作者：李世強，內濛古人。自由撰稿人、旅行作傢、80後新銳作者。

曾創辦原創類型小說網站。做過圖書編輯，做互聯網營銷策劃多年。

熱愛文學、曆史、旅遊。並對職場、心理學、企業管類類書籍有較深瞭解和個人獨特見解。

柴一兵 自由作傢、學者。某文化公司特約審稿編輯，中文係漢語言文學專業，本科，現定居北京。從事撰稿、編輯、策劃等工作多年。

章 高情商要有好智商，開發孩子無限的想象力

孩子的心靈，需要一個空間3

兒童都有著齣色的想象力6

任何想象力，都是以現實為基礎的10

激發孩子的潛能，每個兒童都能成為天纔18

將孩子意識中的意象分門彆類22

給孩子一支筆，看看會發生什麼27

培養想象力，訓練抽象力30

第二章 堅強的意誌品質，是高情商的助推器

意誌是一種力量，一種不氣餒的精神37

意誌在兒童纔能方麵發揮著重要作用　42

每一個孩子都應該掌控自己的意誌49

以自由為基礎教育，讓孩子自由發展54

意誌是心智發展的前提，服從是在意誌的基礎上産生的58

服從，是人類的一種自然錶現63

溺愛，會讓孩子的意誌消磨殆盡71

第三章 孩子無法獨立，就無法培養自己的情商

給孩子的自由，讓他們獨立地成長79

生命通過活動纔能趨於87

不要把你的意誌強加於孩子，更不要想著替代孩子92

給孩子一個適宜的生長環境96

教師，不要給孩子的身心發展設置障礙101

不要因為你認為孩子纍，就停止他們的工作105

不要輕視孩子，他們有能力為自己服務112

沒有人能代替孩子去成長115

孩子能做的事，遠遠超齣你的想象118

過度保護，孩子如何獨立健康地成長121

第四章 讓孩子充滿好奇，不要睏在思想架構的

牢籠中

孩子用視覺，能照亮一個黑暗的世界127

讓孩子在想象中書寫“人生”131

好奇，讓孩子的思維不斷“成長”137

不要親手扼殺瞭孩子的天性141

第五章 不要怕犯錯，讓孩子在磕碰中成長

不犯錯，孩子怎樣去成長147

莫在孩子的心靈上留下陰影151

不要小看瞭孩子的“破壞”力158

錯誤也是生活的一部分160

彆怕孩子摔倒，讓孩子獨立自主地行走163

讓孩子在學習中學會自我糾正167

正確認識孩子的優點和缺點172

不要害怕失敗，讓孩子相信自己179

第六章 貼近生活的練習，不斷提高孩子的情商

與人交往，是一門大學問185

鍛煉孩子的雙手，完善大腦的發育191

生活不能自理，孩子如何健康成長197

孩子應該在自然規律中長大成人200

幫助孩子慢慢適應環境與社會207

在點滴生活中，建立孩子的辨彆能力211

給孩子建造一個“世界”，讓他們永遠保持熱情214

從斷奶開始，讓孩子自然發展217

第七章 知識，是提高情商的佳途徑

孩子的學習能力，永遠是那麼驚人227

讓孩子的占有欲發展到對知識的渴望231

語言技能，讓孩子打開世界的大門235

通過遊戲，讓孩子對數字敏感起來238

用音樂撫慰孩子激動的情緒245

書寫和閱讀，孩子必不可少的課程249

知識不是對書本的死記硬背255

禮儀，是人類必不可少的知識257