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商品参数

0-3岁,妈妈是*好的早教老师
	定价	68.00
	出版社	外语教学与研究出版社
	版次	1
	出版时间	2017年03月
	开本	16开
	作者	孙瑞玲
	装帧	平装-胶订
	页数	352
	字数
	ISBN编码	9787513585842
	重量	743

目录

综述部分 0-3 岁，不能错过的关键能力培养 019
一、“关键能力”为何如此关键？  
领域一：早期身体运动能力发展 021  
领域二：早期认知能力发展 021  
领域三：早期语言能力发展 022  
领域四：早期社会能力发展 023  
领域五：早期情感和情绪能力发展 024  
二、五大理念助力关键能力培养  
理念一：主动学习 026  
什么是主动学习？ 026  
为什么要主动学习？ 026  
怎样才能主动学习？ 028  
理念二：榜样示范 029  
为什么要榜样示范？ 029  
榜样示范如何发挥作用？ 030  
你是宝宝的好榜样吗？ 032  
理念三：循环强化 033  
什么是循环强化？ 033  
为什么要循环强化？ 034  
如何做到循环强化？ 034  
理念四：家长参与 036  
什么是家长参与？ 036  
为什么要家长参与？ 037  
怎样做到有效的家长参与？ 039  
理念五：营造支持性的探索氛围 040  
什么是支持性的探索氛围？ 041  
为什么要营造支持性的探索氛围？ 041  
如何营造支持性的探索氛围？ 042  
实操部分  
送给家长的300 堂适时早教课 045  
0-1 个月 之 紧握小手  
早教关键词  
0-1 个月的宝宝会什么？ 047  
本阶段课程  
初步感知音乐 048  
练习抓握 049  
熟悉妈妈的味道 050  
轻轻摇摆 051  
锻炼下肢肌肉 051  
"视察"周围的环境 052  
锻炼颈背部肌肉 052  
帮助宝宝自己入睡 053  
让哭闹的宝宝在短时间内安静下来 053  
尽快地适应环境 054  
尽情吮吸 054  
有意识地去注视家长的面部 055  
更好地控制自己的注意力 055  
1-2 个月 之 敏锐的感知觉  
早教关键词  
1-2 个月的宝宝会什么？ 057  
本阶段课程  
感知形状 058  
身体碰一碰 059  
识别照料者 060  
促进听觉发育 060  
学习俯卧抬头 061  
建立安全型的子依恋 061  
玩小手 062  
眼睛随移动的人转动 063  
玩转音乐 064  
丰富触觉体验 064  
主动发声笑 065  
练习踢蹬彩球 065  
2-3 个月 之 咿咿呀呀  
早教关键词  
2-3 个月的宝宝会什么？ 067  
本阶段课程  
侧翻准备练习 068  
感知色彩 069  
了解爸爸 070  
练习拍打和抓握 071  
爱抚和吻 072  
飞毯游戏 073  
提升子互动质量 074  
铃铛游戏 075  
以轻松愉快的心情迎接家长回家 076  
学习俯卧时用肘撑起 076  
多种声音的刺激 077  
形成对周围物品的初步认知 078  
3-4 个月 之 开始翻身  
早教关键词  
3-4 个月的宝宝会什么？ 080  
本阶段课程  
藏猫猫游戏 081  
感知大小 082  
练习拉坐 083  
手指、脚趾游戏 084  
提高注意控制能力 085  
提升宝宝对照顾者的脸部认知 085  
帮助宝宝形成视觉偏好 086  
为学习翻身做准备 086  
促进宝宝表达自己的情感 087  
合理疏导宝宝的愤怒情绪 088  
转移宝宝的注意力 089  
提高追视能力 089  
4-5 个月 之 大把抓  
早教关键词  
4-5 个月的宝宝会什么？ 091  
本阶段课程  
练习靠坐 092  
练习从仰卧翻至侧卧 093  
认识第壹个身体部位 094  
提线木偶 095  
我的脸，你的脸 096  
握手指游戏 097  
练习大把抓 098  
练习从侧卧翻至仰卧 099  
循声找物 100  
模仿大人的表情 101  
如何向宝宝介绍家庭成员 101  
简单的对话 102  
探索小手 103  
学认第壹种物品 104  
引导宝宝进行探索 105  
5-6 个月 之 双手协作  
早教关键词  
5-6 个月的宝宝会什么？ 107  
本阶段课程  
虫虫飞 108  
由"蛤蟆坐"到初步坐稳 109  
扶掖蹦跳 110  
感知多少 111  
练习180°翻身 112  
练习玩具对敲 113  
练习坚持抓够 114  
即时互动 115  
关注新奇的刺激 116  
辨认多种物品发出的声音 117  
初步认识自己 118  
认玩具 118  
掌握吸引家长注意力的正确方法 119  
用不同的音调和宝宝说话 120  
6-7 个月 之 表情丰富  
早教关键词  
6-7 个月的宝宝会什么？ 122  
本阶段课程  
初次学爬 123  
练习拉玩具 124  
练习寻物 125  
敲锣打鼓 126  
练习直立坐稳 127  
培养节奏感 128  
练习翻滚 129  
缓解认生情绪 130  
呼喊宝宝的名字 130  
如何初步引导宝宝独自游戏 131  
7-8 个月 之 喜欢爬行  
早教关键词  
7-8 个月的宝宝会什么？ 133  
本阶段课程  
宝宝有多大 134  
尝试在帮助下学习站立 135  
满足宝宝的情感需求 136  
选择大小 137  
从匍行到爬行 138  
学习连续翻滚 138  
练习扶物站立 139  
投物入瓶 140  
培养和建立独立自主的人格 141  
玩线游戏 142  
提供语言模仿样本 142  
宝宝的身体语言 143  
镜子游戏 144  
8-9 个月 之 双指对捏  
早教关键词  
8-9 个月的宝宝会什么？ 146  
本阶段课程  
分离适应练习 147  
拉物站起和坐下 148  
搅拌的乐趣 149  
有准备地松手 149  
练习伸食指 150  
"顶牛牛"游戏 150  
爬行小路 151  
进一步练习寻物 151  
捡东西游戏 152  
激发主动探索的欲望 152  
模仿拍手 153  
传递游戏 154  
练习称呼大人 154  
9-10 个月 之 理解因果  
早教关键词  
9-10 个月的宝宝会什么？ 156  
本阶段课程  
单手扶物站立 157  
扶物横跨迈步 158  
请不要打扰宝宝 159  
大瓶子和小积木 160  
会响的摇铃 161  
单指游戏 162  
打电话 163  
正确握勺搅拌 164  
玩具都要宝宝抱 165  
平行式阅读 166  
拉布取物 166  
等待与耐心 167  
通过动作向他人表达自己的意图 168  
10-11 个月 之 听懂妈妈说话  
早教关键词  
10-11 个月的宝宝会什么？ 170  
本阶段课程  
掰开饼干 171  
尝试阅读绘本 172  
打开包装纸 173  
感受走步 174  
感知圆形 175  
指认五官 176  
配合穿衣 177  
牵手练走步 178  
投硬币 179  
学翻书页 180  
找出自己的东西 181  
"卷蛋卷儿"游戏 182  
发出多种音调、类型的声音 182  
初步学习分享 183  
魔术盒游戏 184  
发现玩具的性质并创造多种玩法 185  
11-12 个月 之 初次练习自己走步  
早教关键词  
11-12 个月的宝宝会什么？ 187  
本阶段课程  
打开和盖上瓶盖 188  
自己走步 189  
舀豆豆 190  
练习用勺 191  
用动作表演儿歌 192  
参与语言交际 192  
建立同情心 193  
看图识物 194  
让我们一起玩 195  
喜欢的颜色 196  
提升注意力 197  
用手指表示"1" 198  
与大孩子一起玩 199  
理解二步语音指令 200  
理解自己的名字 201  
多给宝宝自主决定的机会 202  
适应恼人的声音 203  
12-15 个月 之 探索小能手  
早教关键词  
12-15 个月的宝宝会什么？ 205  
本阶段课程  
练习抱着玩具走 207  
拖拉玩具退着走 208  
开始学跑 209  
练习用钥匙开锁 210  
学玩套塔 211  
初步练习点数 212  
给自己一个拥抱 213  
学说完整句子 214  
认识颜色——红色 215  
鼓励涂鸦 216  
通过语气语调来判断家长的情绪 217

内容介绍
《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》总结了作者在美国的所见所闻、观察记录、学习成果和经验积累，不仅是分享美国老师和家长那些值得我们借鉴的教育思想和方法，更要为中国的年轻爸爸妈妈们提供实打实的适时早教整体方案以方便家长们使用，作者把书中提到的宝宝关键能力练习的部分内容在中国几十个家庭进行了实拍记录和视频制作，其他部分内容也都以插画的形式，将具体操作步骤一步一步详尽地呈现出来，希望能够以*方便的形式帮助您的孩子在0-3岁的成长关键 期，适时进行适合其月龄段的关键能力练习。
正版 0-3岁妈妈是早教老师 影响一生的300堂能力早教课 家庭教育子育儿家教书籍儿童幼儿少儿教育心 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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