| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 10-16岁青春期父母要懂的心理学 育儿/家教 书籍 |
| 作者: | 李宗远 |
| 定价: | 29.8 |
| 出版社: | 中国纺织出版社 |
| 出版日期: | 2017-07-01 |
| ISBN: | 9787518032242 |
| 印次: | |
| 版次: | 2 |
| 装帧: | 平装-胶订 |
| 开本: | 小16开 |
| 内容简介 | |
| 每一位父母都希望自己能成为孩子的朋友,都希望孩子有什么心里话会*时间告诉自己,可往往事与愿违。其实孩子并不是不愿意向你吐露心声,而是你需要了解孩子心里的想法,才能找到与孩子沟通的恰当方式。10~16岁青春期,父母要懂的心理学 第2版深谙孩子的内心需求,帮父母轻松找到打开孩子心中秘密的钥匙。通过对孩子内心的探寻,从心理和生理两方面引导孩子走出困惑,走向光明。言简意赅的语句,丰富实的案例,令从未涉及过心理学领域的父母一看即懂,一用即会,解除家长的心病,给孩子带来快乐的青春。 |
| 目录 | |
| 第1章◎做好青春期的引路人,别让孩子封闭内心/? “心理断乳期”,孩子厌烦你的关切 渴望独立,不愿与父母共同外出 不予回应,充耳不闻你的唠叨 交流少了,孩子开始疏离父母 不说心里话,学会了敷衍父母 父子的关系怎么会越来越疏远 孩子不愿同父母分享所喜欢的事物 锁上日记本,孩子有了自己的隐私 观察胜于询问,不要让孩子觉得你很烦 用自己的经历引起孩子的沟通兴致 第2章◎躁动的青春期,父母如何平抚孩子的叛逆心理/? 孩子认为自己很成熟,父母的嘱咐成多余 “叛逆”的孩子,反面教育不如正面引导 说一句顶十句,孩子的“有理”心理 离家出走的孩子心里想什么 孩子为何打扮怪异 上课捣乱,该如何疏导 父母认可的事物,孩子为何嗤之以鼻 抽烟——其实不潇洒 纠正“坏孩子”的是非观 父母的想法怎么是老土 第3章◎青春期的性情易变化,引导孩子成为阳光少年/? 不堪压力,性情变得烦躁 内心承受力差,易被激怒 对未来的茫然,让孩子焦躁不安 老师的管教引来孩子的发泄 攀比心理让孩子心浮气躁 自卑的孩子脾气往往不好 父母唠叨出孩子的坏脾气 不自信的胆怯心理引起对自己的不满 第4章◎面对青春期的生理变化,帮助孩子解决性困惑/? 青春期身体的变化,引起内心困扰 青春心理:不敢与异性近距离说话 开始渴望接近异性的身体 梦中的性让孩子感到羞耻 如何跟青春期的孩子讲解“性” 解开孩子心中的性困惑 第5章◎帮孩子调整竞争心态,强化孩子的抗压抗挫力/ ?爱面子的孩子,害怕“输” 失败很正常,不可用批评打压孩子 惧怕比赛的孩子,关键时刻“掉链子” 如何让孩子敢于直面竞争 好胜心过强的孩子,无法接受失败 孩子总是嫉妒他人的成功 孩子获得了好名次,内心压力反而更大 培养孩子抗压抗挫的能力 第6章◎书本间的青春,帮孩子解决学习的困扰/? 厌学情绪变大,上课无精打采 老师不喜欢我,学习自然没动力 “仇恨”老师的心理不可忽视 孩子“偏科”的背后 引导错误,让女孩更害怕理科 排名——让孩子不堪的压力 一到重大考试就发挥失常 对未来迷茫,感到学习无用 第7章◎会交友交益友,引导孩子提高交际能力/? 帮助孩子跨过青春期交际障碍 孩子是独来独往的自我派 优柔寡断,孩子不懂得拒绝他人 不要过多限制孩子的交际权利 观察孩子的择友,了解孩子心理需求 孩子为什么与不良青年交往 巧妙影响,让孩子树立正确交友原则 |
| 编辑 | |
每一位父母都希望自己能成为孩子的朋友,都希望孩子有什么心里话会*时间告诉自己,可往往事与愿违。其实孩子并不是不愿意向你吐露心声,而是你需要了解孩子心里的想法,才能找到与孩子沟通的恰当方式。 |
这本书简直是为我们家那个正处在“多事之秋”的青春期孩子量身定做的指南!我本来以为青春期就是孩子叛逆、不听话,父母只能靠吼叫和冷战来应对。结果读了之后,才意识到我们之前完全用错了方法。书里对于理解青春期孩子大脑发育的科学阐述,让我茅塞顿开。原来他们所谓的“任性”和“脱离”,很多时候是生理和心理发展阶段的必然,不是针对我的个人挑衅。尤其是关于情绪管理的章节,它没有给出那些空洞的“多沟通、多理解”的口号,而是提供了一套实操性极强的“情绪降温”步骤。比如,孩子爆发时,如何用非评判性的语言去确认他们的感受,而不是急于去纠正他们的想法。我尝试了书里建议的“暂停五分钟规则”,效果立竿见影。孩子的情绪就像一个随时可能引爆的火山,这本书教给我的不是如何去堵住火山口,而是如何帮他们建立一个更稳固的内部结构,让他们自己学会控制喷发的频率和强度。这本书的价值在于,它真正拉近了我和孩子之间的距离,让我们不再是互相对抗的双方,而是共同成长的伙伴。我强烈推荐给所有正在与青春期“斗智斗勇”的家长们,它带来的不仅是育儿技巧的提升,更是亲子关系质的飞跃。
评分说实话,我抱着半信半疑的态度开始看这本书的,毕竟市面上关于青春期教育的书籍多如牛毛,很多都是陈词滥调,读完跟没读一样。但这一本,从内容到行文风格都透着一股“实在劲儿”。作者似乎非常了解父母在面对青春期孩子时的那种无力感和焦虑感,所以她采取了一种非常接地气的叙述方式。最让我眼前一亮的是它对“社交压力”和“自我认同危机”的剖析。我一直以为孩子沉迷手机、在意朋友的看法是小题大做,但书中通过几个真实案例展示了,对于一个正在构建自我价值的青少年来说,同伴认可的权重可能远远超过父母的评价。书中提供了一些技巧,教我们如何不带批判地介入孩子的社交圈子,比如不是质问“你为什么总和那些不好的孩子玩”,而是引导他们思考“你从这段友谊中获得了什么,又付出了什么”。这种引导式的提问,比直接的命令有效得多。而且,书里对“电子设备使用”的探讨也相当成熟,它没有采取“一刀切”的禁止策略,而是强调共同制定契约,强调责任和界限的培养,这简直是为我们家量身定制的解决方案。读完之后,我感觉自己不再是一个被动应对危机的家长,而是有策略、有准备的领航员了。
评分这本书的深度和广度都远超我的预期,它更像是一本结合了儿童发展心理学和家庭系统理论的深度报告,而不是一本简单的育儿手册。它最大的贡献在于打破了“好孩子”的刻板印象对家长的束缚。我们总是被社会灌输要培养出听话、成绩好、有礼貌的孩子,但青春期恰恰是孩子需要探索边界、甚至犯错来学习的阶段。书中非常坦诚地讨论了如何接纳孩子“不完美”的阶段,比如面对孩子偶尔的撒谎、偷懒,或者对家庭规则的挑战时,我们应该如何从背后的动机去理解,而不是只停留在表面的行为惩罚上。我尤其欣赏它关于“授权”的论述。作者强调,我们要有意识地将决策权逐步移交给孩子,即使这意味着他们会做出一些我们会预见的“错误选择”。这种“让孩子为自己的选择负责”的理念,在我的家庭教育中起到了一个非常关键的修正作用。以前我总是过度保护,现在我学会了后退一步,提供必要的支持网,让他们在安全的环境中体验失败的代价。这种教育理念的转变,让家庭氛围变得更加宽松和真实,我和孩子的冲突频率明显降低了。
评分如果你期待的是那种充满励志口号、读完让人热血沸腾但实践起来却无从下手的“鸡血”读物,那这本书绝对不是你的菜。它的笔触是冷静、克制且充满洞察力的,更像是深夜里一位经验丰富的心理咨询师在为你拨开迷雾。它没有贩卖焦虑,反而消解了我的许多不安全感。让我印象特别深的是关于“分离焦虑”的处理。我发现自己虽然嘴上说着支持孩子独立,但内心深处却总想知道他们的一切行踪,稍微晚归或不接电话就会心烦意乱。这本书引导我审视了自己作为父母的原生家庭经历如何投射到当前的亲子关系中,让我明白了我的控制欲其实源于我自身未被满足的安全感。它没有指责我,而是提供了一套自我疗愈的路径,让我先稳住自己的阵脚,才能成为孩子稳定前行的支柱。书中关于如何与伴侣(另一方家长)在教育理念上达成一致的讨论也极其重要,它提出了“教育同盟”的概念,避免了孩子利用父母之间的分歧来操控局面。这本书是双向成长的典范,父母不成长,孩子就难以上升。
评分我个人对那些过于学术化、充满心理学名词的育儿书籍不太感冒,阅读体验往往很差。但这本书的结构设计和语言运用非常巧妙,成功地将复杂的理论知识转化为日常生活的场景对话。例如,书中对于“沟通中的有效倾听”的讲解,不是用枯燥的图表说明,而是通过一段模拟的餐桌对话,清晰地展示了“假装在听”和“真正听进去”的巨大差异。我立刻在晚餐时尝试了书中教的“反射性倾听”技巧——复述孩子话语中的核心情绪和信息,结果发现孩子一下子打开了话匣子,吐露了很多平时藏在心里的烦恼。这本书的实用性体现在每一个细微之处。它不仅仅关注宏观的教育目标,更关注家庭互动的微观细节。比如,如何正确地夸奖,如何优雅地拒绝孩子的无理要求,甚至是如何处理家庭成员之间的代沟问题,都有着非常精致的建议。它教会我,育儿不是一场权力斗争,而是一门精细的艺术,需要耐心、观察和持续的自我校准。这本书放在床头,随时翻阅,都能找到即时的启发和力量,绝对是近几年最值得反复品读的家庭教育书籍之一。
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