书名:书桌上的家教军团:72招文具妙用法,成绩(双色)
:24.80元
售价:17.4元,便宜7.4元,折扣70
作者:(日)榎本胜仁,(日)田中幸一
出版社:电子工业出版社
出版日期:2012-09-01
ISBN:9787121176418
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:0.222kg
游戏般的五感训练,魔法般的学习方程式
让孩子真正乐在其中,苦恼科目迎刃而解!
72招文具用功法,让成绩有效提升,语﹒英﹒数﹒自﹒社,科科适用!
★9~99岁,喜欢妙用文具的人士,都适合!
★小生初、中考、各类测验、检定考试无往不利。
★不用花钱请家教,读书**的帮手就在你身边!
本书通过72招实用的文具整理术,向孩子们展示了不可思议的效率提升法。孩子只要大胆的改变文具既定的使用方式,不可置信的事就发生了!不管是铅笔、橡皮擦、垫板、尺、数据夹、便利贴、甚至是识别证套……只要稍微改变一下,就能成为孩子提升考试成绩及工作效率的好伙伴。
目 录
语文课
① 写一写就能练出组织能力和写作能力
“四格笔记本”
、 利用“橡皮麦克风”采访
“播报式”的读解法
③ 解答不擅长的阅读题时要有时间观念
“正数计时”
④不再害怕论述性问题
稿纸分成3段来写
⑤ 课本是文学作品的试读本
贴上索引贴纸就是的“朗读”教材!
⑥ 字体易懂可防止被扣分
使用“练习器”正确握笔
⑦ 深谋远虑、敷衍塞责……
了解成语意思的“大人采访笔记”
⑧ 使词汇量增加10倍
口袋常备“迷你汉语辞典”
⑨ 只需写完贴在笔记本上即可
简单增加词汇量的“便利贴”
⑩ 这样记成语和同音异字
想不看都难!“无须刻意就能映入眼帘的汉字”
不会的汉字用左手写
借助“图像化”记忆
查过的页面马上就贴便利贴
汉语辞典的“胡须”学习法
配合场合换铅笔,书写没压力
“换芯笔”让笔芯分门别类使用
上课时的抄写
请用书写流畅的“溜溜笔”
文具小常识1
铅笔的“F”是什么的缩写?/家电公司发明的自动铅笔/圆珠笔的摆放方式
数学课
① 图形面积、体积公式
用“名片卡 名片收纳盒”完美记忆
、 数学定理出题率比想象中高
采用描图纸覆盖在课本上的“涂黑记忆法”攻略
③ 必考题圆周率
用撕撕贴贴的“便利贴反复练习法”记忆
④ 对称三角形和相似形
荧光笔描画一遍就知道
⑤ 画出正确的透视图
用方格纸反复进行“空间感练习”
⑥ 很难想象的图形问题
用“立体橡皮擦”的剖面来确认
⑦ 记住叙述性题目的解题“套路”
用“填空笔记”来写答案
⑧ 不擅长的“单位”
使用尺来换算
⑨ 逐一计算就是浪费时间
二位数九九乘法以“超粗油性笔”做成海报
⑩ 很快就能明白哪里算错
确保计算空间的“大便利贴”
一天三次计算练习
“秒表ā备伦约旱淖罴鸭吐br /> 集中练习错误问题
让人喜爱的“再次挑战法”
讲义是学习的佳题库
量再多也不怕的“26孔轨道打孔机”
服公式的捷径
可以看见内容的“透明文件夹携带法”
四则运算、叶子型面积……特殊的计算方法
用“八分页笔记纸”解决
文具小常识2
“大学笔记本”的名称由来/失败作品中诞生的“便利贴”/A4纸张的长宽比例是1: 2
自然课
① 将大学笔记本三等分
背诵专有名词的“循环式笔记”
、 水溶液等比例计算问题
用“田中式计算法”一下解决
③ 凝神细看,将星星和星座印在脑海中
“直尺遮盖法”
④ 让宇宙和气象更有印象
用“蓝笔”画在图画纸上记忆
⑤ 研究气象的佳攻略
剪贴“报纸的天气图”
⑥ 贴上B4的讲义
对复习大有帮助的A4“粘贴式讲义”
⑦ 双层床效果更佳
躺着看的“天花板记忆海报术”
⑧ 山间一寺一壶酒
谐音字利用“粗字和细字”来区分
⑨ 你也可以画出来的洋葱切面
随时都可用的“迷你素描本”
⑩“逆向法”抄写习题集答案
“橙色圆珠笔答案书写法”
难以抓住重点的自然科教科书
用红笔整理出“信息链”
为“自然参考书”添色彩
加上“书签线”,快速查阅
大量抄写插图和表格
“B6卡片” “2孔活页夹”
反复练习,向临阵磨枪说再见
“5B铅笔的归零术”
文具小常识3
什么是“希腊式剪刀”和“罗马式剪刀”?/
美工刀替换刀片的发行契机/
订书机是Stapler还是Hotchkiss?
社会课
①“1cm=100年”确认时代长短
30cm规尺的“时代年表”
、 历史的年号以一世纪为单位
用“矩阵法”整理
③ 照抄黑板是记不住的
整理笔记要“钢笔和铅笔双管齐下”
④ 从“死记硬背的历史”到“有趣的历史”
“关键词叠叠贴”的翻翻记忆法
⑤ 系谱图中使用便利贴
手工制作的“填空习题集”效果奇佳
⑥ 把重点串联起来记忆
摘录整本书的“DIY便条纸法”
⑦ 铁路就用地图和便利贴
利用“想象驾驶”来记忆
⑧ 年号蓝色、地名红色
避免偏重的“达成贴纸”
⑨“注1”、“参考○○页”
利用“复印&剪贴”来整理课本
⑩ 考试前只复习红色部分
三阶段“彩色分类活页纸法”
应对板书写得快的老师
学习专业记者的 “对角线笔记法”
书写自由自在
“东大笔记本”漂亮
只需每天圈出新闻标题
“圈标题”来体会时代变迁
电视新闻中出现的专业术语
用“迷你白板”做逆向简报
记忆法定节假日
利用“月历直接书写法”
文具小常识4
种类繁多、尺寸多样、色彩纷繁的透明文件夹/
“规尺”=“直尺”?似是而非/拿面包当橡皮擦
英语课
① 预习→上课→复习三步骤
完全吸收的“三色圆珠笔学习法”
、 听不懂的原文发音
利用“线圈笔记本”笔谈,发现英语会话的乐趣
③ 誊抄课本的文章
“康奈尔大学笔记本”
④ 成倍增加单词量
“超迷你笔记本”,短文也OK
⑤ 让朗读“可见”
利用“爱图章法”多读几遍
⑥ 克服不擅长的单词
超浓缩的“折叠记忆卡”
⑦ 一年365个单词!
写在月历上的“空间记忆法”
⑧ 换颜色改变练习单词的心情
有了彩色“中性笔”就不会感到厌烦
⑨ 背30个单词就盖个章
“你好棒”图章让你更有干劲儿
⑩ 越脏越有用
英语单词的“荧光笔层层涂”
身边的英语单词
用“贴纸学习法”确认
“立即”再确认好
问题点用“荧光笔确认”,然后问老师
“已结束”和“进行中”的讲义
用“回形针&订书机”区分
取下出题范围
“定做课本”
文具小常识5
荧光笔在黑暗中会发光吗?/胶水的原料不是米/至今不知道回形针的发明者到底是谁?
榎本胜仁
生于1969年,日本宫城县人。明治大学商学部毕业。曾任职于大型保险公司,现为“家庭教师资料库”的代表暨“早稻田教育学校”的班主任。在教室亲自指导的学习个案一年高达1000件以上,另外每年也有针对初中家长举办10场以上的读书会,总是盛况空前。著有《书桌上的家教军团》等书。
田中幸一
生于1958年,日本福岛县人。现在为“家庭老师资料库”的首席讲师及“庆应专门中学考试塾创研研究院”班主任。近30年来一直站在升学补习班的前线,为庆应专门中学考试的“专业家庭教师”。精通4大科目,擅长针对每个考生给予适合的教育观与中学考试战略,成功案例不胜枚举。
这本书的整体呈现,给我的感觉是非常“现代”和“有条理”,它不像传统手工艺书籍那样侧重于年代感和复古情怀,而是充满了现代办公和学习场景的代入感。我发现书中的很多技巧,正是针对现代人书桌上常见的那些“小烦恼”而设计的,比如数据线缠绕、文件归档混乱等,这让它的实用性大大增强。 我尝试应用了书中关于“利用不同硬度的铅笔芯来清洁电子设备接口的细小缝隙”的方法。过去我都是用棉签,效果总是不尽如人意,但按照书中的指导,用特定硬度的笔芯作为“刮刀”的延伸,清理得非常彻底,而且不会产生静电或掉絮的风险。这种精准打击痛点的能力,是这本书的强大之处。 这本书的语言风格非常具有“引导性”,它不是在命令你做什么,而是在邀请你参与一场有趣的实验。比如,作者会说:“如果你感到疑惑,不妨像我一样,拿起它,轻轻尝试一下……”这种对话式的写作方式,极大地降低了读者的心理门槛,让人愿意放下戒备心去尝试那些看似“不正经”的用法。 我发现书中有一部分内容是关于“临时修补”的,例如如何用透明胶带和纸片快速制作一个临时的支架来支撑手机阅读。这个技巧在户外或旅途中表现得尤为突出。这让我意识到,这本书的适用范围远远超出了书桌本身,它更像是一本“桌面生存指南”。 总而言之,这是一本将“低成本”和“高效率”完美结合的书籍。它证明了,解决问题并不一定需要购买昂贵的专业工具,很多时候,你只需要转换一下思维,就能让身边的普通文具发挥出超乎想象的能量。它对于提升日常生活的精细度和掌控感,有着非常积极的意义。
评分这本书的文字风格极其流畅,带有那种老派手工艺人的严谨与幽默感交织的独特魅力。很少有工具书能做到像它这样,既让你觉得内容信息密度极高,又让你在阅读过程中感到轻松愉快。我尤其喜欢作者在引入新技巧前后的那种铺垫,总能把我牢牢地吸引住,期待着“大招”的揭晓。 我是一个对“效率提升”有执念的人,市面上很多声称能提升效率的书籍大多是概念大于实践,但《书桌上的家教军团》完全反其道而行之。它提供的每一条建议,都可以被立即付诸实践,而且所需材料触手可及,几乎是“零门槛”的学习成本。这种即时反馈的学习体验,是它最吸引我的地方。 书中对细节的把控到了近乎偏执的程度。例如,介绍如何用美工刀的刀片边缘来精准分割双面胶时,作者不仅强调了角度,还特意提醒了握刀的力度和防滑措施,这体现出作者对读者安全的充分考虑,而不是仅仅为了展示一个技巧。这种体贴入微的写作态度,让读者倍感信赖。 这本书的“双色”特点也很有趣,它似乎在潜意识中强化了功能性和区分度。有些部分用醒目的颜色标出警告或关键步骤,这在快速翻阅或查找特定技巧时,提供了极大的便利。这并非简单的印刷选择,而是对信息层级结构进行了有效的视觉管理。 读完这本书,我最大的感受是,我们常常因为“太熟悉”某些物品,而彻底失去了想象力。它就像一把钥匙,打开了日常用品的“隐藏菜单”。我甚至开始审视家里的其他物品,比如剪刀、尺子,想看看它们还能被赋予哪些出乎意料的新功能。这本书,与其说是一本手册,不如说是一本激发创造潜能的“催化剂”。
评分拿到这本书的时候,我就被它的封面吸引住了,那种色彩搭配和整体设计感,让人感觉充满了活力和创新的气息。我平时很喜欢研究各种实用工具的妙用,总觉得生活中隐藏着许多被我们忽略的潜力。这本书的标题《书桌上的家教军团:72招文具妙用法》本身就充满了悬念,让我非常好奇,那些我们日常生活中最不起眼的文具,到底能被挖掘出多少令人惊叹的用途来。 首先,我得说,这本书的编排非常巧妙。它没有那种枯燥的说明书式讲解,而是用一种非常生动活泼的口吻,将每一个“妙招”都呈现出来。读起来就像是在听一个经验丰富的朋友分享他的“独门秘籍”,充满了亲切感和实用性。我特别欣赏作者在介绍每一个用法时,都会配上清晰的步骤和图片,这对于动手能力不强的人来说,简直是福音。 读完前几章,我发现作者不仅仅是简单地介绍如何使用文具,更重要的是,他引导读者去重新思考文具的“身份”。比如,一个普通的橡皮擦,在这里竟然可以变成微缩雕刻的工具;一支普通的圆珠笔,它的笔芯和笔杆的组合,也能发挥出意想不到的固定或测量作用。这种打破常规的思维方式,让我对身边的物品有了全新的认识。 这本书的另一个亮点是,它非常注重“效率”和“趣味性”的结合。很多妙招不仅能解决学习或工作中的小麻烦,而且过程本身就充满了乐趣。我尝试了其中一个用回形针制作简易线缆收纳器的技巧,不仅书桌瞬间整洁了不少,连整理的过程都成了一种放松的方式。这让我想起,学习不一定总是严肃的,它也可以是充满创造性的游戏。 总的来说,这本书给我带来了一种“发现宝藏”的惊喜感。它告诉我们,拥有强大的工具箱不是最重要的,关键在于你如何运用你手中已有的资源。对于学生党、办公室白领,或者任何热爱生活、喜欢DIY的朋友来说,这本书都是一个非常棒的灵感来源。它不仅仅是关于文具的指南,更是一种积极应对生活挑战的生活哲学。
评分拿到这本书时,我首先注意到的是它的“结构感”,虽然内容是关于随性创意的,但整体排版和章节划分却显得异常清晰,仿佛作者事先已经将所有零散的知识点系统地整理好,然后才呈献给我们。这种严谨的逻辑性,为那些追求条理的读者提供了极大的阅读舒适度。 这本书最让我感到惊喜的是它对“时间管理”概念的融入。它展示了如何利用不同颜色的笔、不同类型的便签纸,来建立一套个人化的、高效率的视觉信息系统。这不是简单的色彩分类,而是结合了心理学上对视觉刺激的反应,来优化信息的接收和记忆过程,这一点处理得相当高明。 我特别喜欢其中关于“隐形标记”的技巧,涉及到如何用蜡笔或特定类型的荧光笔在纸张上做只有特定光线下才能辨识的标记,这在需要对重要文件进行私密或多层级管理的场景中,简直是神来之笔。这展示了作者对细节的关注已经深入到了信息安全和个人管理的层面。 阅读过程中,我发现这本书成功地平衡了“大众实用性”和“小众创意性”。大部分技巧都是人人都能用得上的,但同时,它也为那些追求独特生活方式的人,提供了不少令人眼前一亮的“怪招”。这种多层次的满足感,使得这本书的受众群体变得非常广泛。 对我来说,这本书的价值在于它点燃了我对“物尽其用”的重新热情。它不仅仅是72个点子,它是一种态度,一种拒绝将就、拥抱创造的生活哲学。每当我拿起一支笔时,我都会下意识地回味书中那些巧妙的建议,让我的书桌不再只是一个放东西的地方,而成为了一个充满无限可能性的“微型实验室”。
评分这本书的装帧设计简直是教科书级别的示范,那种双色印刷的质感,拿在手里沉甸甸的,透露出一种专业和精心的打磨。我通常对这类“实用技巧类”的书籍抱持谨慎态度,因为很多都言过其实,但《书桌上的家教军团》显然是经过深思熟虑的。我注意到它在色彩运用上非常克制,既保证了图示的清晰度,又不会让阅读体验显得眼花缭乱,这一点深得我心。 我一直认为,真正的智慧藏在日常的细节里,而这本书就是对这种理念的完美诠释。它没有宏大的理论,全是干货。比如,书中提到如何利用胶带的特定角度来完美剥离标签而不留残胶的技巧,这个看似微不足道,却在实际操作中节省了我大量的时间和耐心。我立刻试了一下,效果立竿见影,那一刻的成就感,完全值得这本书的定价。 更让我赞叹的是,作者似乎对不同使用者的痛点有着深刻的洞察。它没有局限于传统意义上的“学习辅助”,而是拓展到了时间管理、应急修理,甚至是一些小小的艺术创作方面。比如,它介绍了一种用铅笔芯来润滑卡住的拉链的方法,这种跨领域的知识融合,极大地丰富了这本书的实用边界,让它不再仅仅是一本“文具使用手册”。 阅读这本书的过程,就像是进行一场思维的“解构与重组”。作者巧妙地将那些被我们固化了用途的物品,通过文字和图例的力量,强行赋予了它们新的“生命”。这种“再创造”的过程,对于我这种习惯于按部就班工作的人来说,是一种强烈的刺激,它迫使我去思考“为什么不能这样?”和“还有没有更好的方法?” 对我而言,这本书的价值已经超越了它所教授的具体技巧。它教会了我一种观察世界的方式——一种带着好奇心去探究万物潜在可能性的态度。每当我在使用一支笔或一块便利贴时,脑海中都会闪过书中提到的某个新用法,这让原本单调的日常行为,增添了一层探索的乐趣。它成功地将“工具的知识”转化为了“解决问题的智慧”。
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