不舒服”？这种强烈的对比，让我不得不停下来审视自己对孩子的溺爱程度。书中对我触动最大的一章是关于“主动寻求困难”的观点。作者认为，真正的强大不是抗压能力，而是“找压力”的积极性。他举例说，现在的孩子在学校里，遇到难题老师会帮忙分解，家长会帮忙补习，好像所有“难啃的骨头”都被人提前处理好了。一旦进入社会，这种“被保护”的惯性思维就成了最大的绊脚石。这本书的叙事风格非常强硬，可以说是“不讲情面”的，但正是这种直白，让人无法回避问题。我个人觉得，对于那些习惯于“和稀泥”的父母来说，这本书无疑是一剂猛药，让人清醒。它不是教你如何让孩子“现在”开心，而是帮你构建一个更长远的规划图，确保他们在未来人生的“大考”中，有足够的韧性去应答。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文笔流畅，信息密度适中，节奏感把握得极好，读起来完全没有负担，即使是忙碌了一天，也能轻松地啃下去几页。与其他同类书籍相比，它最大的创新之处在于对“内卷化”现象的反向操作。它提出，与其在外部环境中与人进行无休止的竞争，不如先在家庭内部建立起一个“精神上的富足区”，让孩子拥有足以抵御外部世界波动的内心力量。我特别赞赏作者对“失败教育”的阐述，他把失败描绘成一个高价值的“学习数据点”，而不是一个需要被掩盖的污点。这种心态的转变，极大地缓解了我作为家长看到孩子考砸时的焦虑感。现在，我会鼓励孩子去分析错题背后的思维漏洞，而不是仅仅关注分数数字。这本书，与其说是教育指南，不如说是一本帮助父母重塑自己教育观的“心法秘籍”。它让我明白，真正的爱，是克制住自己伸出援手的冲动，让孩子在安全范围内，去体验人生的“不完美”，从而为将来的大风大浪做好充分的心理储备。