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美艾斯奎斯 著

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• 日本文学
• 小说

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 中国城市出版社

ISBN：9787507420098

商品编码：29422711262

包装：平装

出版时间：2009-08-01

基本信息

书名：第56号教室的奇迹

定价：28.00元

作者：(美)艾斯奎斯

出版社：中国城市出版社

出版日期：2009-08-01

ISBN：9787507420098

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.259kg

编辑推荐

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内容提要

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当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫艾斯奎斯，或许便有了答案。
在美国的众多名师中，很难有人如雷夫艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在小的空间里创造出*的奇迹……

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等*大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。
他用简单而有效的教育方法，将理论和实践结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。
此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

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目录

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作者介绍

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雷夫·艾斯奎斯（RafeEspuith），1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美*教师奖”、1997年美国亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。
25年来，雷夫·艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第二大小学，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长，他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良的，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。

文摘

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序言

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《光阴的故事》 第一章：老屋与童年 夏日午后，知了在梧桐树上不知疲倦地鸣叫，空气中弥漫着泥土和青草混合的清新气息。我静静地坐在老屋的门槛上，手中摩挲着一块光滑的鹅卵石。这块石头是我在河边捡到的，它冰凉的触感和圆润的形状，总能让我回想起许多闪光的日子。 我家住在一个古老的小镇上，镇子被一条清澈的河流环绕，河流两岸是密密麻麻的村庄和农田。我的老屋就坐落在河边，它有着灰色的瓦片屋顶，斑驳的土墙，还有一扇吱呀作响的老木门。屋前有一棵巨大的梧桐树，它的枝叶繁茂，像一把巨大的伞，为我们遮挡夏日的烈日。 我的童年，大部分时光都是在这棵梧桐树下度过的。我喜欢爬到树上，坐在粗壮的树枝上，眺望远方的山峦和飘过的白云。有时候，我会带着几本旧书，在树荫下静静地阅读。书中的故事，就像一扇扇神奇的窗户，带我进入一个个精彩的世界。 小镇的生活是宁静而缓慢的。每天清晨，太阳刚刚升起，劳作的人们就已经开始忙碌。男人们下地干活，女人们在家洗衣做饭。孩子们则背着书包，一路欢笑着跑向学校。学校是镇上唯一的学校，一所简陋但充满活力的村办小学。 我的母亲是一位慈祥而勤劳的妇女，她总是用她温暖的双手为我缝补衣物，用她温柔的声音给我讲故事。我的父亲则是一位沉默寡言但心地善良的农民，他用汗水浇灌着这片土地，也滋养着我们一家人的生活。 我的童年，就像一首悠扬的民谣，充满了简单的快乐和无忧无虑的时光。那些日子，我可以用一整天的时间去追逐蝴蝶，去河边捉鱼，或者只是躺在草地上，看星星在夜空中闪烁。 第二章：故乡的河 那条养育了我们小镇的河流，在我心中占据着特殊的地位。它不仅仅是一条河流，更是我童年记忆的载体，是我情感的寄托。 春天，河水解冻，叮咚作响，两岸的野花竞相开放，散发出淡淡的清香。我喜欢赤着脚丫，在浅浅的河水中嬉戏，感受那冰凉的河水流过脚趾的畅快。夏天，河水变得温暖，是孩子们最好的乐园。我们在河里游泳，打水仗，欢声笑语响彻河岸。秋天，河水变得清澈，水底的鹅卵石清晰可见。我常常独自一人坐在河边，看着河水静静地流淌，思考着一些关于生命和成长的懵懂问题。冬天，河水结冰，孩子们在冰面上滑冰，虽然寒冷，但每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。 河流的两岸，是勤劳的村民们辛勤耕耘的田地。我常常跟随父亲下地，看着他用锄头翻动泥土，播撒种子。泥土的芬芳，汗水的味道，都深深地印在了我的脑海里。母亲则在家里忙碌着，她用精巧的双手缝制衣物，用简单的食材烹饪出美味的饭菜。 邻里之间的关系非常融洽，大家互相帮助，互相照顾。谁家有困难，大家都会伸出援手。这种淳朴的人情味，是我离开故乡后，最怀念的东西之一。 我曾经幻想过有一天能沿着这条河流，去看看更远的世界。然而，我也知道，无论我走到哪里，这条河流，这个小镇，永远是我心中最柔软的牵挂。 第三章：书中的世界 我的童年，除了玩耍，更多的时光是在阅读中度过的。那时的我，是一个对世界充满好奇的孩子，而书籍，就是我探索世界的窗口。 我家中的藏书并不多，但每一本我都珍爱有加。我最喜欢的是那些关于冒险、关于历史、关于自然的书籍。我跟着书中的主人公一起去探索未知的丛林，去解开古老的谜团，去认识那些伟大的历史人物。 我记得有一本关于天文学的书，里面描绘了浩瀚的宇宙，无数闪烁的星星。我常常在夜晚，仰望星空，想象着自己也置身于那无垠的宇宙之中。还有一本关于植物的书，让我认识了各种各样的花草树木，了解了它们的生长习性。 学校的图书馆虽然不大，但里面的书籍对我来说，却是无价之宝。我总是在课余时间，泡在图书馆里，贪婪地吸收着书中的知识。老师们也鼓励我们多读书，他们认为，阅读能够开阔我们的视野，丰富我们的思想。 我记得我的语文老师，是一位知识渊博、教学严谨的老师。她教会了我许多关于文字和文学的知识，也引导我走进了文学的世界。她常常给我们朗读优美的诗歌，讲解动人的故事，让我对文字产生了浓厚的兴趣。 通过阅读，我看到了许多我从未见过的事物，了解了许多我从未听说过的道理。书中的世界，就像一幅幅绚丽的画卷，在我眼前徐徐展开。那些书中人物的命运，那些历史事件的变迁，都让我心潮澎湃，感慨万千。 阅读，不仅仅是一种消遣，更是一种成长。它让我明白了许多人生的道理，也让我对未来充满了憧憬。 第四章：离别与远行 岁月如梭，转眼间，我到了应该离开故乡，去更广阔的天地闯荡的年纪。离开的那一天，我站在老屋门口，回头望向那棵巨大的梧桐树，心里充满了不舍。 母亲为我缝制了一个帆布背包，里面塞满了家乡的特产和她亲手做的衣物。父亲则默默地站在我身后，拍了拍我的肩膀，没有说太多的话，但他的眼神里充满了鼓励和期望。 小镇上的亲戚朋友都来为我送行，他们围在一起，为我送上祝福。空气中弥漫着离别的伤感，但更多的是对未来的期盼。 我踏上了开往远方的火车，火车缓缓地启动，窗外的景物渐渐模糊，故乡的轮廓也越来越小。我看着窗外掠过的风景，心中百感交集。 我知道，离开故乡，我将要面对一个全新的世界，一个充满未知和挑战的世界。我将要独自面对生活中的困难，去闯荡属于自己的一片天地。 但我并不害怕。因为我知道，我拥有着故乡给予我的坚韧和勇气，我拥有着亲人和朋友给予我的爱和支持。 我的心，就像那条故乡的河流，虽然离开了源头，但它的流向，永远不会忘记它曾经奔涌过的土地。 第五章：时光的印记 多年以后，我回到了阔别已久的故乡。小镇的变化不大，依旧是那条古老的河流，依旧是那棵巨大的梧桐树，依旧是那些淳朴的乡亲。 我再次坐在老屋的门槛上，手中摩挲着那块依旧光滑的鹅卵石。时光在我的脸上留下了岁月的痕迹，但我的心，却依旧怀揣着童年时的那份纯真和对生活的热爱。 我发现，我曾经的烦恼和忧愁，在岁月的长河中，已经变得微不足道。那些曾经让我痛苦的事情，现在回想起来，都已经变成了我人生中最宝贵的财富。 我明白了，生活就像那条河流，有时平静，有时湍急，但它总是向前流淌，永不停息。而我们，就是这条河流中的一叶扁舟，需要勇敢地去驾驭，去迎接每一个浪潮。 我依旧热爱阅读，也依旧对这个世界充满好奇。但现在，我不仅仅是在书中寻找答案，更是在生活中，在与人交往中，去体验，去感受，去领悟。 故乡的山山水水，乡亲们的笑脸，童年时的点点滴滴，都已深深地烙印在我的心中，成为我生命中最温暖的印记。 《光阴的故事》，讲述的不仅仅是我个人的经历，更是那个时代，那个小镇，那些普通人的生活。它是一首关于成长，关于爱，关于回忆的歌。它告诉我们，无论我们走到哪里，永远不要忘记自己从哪里来，不要忘记那些曾经陪伴我们走过人生旅途的人。 人生是一场漫长的旅程，而故乡，永远是我们心灵停靠的港湾。 尾声： 夜幕降临，我站在老屋前，仰望星空。那些熟悉的星星，依然闪烁着温柔的光芒。我仿佛听到了知了在梧桐树上低语，听到了河流在远处潺潺流淌。 我知道，我将继续向前，去探索更广阔的世界，去书写属于我自己的故事。但无论走到哪里，我都会带着这份故乡的情怀，这份对生活的热爱，继续前行。 因为，那些光阴的故事，永远不会褪色。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的文字功底简直是炉火纯青，每一个段落都如同精心雕琢的艺术品，让人沉浸其中，无法自拔。作者对细节的捕捉能力令人惊叹，无论是人物微妙的心理活动，还是环境描绘的细致入微，都展现出非凡的洞察力。阅读的过程就像是跟随一位技艺高超的向导，穿梭于一个又一个光怪陆离却又无比真实的世界。情节的推进张弛有度，高潮迭起却又不失细腻的情感铺垫，让人在紧张之余，又能品味到文字本身带来的韵味。我尤其欣赏作者对于叙事节奏的把控，那种恰到好处的留白，给予读者充足的想象空间，使得故事的余韵久久不散。书中的人物形象塑造得立体而丰满，他们的挣扎、成长与抉择，都深深地触动了我的内心，仿佛他们就是我们身边真实存在的朋友或故人。整本书读下来，感觉收获的不仅仅是一个故事，更是一场关于人性与世界观的深度对话。那些精妙的比喻和富有哲理的思考，让人在合卷之后，仍需时间去细细回味和消化，这种回味无穷的阅读体验，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的想象力简直是突破天际，它构建的世界观宏大而又逻辑自洽，每一个设定的背后似乎都隐藏着作者深思熟虑的哲学思考。情节设计极其巧妙，充满了意想不到的反转，每一次以为自己洞悉了故事走向时，作者总能轻而易举地打破既有的预期，带来耳目一新的震撼感。这不是那种平铺直叙的叙事，它更像是一张由无数细密丝线编织而成的巨大挂毯，初看可能眼花缭乱，但当你静下心来，深入其中，便能发现那些看似随机的元素是如何精确地相互关联，共同支撑起整个宏伟的结构。尤其值得称赞的是，即便在如此复杂的设定下，作者依然保持了情感表达的纯粹性。那些核心的情感冲突和人性光辉，穿透了所有的奇幻外衣，直接击中了最柔软的内心。读完后，我感觉自己的思维边界被极大地拓展了，对“可能性”的定义也随之改变。这是一次酣畅淋漓的精神探险，绝对是那些寻求高智商、高概念作品读者的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

这本书读起来有一种奇特的魔力，它让你感到无比的放松，仿佛被温柔地拥入了一个安全、温暖的港湾，但与此同时，它又巧妙地在你心底埋下了思考的种子。作者的语言风格非常清新自然，没有故作高深的晦涩，却处处流露出一种历经世事后的通透与豁达。它不追求戏剧性的冲突，反而更侧重于描摹日常生活中那些被我们忽略的美好与细微的情感波动。比如对光影、气味、声音的捕捉，都细致到了近乎苛求的程度，使得场景的再现感极强。你仿佛能闻到书中人物在特定时间点呼吸的空气，感受到他们指尖传来的温度。这种沉浸式的体验，是许多大制作、强情节的小说所无法比拟的。它更像是一首悠长的散文诗，节奏舒缓，意境悠远，适合在安静的午后，捧一杯热茶，慢慢品味。它教会了我如何在纷繁复杂的世界中，慢下来，去真正地“看”和“听”身边的一切。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构处理简直堪称教科书级别，它采用了多线并进的叙事手法，但作者高超的技巧确保了无论多少条故事线同时展开，读者都能清晰地跟进，并且精确地知道每一条线索的最终指向。最令人称道的是，那些看似无关紧要的支线人物，在故事的后半段都会以一种令人拍案叫绝的方式汇集成一个完美的闭环，这种结构上的精妙感，满足了读者对于“完整”和“严谨”的最高期待。它不是靠突兀的巧合推动剧情，而是让一切的发生都显得水到渠成，是必然的结果。读到最后，你会由衷地佩服作者对于全局的掌控力，简直像一位在棋盘上运筹帷幄的宗师。这种逻辑严密、层层递进的叙事方式，极大地提升了阅读的智力参与度，让人忍不住反复翻阅前文，去寻找那些先前被忽略的伏笔，每一次重温都能发现新的关联，乐趣无穷。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的是一种强烈的、近乎本能的情感共鸣，它的力量不在于它讲述了多么离奇的故事，而在于它赤裸裸地展现了人性中最原始、最复杂的情感纠葛。作者对于“爱”与“失去”的探讨，深刻得令人心痛又温暖。书中那些处于灰色地带的人物，没有绝对的善恶标签，他们的每一个选择，都源于对生存本能的驱动和对内心渴望的追逐，这使得他们无比真实，也极其令人同情。我经常在阅读时停下来，反思自己的处境和对待他人的方式，它强迫你进行一次深刻的自我审视。这种具有强大精神穿透力的作品，是真正的“文学治疗”，它不提供简单的答案，而是引导你学会与内心的矛盾共处。对我而言，它像一面镜子，清晰地映照出那些我试图隐藏或否认的内心深处的情绪。读完后，虽然心绪久久不能平静，但却感到一种被理解的宽慰。