省心的孩子是教出来的：教育专家谈教子 刘开朝,王倩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘开朝，王倩 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 正面管教
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 行为习惯
• 教育方法
• 刘开朝

店铺： 北京金鼎祥图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568217033E

商品编码：29774991508

包装：平装

出版时间：2016-03-01

图书基本信息
图书名称	省心的孩子是教出来的：教育专家谈教子	作者	刘开朝,王倩
定价	35.00元	出版社	北京理工大学出版社
ISBN	9787568217033	出版日期	2016-03-01
字数		页码	232
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

凡是的孩子都非常懂事，而且拥有一系列的优良特质——自觉、自立、懂得感恩等，让家长非常省心。

作者简介

刘开朝，北京四中网校副校长，曾任教于北京师大二附中，中国青少年心理化教育中心专家讲师团成员，北京市语文教学学科带头人，中国家庭文化研究会研究员，北京市家庭教育研究会研究员。著有《网络时代的家庭教育》、《阳光下的心灵家园》等作品。近几年潜心研究家校结合及家庭教育理论，是远程教育及家庭教育方面的专家。2013年作为嘉宾受邀参加金凤凰在线教育高峰论坛并讲话。2014年作为嘉宾受邀参加教育圣典高端访谈。多次被国内多个省市的重点中学邀请进行讲座与培训。

目录

章 转换一种心态——“卸下包袱”就省心 一、孩子，你慢慢来 / 3 二、欣赏孩子的不 / 10 三、蹲下来和孩子一起看世界 / 17 四、学会放手 / 22第二章 抓住几个关键——“教子有方”才省心 一、关注孩子身体健康与人身安全 / 30 二、培养孩子良好的行为习惯和独立性 / 47 三、注重对孩子进行品性教育 / 56 四、建立和谐的子关系与人际交往 / 63 五、培养兴趣爱好，呵护孩子的梦想 / 72 六、让孩子主动、快乐地去学习 / 81第三章 常见问题处理有方——“善于取经”可省心 一、孩子晚上不睡、早晨不起怎么办 / 103 二、孩子不好好吃饭怎么办 / 110 三、孩子不想去幼儿园怎么办 / 113 四、孩子沉迷动画片怎么办 / 118 五、孩子爱哭闹、撒泼怎么办 / 121 六、孩子胆小、不自信怎么办 / 125 七、孩子逆反怎么办 / 131 八、孩子顽皮、多动怎么办 / 135 九、孩子性格孤僻、自闭怎么办 / 140 十、孩子表现出暴力倾向怎么办 / 146 十一、孩子犯了错不肯承认怎么办 / 152 十二、孩子懒散、拖延怎么办 / 157 十三、孩子贪玩、不爱学习怎么办 / 162第四章 掌握教育技巧——“有技在身”更省心 一、做孩子的好榜样 / 169 二、放下家长的“架子” / 172 三、巧用“角色互换”小游戏 / 175 四、“热”问题“冷”处理 / 178 五、“打完巴掌给枣吃” / 180 六、宽严相济 / 182 七、不跟孩子翻旧账 / 184 八、不轻易吓唬孩子 / 186 九、不对孩子存偏见 / 188 十、多征求孩子的意见 / 190 十一、主动向孩子道歉 / 192 十二、拒绝孩子要“狠心” / 194 十三、表扬孩子讲方法 / 198 十四、批评孩子讲艺术 / 202 十五、与孩子共享子阅读 / 206 十六、让孩子自己承担“后果” / 209 十七、让孩子感受家长的爱 / 212 十八、培养孩子的艺术素养 / 214 十九、给孩子选择合适的玩具 / 217 二十、“隔代教养”要谨慎 / 220

编辑

◎转换一种心情。省心的孩子都是家长教出来的，孩子不省心，原因就是家长不会“教”。教育是否成功，关键看两点：一是会不会教，二是用不用心。

文摘

一、孩子，你慢慢来

序言

智慧之光，照亮成长之路——重塑亲子关系，解锁教育密码 在一个瞬息万变的时代，家长们面临着前所未有的挑战。教育，不再仅仅是知识的传授，更关乎孩子心灵的滋养、品格的塑造以及未来潜能的释放。然而，许多家长在育儿的道路上，常常感到迷茫、焦虑，甚至力不从心。我们渴望孩子健康快乐地成长，渴望他们独立自主、有责任感、有创造力，但现实却常常与期望背道而驰。 这本《智慧之光，照亮成长之路》便是在这样的背景下应运而生。它并非是一本单纯的育儿手册，也不是一套僵化的教育理论。相反，它是一场深入的对话，一次真诚的分享，旨在与家长们一同探索教育的本质，理解孩子的内心世界，并在这个过程中，重塑更为和谐、有效的亲子关系。本书汇聚了多位资深教育专家、心理学学者以及拥有丰富育儿经验的教育践行者，他们以各自的专业视角和实践经验，为家长们剖析育儿过程中的普遍困惑，提供切实可行的解决方案，并引领读者跳出思维定势，以更广阔的视野看待教育。 一、洞察孩子心灵：理解与陪伴是爱的基石 我们常说“理解万岁”，在家庭教育中，这句话更是至理名言。孩子们的心灵是敏感而复杂的，他们的行为背后往往隐藏着未被看见的需求、情绪或困惑。本书的首要目标，便是帮助家长们搭建一座通往孩子内心的桥梁。 书中，教育专家们将深入浅出地剖析儿童发展的规律，从婴幼儿时期对安全感的需求，到学龄期对同伴交往的渴望，再到青春期对自我认同的探索，一一细致解读。我们将学习如何辨识孩子情绪背后的信号——一个无端的哭闹可能源于疲惫，一次叛逆的行为或许是寻求关注的信号，一次沉默的退缩或许是内心受到伤害的体现。 专家们会引导家长们放下“我以为”的预设，真正学会“倾听”。倾听，并非仅仅听到孩子口中的词语，更是要用心去感受他们未说出口的情感，去理解他们行为背后的动机。书中提供了大量生动的案例，展示了在不同情境下，家长如何通过积极倾听，与孩子建立更深层次的联结，化解误会，增进信任。 同时，本书也将强调“高质量的陪伴”的重要性。在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，陪伴不再是物理上的共处，而是情感上的投入。专家们将分享如何利用碎片化的时间，与孩子进行有意义的互动，如何在忙碌的生活中，为孩子创造专属的“心之时间”，让他们感受到被看见、被重视。书中会探讨如何通过共同参与亲子活动，分享彼此的兴趣，甚至是仅仅坐在一起阅读，来加深情感的羁绊，让孩子在爱的包围中，感受到安全和归属感。 二、塑造健全品格：言传身教，以身作则的智慧 孩子的品格，并非天生注定，而是经过长期的熏陶和引导逐渐形成的。书中，教育专家们将聚焦于品格教育的核心要素，如诚实、善良、尊重、责任感、毅力、合作等，并探讨如何在日常生活中，将这些抽象的概念具象化，融入孩子的成长点滴。 “身教重于言传”，这句话在品格教育中体现得淋漓尽致。家长自身的言行举止，是孩子学习品格最直接、最深刻的教材。本书将深入分析家长在诚实、尊重、担当等方面的示范作用，并提供具体的策略，帮助家长们成为孩子品格成长最坚实的后盾。例如，在面对诱惑时，家长如何坚守原则，在犯错时，如何坦然承认并承担责任，这些都是孩子学习品格的重要课程。 书中还将重点讨论如何培养孩子的责任感。从鼓励孩子独立完成力所能及的家务，到引导他们为自己的选择负责，再到培养他们关心集体、关爱他人的意识，每一个环节都至关重要。专家们将分享如何通过设定清晰的规则和期望，运用积极的反馈和适当的后果，帮助孩子认识到责任的意义，并逐渐内化为一种自觉的行为。 此外，毅力和抗挫折能力的培养，也是本书关注的重点。在竞争日益激烈的社会中，能够面对挑战，不轻言放弃的孩子，将拥有更强的生存力和发展潜力。书中将提供多种方法，帮助家长们引导孩子在遇到困难时，能够保持积极的心态，分析问题，寻求解决方案，并从失败中汲取经验，不断成长。 三、激发学习潜能：快乐成长，自主探索的教育理念 我们常常看到一些家长，过度焦虑于孩子的学习成绩，从而采取填鸭式、高压式的教育方式。然而，真正激发孩子的学习潜能，需要的是一套更具智慧的教育理念。本书将打破传统认知，倡导以孩子为中心，以兴趣为导向，以快乐为动力的学习方式。 书中，教育专家们将分享如何发现和培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，当孩子对某个事物产生浓厚的兴趣时，他们的学习动力将是无穷的。我们将学习如何观察孩子，捕捉他们闪烁的火花，并通过提供丰富的资源和机会，为他们的兴趣提供沃土。这可能包括鼓励孩子阅读不同类型的书籍，带他们参观博物馆、科技馆，参与各种体验式活动，甚至只是支持他们进行一些看似“无用”的探索。 自主学习能力的培养，也是本书强调的核心。我们不希望孩子成为被动接受知识的容器，而是希望他们成为主动的探索者和发现者。专家们将提供策略，帮助家长们引导孩子学会独立思考，提出问题，搜集信息，并形成自己的见解。从鼓励孩子自己查阅资料，到引导他们参与讨论和辩论，再到培养他们独立完成项目，每一个步骤都在为孩子未来的自主学习奠定坚实的基础。 书中还会探讨如何正确看待和处理孩子的学习焦虑。与其一味地施压，不如帮助孩子建立正确的学习观，理解学习的意义在于成长和探索，而非仅仅是分数。专家们将分享如何通过积极的心理暗示，以及科学的学习方法，帮助孩子缓解压力，重拾学习的乐趣，让他们在轻松愉快的氛围中，不断提升自己的能力。 四、构建和谐亲子关系：沟通的艺术，爱的力量 亲子关系，是孩子一生中最重要的人际关系之一。一个稳定、和谐的亲子关系，不仅能为孩子提供情感支持，更能影响他们未来的社交能力和心理健康。本书将把焦点放在如何构建和维护健康的亲子关系上。 沟通，是亲子关系的命脉。本书将深入探讨有效的沟通技巧，包括如何清晰地表达自己的想法，如何耐心地倾听孩子的诉求，如何用积极肯定的语言鼓励孩子。专家们会提供具体的沟通模型和场景演练，帮助家长们在家庭生活中，建立起畅通无阻的沟通渠道。例如，如何与孩子讨论规则，如何处理意见不合，如何表达爱和感激，每一个细节都可能对亲子关系产生深远的影响。 除了日常沟通，本书还将探讨如何处理亲子关系中的冲突。冲突并不可怕，可怕的是未能有效解决冲突。专家们将提供建设性的冲突解决策略，帮助家长们在面对分歧时，保持冷静，理解对方的立场，并找到双方都能接受的解决方案，从而将冲突转化为增进理解和信任的机会。 最后，本书将回归教育的初心——爱。但爱并非溺爱，也不是控制。真正的爱，是理解、是尊重、是支持、是放手。专家们将引导家长们反思自己的教育方式，是否过于以自我为中心，是否忽视了孩子的独立意志。我们将学习如何以更成熟、更智慧的方式去爱，如何给予孩子适度的空间，让他们在爱的庇护下，勇敢地去尝试、去犯错、去成长。 《智慧之光，照亮成长之路》不仅仅是一本书，它更是一份陪伴，一种力量，一种对美好教育的希冀。它将帮助家长们重新认识教育，重塑亲子关系，解锁孩子成长的无限可能。愿每一位阅读本书的家长，都能在这场智慧的旅程中，找到属于自己的答案，与孩子一同沐浴在爱的阳光下，走向更加光明、幸福的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大感受是“释然”。在当今这个信息爆炸、焦虑横行的育儿环境中，我们很容易被各种“别人家的孩子”和“最新的教育潮流”推着跑。这本书仿佛是一股清流，将我们拉回到教育的本质上来。它没有许诺一个虚无缥缈的“绝对省心”的未来，而是脚踏实地地引导我们去建立一个更健康、更具弹性的亲子关系。我发现，当我开始尝试采纳书中的某些视角和方法时，虽然即时的“省心”效果可能不那么立竿见影，但从长远来看，孩子表现出的积极性和自我驱动力却在悄悄增强。这种潜移默化的改变，比任何立竿见影的“速效药”都更让我感到踏实和有力量。这是一本真正能沉淀下来，值得反复翻阅，并在不同人生阶段都能读出新体会的育儿佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种清新淡雅的配色，加上简洁有力的书名，一下子就抓住了我的眼球。我是一个对育儿话题一直很关注的家长，看到“省心”这个词，说实话，心里咯噔一下，既有期待，又带着一丝丝的怀疑。毕竟，哪个家长不希望孩子能少操点心呢？翻开书后，发现作者的文字功底相当扎实，叙述流畅自然，完全没有那种刻板的说教味。他们似乎很懂得现代父母的焦虑点，没有把教育描绘成一场没有硝烟的战争，反而提供了一种近乎于“解压指南”的阅读体验。我特别欣赏作者在开篇提出的那个观点，虽然我不能在这里复述具体内容，但它彻底颠覆了我过去对“好孩子”的一些固有认知。那种娓娓道来的方式，让我感觉像是在和一位经验丰富的长辈喝茶聊天，而不是在听一场枯燥的讲座。阅读过程中，我时不时会停下来，对照着自己家里的实际情况，心里暗自琢磨着如何去实践书中的一些理念。这种沉浸式的阅读体验，让我对后续的内容充满了期待，感觉这是一本真正能带来启发、而不是空泛理论的实用书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体选择，真是体现了出版方对读者的尊重。我经常阅读一些专业类的书籍，有些为了塞进更多内容，把字弄得密密麻麻，读起来眼睛特别累。但这本书不同，留白恰到好处，阅读起来非常舒服，即便是晚上在暖黄的灯光下看，也不会觉得吃力。更让我惊喜的是，作者在论述理论的同时，穿插了许多真实发生在我们身边的生活片段，这些例子非常接地气，让我产生了一种强烈的代入感。我记得其中有几个小故事，简直就是我家里每天上演的“迷你剧”的翻版！这种“原来不止我一个人这样”的感觉，极大地缓解了我的孤军奋战的疲惫感。它不是那种高高在上、教你如何“完美育儿”的书，而是更侧重于如何调整我们作为父母的心态和视角。读完一些章节后，我感觉自己好像卸下了一些不必要的包袱，开始用一种更宽容、更理解的目光去看待孩子的每一次“不省心”。这种内在的松弛感，比任何具体的技巧都来得珍贵和持久。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，总体上保持了一种温暖而坚定的基调，不煽情，不夸张，但字里行间又透着一股不容置疑的专业性。它没有使用太多晦涩难懂的教育学名词，而是用日常化的语言将复杂的心理学原理融入其中，使得即使是对教育理论知之甚少的普通家长，也能轻松上手。我尤其赞赏作者在讨论“边界感”和“自主性培养”时的处理方式，他们没有简单地要求家长“放手”，而是详尽地解释了如何“有智慧地放手”。这中间的拿捏分寸，正是无数家长在实践中感到最迷茫的地方。读完这部分，我感觉自己对“赋权”有了更深层次的理解，它不再是一个口号，而是一个需要精心设计的实践步骤。这本书更像是一本陪伴成长的伙伴，它教会你如何与孩子一起成长，而不是单方面地塑造他们。

评分☆☆☆☆☆

从内容构建的角度来看，这本书的逻辑层次划分得非常清晰，即便你只是零散地阅读，也能很快把握住核心思想。它没有试图用一套标准模板去套用所有孩子，这一点尤为可贵。作者似乎深谙每一个家庭都有其独特的生态系统，他们提供的更多是工具箱，而不是固定路线图。我喜欢书中对某些常见教育误区的剖析，那种抽丝剥茧般的分析，让我幡然醒悟，原来我过去有些看似“为孩子好”的做法，其实是在无形中制造了更多的麻烦。很多时候，我们总想在孩子身上寻找一个“开关”，按下去就能实现“省心”效果，而这本书恰恰告诉你，教育从来没有一键式的操作。它强调的是一个持续的、动态的互动过程。阅读时，我常常需要停下来，反复咀嚼一些关键的句子，因为它们的信息密度很高，值得细细品味，甚至需要结合自己过往的育儿经验去反复验证和消化。