基本信息
书名:宝宝这一年:1岁,安全感建立关键期 每长大一岁,你的孩子都会变得与以往截然不同!
定价:28.00元
作者:侯魏魏
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2012-07-01
ISBN:9787564057749
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.300kg
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同类书★★★★★推荐跨越三个世纪,畅销全世界的育子经典——尽在卡尔威特男孩穷着养,女孩富着养(*畅销版本)(*适合中国国情和社会文化的教育理念)哈佛家训(把*好的给你*爱的人!!!一本好书不仅要具备道德情感的力量,更要具备思想智慧的力量。) 这是一套按照年龄系统介绍幼儿心理的教育指导作品 美国心理学家路易丝·埃姆斯指出: 每长大一岁,你的孩子都会变得与以往截然不同! 1岁,他很乖巧; 2岁,他变得非常叛逆; 3岁,他开始决心做个好孩子; 4岁,他又变得粗野! …… 每一年,你都需要重新认识和了解你的孩子! 1岁,建立安全感*重要的时期,这个时期是不可逆的,错过了就再也弥补不回来; 2岁,自我意识萌发的时期,认识到“我”的关键期,要帮助孩子建立“我”的概念; 3岁,取悦妈时期,妈妈如果此时对孩子进行规则教育,会事半功倍; 4岁,狂野粗暴的时期,诅咒敏感期,但同时也是热情奔放的年纪,内向的孩子可以利用此时进行适当调整; 5岁,开放并逐渐走向自律的时期,可以有意识培养孩子的自律精神; 6岁,叛逆期,自我意识高速发展,自律精神更加突出,培养孩子独立精神*好的时期。。。。。 如果你不知道这些,那么你会感觉孩子在某些年龄总是那么难带;如果你知道了孩子心底的秘密,你会发现孩子*难带的时期正是能够让他们迅速成长的时期。
内容提要
1岁孩子的心理特点是什么?
需要通过别人对自己需求的满足来确定自己是安全的;
需要通过触摸、品尝才能对某个事物建立直接的联系;
需要通过频繁的重复来加深因果关系的建立,如频繁开关门等。。。。。。
那么我们应该怎样去照顾和引导1岁的孩子?
根据*点,我们知道不能对孩子的哭泣采取不予回应的态度;
通过第二点,我们知道不能阻碍1岁宝宝的什么都吃的行为;
通过第三点,我们知道不能厌烦1岁宝宝的重复行为。。。。。。
这本书的重点在于全面系统的讲述每一岁的宝宝的心理特点,再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议,同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为每一岁的孩子量身定做,更有借鉴意义。
1岁主题:建立牢靠稳固的安全感!
他是从天堂掉下来的天使,
他*次感受到疼、感受到无力、感受到无助,
他那么害怕,以至于不能忍受你一秒钟的缺席,
他那么依赖,想要全心全意和你在一起,
这就是一岁的婴儿。
他正在通过你的爱感受这个世界,
在漫长的一岁,你就是他的整个世界。
目录
Chapter 01 开放的内心——1岁幼儿的心理关键点
生命从无到有,意味着一切可能。1岁的幼儿从出生的一如“白纸”到渐渐能够听懂大人们说什么,小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉着妈衣角不放手,心里到底想些什么呢?或许在这里,你能找到答案。
强烈的依赖感
心理与认知发展飞速
永不满足的需求
无他的世界
他的动作透漏了他的内心世界
神奇的记忆力
牙牙学语——1岁幼儿的语言发展进程
多彩的情绪
Chapter 02 宠溺与爱——和1岁幼儿的相处与沟通
宠溺与爱是父母给1岁幼儿好的礼物,当然,这份礼物也能给幼儿和父母带来友好而积极的相处与沟通。1岁的小宝宝,还没有建立任何评价系统,所以就算爸爸妈妈再怎么宠溺他、爱他,也不必担心教坏他。相反,1岁的幼儿很需要这种无尽的宠溺与爱。
别对他说“不”,只需“转移”
尽可能多的肢体接触
给他找一些1岁的小朋友
做好小宝宝的“保镖”
理解孩子传达的信息
微笑是好的语言
宝宝有需求要呼应
安全感,不得不提的“大防”
婴语,实现与宝宝的沟通
Chapter 03 自由与规律——1岁幼儿的生活
在宝宝1岁的时候,除非父母刻意去修正他们的生活作息,否则他们基本上还是习惯于胎宝宝时期的作息与习惯。困了就睡,饿了会要食物,需要温暖而洁净的环境,这是他们稳定的生活常规。当然,不管你有多希望孩子成为一个的人才,此时都还有时间,没有必要让孩子经受太多的训练。
睡宝宝的“睡”生活
温暖、洁净,一个都不能少
玩,每日的必修课
户外生活趣味多
让宝宝走
宝宝会用杯子喝水喽
小勺带来的乐趣
Chapter 04 发现与引导——1岁幼儿的性格“萌芽”
1岁幼儿的小小身体里隐藏着各种可能,任何一个苗头都有可能成为日后他们的主要性格,关键是看父母如何发现与引导。1岁幼儿心理、思维、智力的发展尚未完善,但其中有些积极的品质已经崭露,成为早性格教育的契机。父母应抓住这个契机,发现幼儿身上积极的方面,并及时引导。
告诉孩子对和错,会让他安心
爱的萌芽——1岁幼儿的爱的引导
1岁宝宝“宽养”好——敏感性格早预防
满足也要有技巧——训练1岁幼儿的耐心
保护好1岁幼儿的信任——信任也是一种能力
适当满足1岁幼儿的“口”欲——口唇性格的预防
Chapter 05 自然轻松的教与学
——1岁应该进行的智力培养
1岁幼儿的智力培养不必刻意,但爸爸妈妈如能以幼儿思维的方式引导,比如在孩子高兴的时候,有意识地给孩子读儿歌或儿童喜爱的诗歌,利用有趣的声音、图画资料等,这些知识都将存在于幼儿的大脑,并刺激幼儿的思维发展,让幼儿变得更聪明。这就是所谓的早教。不过这样的早教并不需要刻意为之,“顺”幼儿思维之发展“辅助”之,效果好。
适合1岁宝宝的诗歌学习
红绿黄——和1岁宝宝一起认颜色
洋娃娃会唱歌——1岁幼儿的无意识音乐熏陶
英语动画光盘——1岁幼儿英语环境塑造
1岁宝宝爱听的故事
和1岁宝宝一起快乐阅读
Chapter 06 婴儿也“难缠”
——1岁幼儿令人头疼的教养难题
1岁的孩子似乎什么都听父母的,恣意地度过单纯而快乐的人生年,然而即使如此单纯而简单的婴儿,还是会给父母出些令人头疼的教养难题。
爱唱反调怎么办
6个月时会遭遇认生问题
半夜不睡觉的问题
吃饭跟着跑
宝宝不爱说话
宝宝变成“小暴力”
小小婴儿也“吃醋”
超爱翻箱倒柜
Chapter 07 以感官为主的练习性游戏
——1岁孩子玩的益智游戏
1岁幼儿的学习都是从游戏中获得的,游戏是他们的课堂,也是他们的生活。不过,1岁幼儿的思维特点决定了他们只对那些以感官为主的不断重复的练习性游戏产生兴趣,其他的游戏,即使非常有趣,他们还是没有兴趣。
走来走去游戏
动作练习性游戏
1岁幼儿手指操
指认物品游戏
排列游戏
找找看游戏
分类游戏
爬行游戏
藏猫猫游戏
作者介绍
侯魏魏
中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士,对现代幼儿心理与家庭教育中常见问题有较深了解。在0~12岁儿童发展及教学方面,有独到的见解和看法。现在一家教育中心从事家庭教育咨询工作。
文摘
序言
这本书的装帧设计非常简洁大气,封面那张小宝宝的侧脸照充满了故事感,让人不禁联想到自己孩子的成长点滴。我最近一直在思考,如何将科学的育儿知识与中国传统家庭的教养方式进行有机结合。很多国外的育儿理念很先进,但在实际操作中可能会因为文化差异而“水土不服”。因此,我非常好奇这本书是否能在尊重现代科学研究的同时,融入一些更符合我们本土家庭氛围的智慧。比如,在处理祖辈参与育儿的问题上,如何既能得到老人的帮助,又能确保育儿理念的一致性,这是一个大挑战。如果书里能有一些这方面的探讨和建议,对我来说价值会非常高。
评分这本书的封面设计非常吸引人,色彩明快,充满了温馨的家庭氛围。光是看着它,就能感受到作者对育儿的用心和热情。内容上,虽然我还没来得及仔细阅读,但从章节标题就能感受到作者在育儿理念上的独到见解。特别是关于“安全感建立”这个主题,确实是许多新手父母最关心的问题之一。我非常期待书中能提供一些具体、实用的操作指南,比如如何通过日常互动来增强宝宝的依恋关系,以及在宝宝开始探索世界时,如何平衡保护与放手。我希望能从中学习到如何更科学、更从容地应对宝宝成长过程中的各种挑战,而不是仅仅依赖网上的零散信息。这本书的排版和纸张质量看起来都很不错,作为一本工具书,这样的质感让人爱不释手,也愿意反复翻阅。
评分我总觉得,育儿的过程就是一场不断学习和自我修正的旅程。市面上关于婴幼儿的书籍汗牛充栋,真正能触动人心、提供实质帮助的却凤毛麟角。我注意到这本书的切入点是“关键期”这个概念,这暗示着作者强调了时间节点的重要性。对于一岁的宝宝来说,他们正处于从婴儿向幼儿过渡的敏感阶段,很多习惯和性格基础都在这个时期打下。我希望书中能深入剖析这个阶段宝宝的心理需求,比如他们对探索环境的好奇心和对熟悉环境的依恋之间的矛盾,是如何影响他们安全感建立的。如果能提供一些场景化的解决方案,比如在替换保姆或更换新环境时如何操作,那就太棒了。我更倾向于那种“润物细无声”的教育方式,而不是生硬的规训。
评分初拿到这本育儿书时,最让我感到惊喜的是它不像很多同类书籍那样充斥着高深的理论,而是用非常贴近生活的语言来阐述育儿的智慧。我个人比较注重实践性,所以这本书的结构安排似乎很对我胃口。我特别关注那些关于一岁宝宝行为发展里程碑的部分,希望能够对照着观察自家宝宝的进步和可能出现的“小叛逆”。比如,一岁的宝宝开始有强烈的自主意识,如何处理他们的“不”和坚持,是让我头疼的一个点。我期望书中能给出一些温柔而坚定的沟通策略,帮助父母既能尊重孩子的意愿,又能适当地引导他们遵守规则。这本书的体量看起来适中,既不会让人望而却步,又似乎内容充实,很适合忙碌的父母随时拿起来翻阅吸收。
评分从书名来看,这本书似乎抓住了“一岁”这个微妙的年龄点,不像很多泛泛而谈的早期教育书籍。我更看重那些专注于某个年龄段深度挖掘的读物,因为每个阶段的挑战都是独特的。我尤其关注“安全感建立”这个核心主题,它影响的远不止孩子当下的情绪稳定,更关乎未来的自信和人际交往能力。我希望作者能深入探讨,如何通过日常的“微小瞬间”——比如安抚哭泣、回应求助、高质量的陪伴——来构筑起坚实的内心城堡。我个人非常反对那种“放养式”或“过度保护式”的极端做法,期待这本书能提供一个中间的、平衡的、充满人文关怀的视角,指导我们如何成为孩子最可靠的“大后盾”。
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