| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 少儿情商培养游戏:学会积极面对问题升级篇(6~8岁) |
| 作者 | 李紫蓉 |
| 定价 | 26.80元 |
| 出版社 | 中国纺织出版社 |
| ISBN | 9787518024728 |
| 出版日期 | 2016-07-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 学会积极面对问题升级篇(6~8岁),这是一本非常有益于孩子情商及智力发展的情商培养游戏书。它由浅入深进行编排,且都通过生动形象的图画以及有趣的题目来引导孩子进行学习和思考,让孩子学会用积极的态度是看待问题、处理问题。 |
| 作者简介 | |
| 李紫蓉 台湾畅销少儿游戏书作者,编创了多部少儿益智游戏书,包括少儿情商系列等。 |
| 目录 | |
| 暂无相关内容 |
| 编辑推荐 | |
| 学会积极面对问题升级篇(6~8岁)是一本亲子互动性很强的书,通过连线、粘贴、情景演练等灵活多样的形式,让阅读和游戏完美结合。实现孩子与家长的互动,孩子与书本的互动,家长与书本的互动,亲子共读,智慧共享,欢乐共享。点海报有惊喜呦 |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
| 暂无相关内容 |
这本书的编排逻辑简直是教科书级别的流畅。它不是一上来就抛出复杂的心理学概念,而是从孩子最日常的小困扰入手,比如“和朋友发生争执”、“考试没考好”这类真实情境。我发现,它最大的亮点在于将抽象的“积极面对”这个概念,拆解成了几个可以操作的具体步骤,每一步都配有生动的图例和简短的文字说明。举个例子,书中关于“把坏事想成‘下次可以做得更好’的练习”部分,设计了一个“小兔子的胡萝卜丢了”的故事线,通过三次不同的心理暗示练习,让孩子体会到从消极抱怨到积极寻找出路的心态转变。这种潜移默化的引导,比直接告诉孩子“你要积极”效果要好上百倍。对于那些平时比较容易陷入负面情绪的小朋友来说,这本书提供了一个非常实用的“情绪急救包”,让他们知道,任何问题都不是世界末日,总有办法去解决,这对于建立自信心至关重要。
评分这本书的封面设计得非常吸引人,色彩鲜明,插图童趣十足,一看就知道是为学龄前儿童量身定制的。拿到书后,我立刻给正在上小学的侄子试读了一下,他表现出了极大的兴趣,尤其是那些小小的互动环节,让他爱不释手。这本书的排版清晰,字体大小适中,即便是刚开始自主阅读的孩子也能轻松上手。我注意到,书中不仅仅是简单的故事叙述,还巧妙地融入了一些情境模拟的小游戏,这比枯燥的说教有效得多。例如,书中关于“遇到挫折怎么办”的环节,设计了一个“小宇的积木倒了”的场景,然后引导孩子思考解决办法,这对于培养孩子的抗挫折能力非常有帮助。整体来说,这本读物在视觉吸引力和内容引导性上都做得非常出色,是家长们在选择早期教育材料时一个值得信赖的选择。我特别欣赏作者没有采用高高在上的说教口吻,而是用朋友般的语气与小读者对话,让孩子在轻松愉快的氛围中学习情绪管理的关键技能。
评分我特别喜欢这本书在语言风格上所展现出的那种温暖且坚定的力量。它没有过度美化生活中的困难,而是坦诚地告诉孩子,生活中总会有不顺心的事情发生,这本身就是成长的必经之路。但关键在于我们选择如何回应这些挑战。书中使用的叙事语调非常平易近人,像是邻家的大哥哥或大姐姐在分享自己的小秘密和成长经验。例如,在处理“被批评”这个敏感主题时,它引导孩子关注批评背后的意图,而不是仅仅停留在被指责的委屈感上。这种将负面事件转化为学习机会的视角转换,是情商培养中最高级的技巧之一。对于我这种担心孩子玻璃心、害怕挫折的家长来说,这本书提供了一套行之有效的“心理盔甲”,让孩子知道,犯错并不可怕,重要的是从中汲取经验,重新站起来。
评分阅读完这本小册子后,我最大的感受是它在操作层面的实用性极高。很多同类书籍偏重理论阐述,读完后家长和孩子都觉得“道理都懂,但做不到”。然而,这本书的设计理念似乎是“从游戏到实践,再到生活”。它似乎非常清楚6到8岁这个年龄段孩子的认知特点——他们需要具体、可触碰的工具。书中设计的那些小卡片、小清单,比如“我的问题解决清单”或者“每天一次积极思考打卡表”,都可以被剪下来,贴在孩子的书桌前。这种将书本知识“实体化”的做法,极大地增强了学习的持续性。它不是一本读完就束之高阁的书,更像是一个陪伴孩子度过关键成长期的小型互动工作坊。我期待着看到孩子在实际生活中运用这些工具,真正做到在面对困难时,能够冷静地拿起这份“积极面对”的指南。
评分作为一名关注儿童心理发展的家长,我最看重的是内容的前瞻性和适用性。这本书的升级篇显然对基础的情商培养有深入的理解,它没有停留在教会孩子认识“开心”和“难过”的初级阶段,而是直接进入到“如何解决问题”的核心环节。让我印象深刻的是,书中有一个关于“延迟满足”的章节,它没有用复杂的词汇,而是通过一个关于“先吃一个糖果还是等一下吃两个糖果”的小实验,形象地解释了控制冲动的重要性。这个设计非常巧妙,因为它将一个成人才懂得的自控力概念,转化成了孩子能够理解和实践的日常选择。此外,书中还设置了许多“给家长的建议”小贴士,这些建议语言精炼,操作性强,能帮助家长在日常生活中更好地配合引导孩子,形成一个良好的家庭教育闭环。这种兼顾孩子和家长的设计,让整本书的价值得到了最大化的体现。
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