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店铺： 世纪春城图书专卖店

出版社： 江苏文艺出版社

ISBN：9787539970530

商品编码：26940773914

丛书名： 二胎时代(大宝和二宝快乐相处的N个秘密)

开本：16开

出版时间：2017-03-01

基本信息

书名:二胎时代:大宝和二宝快乐相处的N个秘密

定价：32.00元

作者:高红敏

出版社：江苏文艺出版社

出版日期：2017-03-01

ISBN：9787539970530

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.3kg

编辑推荐

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大小宝，平衡爱

二胎时代，幸福多多

对孩子来说世界上*好的礼物就是“手足”，一起学习，一起玩耍，一起成长。

当父母逐渐老去，他们仍在彼此的生命中举足轻重！

 

目录

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内容提要

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当计划生育政策实施了近30年，“三口之家”的观念正深入中国家庭时，2013年十八届三中全会决定全面启动实施“单独二孩”政策，这一性消息给单庭带来了“福音”。就在波澜刚起，单独未惊时，2015年月26日党的十八届五中全会又决定：“坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。”也就是说，只要条件允许，我们都可以生二胎了。

可是，面对经济、精力等诸多因素的影响，很多年轻的爸爸妈妈们纠结是不是再要一个二胎呢？当我们真的决定要二胎了，这时我们又面临新的问题:“姐姐为什么不愿跟弟弟分享呢？”“哥哥为什么不喜欢小弟弟呢？”……由此类问题带来的麻烦将每天上演，我们该如何平衡老大与老二之间的关系、让他们和谐相处呢？这可能是更多爸爸妈妈所担心的问题！

《二胎时代》一书会告诉你生两个孩子的理由，也会告诉你如何让两个小家伙更好地相处，以便让那些即将或已经生了二胎的爸爸妈妈能够少走一些弯路。也许每个家庭的育儿理念不同，每个爸爸妈妈都或多或少有一些自己的想法，我们可以借鉴，可以探讨，可以提异。总之，我们*终的目的是让两个孩子能更健康、更快乐地成长！

 

文摘

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[Abstract1]

作者介绍

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高红敏：家庭教育类图书策划人，曾在北京多家知名家教图书公任职。对于家教有自己的理念，深信“孩子有问题是父母的问题”，“父母改变1%，孩子受益0%”。现如今愿与大家一起分享育儿心得，让更多的父母做睿智的家长、聪明的家长。代表作品有《孩子安心长大的57个秘诀》、《培养正能量男孩的0个细节》《次做准爸比》《人体情绪使用手册》、《笑口常开，健康常在》等。

 

抚育新世代的智慧：构建和谐亲子关系与家庭教育新篇章 图书信息： 书名： 抚育新世代的智慧：构建和谐亲子关系与家庭教育新篇章 主题聚焦： 现代家庭教育理念、积极亲职技巧、儿童心理发展、家庭沟通模式重塑、应对时代挑战的亲子关系维护。 --- 导言：时代的呼唤与教育的重塑 在瞬息万变的二十一世纪，家庭结构与育儿环境正经历着前所未有的变革。传统的、权威式的管教模式已逐渐式微，取而代之的是对理解、尊重和平等对话的强烈需求。我们的孩子，作为数字原住民，面对着比父辈更复杂的社会环境、信息洪流和心理压力。如何在新时代背景下，科学、有效地引导和陪伴他们成长，成为每一位家长必须深入思考的议题。 本书并非一本聚焦于特定家庭结构（如多孩家庭的内部平衡）的工具书，而是旨在为所有致力于提升家庭教育质量的父母提供一套系统化、前瞻性的理论框架与实用策略。我们深知，每一个孩子都是独一无二的宇宙，教育的成功不在于复制他人的经验，而在于深刻理解并回应自家孩子的天性与需求。 第一部分：理解“新世代”的心灵地图 本部分深度剖析了当代儿童与青少年心理发展的核心特征，帮助父母穿越信息迷雾，真正看到孩子“内在的驱动力”。 第一章：数字原生代的心智结构 “屏幕”与“专注力”的辩证关系： 探讨高频信息输入对儿童执行功能（如抑制冲动、工作记忆）的影响。提供科学的屏幕时间管理框架，强调质量而非简单限制。 情感复杂性的增加： 现代社会对情感表达的压抑与开放并存。本书教授如何识别和命名孩子复杂的情绪（如焦虑、倦怠感），以及如何构建一个允许“情绪泄洪”的安全空间。 身份认同的早期探索： 聚焦于社交媒体和同伴文化对孩子自我概念构建的影响，引导父母如何成为孩子探索世界时的稳定锚点，而非评判者。 第二章：依恋理论的当代实践 安全依恋的神经科学基础： 深入浅出地解释依恋理论如何塑造孩子未来的关系模式。强调“敏感性回应”并非意味着无条件满足所有要求，而是对孩子情感需求的精确捕捉。 “修复时刻”的力量： 承认亲子关系中冲突的必然性。重点训练父母如何在争吵或误解后，有效地进行关系修复（Repair Attempts），这是构建长期信任的关键。 区分需求与欲望： 父母常困于满足孩子的所有“想要”。本章提供实用的工具，区分生理、情感的“基本需求”与受外界影响的“表面欲望”，并据此制定育儿策略。 第二部分：构建高效、非暴力的家庭沟通矩阵 沟通是亲子关系的生命线。本书致力于提升父母的沟通带宽，使对话从“命令与服从”转向“理解与合作”。 第三章：积极倾听的艺术与技巧 超越“听到了”：深度共情式倾听： 教授三层倾听法——听内容、听情绪、听未表达的渴望。通过角色扮演和案例分析，练习非评判性反馈。 “我信息”（I-Messages）的高阶应用： 如何在表达自身感受（如挫败、担忧）时，避免将责任完全推给孩子。重点在于描述行为及其影响，而非指责孩子的“本性”。 对话的结构化引导： 面对孩子拒绝沟通或沉默时，提供“暂停键”技巧——如何巧妙地引导孩子重新开启对话的有效时机和环境设置。 第四章：解决冲突的合作式决策模型 从“对错”到“需求”的视角转换： 介绍以需求为基础的冲突解决框架（如马歇尔·卢森堡的非暴力沟通理念在家庭中的本土化应用）。 共同创建规则（Co-Creation of Rules）： 摒弃单向布达的家庭规章。指导父母如何与孩子（根据其发展阶段）一起讨论、制定并同意执行的家庭规范，从而提高孩子对规则的内化和责任感。 “红灯-黄灯-绿灯”的情境管理： 针对日常高频冲突（如家务、学习拖延），提供分级反应策略，确保惩罚（如需实施）与错误程度相匹配，并始终服务于学习，而非报复。 第三部分：塑造内在驱动力的教育路径 真正的教育是点燃内驱力，而非外部奖惩的堆砌。本部分聚焦于培养孩子的责任感、韧性和学习热情。 第五章：培养自主性与延迟满足能力 “适度放手”的科学界限： 探讨“直升机式育儿”对孩子未来独立性的抑制作用。界定哪些事情父母必须介入，哪些是孩子必须独自承担的“可控风险”。 自然结果与逻辑结果的运用： 详细区分和实施自然发生的后果（如不带伞出门会淋湿）与父母设置的、与行为直接相关的逻辑后果，避免使用惩罚性的、不相关的后果（如作业没写完就没收玩具）。 内在动机的滋养： 如何设计活动和给予反馈，使孩子从“为表扬而做”转变为“为掌握和体验乐趣而做”。介绍“成长型思维模式”（Growth Mindset）在家庭环境中的具体落地方法。 第六章：构建家庭的心理韧性与价值观传承 家庭叙事的力量： 引导父母回顾和梳理家族的历史、克服的困难，将这些故事转化为孩子面对挫折时的精神资源。 价值观的“言传身教”： 强调父母自身情绪管理和压力应对方式对孩子的潜移默化影响。这不是说父母必须完美，而是要示范如何面对不完美。 应对挫折的“复原力训练”： 提供一套日常练习，帮助孩子在失败后快速调整心态，重拾行动力，将每一次失败视为对能力边界的校准，而非对自我价值的否定。 结语：教育是一场持续的自我发现之旅 本书旨在提供一个灵活的、以理解为核心的育儿哲学。它要求父母放下“标准答案”的执念，以开放的心态，将每一次亲子互动都视为一次深入了解彼此、共同成长的机会。抚育新世代，需要的不是更严苛的纪律，而是更深沉的智慧和更坚定的爱。我们相信，通过掌握这些方法，父母将能与孩子共同构建一个充满理解、尊重与无限潜能的家庭环境。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢作者在书中对于“沟通媒介”的探讨。通常我们都集中在“说什么”，这本书却将重点放在了“怎么传递”以及“什么时候传递”这个维度。书中有一个章节专门分析了“沉默的力量”在亲子关系中的运用，这个角度非常新颖。它不是提倡冷战或惩罚式的沉默，而是阐述了一种“留白”的艺术——给孩子处理信息、消化情绪所需的时间和空间。通过几个典型的家庭场景，我看到了自己过去是如何因为急于填补任何短暂的安静，而无意中剥夺了孩子独立思考的机会。此外，书中对“家庭叙事”的构建也提出了很有洞察力的见解。它建议父母有意识地去讲述那些关于“我们是如何一起克服困难”的故事，从而塑造家庭成员间的联结感。这已经超越了日常的技能指导，上升到了家庭文化建设的高度，让人读完后不仅想改变自己的行为，更想重塑整个家庭的氛围。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对育儿方法论要求比较高的读者，市面上很多书籍读起来总是停留在“口号式”的层面，讲了很多“是什么”，却很少深入到“怎么做”。但这本我拿到的书，展现出了极强的实操性和案例的丰满度。它仿佛是作者多年一线经验的结晶，而不是纸上谈兵的理论堆砌。最让我印象深刻的是它对“情绪颗粒度”的拆解。我们通常只会笼统地说“孩子在发脾气”，这本书却细致地分析了不同年龄段孩子在表达负面情绪时，其背后的生理和心理机制是如何相互作用的。比如，书中通过几个长篇的案例，展示了如何区分是“需要被关注的求助信号”还是“纯粹的情绪能量爆发”，并针对这两种情况给出了截然不同的应对策略。我尝试在最近一次孩子因为玩具分配问题爆发时，运用了其中关于“先命名情绪，再解决问题”的步骤，效果立竿见影。孩子感觉自己的感受被认真对待了，后续的沟通阻力大大减小。这种“精细化操作指南”的风格，对于我们这种希望把育儿变成一门科学来研究的家长来说，简直是宝藏。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的处理方式极其严谨，它没有采取按年龄段划分的传统模式，而是围绕几个核心的“挑战性主题”进行展开，这使得无论家中孩子年龄差距如何，父母都能从中找到对应的参照点。例如，关于“界限设定”的讨论，它分别从孩子的“物品所有权”到“身体自主权”进行了递进式的分析，逻辑链条非常清晰。让我感到惊喜的是，作者在提出问题后，总是会提供一个“对比疗法”：即展示出“无效应对”和“有效应对”两种模式下的孩子后续发展轨迹。这种直观的对比，远比单纯的理论说教更有冲击力。它迫使我不断地审视自己当前的习惯性反应，很多时候，我以为自己在做对的事情，但对照书中“无效应对”的描述，才发现自己陷入了某种固化的、但其实适得其反的模式。这本书的价值在于，它提供了一种“自我诊断”的工具，让我不再盲目跟风，而是能基于对自己家庭的具体情况，进行有针对性的调整和优化。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式真是让人耳目一新，作者似乎有一种魔力，能将那些我们习以为常的育儿困境，用一种近乎幽默却又极其深刻的方式展现出来。我尤其欣赏它在探讨“规则建立”时的那种温和而坚定的态度。很多育儿书上来就强调权威，把“规矩”塑造成一座冰冷的雕像，但这本书里，规则更像是一套孩子可以理解和参与的“家庭合约”，充满了协商的余地，却又不失底线。它没有给我那种“你必须这样做”的压迫感，反而让我开始反思，我设置的那些规则，究竟是为了方便我管理孩子，还是真的为了培养他们的自理能力和责任感。书中关于如何引导孩子面对失败的部分，更是醍醐灌顶。它没有空泛地讲“要鼓励”，而是给出了具体的对话脚本和情境模拟，比如当孩子因为考试失利而情绪低落时，作者建议的介入方式，不再是简单的拥抱安慰，而是引导孩子分析过程中的每一个决策点，把挫折变成一次精密的“复盘”机会。这不仅仅是教育孩子，更是提升了我们成年人处理问题时的结构化思维。读完后，感觉自己像完成了一次高强度的思维训练，对家庭教育的理解维度都提升了一个层次。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，给我最大的感受是“喘息感”。现在的育儿焦虑很大一部分来自于“完美父母”的压力，总觉得别人家的孩子如何如何，自己就应该成为一个全知全能的教育家。而这本书恰恰反其道而行之，它非常坦诚地展示了养育过程中必然存在的“失误”和“不完美”。作者似乎在对所有父母说：“没关系，你也会犯错，我们都是在边做边学。”这种坦诚让我紧绷的神经放松了不少。在谈到“兄弟姐妹关系”的培养时，它避开了那种理想化的“手足情深”的描绘，而是直面了“资源竞争”和“偏爱感”的现实问题。它提供的解决方案不是去压制竞争，而是教导父母如何系统地管理“公平感”和“独特性”的平衡。这种基于现实的视角，让书中的建议更具可落地性，我不需要为了达到某种“标准”，而强迫自己和孩子去扮演一个不自然的角色。它更像是一位经验丰富的邻家长辈，在午后阳光下，和你分享的那些真正管用的生活智慧。