为孩子重塑教育：更有可能成功的路 [美]托尼·瓦格纳(Tony Wagner)泰德·丁特 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 托尼·瓦格纳Tony Wagner泰德·丁特 著

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• 教育
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• K12教育
• 未来教育
• 学习方法
• 批判性思维
• 创造力
• 问题解决
• 个性化学习
• 美国教育

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 浙江人民出版社

ISBN：9787213084003

商品编码：29774366880

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：为孩子重塑教育：更有可能成功的路

定价：72.90元

作者：托尼·瓦格纳(Tony Wagner)泰德·丁特

出版社：浙江人民出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787213084003

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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l 同名纪录片Most Likely to Succeed风靡全球，席卷4 000多所学校及机构，为您讲述什么样的教育更有可能成功！

l 为孩子重塑学校，为未来重塑教育！

l 哈佛大学教育学博士托尼·瓦格纳与风险投资人泰德·丁特史密斯联袂巨献！

l 湛庐文化出品。

内容提要

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世界改变了，我们的学校却卡在了过去的某个时间点上停滞不前。我们需要对现行的教育体制进行改革，培养孩子具备为复杂人生求解的真正能力！

传统教育体制秉承着错误的教育观念，让孩子们整天背诵着毫无意义的低水平内容。面对当今的世界，我们不能再沉迷于追求大学的误区之中，而是应该从基础教育开始，培养孩子具备在未来竞争中获胜的关键技能，更要在大学锻造孩子拥有决定性的人生优势。关于教育改革，我们每个人都可以成为其中的活跃力量，推动21世纪的教育浪潮向前迈进！

目录

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测 试 题 为孩子重塑教育：您对现代教育了解多少？

中文版序 什么样的教育更有可能成功

推 荐 序 做教育创新真正的者

引 言 我们为什么关心教育

部分 教育的核心

对话雅各布 上大学究竟是为了什么

章 教育的DNA

世界改变了，我们的学校却卡在了过去的某个时间点上，停滞不前。“知识工人”已成为历史，如今的世界需要的是“聪明的创造者”。

跪拜在学术的神坛下

欢迎来到教你骑自行车的学校

无法遏制的刻板印象

第2章 我们为什么而教?

让学生死记硬背就像在让每个学生都背诵电话簿。有些学校希望学生毕业后可以顺利找到工作，就让学生背诵大黄页。有些学校希望让学生沉浸在经典作品中，就让学生背诵从雅典到罗马的电话册。无一例外，学生终日都在毫无目的地背诵低水平内容。

教育的目的是什么

目标感：未来的起点

关键技能与决定性人生优势

未来在等待的人才

第3章 教育，与你我息息相关

不管你再怎么逼着孩子默写“坚持不懈”这几个字，背诵“持之以恒”的定义，你也没办法通过这样的方法让孩子成为拥有坚持不懈、持之以恒品质的人。同样，逼着孩子学会解联立方程组，并不能帮助他们学会如何为真实人生的复杂问题求解。

教育大计之中的利害关系

“十字路口”上的教育

未来的劳动者

新时代的合格公民

第二部分教育的重任

对话杰米 成功不止一种定义

第4章 基础教育的使命：培养决胜未来的关键技能

对于大多数人来说，初中和高中时代埋头做的那些数学题，从人生的后视镜中看去，不过就像一粒灰尘般可有可无。带孩子们去游乐场玩一圈，他们从中能领悟到的积分和导数的

意义，要比花上几个月的时间天天练习积分技巧要多得多。

对“惰性”基础教育说“不”

用计算机改造数学课堂

搭建以沟通为目的的语文教学

其他“必修课”该怎么做

第5章 大学的意义：锻造决定性的人生优势

? 年轻人若想在职业生涯中取得成功、受人尊重，大学是一张必不可少的入场券。无论这张入场券的成本多么高昂，无论大学经历是否有助于你未来的职业发展，大学就是

黄金标准。但有一个问题，这个前提条件已经过时了。

大学背后的沉重成本

我们应该在大学学习什么

走出大学去向何方

打破大学的神话

第三部分 教育的未来

对话瑞贝卡走出去，融入真实的世界

第6章 “教育的乐高“：教学、学习与评估

? 我们需要的教育体制是将孩子的成功当成大事要事来对待的体制，而不是将标准化考试行业的发家致富放在位的体制。学校真正的问题不在于讲课的形式，而在于任何形式的

以讲课为基础的教育方式，在当今这个世界是否还有意义。

教学：从教授的笔记到学生的掌握

学习：从内容记忆到知识应用

从标准化考试到勋章系统

教师能在课堂上做些什么

第7章 教育变革中的你我他?

一个人如果对教育变革满怀激情，就能让一个孩子、一个班级、一个年级，甚至一所学校发生改变。我们每一个人都能成为 21 世纪教育浪潮中的一股力量。

为了新教育，结成新联盟

用勋章制度替试制度

绕过大学，弯道超车

社区和家长也要做点事儿

?第8章 未来学校图景

? 当你给学生机会，让他们去大胆创造、勇于探索时，他们就会拥有创造和梦想的力量。孩子们非常聪明，他们知道怎么找到他们需要学习的知识，并在自学的基础上创造出令人震

惊的成果，没有什么比他们自己的成就更能坚定信心的了。

象牙塔中的先锋

公立学校的探索

独立学校和国际学校的变革

结语 行走于教育与创新之间

译者后记

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作者介绍

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托尼·瓦格纳

教育创新先锋。

哈佛大学创新实验室常驻专家。

教育纪录片《为孩子重塑教育》战略顾问。

泰德·丁特史密斯

风险投资人。

斯坦福大学工程学博士。

与托尼·瓦格纳合作，共同致力于促进教育创新与学校改革。

文摘

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序言

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开启通往未来无限可能的新篇章：教育的革新与孩子的无限潜能 在日新月异的时代浪潮中，我们赖以生存的世界正以前所未有的速度发生着深刻的变革。科技的飞速发展，全球化进程的加速，以及社会结构的复杂化，都在无形中重塑着我们对未来生活和职业的认知。在这样的背景下，传统的教育模式，那些以知识灌输和标准化测试为主导的模式，显得越来越力不从心。它无法充分点燃孩子内在的求知欲，也难以装备他们应对未来未知挑战所需的关键能力。 我们正站在一个教育转型的十字路口。不再是简单的知识传递，而是要关注如何激发孩子的好奇心，培养他们独立思考的能力，以及赋予他们适应变化、解决复杂问题的勇气与智慧。这不再是一个“是否需要改变”的问题，而是“如何才能更好地改变”的深层探索。 本书正是聚焦于这一变革的核心，它不是对现有教育体系的简单批判，而是以一种充满建设性的视角，描绘了一条更具前瞻性、更能让孩子迈向真正成功的教育之路。它深刻地洞察了当前教育的困境，并在此基础上，提出了一系列富有远见且切实可行的改革方向，旨在为下一代提供真正有价值的成长基石。 拥抱变化，重塑学习的本质 过去，教育的重点在于“知道什么”，而在未来，更重要的是“能做什么”。本书强调，教育的本质需要从信息传递转向能力培养。这意味着，学校不再仅仅是知识的仓库，而应该成为培养学生综合素质的孵化器。 激发好奇心与创造力： 孩子天生就拥有无限的好奇心和探索欲。然而，僵化的课程设置和程式化的教学方式，往往会扼杀这份宝贵的火花。本书倡导一种更开放、更具探索性的学习环境，鼓励学生提出疑问，勇于尝试，并在解决问题的过程中激发他们的创造潜能。这意味着，教师的角色将从知识的传授者，转变为学习的引导者、资源的提供者和学生探索的伙伴。通过项目式学习、探究式学习等方式，让学习过程本身充满乐趣和挑战，让孩子在主动探索中发现知识的魅力。 培养批判性思维与解决问题的能力： 在信息爆炸的时代，辨别信息的真伪、分析问题的本质、并提出创新解决方案的能力，比任何时候都显得重要。本书指出，教育需要摆脱死记硬背的模式，转而更加注重培养学生分析、评估、综合和创造的能力。这包括教会孩子如何提出深刻的问题，如何收集和分析证据，如何从不同角度看待问题，以及如何有效地沟通和协作来达成目标。这种能力是应对复杂世界、解决未知难题的关键。 强调协作与沟通： 现代社会是一个高度互联的社会，个人的成功往往离不开团队的协作和有效的沟通。本书认为，教育应该更加注重培养学生的团队合作精神和沟通技巧。通过小组项目、合作学习等方式，让学生学会倾听他人的意见，清晰地表达自己的想法，并在共同的目标下协同工作。这种经历将帮助他们理解不同视角的重要性，以及在集体中发挥个人价值的意义。 培养韧性与适应性： 未来充满了不确定性，孩子需要具备面对挫折、从失败中学习并不断适应变化的能力。本书强调了培养孩子的“韧性”（resilience）和“适应性”（adaptability）。这意味着，教育不应仅仅追求成功，更要教会孩子如何面对失败，如何从错误中汲取教训，以及如何在新环境中快速调整和成长。这种内在的力量，将是他们应对人生起伏、实现长远发展的关键。 教育的“新要素”：连接课堂与真实世界 真正的教育，绝不能仅仅局限于教室的四壁。本书深刻认识到，将学习内容与真实世界的应用和挑战紧密联系起来，是提升教育质量和效度的关键。 实践学习与真实世界体验： 理论知识需要通过实践来检验和深化。本书提倡将真实世界的项目、实习、社区服务等融入教育过程。让学生有机会将课堂上学到的知识应用于实际场景，解决真实存在的问题，从而获得宝贵的实践经验和深刻的认知。例如，通过模拟创业项目，让学生了解市场运作；通过参与环保活动，让他们理解可持续发展的意义。 跨学科整合与情境化学习： 现实世界的问题往往是复杂的，需要从多个学科的角度去理解和解决。本书强调了打破学科壁垒，进行跨学科整合的重要性。通过将不同学科的知识和技能融会贯通，以更具情境化的方式呈现学习内容，能够帮助学生建立更宏观的视角，理解知识之间的内在联系，并培养他们综合运用知识解决问题的能力。 技术赋能，而非技术主导： 技术是现代社会不可或缺的一部分，它为教育带来了前所未有的机遇。本书并非盲目推崇技术，而是强调如何智慧地利用技术来赋能学习。这包括利用数字工具来拓展学习资源、实现个性化学习、促进学生之间的互动交流，以及为学生提供更广阔的学习平台。然而，技术应是辅助手段，最终的目标仍然是培养学生的核心能力，而不是让技术本身成为学习的终点。 教育者的角色转变：从传授者到引导者 在教育改革的浪潮中，教育者的角色也面临着深刻的转变。他们不再是知识的唯一权威，而是孩子成长道路上的重要引路人。 赋能教师，提升专业素养： 面对新时代的教育需求，教师需要不断更新自身的知识和教学理念。本书强调了对教师的专业发展支持，包括提供持续的培训机会，鼓励教师进行教学创新，以及建立教师之间的交流与合作平台。一个富有激情、不断学习的教育者，才能更好地激发学生的学习热情。 关注个性化需求，因材施教： 每个孩子都是独特的个体，拥有不同的潜能和学习节奏。本书呼吁教育者关注学生的个性化需求，并采取更灵活、更具弹性的教学方法。通过深入了解每个学生的兴趣、优势和挑战，提供个性化的指导和支持，帮助他们找到最适合自己的成长路径。 建立信任与支持性的学习环境： 一个安全、包容、充满信任的学习环境，对于孩子的健康成长至关重要。本书倡导建立一种积极的师生关系，让学生敢于提问，勇于表达，不怕犯错。教育者需要成为学生坚实的后盾，在他们遇到困难时给予鼓励和支持，帮助他们建立自信心。 面向未来的教育：为孩子插上腾飞的翅膀 本书所倡导的教育改革，其最终目标是为孩子构建一个更美好的未来。它不仅仅关乎学业的成功，更关乎孩子能否成为一个独立思考、勇于担当、能够适应并引领未来社会发展的个体。 培养终身学习者： 在快速变化的时代，学习是永无止境的。本书旨在培养孩子成为具备主动学习能力和持续学习意愿的终身学习者。他们将能够在新知识、新技能层出不穷的时代，不断更新自己，保持竞争力。 塑造有社会责任感的公民： 教育的意义不仅仅在于个体的发展，更在于培养有社会责任感的公民。本书强调，教育应该引导孩子理解社会的重要性，关注社会议题，并鼓励他们积极参与到解决社会问题的行动中来，成为推动社会进步的力量。 点燃孩子的无限可能： 最核心的，是帮助每个孩子发现并实现他们的独特潜能。当好奇心被点燃，创造力被激发，独立思考的能力得以培养，并且拥有面对挑战的韧性时，孩子才能真正地发挥他们的无限可能，书写属于他们自己的人生精彩篇章。 本书是一份关于教育未来的蓝图，一份对孩子成长充满希望的承诺。它邀请我们每一个关心下一代的人，一同思考，一同探索，一同行动，为孩子重塑教育，为他们铺就一条更有可能成功的、通往无限未来的道路。这并非易事，但却是我们为孩子，为社会，为未来能够付出的最重要投资。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式非常引人入胜，它没有采用那种枯燥的说教口吻，而是像一位经验丰富的朋友在娓娓道来，分享他对当前教育体系的深刻观察和对未来教育的构想。我特别欣赏作者在书中探讨的那些具体的案例和故事，它们鲜活地展现了传统教育的局限性，同时也为我们描绘了一个充满希望的未来图景。特别是关于“未来技能”的论述，让我对“成功”这个词有了全新的理解，不再是简单的分数和名校光环，而是更强调适应能力、批判性思维和创新精神的培养。读完后，我开始重新审视我过去对孩子期望的设置，尝试去引导他们发展出真正能让他们在未来立足的能力。

评分☆☆☆☆☆

我花了很长时间才消化完这本书中的所有观点，它提出的很多挑战和反思都非常尖锐，直指当前教育体制的弊病。这本书的价值不仅仅在于提供解决方案，更在于它强迫读者——无论是家长还是教育工作者——停下来，认真思考我们究竟在培养一个什么样的下一代。书中关于如何激发孩子内在学习动力的讨论，对我触动极大，它让我意识到，外部的强制和奖励机制往往适得其反，真正的学习源于好奇心和内在的驱动力。我开始尝试在日常生活中为孩子创造更多自主探索的机会，即便过程有些混乱，但看到孩子眼中闪烁着探索的光芒，一切的努力都值了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字力量在于其逻辑的严密性和论证的全面性，它不是空喊口号，而是基于对全球教育前沿趋势的深入研究。我尤其喜欢作者将“学习”与“生活”紧密结合的理念，认为教育的目的应该是培养能够有效解决真实世界问题的公民。在阅读过程中，我常常会停下来，对照我孩子目前的学习状态和我们身处的社会环境进行对比思考。这本书像是一剂强心针，它让人意识到，被动接受已有的教育模式是危险的，主动参与到教育的重塑中才是我们应尽的责任。它提供的视角非常宏大，但落脚点又非常贴合家庭教育的实际操作。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，这本书的某些章节对我来说是相当有挑战性的，因为它要求我彻底颠覆一些根深蒂固的教育观念，这需要极大的勇气和开放的心态去接纳。但是，正是这种颠覆性的思考，让这本书显得尤为珍贵。它不仅仅是一本指导手册，更像是一份宣言，呼吁我们勇敢地走出舒适区，去探索那些尚未被完全定义的教育路径。我感觉自己不再是一个孤军奋战的家长，而是加入了一个正在进行中的、关乎未来的重要对话。这本书无疑会成为我未来教育决策中不可或缺的参考基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很朴实，没有花哨的图案，但却散发出一种沉稳的力量感，让人忍不住想去翻开它，看看里面到底蕴含着怎样的真知灼见。我是在一个偶然的机会下接触到这本书的，当时正为我孩子的教育问题感到焦虑，传统教育的模式似乎越来越跟不上这个快速变化的时代，让我这个做家长的感到手足无措。这本书的标题就击中了我内心的痛点——“为孩子重塑教育”，这不就是我一直在寻找的答案吗？阅读的过程，就像是进行了一次深入的思维探索，作者的观点既有扎实的理论基础，又不失实践操作的可能性，让人读完后感到豁然开朗，不再只是原地打转。