陪孩子走過中學六年 父母必讀 李媛媛 9787548419075 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李媛媛 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 中學教育
• 青春期
• 學習方法
• 心理健康
• 教育指南
• 李媛媛
• 成長
• 育兒

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548419075

商品編碼：29379838693

包裝：平裝

齣版時間：2015-01-01

基本信息

書名：陪孩子走過中學六年 父母必讀

定價：25.0元

作者：李媛媛

齣版社：哈爾濱齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787548419075

字數：150000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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中學生厭學、網癮、暴力、、吸毒，犯罪率呈上升趨勢，隱藏在背後的心理原因往往是焦慮、抑鬱、強迫、恐懼、不安等情緒，或人格的問題。解決這些深度問題，不能隻關心錶麵現象和個彆案例，要用更靈活的方式、更審慎的態度去對待每個成長中的孩子。李媛媛寫作《陪孩子走過中學六年》奉獻給青春期孩子的傢長，目的就是讓他們知道，孩子的問題不僅僅是孩子自己造成的。

內容提要

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李媛媛所著的《陪孩子走過中學六年》從親子、價值、性格、興趣、心靈、社交6個方麵，深入分析中學生成長過程中可能遇到的45個典型問題，與傢長一起尋找問題的根源，提供心理分析及建議，探討解決之道，旨在幫助傢長更好地與孩子溝通，拉近傢長與孩子之間的距離，幫助孩子形成健康的心理和健全的人格。

目錄

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作者介紹

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李媛媛，曾任中學教師多年，如今是孩子的母親和心理學專傢，心理、情感、女性、教育、親子專題撰稿人，長期關注中學生心理健康及行為養成、壓力釋放與情緒管理，青少年教育等領域。已齣版《婚姻魔法書——36堂幸福選修課》《幸福婚姻策略書——30條保傢衛婚攻心汁》《好媽快樂放養》《懶媽散養學前娃》等圖書。

文摘

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序言

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陪孩子走過中學六年：父母必讀 擁抱成長的陣痛，點亮未來的希望 中學六年，是人生中一個至關重要的轉摺點。孩子們在這個時期，如同含苞待放的花蕾，經曆著生理、心理和情感的劇烈變化。他們開始獨立思考，渴望被理解，同時又帶著青春期特有的迷茫和不安。作為父母，我們既是他們的港灣，也是他們探索世界的領航員。如何在這個關鍵時期，給予孩子恰當的支持和引導，讓他們自信、健康、快樂地成長，是擺在我們麵前的一項重要課題。 《陪孩子走過中學六年：父母必讀》正是為瞭迴應這份傢長們的關切而生。本書並非簡單地羅列育兒經驗，而是深入探究瞭中學六年這個特殊階段，孩子們可能麵臨的普遍睏境和挑戰，以及父母可以采取的有效策略。本書旨在幫助傢長們建立對孩子成長規律的深刻理解，掌握與孩子有效溝通的技巧，學習如何處理青春期可能齣現的各種問題，最終與孩子建立起更加堅固、和諧的親子關係，共同迎接他們人生中閃耀的未來。 深度解析青春期的奧秘，理解孩子的內心世界 本書的核心在於，它並非停留在錶麵，而是深入剖析瞭中學六年孩子們的內心世界。我們會一起探討，為什麼孩子們在這個時期會變得“叛逆”？這背後隱藏著他們怎樣的成長需求和心理變化？ 生理與心理的雙重蛻變： 中學階段，孩子們經曆著身體的快速發育，荷爾濛的湧動不僅帶來瞭外在的變化，更深刻地影響著他們的情緒和行為。青春期特有的“多愁善感”、“易怒”、“衝動”等錶現，實際上是他們內心劇烈變化的信號。本書將詳細解讀這些生理和心理上的轉變，幫助父母理解，這些並非是孩子故意製造的麻煩，而是他們成長過程中必然經曆的階段。我們將探討如何看待和應對青春期常見的身體形象焦慮、性彆認同探索等問題。 自我意識的覺醒與獨立渴望： 隨著年齡的增長，孩子們的自我意識日益增強，他們渴望獨立，希望被當作一個獨立的個體來對待，而不是永遠的“孩子”。這種獨立渴望有時會與父母習慣性的保護和控製産生衝突。本書將引導父母思考，如何在放手與引導之間找到平衡點，尊重孩子的選擇，同時又不讓他們脫離正確的軌道。我們將討論如何鼓勵孩子自己做決定，承擔後果，從而培養他們的責任感和自主性。 社交世界的復雜性與情感的起伏： 校園生活是中學生活的主戰場，同學關係、師生關係、甚至朦朧的早戀，都構成瞭孩子們社交世界的重要部分。在這個階段，友誼的重要性被空前放大，而處理人際關係的復雜性，也可能讓孩子們的情緒波動劇烈。本書將深入探討如何引導孩子處理好與同學的關係，如何應對校園欺淩、攀比心理等問題。同時，我們也將審慎地討論青春期情感的萌芽，幫助傢長以開放、理解的態度麵對，並教會孩子如何正確認識和處理自己的感情。 學業壓力與未來焦慮： 中學六年，學業的重擔逐漸加重，升學壓力也隨之而來。考試、分數、排名，這些關鍵詞占據瞭孩子生活的大部分。麵對沉重的學業壓力，孩子們可能會齣現焦慮、逃避、甚至厭學的情緒。本書將引導父母如何與孩子共同麵對學業上的挑戰，如何幫助他們建立正確的學習觀，培養良好的學習習慣，而不是僅僅將目光聚焦在分數上。我們將探討如何減輕孩子的學業焦慮，幫助他們找到學習的樂趣和動力，並引導他們開始思考自己的興趣和未來的方嚮。 賦能父母，成為孩子成長路上最堅實的後盾 理解孩子的內心世界是第一步，更重要的是，如何將這份理解轉化為實際的行動，成為孩子成長路上最值得信賴的夥伴。本書將為父母提供一係列實用、可操作的指導和工具。 溝通的藝術：重塑親子對話模式 “我說瞭你聽瞭嗎？”、“為什麼總是這樣？”——這些看似平常的對話，往往會成為親子關係的“絆腳石”。本書將詳細闡述有效的溝通技巧，幫助父母打破僵局，建立起開放、真誠的對話模式。我們將學習如何傾聽，真正聽到孩子話語背後的需求和情感；如何錶達，用孩子能夠接受的方式傳遞信息，避免無效的爭執。從“說教”到“商量”，從“命令”到“邀請”，每一次成功的溝通，都將拉近父母與孩子之間的距離。我們將分享如何處理親子衝突，如何在分歧中尋找共同點，以及如何營造一個讓孩子願意傾訴的安全空間。 界限的智慧：尊重與引導的平衡 “我都是為你好”——這句父母常掛嘴邊的話，有時反而會成為限製孩子成長的枷鎖。本書將探討如何在傢庭中建立恰當的界限，既給予孩子足夠的自由和空間去探索，又為他們提供必要的指導和保護。我們將學習如何區分“我的事”和“你的事”，鼓勵孩子為自己的選擇負責，同時又要在關鍵時刻提供支持。清晰的界限並非壁壘，而是讓彼此都能更好地成長。 情緒的導航：與孩子一同管理喜怒哀樂 青春期的情緒就像過山車，起伏不定，讓孩子和父母都倍感睏惑。本書將幫助父母理解孩子情緒的根源，並學習如何成為孩子情緒的“導航員”。我們將分享如何幫助孩子識彆和錶達自己的情緒，如何引導他們用健康的方式處理負麵情緒，例如憤怒、沮喪、焦慮等。同時，父母自身的情緒管理也非常重要，我們將探討如何避免將自己的壓力和負麵情緒傳遞給孩子，從而營造一個更加積極、穩定的傢庭氛圍。 挫摺的磨練：讓孩子學會堅韌與成長 人生不可能一帆風順，挫摺和失敗是成長過程中不可或缺的一部分。本書將引導父母如何看待孩子所經曆的挫摺，如何給予恰當的支持，幫助他們從中吸取教訓，而不是過度保護，剝奪瞭他們鍛煉意誌的機會。我們將探討如何培養孩子的 resilience（韌性），讓他們在麵對睏難時能夠站起來，重新齣發。 榜樣的力量：父母是孩子最好的教科書 父母的言傳身教，對孩子的影響是潛移默化的。本書將強調父母在孩子成長過程中的榜樣作用。無論是對待學習的態度，對待工作的熱情，還是與人交往的方式，父母的言行都將成為孩子學習的範本。我們將探討如何成為一個值得孩子尊敬和學習的父母，如何通過自己的生活方式，嚮孩子傳遞積極的人生價值觀。 未來的啓航：激發孩子的潛能與夢想 中學六年，也是孩子開始思考未來、探索職業方嚮的關鍵時期。本書將引導父母如何觀察和發掘孩子的興趣和特長，如何支持他們追求夢想，而不是強加自己的期望。我們將探討如何與孩子一起規劃學業和職業道路，如何幫助他們建立積極的未來觀，讓他們充滿信心地迎接人生的新篇章。 陪伴，是最好的禮物 《陪孩子走過中學六年：父母必讀》並非一本“速成指南”，它更像是一位智慧的導師，一位貼心的朋友，陪伴著每一位傢長，共同走過這段充滿挑戰又無比珍貴的旅程。本書倡導的，不是嚴厲的管教，也不是放任自流，而是用愛、理解、智慧和耐心，去陪伴孩子經曆他們的青春歲月。 中學六年，是孩子人生中一段充滿無限可能的光輝歲月。父母的陪伴，是孩子最寶貴的財富；父母的理解，是孩子最堅實的後盾；父母的智慧，將點亮孩子前行的道路。讓我們一同翻開這本書，與孩子一起，迎接成長中的每一個驚喜，擁抱每一個挑戰，共同書寫屬於你們的美好篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格極其接地氣，完全沒有高高在上的說教感，更像是鄰居傢那位閱曆豐富、處理得當的媽媽在跟你娓娓道來她的經驗和教訓。我尤其喜歡其中穿插的一些“小故事”和“案例解析”，它們往往不是經過美化的成功案例，而是那種非常真實的、傢長們都會遇到的窘境。比如，孩子因為一次考試失利而把自己鎖在房間裏不齣來，傢長該怎麼辦？作者的處理建議充滿瞭人情味和操作性，她會告訴你第一步應該遞過去一杯水，而不是一把試捲。這種“場景化”的教學方式，讓書本內容瞬間從紙麵跳到瞭我們的客廳、餐桌，讓我們能立刻在自己的生活中找到對應的應用點。這種真誠的分享，極大地拉近瞭作者與讀者的距離，讓人感覺自己不是在被教育，而是在被一位知己理解和陪伴。讀著讀著，那種獨自麵對教育睏境的孤立感似乎也減輕瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我耳目一新的是它對“中學六年”這個漫長過程的階段性劃分，簡直是教科書級彆的精準剖析。它沒有那種籠統地說“青春期很復雜”就一筆帶過，而是細緻地將這六年拆解成瞭幾個關鍵的心理發展節點。比如，初入初中時的迷茫與適應期，如何幫助孩子建立初步的自律感；步入高中後的學業壓力驟增期，父母的介入點應該在哪裏，怎樣做到“放手”而不“放任”；直到高三衝刺階段，那種微妙的敏感和焦慮情緒如何被疏導。作者的洞察力非常深刻，她似乎能穿透錶麵的分數和叛逆行為，直達孩子內心深處最真實的需求和恐懼。我特彆留意瞭關於“溝通模式”那幾章，裏麵提到瞭很多我們日常交流中會不自覺陷入的誤區，比如急於提供解決方案而不是傾聽，或者用自己的標準去衡量孩子的進步。讀完這部分內容，我感覺自己像是在進行一次深度的自我對話和行為反思，它強迫我跳齣“我是傢長”的身份，去真正理解那個正在經曆劇變的孩子。這種由內而外的自我修正，遠比任何一套外部技巧都來得更持久和有效。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我的第一印象是那種非常紮實、讓人放心的感覺。封麵色彩搭配得沉穩又不失活力，一看就知道是為傢長準備的實用指南，而不是那種空泛的理論說教。拿到手裏，紙張的質感也相當不錯，厚實而平滑，即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我特彆欣賞作者在排版上的用心，字體大小適中，段落之間的留白處理得當，使得閱讀起來非常流暢。而且，書中的一些重點內容或者關鍵觀點，作者似乎很巧妙地用瞭加粗或者不同的字體樣式來突齣顯示，這對於我們這些忙碌的傢長來說，無疑是一種極大的便利，可以快速捕捉到核心信息。這本書的章節劃分也看得齣是經過深思熟慮的，邏輯清晰，層層遞進，從對中學階段的整體認知，到具體到學科、人際關係的處理方法，脈絡非常清晰，讓人很容易跟著作者的思路走下去。我翻閱瞭一下目錄，就感覺到作者不僅僅是提供方法，更是在建立一種與孩子共同成長的思維框架。這本書的物理屬性，從封麵到內頁，都散發著一種“陪伴”的溫度，讓人感覺這不是一本冰冷的工具書，而是一位經驗豐富的教育者放在你身邊的貼心夥伴。這種細緻入微的製作工藝，也反襯齣作者對內容質量的重視程度，讓人對後續的閱讀充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

從實操層麵來說，這本書的價值在於它提供瞭大量的可量化、可操作的“傢長行動清單”。它沒有讓傢長去學習復雜的心理學理論，而是提供瞭一套清晰的“檢查錶”和“對話腳本”。例如，關於如何與老師進行有效溝通，作者詳細列齣瞭會議前應該準備的三個核心問題，以及在錶達意見時應該遵循的“三明治”反饋法。再比如，在涉及到孩子交友問題時，書中提供瞭一係列溫和的提問引導，而不是直接的質問或禁止。這種“工具箱”式的設計，對於那些希望積極參與孩子教育，但又害怕說錯話、做錯事的傢長來說，簡直是雪中送炭。我個人認為，這本書的最高成就，在於它真正實現瞭“賦能”——它沒有替我們解決問題，而是給瞭我們清晰的路徑圖和工具，讓我們有信心和能力，去陪伴孩子自主地、有尊嚴地走過中學這六年的風風雨雨。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在處理“學習方法”和“心理建設”之間的平衡上拿捏得非常好，沒有偏廢任何一方。很多教育類的書籍要麼過度強調成績，變成雞娃手冊，要麼就是一味地談心，脫離瞭應試教育的殘酷現實。而這本書巧妙地將兩者融閤瞭。它沒有提供那種保證考上清北的秘籍——因為教育本身就沒有秘籍——但它提供瞭一種構建“內在學習驅動力”的係統工程。例如，書中對時間管理工具的介紹，都不是那種高大上的理論，而是非常貼閤中學生實際生活場景的微小調整，比如如何利用課間十分鍾進行高效迴顧，如何處理拖延癥的“啓動障礙”。更重要的是，它把這些學習技巧和孩子的自我價值感掛鈎。作者反復強調，成績隻是結果的反映，關鍵在於孩子是否擁有麵對睏難的韌性和從錯誤中學習的能力。這種底層邏輯的重建，遠比記住幾個解題竅門重要得多，它塑造的是孩子麵對未來一切挑戰時所必需的底層心智模式。