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[美] 威廉·麦加菲，依妮，苍松 著

图书标签:

• 儿童文学
• 美德教育
• 品格培养
• 绘本
• 亲子阅读
• 价值观
• 成长
• 麦加菲
• 教育
• 故事

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510424083

商品编码：29423531090

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

书名：给孩子美的教育：麦加菲美德读本1

定价：39.90元

作者：威廉·麦加菲 ,依妮,苍松

出版社：新世界出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787510424083

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.599kg

编辑推荐

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如果你不知道什么是好的教育那么就请给孩子美的教育“给孩子好的教育”或许是每一个中国父母的愿望。可是，什么样的教育是好的呢？卢梭说：“教育就是成长。”那么，好的教育就应该帮助孩子好的成长。于是，这又产生一个疑问：什么样的成长对于孩子来说是好的呢？随着孩子的成长，父母们可能会逐渐产生挫败感，他们会发现他们认为的“好”和付出的苦心并不能得到孩子们的认同，孩子们还会因此和父母产生对抗和疏离。这根源于我们很多时候并不真正了解自己的孩子，毕竟，了解自己的人只有自己。父母们所能做的，或许只能如埃默森所说：“保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。”《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》是美国民族教育家麦加菲用了二十多年的时间为美国的学生们编写的一套“语文”教材。这套教材为当时美国的大多数学校所采用，自1836年出版之初到1960年，累计高达1.22亿册，并持续销售了一百多年。美国媒体称：“它至少影响了美国五代人，如果你能找到一个五世同堂的大家庭，你会惊奇地发现，从高祖到重孙，他们能异口同声地背诵《麦加菲美德读本》中的篇章。”美国《出版商周刊》将其评为“人类出版史上第三大畅销书”，认为《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》对美国青年的心灵塑造与道德培养产生了的影响。“纯粹的美德、纯正的美语和原汁原味的美式教育”是《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》的三大特点，而这正是与国际逐渐接轨的中国父母们所迫切需要为孩子们准备的。就让美德根植于孩子的心灵，成为陪伴孩子成长的*好礼物吧。正如《给孩子*美的教育——麦加菲美德读本》的译者所说：“什么是*好的教育？每个人的答案可能都不相同。我只想让我的孩子接受*美的教育，让她自己去判别什么是好，什么是坏。我相信，这本书可以帮助我做到这一点。”推荐——给孩子美的教育麦加菲美德读本

内容提要

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五代美国人的精神读本
对美国人的心灵塑造与道德培养产生了的影响

《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》是美国民族教育家麦加菲用了二十多年的时间为美国的学生们编写的一套“语文”教材。这套教材为当时美国的大多数学校所采用，自1836年出版之初到1960年，累计高达1.22亿册。当时，几乎每一个美国家庭都曾拥有一套《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》。美国媒体称：“它至少影响了美国五代人，如果你能找到一个五世同堂的大家庭，你会惊奇地发现，从高祖到重孙，他们能异口同声地背诵《麦加菲美德读本》中的篇章。”
美国《出版商周刊》将其评为“人类出版史上第三大畅销书”，认为《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》对美国青年的心灵塑造与道德培养产生了的影响。直至今日，《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》仍被很多美国学校选为*课外读物。
与中国当前的教材不同，《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》中并没有选录很多的寓言或者童话，在这里，人是*的主角，生活是当然的舞台，生活中的许多场景都被收录到了课文之中。有写不出老师布置的作文，后却发现窗外的风景就是好的作文的苏茜，有因为贫穷而被同学嘲笑的戴维，有为了证明自己“勇敢”，而在大孩子的教唆下朝教室门口扔雪球的乔治……当然，为了让那些高年级的同学欣赏文学的优美，其中也有不少狄更斯、华盛顿欧文等作家的名篇节选。而且，除了真、善、美，麦加菲先生也没有回避生活中的艰难与困苦，但是更突出了困境之下的个人的坚守与成长。这样的文章，更容易引起心灵的共鸣，于无声处滋养心灵的成长。
“纯粹的美德、纯正的美语和原汁原味的美式教育”是《给孩子美的教育——麦加菲美德读本》的三大特点，而这正是与国际逐渐接轨的中国父母们所迫切需要为孩子们准备的。就让美德根植于孩子的心灵，成为陪伴孩子成长的好礼物吧。

教育是人们灵魂的教育，而非理智、知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯

目录

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CHAPTER 1温暖的家庭
小鸟的晨曲
Birdie's Morning Song
围炉夜话
The Fireside
晚安
Good Night
谁爱妈妈
Which Loved Best
好哥俩
A Kind Brother
乔治的盛宴
George's Feast
妈礼物
Mamma's Present
苏茜的作文
Susie's Composition
CHAPTER 2美丽的世界
春日
Spring
让雨下吧
Let It Rain
树叶的私语
What the Leaf Said
浪花
The Waves
荨麻的故事
The Nettle
暴风雨
The Thunderstorm
太阳的影响
The Influences of the Sun
考试
The Examination
CHAPTER 3可爱的大自然
麻雀先生
The Sparrow
讲故事的人
The Story-Teller
詹妮的呼唤
Jenny's Call
猫头鹰
The Owl
蜜蜂之歌
The Bee
狮子
The Lion
大象
The Elephant
印第安玉米
Indian Corn
人与动物
Man and the Inferior Animals
CHAPTER 4幸福的童年
小小战士
Young Soldiers
七彩的泡泡
Bubbles
小古斯塔娃
Little Gustava
回声的故事
The Echo
懂事的贝茜
Bessie
风筝事件
Ray and His Kite
安妮的梦
Annie's Dream
河口剧院
Rivermouth Theater
CHAPTER 5美好的品德
一块小面包
The Little Loaf
美丽的手
Beautiful Hands
真正的勇敢
True Courage
善良的行为
Deeds of Kindness
通往快乐的道路
The Way to be Happy
绅士的报复
The Noblest Revenge
小证人
The Young Witness
温柔之手
The Gentle Hand
查尔斯国王二世和威廉佩思
King Charles Ⅱ and William Penn
CHAPTER 6五味的人生
争吵的后果
The Quarrel
可怜的戴维
Poor Davy
哈瑞和他的狗
Harry and His Dog
不满的钟摆
The Discontented Pendulum
哈瑞的财富
Harry's Riches
勇敢去做自己认为是对的事情
Dare to Do Right
小耐丽之死
Death of Little Nell
约翰亚当斯的假想演讲
Supposed Speech of John Adams
CHAPTER 7培养良好的习惯
一分钟的自白
What the Minutes Say
弗兰克和沙漏
Frank and the Hourglass
和蔼地说话
Speak Gently
学会思考
I Will Think of It
玛丽的坏习惯
The Torn Doll
小木匠约翰
John Carpenter
艾米没有赚到的钱
The Money Amy Didn't Earn
的朗诵者
The Good Reader
如何去阅读
A Definite Aim in Reading
A Definite Aim in Reading

作者介绍

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威廉·霍尔姆斯·麦加菲（William HolmesMcGuffey，1800年9月23日—1873年5月4日）美国教育家，曾出任美国多所大学的校长，被誉为美国的“民族教育家”。他出生于宾夕法尼亚州的克莱斯维尔，1826年毕业于华盛顿大学。
麦加菲一生钟爱教育，十四岁时，就曾担任俄亥俄州的“巡回教师”，之后担任过迈阿密大学语言学教授等教职。他曾出任过辛辛那提大学、俄亥俄大学等大学的校长，但一直没有离开过心爱的讲台。
麦加菲的贡献就是用了二十多年的时间倾心编写了系列教材——《麦加菲美德读本》。这一系列教材自1836年次出版之后，就被众多学校所采用，成为19世纪美国学生为通用的课本，对美国青年的心灵塑造与道德培养，乃至整个“美国精神”的建构，都产生了的影响。
《麦加菲美德读本》自1836年出版之初到1960年，累计高达1.22亿册，被美国《出版商周刊》评为“人类出版史上第三大畅销书”。当时，几乎每一个美国家庭都曾拥有一套《麦加菲美德读本》，而且直至今日，它仍被美国的许多学校选为*课外读本。
正因为此，麦加菲被誉为美国的“民族教育家”，《麦加菲美德读本》也被美国人奉为可以代代相传的经典作品。

文摘

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序言

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《给孩子美的教育：麦加菲美德读本1》是一套旨在启迪孩子心智，培养高尚品德的经典读物。这套读本以其独特的教育理念和精选的内容，致力于为孩子们构建一个丰富而富有意义的精神世界，引导他们在阅读中遇见美好，学习善良，塑造健全的人格。 一套跨越时代的教育瑰宝 《麦加菲美德读本》源于19世纪美国教育家麦加菲博士的智慧结晶，历经一个多世纪的沉淀，依然闪耀着不朽的光辉。其核心价值在于，它不仅仅是一套教科书，更是一本关于如何成为一个更好的人的指南。它深刻地认识到，教育的根本在于“育人”，而“育人”的关键在于“美”的熏陶和“德”的培养。这套读本巧妙地将文学、历史、故事、诗歌等多种形式的内容融汇其中，通过一个个生动鲜活的篇章，向孩子们传递着正直、勇敢、诚实、勤劳、感恩、尊重等普世的价值观。 “美”的启蒙：发现世界的多彩与和谐 “美”是《麦加菲美德读本》贯穿始终的一条重要线索。它所倡导的“美”，不仅仅是视觉上的感官愉悦，更是一种内在的精神境界，是一种对真、善、美的追求。 自然之美： 读本中常常描绘大自然的壮丽景色，例如巍峨的山峦、奔腾的河流、宁静的森林、浩瀚的星空。通过这些文字，孩子们能够感受到自然的神奇与壮阔，学会欣赏生命的多样性，培养对自然的敬畏与热爱。比如，描写一只小鸟如何筑巢，讲述一粒种子如何生长成参天大树，都蕴含着生命的韵律和自然的和谐。 艺术之美： 读本中也会涉及一些经典的文学作品、优美的诗歌，这些内容旨在让孩子们接触到语言的魅力和艺术的韵味。孩子们将在阅读中感受文字的节奏和力量，体味情感的细腻与深刻，从而提升审美情趣，培养对美好事物的敏感度。例如，一首描绘春天景色的诗歌，或者一段描写人物高尚情操的散文，都能在孩子心中播下艺术的种子。 品格之美： 最为核心的是，读本所展现的“美”体现在人物的品格和行为上。善良、正直、勇敢、友爱、坚韧……这些美好的品质被赋予生命，在故事中熠熠生辉。孩子们通过了解那些拥有高尚品德的人物事迹，潜移默化地将“美”内化为自己的行为准则，懂得在生活中分辨是非，选择善良。例如，一个关于分享的故事，一个关于帮助弱者的故事，都在无形中教会孩子如何成为一个有爱心的人。 “德”的塑造：构建正直健全的人格 “德”是《麦加菲美德读本》的另一大基石。它不仅仅是说教式的道德灌输，而是通过引人入胜的故事，让孩子们在情感共鸣中理解和践行道德规范。 诚实与信用： 读本中充满了关于诚实守信的故事，例如，一个孩子因为说谎而犯错，最终认识到诚实的价值；或者一个小朋友信守承诺，赢得了大家的信任。这些故事让孩子们明白，诚实是立人之本，信用是交往的基石，培养他们从小养成诚实无欺的品格。 勤劳与责任： 读本强调勤奋工作和承担责任的重要性。通过描写那些努力耕耘、不畏艰辛的人物，孩子们能够理解劳动的价值，懂得为自己的行为负责，培养吃苦耐劳、积极向上的精神。例如，一个关于小农夫辛勤耕作，最终获得丰收的故事，就能让孩子体会到付出与收获的联系。 善良与同情： 善良和同情心是人际关系中最宝贵的情感。《麦加菲美德读本》通过讲述乐于助人、关爱他人、同情弱者的故事，来激发孩子们内心深处的善良。孩子们将在这些故事中学会理解他人的处境，体验帮助他人的快乐，培养博爱之心。例如，一个关于陌生人伸出援手的故事，或者一个关于动物之间相互关爱的故事，都能触动孩子柔软的心灵。 勇敢与坚韧： 面对困难和挑战时，勇敢和坚韧是克服障碍的关键。《麦加菲美德读本》通过描写那些在逆境中不屈不挠、勇往直前的人物，鼓励孩子们树立勇气，培养毅力。他们将从中学习到，失败并不可怕，可怕的是放弃；跌倒了，只要爬起来，继续前进，就能看到希望。例如，一个关于探险家克服重重困难，最终抵达目的地的故事，就能激发孩子内心的勇气。 尊重与谦逊： 尊重他人、谦逊待人是融入社会的重要品质。《麦加菲美德读本》会展示如何尊重长辈、尊重朋友，如何以谦逊的态度学习和成长。孩子们将在这些故事中学会换位思考，理解不同个体的差异，建立和谐的人际关系。例如，一个关于孩子如何向长辈请教，并虚心接受指导的故事，就能教会他们基本的礼仪和尊重。 《给孩子美的教育：麦加菲美德读本1》的独特价值 循序渐进，适应成长： 《给孩子美的教育：麦加菲美德读本1》作为系列的第一卷，其内容选取的难度和深度都经过精心设计，非常适合小学低年级的孩子。故事篇幅适中，语言浅显易懂，主题鲜明，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中接收教育。 故事性强，寓教于乐： 麦加菲博士深谙儿童心理，他将深刻的道理巧妙地融入引人入胜的故事之中。孩子们在阅读的过程中，会被跌宕起伏的情节所吸引，被生动鲜活的人物所打动，从而在不知不觉中理解和吸收书中的教育意义。这种“寓教于乐”的方式，避免了枯燥的说教，让学习变成一种享受。 经典永恒，传承智慧： 《麦加菲美德读本》的价值在于其跨越时空的普适性。书中传递的真理和品德，是人类社会共同推崇的美德，无论时代如何变迁，这些品质的重要性始终不减。将这套读本带给孩子，不仅是为他们提供了一套优秀的读物，更是为他们传承了一份宝贵的精神财富，帮助他们在纷繁复杂的世界中找到自己的立身之本。 培养独立思考能力： 读本在呈现故事和道理的同时，也常常留下一些思考的空间。它鼓励孩子们去理解人物的行为动机，去分析事件的起因和结果，去思考自己遇到类似情况会如何选择。这种引导性的阅读方式，有助于培养孩子独立思考、明辨是非的能力，让他们不仅仅是被动接受信息，而是主动地去探索和理解。 构建和谐的亲子关系： 这套读本也非常适合家长与孩子一同阅读。在阅读过程中，家长可以与孩子探讨故事中的人物和情节，引导孩子表达自己的想法和感受，分享彼此的观点。这种亲子共读的时光，不仅能够增进亲子感情，更能够让家长深入了解孩子的内心世界，并适时地给予引导和教育。 《给孩子美的教育：麦加菲美德读本1》不仅仅是一本书，它是一扇通往美好世界的窗户，是一把开启智慧之门的钥匙，更是一份送给孩子最珍贵的礼物——一份关于如何成为一个正直、善良、有爱、有智慧的人的启蒙。 愿每一个阅读这套读本的孩子，都能从中汲取营养，健康成长，遇见属于自己的美好人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节设置和内容组织逻辑清晰得令人惊讶，它似乎有一种内在的节奏感，能引导着小读者自然而然地进入到一种沉思的状态。我注意到，它不是那种碎片化的知识堆砌，而是通过一个个相对独立却又相互关联的故事单元，构建起一个完整的价值观体系。我是在一个周末的下午开始翻阅的，原本只是想随便看看，结果不知不觉就被那些叙事节奏吸引住了。不同主题之间的过渡非常平滑，没有突兀的跳跃感，仿佛是沿着一条精心规划的小径在行走，每一步都有新的发现，但每一步都走在正确的方向上。这种结构上的严谨性，让我觉得这不是一本简单的读物，而更像是一套经过长期打磨的智慧结晶。它不像某些读物那样急于灌输道理，而是通过情境的铺陈，让道理在自然的情感共鸣中“发生”，这才是高明的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我对这本书的整体感受是，它像一位耐心的、充满智慧的引路人。它没有急躁地给出标准答案，而是通过精选的内容，像打开一扇扇小窗户，让孩子们自己去观察、去感受、去辨别什么是真正有价值的美好事物。阅读的过程，与其说是学习，不如说是一次次温柔的自我发现之旅。我注意到，很多故事的结尾都留有余韵，没有把话说满，这鼓励了孩子去进行二次思考和讨论，极大地激发了亲子之间围绕书本内容展开深度交流的意愿。这种互动性，使得这本书的价值倍增，因为它不仅仅是孩子与书本的对话，更是家庭成员之间沟通心灵的桥梁。它提供的价值，是那种需要时间去沉淀和体会的“厚重感”，而不是转瞬即逝的娱乐快感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的非常用心，从封面到内页的排版，都透着一股朴实而又典雅的气息。我特意挑选了一本给家里的小侄女看，她的反馈是，那些插图色彩柔和，线条流畅，看起来非常舒服，不像现在很多童书那样色彩过于艳丽、眼睛容易疲劳。更重要的是，文字的排版非常讲究，字体大小适中，行间距留得恰到好处，即便是刚开始识字的孩子，阅读起来也不会觉得吃力或者有压迫感。这种对阅读体验的重视，我想是编辑团队深思熟虑的结果。我个人非常欣赏这种“慢工出细活”的制作态度。它让我想起过去那些纸质书的质感，拿在手里沉甸甸的，有一种被珍视的感觉。而且，书的纸张质量也很棒，摸上去细腻光滑，完全没有廉价感。这样的实体书，即使读完很久，摆在书架上也是一种赏心悦目的装饰品。从阅读的“硬件”角度来说，这本书无疑是教科书级别的示范，为孩子们提供了一个充满美感的阅读起点，这点真的值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

从语言风格上看，作者显然对儿童的认知和情感世界有着深刻的洞察力。文笔老练而不失亲切，用词精准而富有画面感，但最难得的是，它避开了所有故作深沉或故作幼稚的陷阱。它用一种近乎坦诚的口吻与小读者对话，既尊重了他们的思考能力，又用成熟的语言引导他们探索更深层次的情感。我特别喜欢其中一些描述性的句子，它们仿佛自带光影效果，能瞬间在我脑海中勾勒出场景的轮廓，那种美感是直击心灵的，不是那种浮光掠影的描述。这种语言的张力和韵味，对于培养孩子的语感和审美是非常有益的。它不只是在讲述故事，更是在示范如何用优雅而有力的方式去表达世界，这种潜移默化的语言熏陶，比任何语法教学都来得有效和持久。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它似乎有一种超越时代的魅力。我在阅读过程中，时不时会产生一种错觉，仿佛这不是一本近些年出版的书，而是从某个经典时期被重新发现的珍宝。它所蕴含的那些价值观念，虽然根植于传统，但表达方式却保持着一种恒定的、不受潮流干扰的清晰度。我尝试让一位正在上中学的表弟也翻阅了一下，他虽然没有完全沉浸进去，但也承认书里某些片段的思考深度是超出他预期的。这种不迎合当下流行文化的坚守，反而成为它最宝贵的品质。它不试图成为“网红”读物，而是默默地提供一个坚实的基础平台，让孩子们去建立属于自己的道德和审美坐标。这种“慢热”但持久的影响力，在信息爆炸的时代显得尤为珍贵。