9787200086157 牵手两代 父母课堂：跌倒了就爬起来(初中2) 北京出版集团公 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孔屏，于华林，金琰 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 青少年心理
• 挫折教育
• 成长励志
• 初中教育
• 父母课堂
• 教育方法
• 心理健康
• 人生规划

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 北京出版集团公司 ，

ISBN：9787200086157

商品编码：29434925039

包装：平装

出版时间：2011-02-01

基本信息

书名：牵手两代 父母课堂：跌倒了就爬起来(初中2)

定价：30.00元

作者：孔屏,于华林,金琰

出版社：北京出版集团公司，北京出版社

出版日期：2011-02-01

ISBN：9787200086157

字数：

页码：206

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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中国教育学会十一五重点课题成果
　　 国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所实验项目用书
　　 牵手两代人，亲子共成长。

内容提要

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本套丛书是全国一套分年龄编写的家庭教育系列读本，它涵盖0到18岁儿童成长中所普遍存在的156个生理、心理和学业发展问题，不仅从儿事心理学、婚姻社会学和家庭教育学的角度对每个问题进行了通俗而详尽的解读，而且还提供了基于亲子双方的具体解决方案，可操作性极强。是一套非常适合家庭成员共同阅读、一起成长的家庭读物。

目录

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章 悟出来的道理——教孩子如何学好物理
一、学生在学习物理上缺乏自信心的原因
二、物理学习中常见的思维障碍
三、如何帮助孩子学女好物理

第二章 跌倒别害怕——教孩子直面挫折
一、初中生容易产生挫折的原因
二、初中生对挫折的反应
三、如何帮助孩子应对挫折
四、听听孩子的心声

第三章 打造阳光少年——教孩子调节情绪
一、初中生情绪表现的矛盾性特点
二、初中生情绪情感发展中易出现的问题
三、初中生常见的情绪困扰
四、帮助孩子调节情绪，培养良好的情感品质

第四章 孩子也是个大写的“人”——学会尊重孩子
一、您是否理解和尊重孩子
二、家长应怎样尊重孩子
三、获得孩子尊重的秘诀
第五章 花儿为什么这样红——正视孩子的异往
一、了解青春期孩子的异往
二、哪些孩子容易产生异往过密
三、教给孩子异往的原则
四、针对孩子的异往，家长应避免七种“误解”

第六章 从改变自我做起——帮助孩子形成正确的自我认识
一、孩子在自我认识中容易出现的问题
二、家长在孩子自我认识中易出现的问题
三、孩子自我认识的途径
四、家长要创造条件帮助孩子正确认识自我
笫七章逆反有理——正视孩子青春期的叛逆
一、中学生逆反心理产生的原因
二、初中生逆反的具体表现
三、家长如何对待孩子的逆反心理与行为

第八章 人生需要灯塔——帮助孩子树立远大的理想
一、理想的分类
二、如何对初中生进行理想教育
三、如何帮助孩子实现自己的理想
四、理想教育中的几个原则
参考文献

作者介绍

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孔屏，山东省青年管理干部学院社会工作教研室副教授，国家二级心理咨询师，全国教育系统关心下一代先进个人，天下父母大讲堂专家，山东商报《成功父母大课堂》教育专家；济南市家庭教育讲师团主讲；山东商报家长热线主持，曾经主持过齐鲁晚报成长热线、生活日报心理热线、中学生报青春热线。著有家庭教育及心理专著三部：《蹲下来和孩子说话》、《用心和孩子交流》、《你的身边有我》；主编家庭教育专著多部，为中小学家长及教师做专题报告近200场。
金琰，女，1969年1月生，北京人。毕业于北京师范大学教育学院，获家庭教育学专业硕士学位。系北京青苹果讲堂创始人，潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心主任。
自2005年岁末起，其带领几十位全国知名家庭教育专家扎根在潍坊市，协助潍坊市深入实施“亲子共成长”家庭教育普及惠民工程，帮助潍坊市百万家长重回校园，学习基本的教育心理学知识。
因其为潍坊市家庭教育工作所作出的突出贡献，该同志在2006年岁末获潍坊市“舂华奖”称号，在2007年被全国妇联和教育部联合表彰为“全国家庭教育先进个人”。策划《家教智慧从哪里来》、《你的身边有我》等家庭教育类图书，策划并联合主编《牵手两代——亲子课程》丛书。

文摘

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三、如何帮助孩子学好物理
1.找准原因。对症学习成绩不理想，主要是两个大的方面的原因，一是心理方面的，一是学习能力方面的。当孩子成绩较之以前有了较大程度的下滑时，首先要了解孩子是否在正常生活巾、朋友交往中出现的问题，这些问题多大程度上影响了孩子的学习，再针对孩子心理上产生的与学习相悖的地方作出具体指导。其次足帮助孩子找出学科学习上存在的问题。
2.培养孩子学习物理的兴趣
刚学物理的初中学生时常感叹：物理真难学！物理难学固然有其客观原因，如概念比较抽象、动手能力要求高、运算公式较多等等。但学生主观七对物理不感兴趣，才是学小好物理的根本原因。因为从学生的心理状态来说，他们的学习活动容易从兴趣出发，学习的好坏容易为兴趣左右，他们的注意力、思维、记忆等都与学习兴趣有很大关系。兴趣能激发学习动机、增强学习动力。在兴趣中学习，思维活跃，学习主动，智力和能力发挥充分。
做有趣的并与教材内容相关的实验，不仅能使学生通过对实验的观察，对所学知识有了感性认识，而且能把学生对物理现象的兴趣引导到理论上来，为理解和掌握好教材内容奠定基础。比如，学生很不容易真正理解磁场，因为它看不见、摸不着。但我们可通过在水平放置的条形磁铁上面放一块玻璃，在玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察铁屑在磁场的作用下排列成的图形，然后在投影仪上投影，这样就可以从屏幕上清晰地观察到条形磁铁磁场的分布情况。这一新颖、有趣的实验不仅加深了学生对磁场这一特殊物质的理解，更重要的是激发了学生的学习兴趣。通过学生亲手实验，不仅提高了学生的动手能力，培养了学生的兴趣，而且也使学生了解了研究物理规律的一般方法，真可谓一举多得。

序言

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《童年拾光：成长中的点滴美好》 内容概要 《童年拾光：成长中的点滴美好》是一部温暖而充满力量的散文集，它以孩童的视角，捕捉了成长过程中那些平凡却闪闪发光的瞬间。作者以细腻的笔触，描绘了童年时代的纯真、好奇、探索以及面对困难时的勇气与韧性。本书不是一本说教式的成长指南，而是通过一系列真实、生动的故事，唤醒读者心中对童年最深切的共鸣，也为当下的父母和孩子提供一份关于如何更好地陪伴与成长的思考。 本书包含三个主要部分： 第一部分：好奇的眼睛，斑斓的世界 这一部分着重展现了童年时期孩子对世界无穷无尽的好奇心，以及他们如何用独特的方式去理解和体验周围的一切。 “雨后泥巴的魔法”：讲述了在一个夏日的午后，一场突如其来的大雨过后，孩子们迫不及待地冲出门外，在泥泞中玩耍的场景。作者细致地描绘了泥巴在孩子手中变幻出的各种形态，他们用泥巴捏出小动物、小房子，甚至搭建简易的“水坝”。在这个过程中，孩子们不畏泥泞，尽情释放天性，体验着大自然带来的最原始的快乐。作者强调，这种与自然的亲密接触，是现代社会中越来越珍贵的体验，它培养了孩子的动手能力、想象力和对环境的感知力。 “小鸟的秘密约会”：描绘了作者小时候，如何与一只受伤的小鸟结下不解之缘的故事。从发现小鸟，到小心翼翼地为它疗伤，再到每天定时喂食、陪它说话，孩子们用最纯粹的爱心去呵护一个弱小的生命。这个过程中，孩子们学会了责任，懂得了生命的脆弱与珍贵，也体会到了付出与收获的喜悦。故事中，小鸟最终痊愈并飞向蓝天，给孩子们留下了深深的眷恋和对生命轮回的朦胧理解。 “星空下的奇思妙想”：记录了在一个晴朗的夜晚，孩子们仰望星空，展开了一场关于宇宙和未来的想象。作者用富有诗意的语言，描绘了孩子们眼中闪烁的星光，以及他们对未知世界的种种猜想——星星是会唱歌的宝石吗？月亮上住着谁？有没有外星的朋友？这些看似天马行空的疑问，恰恰是孩子探索精神的最佳体现，也是他们对知识渴望的源泉。作者认为，保护和鼓励孩子的想象力，是引导他们走向更广阔世界的关键。 第二部分：跌倒的勇气，爬起的坚韧 这一部分聚焦于孩子们在成长过程中不可避免会遇到的挫折、失败和挑战，以及他们如何从中学习，变得更加坚强。 “第一次骑自行车的摔倒”：生动地还原了学习骑自行车的艰辛与快乐。从最初的摇摇晃晃，到一次次的摔倒，膝盖上的擦伤，眼泪忍不住滑落。但每一次摔倒后，在家长或朋友的鼓励下，孩子又会重新爬起来，继续尝试。作者通过这个日常的场景，展现了孩子面对困难时的勇敢和不服输的精神。每一次的摔倒，都是一次宝贵的学习经历，让他们更懂得如何平衡，如何控制，也让他们明白，成功往往建立在无数次的尝试之上。 “考试的失落与反思”：讲述了一次不如意的考试成绩给孩子带来的打击。作者坦诚地描绘了考试后的失落、沮丧，甚至是对自己能力的怀疑。然而，在老师和家长的引导下，孩子学会了冷静地分析原因，找出知识上的漏洞，并制定新的学习计划。这个过程，不仅让孩子认识到考试成绩并非衡量一切的标准，更重要的是，他们学会了如何正确面对失败，如何从错误中汲取教训，并以更积极的态度迎接下一次挑战。这种“跌倒了就爬起来”的精神，是孩子们未来人生道路上最重要的财富。 “友谊的小船，有时也会触礁”：探讨了孩子们在成长过程中，关于友谊的建立与维系。作者回忆了与童年伙伴之间发生的误会、争吵，甚至是一度疏远的经历。孩子们会因为小小的矛盾而闹别扭，也会因为一次真诚的道歉而重归于好。在这个过程中，他们逐渐学会了理解、包容和沟通，明白了真正的友谊需要双方共同的努力和维护。这种在磕磕碰碰中建立起来的友谊，更加牢固和珍贵，也教会了孩子们处理人际关系的基本原则。 第三部分：闪光的童心，未来的种子 这一部分则升华了主题，强调了童年时期所孕育的良好品质，将如何成为孩子未来人生发展的坚实基础。 “分享的快乐，加倍的幸福”：描绘了孩子们在分享中体会到的快乐。可能是将自己最爱的玩具分享给小伙伴，可能是将美味的零食与家人一同品尝，也可能是帮助比自己弱小的同学。作者认为，童年时期培养的分享精神，是孩子未来成为一个懂得感恩、乐于奉献的人的重要前提。这种不计较得失，乐于付出和分享的心态，能够让他们在人际交往中获得更多的信任和喜爱，也更容易感受到生活的美好。 “坚持的意义，小小的坚持大大的力量”：通过一个个看似微不足道的坚持，展现了孩子身上蕴藏的巨大能量。比如，每天坚持阅读一页书，即使内容并不完全理解；比如，每天坚持练习一项乐器，即使进步缓慢；比如，坚持每天早起锻炼，即使身体还未完全苏醒。作者指出，童年时期养成的坚持习惯，是孩子未来能够克服困难、实现梦想的关键。这种“滴水穿石”的精神，能够帮助他们走得更远，看得更远。 “拥抱变化，向着阳光生长”：讲述了孩子们如何从被动接受变化，到主动拥抱变化的过程。从更换学校，到适应新的环境，再到接受自己成长的身体变化。作者强调，童年时期培养的开放心态和适应能力，是孩子未来能够应对社会快速发展和挑战的必备素质。鼓励孩子们保持好奇，勇于尝试，将变化视为成长的契机，而不是威胁。 本书的价值与意义 《童年拾光：成长中的点滴美好》不仅仅是一部怀旧的书籍，更是一份献给所有家长和孩子的礼物。它用朴实无华的语言，触及了成长中最柔软的角落。 对于孩子：本书能够帮助孩子们更好地理解自己的成长过程，认识到每一次的尝试、每一次的跌倒、每一次的坚持，都让他们的生命更加丰富和坚韧。它鼓励孩子们保持好奇，勇敢探索，珍视友谊，学会分享，并相信自己内在的力量。 对于家长：本书提供了一个重新审视孩子成长的视角。它提醒家长，在忙碌的生活中，不要忽略那些构成孩子童年美好时光的细微之处。鼓励家长给予孩子足够的空间和信任，让他们在跌倒中学习，在尝试中成长。更重要的是，本书倡导一种陪伴的艺术——不是包办，不是焦虑，而是静静地守护，适时地引导，让孩子拥有一个健康、快乐、充实的童年。 对于整个社会：本书所传递的“跌倒了就爬起来”的积极人生观，以及对童真、好奇、探索精神的赞美，无疑是对当下社会的一种呼唤。在一个充满竞争和压力的时代，我们更需要回归教育的本质，关注人的全面发展，培养出内心强大、品格健全的下一代。 《童年拾光：成长中的点滴美好》是一本值得细细品读的书。它会在不经意间触动你内心最柔软的地方，让你回想起自己曾经的童年，也让你更懂得如何去呵护和引导你身边的孩子，让他们在阳光下，自由自在地生长，成为更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，我用“清澈而富有哲思”来形容或许最为贴切。它不是那种华丽辞藻的堆砌，而是用最朴素、最直白的词句，去触碰那些最深层的生命议题。有些句子读起来，就像是忽然被一束光照亮了心底的某个角落，那种豁然开朗的感觉，是其他许多畅销书无法给予的。作者在引用一些经典论述或者历史典故时，处理得非常自然，绝不是生硬的知识点堆砌，而是巧妙地将其融入到个人的经验阐述中，使得道理的阐发既有深度又不失温度。我发现自己经常会不自觉地拿起笔，在空白处写下一些自己的感悟，这在我阅读其他书籍时是比较少见的。这本书似乎自带一种引导力，它激发了你内心深处自我对话的欲望，让你不得不正视自己内心深处那些一直回避的问题。这种“被带动思考”的过程，远比被动接受信息来得更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大冲击，或许在于它对“坚持”这个概念的重新定义。它没有鼓吹那种盲目、不计后果的“永不放弃”，而是深入探讨了“何时放弃”和“如何调整方向”同样重要。书中关于设定合理预期和接受不完美人生的论述，让我深受触动。在当下这个充斥着“速成”和“完美主义”的社会氛围中，这本书提供了一种清醒的解药。它用生动的例子告诉我，真正的强大，不是永不跌倒，而是在跌倒后，能够诚实地面对伤口，并根据新的地形，重新规划下一步的攀登路径。这种务实又充满希望的态度，是我在许多励志作品中常常感到缺失的。它让我明白，人生的每一步爬升，都需要智慧的支撑，而不是蛮力。这本书的价值，就在于它提供了一种更健康、更可持续的心态模型，指导我们如何在起伏不定的人生旅途中，保持内心的稳定和前进的动力。

评分☆☆☆☆☆

从内容构建上来看，这本书的结构布局非常严谨，尽管主题宏大，但被拆解成了许多便于消化的单元。它不是那种一气呵成的长篇大论，而是更像一系列精心编排的“主题模块”，每一个模块都有自己的核心论点和支撑案例，但它们之间又通过一条清晰的情感或逻辑主线紧密相连。我特别喜欢它处理“代际差异”和“自我认同”这两块时所展现出的智慧。它没有将任何一方置于道德的制高点进行批判，而是努力去搭建一座理解的桥梁，去阐释不同年龄层的心态差异是如何产生的，以及如何在理解的基础上实现和解与共同成长。这种多维度的视角，让读者在阅读时能够跳出单一的立场，体验到更广阔的人性图景。这种结构上的精妙设计，让这本书具有很高的可重读性，每次翻阅，都能从不同的侧重点获得新的体会和启发，这一点上做得非常出色。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，那种淡淡的米黄色调配上简洁的字体，一下子就让人感觉这不是一本说教式的读物，更像是一个老朋友的絮语。我记得当时在书店里翻看的时候，被其中一个小标题触动了，具体内容一时想不起来了，但那种“啊，原来是这样”的顿悟感非常强烈。这本书的排版也处理得非常舒服，字距和行距都拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。它的装帧质量也挺高，拿在手里沉甸甸的，感觉物有所值。更重要的是，它没有那种故作高深的学术腔调，语言非常贴近生活，读起来毫无压力，仿佛作者就在你身边，循循善诱地跟你聊着那些藏在日常生活里的小困惑。我尤其欣赏它在处理一些敏感话题时的分寸感，不偏激，不武断，而是提供一个广阔的思考空间，让读者自己去找到最适合自己的答案。这本书带给我的第一印象，就是一种温暖而有力量的陪伴感，让你觉得在成长的路上，你并不孤单，总有人理解你的挣扎和彷徨。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得相当精妙，它不像有些传记或者成长记录那样，一味地堆砌事件，而是懂得留白，懂得在关键节点上设置悬念或者进行深入的心理剖析。我特别喜欢其中关于“失败的意义”那几章，作者没有用陈词滥调来粉饰挫折，而是坦诚地展现了那些曾经让人夜不能寐的低谷，以及如何从那些看似“一败涂地”的瞬间中汲取养分，重新站立起来。它的叙事视角很独特，时而跳出自我，以一个旁观者的清醒来审视过去的选择，时而又沉浸其中，用第一人称的视角去重温那些青涩的、莽撞的时刻。这种交错感使得故事的层次异常丰富，不会让人觉得单薄。读到一些段落时，我甚至会忍不住停下来，合上书本，细细回味作者描述的那种情绪的波动，那种从迷茫到清晰的转变过程，真实得让人心惊。它教会我的，不是如何避免跌倒，而是如何优雅而坚定地，从每一次的泥泞中站起来，拍拍身上的尘土，继续向前走。