基本信息
书名:组织学与胚胎学实验指导与图学练习
定价:35.00元
作者:柳洁
出版社:科学出版社
出版日期:2016-02-01
ISBN:9787030252784
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.241kg
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内容提要
内容主要包括实验指导与习题集两部分。实验指导共分十六章,包括绪论、上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、皮肤、眼与耳及人体胚胎早期发育等,每章均附有实训练习;习题集共有习题600余道,后附标准答案。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的理论基础部分,虽然涵盖了主要的组织和胚胎学知识点,但在理论与实验的紧密结合度上,尚有提升空间。很多理论知识点,如细胞间连接的分子机制、内分泌腺的反馈调节等,都是通过文字或简单的示意图来阐述的,它们与我们在实验中看到的具体形态变化之间的桥梁构建得不够坚固。例如,当我们观察到肠道上皮细胞紧密连接的形态时,书本只泛泛提到了“紧密连接维持屏障功能”,但没有深入解释这种结构是如何在形态学上体现其屏障功能的,也没有将这一知识点与特定的实验染色技术(如示踪剂渗透实验)挂钩。读者读完理论,再去观察实验切片时,往往需要花费大量时间在“联想”上,而不是直接“印证”。一本优秀的实验指导书,应当是理论指导实践,实践反哺理论的良性循环,而目前这本教材在“反哺”这一环节上显得力不从心,使得学习过程显得有些割裂。
评分这本《组织学与胚胎学实验指导与图学练习》真是让我这个初次接触实验的医学生头疼不已。首先,从实验操作的指导上看,有些步骤的描述实在是过于简略,尤其是在处理组织样本和染色过程中,一些关键的细节,比如具体的温度控制、试剂配比的微调,都没有给出足够的强调。我记得有一次做HE染色,结果切片出来的背景染色很不均匀,对照书上的图谱,感觉自己的操作和书上的标准相去甚远,但书里又没有提供“常见错误及排除方法”这种急需的内容。图谱的质量也参差不齐,有些低倍镜下的结构辨认尚可,但到了高倍镜下,细胞核、细胞质的细微结构分辨起来就十分困难了,感觉很多图片更像是示意图而非真实的显微图像。这对于需要依赖视觉学习的我们来说,无疑增加了学习的难度。我们小组几次讨论下来,都觉得需要额外去寻找一些高质量的彩色图谱或者教学视频来辅助理解书中的内容。如果能针对每个实验步骤,增加一些“过来人”的经验分享,或者附带一些高清的电子版图谱资源,那这本书的实用价值就能大大提升了。现在的状态,更像是一份“骨架”,需要我们自己去填充血肉。
评分从内容组织和逻辑关联性上来说,这本书的编排逻辑也存在一些跳跃性。我们知道,组织学和胚胎学是紧密相连的,但这本书在从组织学过渡到胚胎发育的章节时,衔接得不够自然。比如,在讲到中胚层分化形成体节时,书本直接给出了成熟器官的组织结构图,但中间关于细胞迁移、信号通路调控如何影响最终组织形态的描述却非常简略。对于我们这些希望建立宏观到微观、从受精卵到器官系统完整发展链条的学习者来说,这种跳跃感是致命的。阅读体验上,常常需要来回翻阅不同的章节,才能勉强把一个器官的发生和其成熟组织结构联系起来。如果能采用更具叙事性的方式,比如以一个器官的发育过程为主线,穿插介绍其成熟组织结构及其功能,再辅以实验操作,相信学习效果会更佳。现在的结构,更像是把“组织学”和“胚胎学”生硬地拼接在一起,缺乏一种内在的、流动的生命科学的韵律感。
评分拿到这本教材,最让我感到困惑的是其“图学练习”部分的设置。本以为这是一本能系统训练我们识图和绘图能力的宝典,结果发现,练习题的梯度设置非常不合理。有些图样,比如胎盘的绒毛结构,要求我们徒手描摹,但书中提供的底图过于稀疏,很多关键的细胞边界需要自己去“想象”和“填充”,这对刚刚接触显微镜的同学来说,要求太高了。更别提那些需要精细描绘的神经纤维或基底膜的分布,没有给出明确的描绘规范和参考线索。相反,一些基础的组织结构(如上皮组织),练习题却过于简单,几乎是机械地重复书本上的标准图,缺乏引导我们思考不同功能状态下形态变化的引导。这种练习方式,与其说是训练“图学”能力,不如说是一种机械的临摹。如果能提供不同成熟度、不同病理状态下的对比练习,引导我们思考形态与功能的关系,而不是仅仅停留在辨认“这是什么细胞”,这本书的教育意义才能真正体现出来。现在这本书的练习部分,更像是为了完成任务而布置的作业,而非深入理解知识点的桥梁。
评分关于实验器材和试剂的详细信息,这本书的“工具篇”也显得捉襟见肘。在实验开始前,我们都期望能有一份详尽的清单,包括特定染色剂的品牌推荐(因为不同厂商的染料活性差异巨大)、显微镜关键部件(如油镜)的操作注意事项,甚至是对特定型号的包埋机使用上的小技巧。然而,书中给出的信息非常通用化,很多试剂的纯度要求、配制缓冲液的pH值范围等关键参数,都没有给出明确的指导范围。我记得有一次我们尝试进行特殊的组织化学染色,但由于试剂的预处理环节在书上描述模糊,导致实验失败,浪费了宝贵的组织样本。对于依赖标准流程和高质量试剂的组织学实验来说,这种“信息不对称”是非常影响学习效率的。如果能像一份标准的SOP(标准操作规程)那样,提供足够详尽和可操作的细节,这本书的指导价值才能从理论走向实践的成功。
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