9787564150334 敏感期的秘密 东南大学出版社 药志胜 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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药志胜 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 敏感期
• 幼儿教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 0-6岁
• 药志胜
• 东南大学出版社
• 成长规律
• 早期教育

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 东南大学出版社

ISBN：9787564150334

商品编码：29435648682

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：敏感期的秘密

定价：39.8元

作者：药志胜

出版社：东南大学出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787564150334

字数：390000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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★请你记住，孩子的名字永远叫“小孩”。
——（瑞士）皮亚杰心理学家
★儿童好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止，师长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令。尊重儿童的独立性，儿童就能自然的活动他的筋骨，健康的身体随之而至。
——（意大利）蒙台梭利 教育家
★我们常常要求儿童，要求他们调整自己以熟练敏捷地适应这个世界，但是更有成效的做法是，这个世界应该调整自己以在各个方面都能适应儿童。
——（英国）梅内尔夫人 诗人 随笔家
★孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍与孩子的发达。
——（中国）鲁迅 文学家
★摇篮网、宝宝树、太平洋亲子网、宝宝地带、母子健康五大母婴媒体推荐。

内容提要

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敏感期内的孩子拥有如火的生命激情，狂热地追逐自己感兴趣的一切事物。父母及时捕捉这一契机，适当加以引导，孩子的心智水平就会迅速发展起来，并伴随终身。
本书将在大程度上向父母展示孩子在各个年龄段出现敏感期的具体表现，并为父母提供应对孩子敏感期的科学方法，以及智力开发的技巧，旨在用简单的方式培养出孩子对世间万物的浓厚兴趣及自我学习的能力，从而让孩子赢在敏感期，终生受用。
在智能开发的具体操作方面，本书提倡：在儿童生理成熟的基础上，针对其所出现的某种敏感期，进行适时的引导和训练，才能取得好的效果。我们要以孩子内心的和谐为前提，尊重孩子身心发展的规律。家长唯有了解各种敏感期，才能够用“有准备的适宜环境”引导出儿童的内在生命力，适时适当地助孩子一臂之力，让“敏感期”成为孩子智能发展的飞跃期。

目录

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作者介绍

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药志胜，早教专家，北京红缨幼儿早教集团培训部主任、中国未来研究会教育分会理事，致力于幼教培训工作，有着丰富的带班及教育管理工作，擅长幼教团队打造及幼儿双语教学，赴全国各地培训近千场，其先进的教学理念惠及幼儿园近千家，教师上万人。著有畅销书《和宝宝一起玩的游戏大全（0-3岁）》。

文摘

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序言

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《孩子成长的密码：解锁成长的关键期》 引言 每个孩子都是一颗独特的种子，蕴藏着无限的潜能，等待着阳光雨露的滋养，破土而出，绽放属于自己的光彩。然而，这成长的过程并非一帆风顺，它充满了变数与挑战，也隐藏着无数令人惊叹的奥秘。我们常常在孩子的一些行为举止面前感到困惑，不知道如何更好地引导，如何捕捉那些稍纵即逝的成长契机。本书旨在揭示孩子成长过程中那些至关重要的“敏感期”，为家长们提供一把开启孩子成长奥秘的钥匙，帮助您更深刻地理解孩子的内心世界，更有效地陪伴他们度过一个个关键成长期，最终帮助他们成长为身心健康、热爱生活、拥有独立思考能力的人。 第一章：什么是敏感期？——理解孩子成长的关键时段 “敏感期”并非一个新近出现的概念，早在20世纪初，蒙特梭利博士就通过长期的观察和实践，提出了“敏感期”的理论。她发现，在儿童发展的不同阶段，存在着一些特殊的、对特定事物或活动异常敏感的时期。在这个时期，孩子会对某些事物表现出强烈的兴趣和学习欲望，一旦错过，这种敏感性可能会减弱甚至消失。 想象一下，一个刚出生的婴儿，他的眼睛对光线非常敏感，这是他开始感知世界的第一步；接着，他会对声音敏感，开始区分不同的声响；再往后，他会对手部动作敏感，开始探索抓握的乐趣；然后，他对语言敏感，渴望理解和模仿父母的言语……这些都是孩子在自然引导下，自我发展的过程。 敏感期是孩子学习和发展的“黄金时期”。在这个时期，孩子表现出的强烈兴趣和专注力，是他们学习该时期内特定技能或知识的最佳时机。一旦孩子对某个领域产生强烈的敏感，他们会表现出持续的、投入的、甚至近乎痴迷的学习状态。例如，当孩子进入语言敏感期，他们会贪婪地听，渴望地模仿，仿佛整个世界都充满了有趣的语言符号。 理解敏感期，并非意味着我们要强行“填鸭式”地灌输知识，也不是要按部就班地完成既定的教学计划。相反，它要求我们成为敏锐的观察者和耐心的支持者。我们要学会捕捉孩子眼神中闪烁的光芒，倾听他们喃喃低语中的渴望，感受他们肢体动作中的探索。当孩子对某个事物表现出强烈的兴趣时，我们应该给予充分的支持和引导，创造一个鼓励他们探索和学习的环境。 敏感期是孩子自我构建、自我发展的重要驱动力。它们是孩子内心成长规律的体现，是他们探索外部世界、认识自我、建构认知、发展能力的内在机制。忽视敏感期，可能导致孩子在某些方面的学习和发展受到阻碍，甚至会引发一些不必要的行为问题。例如，如果错过了语言敏感期，孩子在语言学习上可能会付出更多的努力；如果忽略了秩序敏感期，孩子可能会表现出散漫、缺乏条理的行为。 因此，识别并把握孩子的敏感期，是帮助孩子顺利成长、充分发挥潜能的关键。本书将带领您深入了解孩子成长过程中可能出现的各种敏感期，了解它们的特征、表现以及家长该如何应对，从而更好地陪伴孩子，支持他们的健康成长。 第二章：成长的基石——身体与运动敏感期 孩子成长的第一步，往往是从身体的感知和运动的探索开始。在生命的最初阶段，婴儿对身体的各项感知和运动技能的发展表现出极高的敏感性。 感觉统合敏感期： 从胎儿期开始，孩子就在不断地接收来自母体内部和外部环境的各种感觉信息。出生后，他们的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、前庭觉（平衡觉）和本体觉（关节、肌肉的位置和运动感知）都在快速发展。这个时期，孩子对各种感觉输入的反应尤为强烈，他们需要通过不断的尝试来整合这些信息，形成对世界的初步认知。例如，新生儿对强光和突然的声音会感到不安，这是他们对视觉和听觉敏感的体现；他们喜欢被拥抱和抚摸，这是触觉敏感的迹象；他们喜欢在摇晃中获得安慰，这是对前庭觉的需求。 动作发展敏感期： 孩子天生就具备探索和运动的欲望。从抬头、翻身、坐起、爬行到站立、行走，每一步都充满了挑战与喜悦。在这个阶段，孩子对动作的掌握表现出极大的兴趣和专注。他们会一遍又一遍地练习，直到熟练为止。例如，一个学会爬行的婴儿，会兴致勃勃地探索家里的每一个角落；一个刚学会走路的孩子，会迫不及待地尝试在各种地面上行走，即使摔倒了，也会迅速爬起来继续。 精细动作敏感期： 随着动作能力的发展，孩子会逐渐对精细动作产生兴趣。他们会开始用手指探索细小的物体，如捡拾豆子、积木，用手指戳洞，撕纸，用勺子舀东西等等。这个时期，孩子对自己的手指和手部动作表现出极大的好奇，他们会反复练习，以提高手指的灵活性和协调性。这对他们日后写字、绘画、操作工具等能力的发展奠定了基础。 家长如何应对： 提供安全的探索环境： 为孩子提供一个安全、宽敞、充满刺激的运动空间，让他们可以自由地翻滚、爬行、行走。确保地面柔软，移除危险物品。 鼓励和赞美： 当孩子尝试新的动作时，给予积极的鼓励和赞美，让他们感受到自信和成就感。 满足感觉需求： 尊重孩子对不同感觉的需求。例如，给喜欢触碰的孩子提供各种材质的玩具；给喜欢摇晃的孩子适度的摇晃；给喜欢探索嘴巴的孩子提供安全的啃咬玩具。 耐心等待和支持： 尊重孩子的发展节奏，不要强迫或催促。当孩子遇到困难时，提供适当的支持和帮助，而不是直接代劳。 提供丰富的手部活动： 准备各种适合孩子年龄的手部玩具，如积木、拼图、串珠、橡皮泥等，鼓励他们进行精细动作的练习。 理解和支持孩子的身体与运动敏感期，是帮助他们建立身体自信、发展基本生活技能、并为更高级的学习打下坚实基础的重要一步。 第三章：语言的魔法——沟通与表达敏感期 语言是人类沟通的桥梁，是思想的载体。在孩子成长的过程中，语言的发展占据着极其重要的地位，而语言敏感期则是孩子掌握和运用语言的黄金时期。 语言模仿敏感期： 从出生起，孩子就开始被周围的声音所吸引。他们会咿呀学语，模仿大人的发音，即使不理解意思，也会饶有兴趣地重复。这个时期，孩子对声音的模仿能力非常强，是他们学习语音、语调、节奏的绝佳时期。他们会像一块海绵一样吸收周围的语言信息，并努力将其转化为自己的表达。 理解与运用敏感期： 随着年龄的增长，孩子开始不仅仅是模仿，他们会逐渐理解语言的含义，并尝试用语言来表达自己的需求、感受和想法。这个时期，他们会对大人说的话表现出极大的兴趣，会好奇地询问“这是什么？”，并努力记住新词汇。同时，他们也会积极地运用已有的词汇来与他人交流，即使语句不完整，也能传达基本意思。 词汇爆发期： 许多孩子会在18-24个月左右经历一个词汇量的“爆炸式”增长。他们突然能够快速地掌握大量新词汇，并且开始尝试将词汇组合成更长的句子。这个时期，孩子对语言的学习和运用充满了热情，他们会不断地尝试新的表达方式。 语法发展敏感期： 在掌握了基本的词汇后，孩子会进入语法发展的敏感期。他们会开始学习和运用句子结构，从简单的“我要喝水”到更复杂的“妈妈，我想去公园玩”。即使有时会出现一些“错误”的语法，但这也是他们学习和探索的过程。 家长如何应对： 营造丰富的语言环境： 尽可能多地与孩子交流，用丰富、清晰、生动的语言与他们对话。唱歌、讲故事、读绘本都是极好的方式。 耐心倾听和回应： 认真倾听孩子想要表达的一切，即使他们的语言还不完美。用积极、肯定的态度回应他们的交流，鼓励他们继续表达。 重复和强调： 在日常生活中，适当地重复和强调重要的词汇和短语，帮助孩子加深记忆。 鼓励提问： 鼓励孩子提问，并耐心解答他们的疑问。这不仅能帮助他们学习新知识，也能激发他们的求知欲。 避免纠正： 在孩子刚开始学习语言时，尽量避免过多地纠正他们的发音或语法错误，以免打击他们的积极性。可以采用“重述”的方式，例如孩子说“我吃饭饭”，家长可以回应“宝宝要吃饭饭是吗？真棒！”。 享受交流的乐趣： 将语言学习融入到轻松愉快的亲子互动中，让孩子感受到语言的魅力和交流的乐趣。 抓住语言敏感期，不仅能帮助孩子建立良好的沟通能力，更能为他们日后的学习和社交打下坚实的基础。 第四章：秩序的城堡——规则与条理敏感期 “秩序”是人类心理发展的基本需求之一。在孩子成长过程中，对秩序的敏感期表现得尤为突出，这是他们建构内在规则、培养自律能力的关键时期。 对固定模式的依恋： 在秩序敏感期，孩子会表现出对固定模式的强烈依恋。他们喜欢事物按照既定的顺序进行，例如每天早上起床后要做的第一件事，睡觉前要读的同一本书，以及用餐时固定的座位。任何对这种固定模式的改变，都可能让他们感到不安、焦虑甚至哭闹。 对事物归类的敏感： 孩子在这个时期会表现出对事物归类的兴趣。他们喜欢将相似的物品放在一起，例如将所有积木放在一个盒子里，将所有汽车放在一起。这种对分类和整理的需求，是他们建构逻辑思维和条理性的初步表现。 对特定顺序的执着： 孩子在做事情时，可能会执着于特定的顺序。例如，穿衣服时一定要先穿右边的袜子，吃饭时一定要先吃蔬菜。即使这种顺序看起来没有必要，他们也会坚持执行，因为这是他们内心秩序感的体现。 对独立完成的渴望： 秩序敏感期也与孩子的独立性发展紧密相连。他们渴望自己动手完成一些事情，并且希望按照自己的方式和节奏来完成。例如，他们希望自己穿衣服、自己吃饭、自己整理玩具。 家长如何应对： 建立规律的生活作息： 规律的作息时间（起床、用餐、睡觉）能够给孩子带来安全感和可预测性，是满足他们秩序需求的重要方式。 提供有序的物品摆放： 为孩子的物品设定固定的摆放位置，例如玩具箱、书架、衣柜等。鼓励孩子将物品归位，培养他们的整理习惯。 尊重并适度满足执着： 在不影响大局的情况下，适度尊重孩子对特定顺序的执着。但如果这种执着已经影响到正常生活，则需要温和地引导和调整。 鼓励独立完成： 给予孩子独立完成任务的机会，例如自己穿衣服、自己整理书包。当他们成功时，给予肯定和鼓励。 温和地设定界限： 秩序并不意味着放任自流。在满足孩子对秩序的需求的同时，也要温和地设定合理的界限，例如强调“我们现在需要先把午饭吃完，然后再去玩玩具”。 以身作则： 家长自身的有序行为对孩子有着潜移默化的影响。保持家庭环境的整洁有序，以及自己做事有条理，都能帮助孩子建立秩序感。 秩序敏感期的孩子，往往能够培养出较强的自律性和责任感。通过理解和支持，我们可以帮助孩子建构起强大的内在秩序，为他们日后的生活和学习打下良好的基础。 第五章：探索的眼睛——细节与探索敏感期 孩子对世界的探索是无止境的，而细节与探索敏感期则是他们深入了解世界、发展观察力和认知能力的时期。 对细节的着迷： 在这个时期，孩子会表现出对事物细节的强烈关注。他们会仔细观察一朵花的纹理，一块石头的形状，甚至一个昆虫的翅膀。他们会反复地触摸、嗅闻、观察，仿佛要将每一个细节都深深地刻在脑海里。 对分类与比较的兴趣： 孩子开始对事物进行更精细的分类和比较。他们会注意到不同物品之间的细微差别，并试图找出它们之间的联系。例如，他们可能会区分不同种类的叶子，或者将不同颜色、形状的积木进行归类。 对事物运作方式的好奇： 孩子会开始对事物是如何工作的感到好奇。他们会拆解玩具，观察水流，试图理解自然现象背后的原因。这种探索精神是他们求知欲的体现，也是科学思维的萌芽。 对事物“为什么”的追问： “这是什么？”、“为什么会这样？”、“它会飞吗？”——在探索敏感期，孩子会像个小小探险家一样，对周围的一切都充满疑问。他们渴望了解世界的真相，并不断地拓展自己的认知边界。 家长如何应对： 提供丰富的探索机会： 带孩子到大自然中去，让他们接触各种动植物，感受不同的环境。参观博物馆、科技馆，也能激发他们的探索欲。 鼓励细致观察： 引导孩子去观察事物的细节，鼓励他们用语言描述自己的发现。例如，在观察一片叶子时，可以问：“你看到了什么？它的叶脉是什么样子的？边缘是光滑的还是锯齿状的？” 支持动手实践： 鼓励孩子动手去尝试，去探索事物运作的方式。可以提供一些简单的工具和材料，让他们进行实验。 耐心解答疑问： 尽力解答孩子提出的各种问题，即使有些问题看起来很简单或不合逻辑。如果不知道答案，可以和孩子一起寻找答案，这能培养他们的学习能力和解决问题的能力。 提供分类和比较的活动： 准备各种物品，让孩子进行分类和比较活动，例如按颜色、形状、大小进行排序。 保护好奇心： 保护孩子的探索欲望，避免因为担心危险或麻烦而限制他们的尝试。确保安全的前提下，给予他们自由探索的空间。 通过支持孩子的细节与探索敏感期，我们不仅能帮助他们建立敏锐的观察力和丰富的知识储备，更能培养他们独立思考、解决问题的能力，让他们成为一个热爱学习、勇于探索的人。 第六章：情感的浪潮——情绪与社交敏感期 情感和社交能力是孩子健康成长的重要组成部分，而情绪与社交敏感期则是他们学习理解和管理情绪，以及与他人建立良好关系的关键时期。 情绪识别与表达敏感期： 孩子在成长过程中，会逐渐认识到自己和他人拥有各种不同的情绪，例如快乐、悲伤、愤怒、害怕等。他们会开始尝试用肢体语言、表情甚至简单的词汇来表达自己的情绪。这个时期，他们可能会因为一点小事而情绪激动，也可能因为得到关注而欣喜若狂。 同理心萌芽敏感期： 随着年龄的增长，孩子开始能够理解他人的情绪，并产生同理心。他们会注意到其他小朋友的哭泣，并尝试去安慰；他们会分享自己的玩具，并希望得到他人的回应。这是他们建立社交连接的开端。 社交规则学习敏感期： 在与同伴的互动中，孩子开始学习基本的社交规则，例如分享、轮流、合作、协商等。他们会尝试去理解和遵守这些规则，尽管有时会因为冲动或不理解而发生冲突。 自我意识觉醒敏感期： 孩子会开始意识到自己是一个独立的个体，拥有自己的想法和感受。他们会表现出“我”的意识，并开始坚持自己的选择。例如，在选择玩具、衣服时，他们会表达自己的偏好。 家长如何应对： 接纳并命名情绪： 当孩子表现出某种情绪时，要接纳他们的情绪，并用语言帮助他们命名。例如，当孩子哭泣时，可以说：“宝宝，你是不是因为玩具被拿走了而感到伤心？” 示范健康的情绪管理： 家长要成为孩子情绪管理的榜样。在自己情绪激动时，也要尝试用健康的方式来表达和管理，例如深呼吸、倾诉等。 鼓励分享和合作： 在游戏中，鼓励孩子与同伴分享玩具，并尝试轮流进行。通过合作完成任务，让他们体验到团队的力量。 教授社交技巧： 在孩子与同伴互动时，适当地给予指导，帮助他们学习如何与他人沟通、如何解决冲突。 理解孩子的“固执”： 当孩子表现出坚持自我的行为时，要理解这是他们自我意识发展的表现。在安全的范围内，给予他们一定的选择权。 创造积极的社交环境： 鼓励孩子与同龄人交往，多参加集体活动，让他们在实践中学习社交技能。 给予情感支持： 当孩子在社交中遇到困难或挫折时，给予他们情感上的支持和安慰，帮助他们建立自信。 理解和支持孩子的情绪与社交敏感期，有助于他们建立积极健康的人格，学会与人有效地沟通和相处，为他们日后的幸福生活奠定坚实的基础。 结语 每一个孩子都是独一无二的，他们的成长之路充满了惊喜与挑战。敏感期，正是孩子成长过程中那些闪耀着独特光芒的时刻。它们是孩子内心规律的体现，是他们自我学习和发展的宝贵契机。 作为家长，我们不必过度焦虑，也无需照本宣科。最重要的，是成为一个敏感的观察者，一个耐心的支持者，一个充满爱的陪伴者。通过理解孩子的敏感期，我们可以更深刻地洞察他们的内心世界，更有效地引导他们的成长方向。 让我们怀揣着对孩子成长的敬畏之心，用智慧和爱，去捕捉那些稍纵即逝的敏感期，去解锁孩子成长中的每一个密码，去陪伴他们自信、快乐、茁壮地成长，最终成为他们自己想要成为的那个人。愿每一位孩子，都能在爱的滋养下，绽放出最绚丽的光彩！

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直让人眼前一亮，封面那种沉稳的墨绿色搭配着烫金的字体，透露出一种低调的奢华感。我拿到手的时候，首先就被这种质感吸引住了。内页的纸张选择也挺讲究，触感细腻，字迹印刷得非常清晰，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。看得出来，出版社在制作过程中是下了真功夫的，这不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品。特别是书脊的设计，既牢固又美观，翻阅起来很顺手，即便是新书也没有那种刺鼻的油墨味，这一点对于注重阅读体验的读者来说，简直是加分项。光是摆在书架上，它散发出的那种知性的气息，就足以让人心情愉悦。这样的用心程度，让人对书的内容也自然充满了期待，觉得这是一本经过深思熟虑、精心打磨的作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书在信息密度和信息可操作性之间找到了一个近乎完美的平衡点。很多理论性的书籍读完后，往往让人觉得“知道了很多，但不知道该做什么”，而这本书在这方面做得非常出色。它不仅系统地阐述了背后的原理和逻辑，更提供了大量实操层面的建议和工具。我尝试着运用书中所提到的几种方法来审视和调整我生活中的某些方面，效果立竿见影。这些建议并非空泛的口号，而是基于大量案例和长期观察得出的有效路径。对于希望将书本知识转化为实际行动的读者来说，这本书无疑是一本实用的“行动指南”，它不仅仅是思想的启迪，更是解决实际问题的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排极其巧妙，作者似乎非常清楚读者在知识吸收上的认知曲线。开篇部分并没有直接抛出那些晦涩难懂的理论，而是用一系列贴近生活的小故事或者非常生活化的场景作为切入点，一下子就拉近了与读者的距离。我特别欣赏这种循序渐进的叙述方式，它就像一位经验丰富的向导，耐心地带领你走过一片陌生的领域。每章之间的过渡非常自然流畅，前一章留下的疑问，总能在下一章得到巧妙的解答或进一步的深化。更难得的是，作者在处理复杂概念时，总能找到最精妙的比喻，使得那些原本可能需要反复研读才能理解的内容，变得豁然开朗，这种阅读的“通畅感”是非常难得的体验。

评分☆☆☆☆☆

从整体的价值感来说，这本书的定价绝对是物超所值。它提供的深度和广度，远超出了我对一本同类书籍的预期。更重要的是，它似乎有一种“常读常新”的特质。第一次阅读时，可能侧重于理解核心框架；等到过了一段时间，再次翻阅时，会在不经意间发现之前忽略掉的细节和更深层次的含义，仿佛每一次翻开都能获得新的领悟。这种经得起时间考验的价值，才是真正的好书的标志。它不只是提供一个阶段性的答案，而是提供了一个可以持续思考和成长的思维框架，让人感觉这笔投入不仅买了一本书，更是投资了一套应对未来挑战的思维工具。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的文字风格非常独特，它兼具了学术的严谨性和散文的灵动性。作者的遣词造句功底深厚，时而能看到一些充满哲思的句子，读来令人拍案叫绝，回味无穷；时而又用极其朴实、口语化的表达，仿佛是邻家智者在与你促膝长谈。这种张弛有度的文风，使得阅读过程充满了惊喜。它不像某些专业书籍那样干巴巴地堆砌术语，而是充满了人情味和洞察力。我尤其喜欢作者在引用他人观点时，总能加入自己独到的、富有批判性的见解，让整本书的观点体系更加立体和丰满，而不是简单的观点罗列。这种既尊重前人研究，又勇于提出新见的态度，体现了作者深厚的学术素养。