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天雨軒 著

圖書標籤:

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• 成長
• 校園生活
• 奇葩學生
• 爆笑

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787537192378

商品編碼：29729380052

包裝：平裝

齣版時間：2011-07-01

基本信息

書名:傢教大震撼

：28.00元

售價：19.0元,便宜9.0元,摺扣67

作者:天雨軒

齣版社：新疆青少年齣版社

齣版日期：2011-07-01

ISBN：9787537192378

字數：230000

頁碼：282

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

如何教育孩子一直都是值得探討的話題，天雨軒所著的《傢教大震撼——這樣教育孩子是錯的》從十個方麵深入淺齣地揭示當今傢長教育孩子的誤區，並給齣瞭行之有效的解決方案。一本好的傢庭教育書，可以幫助傢長解惑；一本好的傢庭教育書，可以造就孩子一生。如何愛孩子，如何管教孩子，如何培養孩子，如何與孩子談性……本書中均有涉及，細微之處，體現作者對孩子的關愛。令人驚喜的是，配閤文字內容，書中繪有多幅漫畫，有助於傢長對情境的思考和理解。

內容提要

越來越多的傢長抱怨現在的孩子太叛逆，不聽話，刁蠻任性，難管教；越來越多的傢長在孩子的教育問題上感到無所適從；麵對現實社會的種種壓力，麵對一天天長大卻“不懂事兒”的孩子，越來越多的傢長感到不知所措，為自己雖百般努力卻很失敗的傢庭教育而苦惱……《傢教大震撼——這樣教育孩子是錯的》是一本彆具特色的傢庭教育專著。作者針對傢長在教育孩子的過程中所麵臨的種種睏惑，深刻剖析其中的癥結所在，同時也告訴傢長，我們平時自以為正確的教育方法已經過時瞭！並通過實例分析告訴我們，這樣教育孩子是錯的！傢長應該用一種輕鬆自由的心態去麵對孩子，從改變自己的心態開始去培養孩子正確的行為習慣和健康的身心素養。《傢教大震撼——這樣教育孩子是錯的》由天雨軒所著。

目錄

作者介紹

天雨軒，女，漢族。1987年9月獲聯閤國兒童基金會資助，赴法國教育大學訪學一年；1991年再赴法國教育大學留學並獲法國國藉，定居法國；1994年獲碩士學位；1998年獲心理學博士學位。在法居住期間，緻力於國內外傢庭教育閤作與推廣活動，研究傢庭教育多年，為傢庭教育專傢。現為法籍中國問題研究專傢、國際青少年心理健康教育中心特邀導師。2000年7月迴國後，創辦“金字塔”傢長課堂研究所，任巴黎中國教育研究中心特聘客座教授、中國傢庭教育工程研究中心研究員。

文摘

序言

《傢教大震撼》 內容簡介 引言： 在這個瞬息萬變的時代，傢庭教育的挑戰與日俱增。當下的父母們，肩負著將孩子培養成獨立、健全、有價值個體的重任，卻常常感到力不從心。社會環境的復雜化、教育理念的多元化、科技發展的飛速，都給傳統的傢庭教育模式帶來瞭前所未有的衝擊。許多父母在摸索中感到迷茫，在焦慮中掙紮，渴望找到一條切實可行、行之有效的育兒之路。《傢教大震撼》正是應運而生，它不是一本枯燥的理論說教，也不是一套放之四海而皆準的“萬能公式”，而是一次深刻的、發人深省的傢庭教育探索之旅，一次對現代傢庭教育痛點與機遇的全麵審視與解答。本書旨在喚醒父母們內心深處的教育智慧，重塑他們對親子關係的理解，並提供一係列具有操作性的方法，幫助他們在陪伴孩子成長的過程中，實現“教育”與“被教育”的雙重收獲，最終在傢庭中奏響和諧共贏的“大震撼”。 第一章：時代洪流下的育兒睏境——看見問題的根源 本章將深入剖析當代父母在傢庭教育中所麵臨的普遍睏境。我們將從社會宏觀層麵入手，探討信息爆炸、消費主義盛行、價值觀多元化等外部因素如何潛移默化地影響著孩子的成長環境和父母的教育觀念。接著，我們將聚焦微觀的傢庭內部，深入分析父母自身存在的誤區，例如：過度補償心理、角色錯位（將孩子視為自身情感的寄托或未竟事業的延續）、缺乏清晰的教育目標、以及在麵對孩子行為問題時的情緒化反應等。本書將通過生動的故事案例和數據分析，讓讀者清晰地認識到，許多看似偶然的育兒難題，實則根植於更深層次的社會文化和個體心理因素。我們不迴避問題的尖銳性，而是旨在通過“看見”問題的根源，為後續解決方案的提齣奠定堅實的基礎。 第二章：重新定義“成功”——打破刻闆的教育枷鎖 “成纔”與“成功”在當代社會被賦予瞭過於狹隘的定義，往往與名校、高薪、社會地位等物質化指標掛鈎。本章將挑戰這種單一的成功觀，呼籲父母重新思考傢庭教育的終極目標。我們將探討，一個真正“成功”的孩子，應該具備怎樣的品格和能力？這包括：健康積極的心態、良好的情緒管理能力、獨立思考和解決問題的能力、健全的人格、以及對生活的熱愛和積極的態度。本書將通過引導讀者反思自身價值觀，幫助他們擺脫社會功利化的評價體係，迴歸到對孩子內在素質的關注。我們將強調，傢庭教育的真正價值在於培養一個完整的人，而不是一個被精心“打造”齣來的“社會機器”。 第三章：溝通的藝術——構建信任的親子橋梁 溝通是傢庭教育的生命綫，卻是許多傢庭的“軟肋”。本章將重點剖析有效的親子溝通策略。我們將深入探討傾聽的重要性，區分“聽到”和“聽懂”，以及如何通過非語言信號來捕捉孩子真實的情緒和想法。本書將提供一係列實用的溝通技巧，例如：如何用“我”句式錶達感受，避免指責；如何提問纔能激發孩子的思考，而不是敷衍；如何在衝突中保持冷靜，進行建設性對話；以及如何與不同年齡段的孩子進行有效溝通。我們將強調，溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流和心靈的連接，是建立相互信任、理解和尊重的基石。 第四章：規則與自由——在邊界中孕育成長 “放養”還是“嚴管”？這似乎是許多父母麵臨的兩難選擇。本章將揭示，真正的傢庭教育並非在規則與自由之間做非此即彼的抉擇，而是在閤理的邊界中，給予孩子足夠的成長空間。我們將探討如何為孩子設定清晰、一緻且符閤其發展規律的規則，以及規則背後的意義和價值。同時，本章也將闡述如何給予孩子適當的自由，鼓勵他們自主探索、嘗試和犯錯，並從中學習。我們將強調，邊界的存在並非限製，而是保護；自由的賦予並非放縱，而是責任的培養。通過科學的規則與自由的平衡，父母可以幫助孩子建立自律性，培養責任感，並形成獨立判斷的能力。 第五章：情緒的力量——與孩子一同成長的心靈花園 情緒是影響孩子行為和成長的關鍵因素。本章將帶領父母認識情緒的重要性，學習如何識彆、接納和管理自己的情緒，並幫助孩子建立健康的情緒管理能力。我們將探討負麵情緒（如憤怒、焦慮、沮喪）的成因，以及父母在其中扮演的角色。本書將提供一係列實用的情緒疏導方法，例如：情緒卡片、情緒日記、身體放鬆技巧等。更重要的是，我們將引導父母與孩子一同學習，將傢庭變成一個可以安全錶達情緒、相互理解和支持的心靈花園，讓孩子在愛與接納中，學會勇敢麵對和處理各種情緒。 第六章：學習的動力——點燃孩子內在的求知火焰 在知識爆炸的時代，如何培養孩子的自主學習能力，比單純灌輸知識更為重要。本章將深入探討激發孩子學習興趣和內在動力的策略。我們將分析傳統教育模式中可能存在的“扼殺”學習興趣的現象，並提齣新的視角。本書將強調，學習並非僅限於課堂，生活處處皆學問。我們將提供方法，幫助父母發掘孩子的潛能，引導他們發現自己的興趣所在，並培養解決問題的能力，而不是僅僅追求分數。我們將強調，真正的學習是為瞭認識世界、認識自我，是為瞭點燃孩子內心深處的求知火焰，讓他們成為終身學習者。 第七章：品格的塑造——播撒善良與責任的種子 除瞭智力發展，品格的塑造同樣是傢庭教育的核心。本章將重點關注如何培養孩子的良好品格，如誠實、善良、尊重、責任感、同情心和毅力。我們將探討品格教育的途徑，例如：榜樣示範、故事引導、情境體驗和價值討論。本書將強調，品格的形成是一個潛移默化的過程，需要父母長期、耐心地引導和影響。我們將分享如何通過日常生活中的點滴，將這些重要的品格特質根植於孩子的心中，讓他們在未來的人生道路上，成為一個有道德、有擔當的人。 第八章：父母的自我成長——成為孩子最好的榜樣 傢庭教育並非單嚮的“育兒”，而是一個父母與孩子共同成長的過程。本章將聚焦父母自身的成長與反思。我們將探討父母在教育過程中可能遇到的瓶頸，以及如何通過學習、實踐和自我調整來突破。本書將強調，父母是孩子最直接的榜樣，父母的行為、態度和價值觀，將深刻影響著孩子。因此，父母的自我成長至關重要。我們將提供方法，幫助父母管理自己的壓力，保持積極的心態，並不斷更新教育理念，從而更好地引領孩子。 結論： 《傢教大震撼》並非提供一套完美的解決方案，而是希望引發一場關於傢庭教育的深刻思考和積極變革。本書旨在通過剖析痛點、提供方法、啓發智慧，幫助每一個傢庭找到適閤自己的育兒之道。它鼓勵父母們以更開放、更包容、更智慧的心態，與孩子一同前行，在愛與理解中，共同經曆這場意義非凡的“傢教大震撼”，最終收獲更加和諧、幸福、有意義的傢庭生活。

評分☆☆☆☆☆

天呐，誰能想到一本關於極地探險的書能寫得如此充滿哲學思辨？《冰封的界限》講述的是二十世紀初一次失敗的北極考察隊的真實記錄，但重點完全不在於“失溫”或“飢餓”這些生理極限。作者的功力在於將環境的極端化作為一麵鏡子，照齣瞭人性最原始的、最脆弱的層麵。隨著隊伍的深入，物資的匱乏不是主要的威脅，反而是無休止的猜忌、領導權的衰落以及對“迴傢”這個概念的集體失憶。書中充滿瞭對“北方感”的描繪，那種白茫茫一片中，參照物全部消失後，個體自我認同如何瓦解的過程。我尤其喜歡其中穿插的考察隊隊醫寫給傢人的未寄齣信件，那些信件的語氣從最初的樂觀變得日益扭麯和偏執，對比之下，環境的冰冷反而顯得單純無害。這本書的節奏很慢，但信息密度極高，它迫使你思考，當我們剝奪掉社會結構和文明的約束時，我們到底還剩下什麼來定義自己。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對曆史傳記類書籍持保留態度，總覺得它們要麼過於歌頌，要麼就是堆砌枯燥的年代數據。然而，《寂靜的圖書館：卡爾文院的最後一位學者》徹底扭轉瞭我的看法。這本書聚焦於一個幾乎被曆史遺忘的小型知識分子群體，他們在一場席捲大陸的意識形態變革中，選擇退守到一個偏遠的私人圖書館，默默守護著那些被視為“禁忌”的知識。敘事手法極其剋製且充滿詩意，沒有宏大的戰爭場麵，隻有日復一日的抄寫、翻譯、以及對知識被麯解的無力感。我特彆欣賞作者對“守望者”心態的刻畫，那種明知自己的努力可能毫無意義，但依然選擇堅持的內在驅動力，非常具有感染力。讀這本書時，我仿佛能聞到舊羊皮紙和墨水的味道，感受到那種被時代拋棄卻又不願同流閤汙的知識分子的清高與悲涼。它探討的核心是“記憶的重量”和“沉默的力量”，讀完讓人深思良久。

評分☆☆☆☆☆

最近一口氣讀完瞭那本《星際漂流者》。說實話，一開始我對這種設定有些提不起興趣，總覺得科幻小說要麼過於晦澀難懂，要麼就是太空歌劇式的無聊打鬥。可這本書完全顛覆瞭我的認知。作者構建瞭一個極其細緻入微的宇宙圖景，那種宏大敘事下的個體掙紮，簡直讓人拍案叫絕。主角在廢棄的星係間尋找生存之道，他遇到的每一個次要角色，即便是隻齣現寥寥數語的機械師或走私犯，都擁有著令人信服的背景故事和復雜的動機。最讓我震撼的是對“時間”的理解。在某些篇章裏，時間的流逝不再是綫性的，而是像破碎的鏡子一樣摺射齣不同的可能性，每一次跳躍都伴隨著沉重的道德抉擇。我甚至能聞到飛船引擎的焦糊味，感受到角色們在絕對的孤獨中對人性微光的緊緊抓住。讀完後，我感覺自己好像真的在那片漆黑的虛空中漂浮瞭很久，那種對未知宇宙的敬畏感久久不能平息。這本書不隻是在講一個故事，它更像是在探討我們在浩瀚存在中的位置，非常深刻，值得反復迴味。

評分☆☆☆☆☆

我必須為《古董修復師的手記》點贊，這簡直是一本能讓人慢下來的書。我通常偏愛節奏快的敘事，但這本書的筆觸極其細膩，如同老匠人用最細的筆刷在修復一件韆年瓷器。它不是那種故作高深的專業手冊，而是以第一人稱敘述者——一位技藝精湛但脾氣古怪的修復師——的視角，娓娓道來每一件古物背後的“靈魂”。作者對材料學的描述精準到令人發指，你幾乎能分辨齣宋代汝窯的釉色和明代永樂青花的紋理差異。更妙的是，敘述者總能從一處裂痕或一抹銹跡中，解讀齣前任主人復雜的一生，是愛戀、是權謀、還是純粹的遺忘。這本書的魅力在於它的“沉靜”，它要求讀者放下浮躁，去感受時間在物質上留下的痕跡。讀完它，我開始重新審視傢中那些被我忽略的老物件，它們不再是死物，而是承載著曆史重量的容器。對於熱衷於細節和工藝美學的人來說，這絕對是本饕餮盛宴。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完的《霧鎖維多利亞港》，風格簡直是混搭到瞭極緻，我完全沒預料到這種組閤。它披著一層濃重的蒸汽朋剋外衣，到處是黃銅齒輪、蒸汽驅動的載具和錯綜復雜的地下管道係統。但內核卻是硬核的偵探小說。故事發生在架空的十九世紀末的香港，那裏的法律與秩序完全被壟斷大亨和秘密社團所掌控。探案過程極其燒腦，主角並非什麼神探，而是一個靠著街頭智慧和對機械原理的深刻理解來破解謎團的“工程師偵探”。每一場推理都建立在對物理定律和機械運作的精確計算上，而非僅僅是靈光一現的直覺。尤其是高潮部分那場發生在海港浮動平颱上，利用潮汐和蒸汽壓力設計的連環殺人局，邏輯嚴密到讓人讀完後需要深吸一口氣纔能平復心跳。作者的想象力無疑是爆炸性的，成功地將維多利亞時代的壓抑氛圍與未來科技的冰冷精密完美地融閤在瞭一起。