聪明孩子的笨功夫：孩子的六项修炼 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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崔宇著著

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店铺：博学精华图书专营店

出版社：新世界出版社

ISBN：9787510451119

商品编码：29692429254

包装：平装

出版时间：2014-11-01

具体描述

基本信息

书名:聪明孩子的笨功夫：孩子的六项修炼

定价：32.00元

售价：21.8元,便宜10.2元,折扣68

作者:崔宇著

出版社：新世界出版社

出版日期：2014-11-01

ISBN：9787510451119

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

是时候刷新孩子的成长之路了！用自己的改变来影响孩子，带动孩子一起改变人生。一本适合青少年自主阅读的书，一个加强自我修炼，提高个人能力的平台和契机。《孩子，你要学会自己长大：孩子的成功过八步》全国养成教育专家为孩子量身定制的成长励志读物

内容提要

本书针对青少年在寻求成功路上的各种问题，通过对自满，自私，拖延，抱怨，借口，放弃深入挖掘，解析了成就的自我认知、品格教养、成熟心智、知识更新等六项修炼，指引青少年将自己引入人生正轨，是青少年提高个人能力的平台和契机。

作者介绍

崔宇，现任中国关心下一代工作委员会专家委员会特聘研究员，主要研究方向为德育、家庭教育、学习方法以及思维特色课程开发等，主要教育作品有《家长的革命》等。

文摘

序言

《聪慧之径：六艺启蒙与少年心力锻造》在瞬息万变的时代浪潮中，我们如何为下一代点亮成长的航灯，使其不仅能应对挑战，更能把握机遇，成为独立、坚韧、富有创造力的个体？《聪慧之径：六艺启蒙与少年心力锻造》并非一本简单的技能传授手册，而是一套精心设计的成长方案，旨在从内而外地塑造孩子的核心竞争力，让他们在未来的道路上，无论遇到何种“笨功夫”，都能化为“聪明”的智慧与力量。本书的出发点，是对现代教育模式的一种深刻反思。我们看到，在知识爆炸的年代，信息获取变得前所未有的便捷，但孩子们却可能因此迷失方向，沉溺于碎片化、浅层次的获取，而忽视了深度思考、独立判断以及情感智慧的培养。尤其是在竞争日益激烈的环境中，过度的“聪明”技巧，有时反而会遮蔽了那些看似“笨拙”却至关重要的内在品质。因此，《聪慧之径》将目光聚焦于那些真正能驱动一个人长期发展的“六项修炼”，它们是：好奇心驱动的探索力、专注力与耐心、解决问题的创造性思维、抗挫折的韧性、同理心与合作能力，以及自我认知与反思力。第一项修炼：好奇心驱动的探索力——点燃永不熄灭的求知之火好奇心，是人类最原始、也最具生命力的驱动力。它如同孩子眼中的星辰大海，驱动着他们去触摸、去观察、去提问，去揭开世界的神秘面纱。然而，在许多情况下，好奇心会被无形地压抑——过多的标准答案、过早的知识灌输，或是对“跑题”的担忧，都会让孩子的好奇之火渐渐黯淡。《聪慧之径》认为，真正的探索力并非源于被动接受，而是源于内在的强烈驱动。本书将引导家长和教育者如何去“养育”而非“扼杀”孩子的好奇心。我们将深入探讨如何营造一个鼓励提问、允许犯错的环境。这包括：提问的艺术：如何引导孩子提出更深层次、更具探究性的问题，而不是仅仅满足于表面的答案。例如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”时，我们不应止步于简单的瑞利散射解释，而是可以引导他们联想到其他颜色的形成，或者宇宙中的其他现象。 “为什么不”的探索：鼓励孩子思考事物的不同可能性，挑战既有的规则和流程。这有助于培养他们的批判性思维和创新意识。跨学科的联系：如何引导孩子发现不同学科知识之间的内在联系，将好奇心从单一领域延伸到更广阔的天地。例如，从一个简单的生物现象出发，可以引申到物理、化学、地理，甚至人文历史。 “玩中学”的设计：提供丰富的、开放式的探索机会，无论是通过自然观察、科学实验、艺术创作，还是角色扮演，让学习成为一种充满乐趣的探险。书中将提供大量的案例和实用方法，帮助家长识别和捕捉孩子好奇心的火花，并提供一系列“探索工具包”，鼓励孩子主动去发现、去实验、去记录，将短暂的好奇心转化为持久的探索能力。这不仅仅是学习知识，更是学习如何去学习，如何在这个信息泛滥的世界里，找到属于自己的求知之路。第二项修炼：专注力与耐心——在“慢”中积蓄力量在快节奏的现代生活中，专注力显得尤为珍贵，而耐心则更是稀缺的品质。我们习惯于即时满足，习惯于快速切换，这让许多孩子在面对需要长期投入、细致打磨的任务时，显得心浮气躁，难以坚持。《聪慧之径》将“专注力与耐心”视为一项需要刻意练习的“笨功夫”，因为真正的深度学习和创造，往往需要长时间的沉浸和不懈的努力。本书将从多个维度剖析专注力的养成： “块状”学习法：帮助孩子理解并实践番茄工作法等时间管理技巧，让他们学会合理分配时间，并在专注的时段内最大化效率。环境的魔法：分析并指导如何优化孩子的学习和生活环境，减少外界干扰，创造一个有利于专注的“屏蔽场”。 “慢下来”的艺术：引导孩子体会放慢速度、细致观察、反复琢磨的价值。例如，在阅读一本好书时，鼓励他们去品味文字，去思考人物的情感；在进行一项手工制作时，鼓励他们去感受材料的质感，去精益求精。挑战“即时满足”：设计一些需要延迟满足的任务，让孩子学会等待和规划。这可能是一个需要数天甚至数周才能完成的工程，让孩子在过程中体验到坚持的意义。内在的驱动：探讨如何将外部的“必须完成”转化为孩子内心的“我想做好”，通过激发孩子对任务本身的兴趣，来提升他们的专注度和耐心。《聪慧之径》将帮助家长理解，专注和耐心并非天生，而是可以通过科学的方法和持之以恒的训练来培养的。这份“笨功夫”的积累，将是孩子未来在任何领域取得深层次成就的基石。第三项修炼：解决问题的创造性思维——从“卡住”到“通透” 当孩子遇到困难，面临挑战时，他们往往会感到“卡住”，不知所措。而创造性思维，就是一种化解“卡住”的力量，它能够帮助孩子看到问题的本质，找到意想不到的解决方案。《聪慧之径》认为，创造性并非天才的专属，而是每个人都可以通过训练获得的“功夫”。本书将聚焦于培养孩子以下创造性思维的能力：视角转换：鼓励孩子从不同的角度审视问题，设身处地地思考他人的想法，打破固有的思维定势。例如，一个孩子抱怨玩具不好玩，可以引导他思考“如果我是这个玩具的设计师，我会怎么做？”，或者“这个玩具可以用来做什么其他的游戏？”。发散性思维训练：提供各种“头脑风暴”和联想练习，鼓励孩子不受限制地提出想法，即使是看似荒诞的想法，也可能成为创意的火花。 “故障排除”的乐趣：将解决问题的过程视为一场充满乐趣的“侦探游戏”，让孩子学会分析原因，尝试不同的方法，并从失败中学习。类比与迁移：引导孩子学习将已知领域的解决方法应用到新的情境中，培养他们的触类旁通能力。 “做中学”的实验：鼓励孩子通过动手实践来验证和发展他们的想法。无论是搭建模型、编写简单的程序，还是进行一场小型的戏剧表演，都能激发他们的创造力。《聪慧之径》将提供丰富的游戏、案例和思考题，帮助家长引导孩子在日常生活中，将解决问题的过程变成一次次创造力的绽放。这份“笨功夫”，将让孩子在面对复杂世界时，拥有化繁为简、见招拆招的智慧。第四项修炼：抗挫折的韧性——在跌倒中学会站起人生之路并非一帆风顺，挫折与失败是成长的必经之路。《聪慧之径》强调，强大的抗挫折能力，也就是心理韧性，是孩子能否坚毅前行的关键。它不是让你不感到痛苦，而是让你在经历了痛苦之后，能够重新振作，继续前行。本书将深入探讨如何培养孩子的韧性： “成长的烦恼”的接纳：帮助孩子理解，犯错和失败并不可怕，它们是学习过程中不可或缺的一部分。情绪的疏导与管理：教导孩子识别、表达和管理自己的负面情绪，而不是压抑或爆发。 “小目标”的分解：将宏大的目标分解成一个个可控的小步骤，让孩子在完成每一个小目标的过程中，积累成功经验，增强自信心。 “复原力”的训练：通过模拟一些轻度的挑战，让孩子体验克服困难的成就感，从而建立起面对更大挑战的信心。从“失败”到“收获”的视角转换：引导孩子分析失败的原因，从中吸取教训，找到成长的契机，而不是沉溺于沮丧。寻求支持的网络：鼓励孩子在遇到困难时，学会向家人、朋友或老师寻求帮助，理解合作与支持的力量。《聪慧之径》将通过故事、角色扮演、情景模拟等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，学会如何面对挫折，如何从失败中汲取力量，如何成为一个跌倒后能够勇敢站起来的孩子。这份“笨功夫”，将是孩子应对人生风雨、实现人生价值的坚实后盾。第五项修炼：同理心与合作能力——连接人心的桥梁在一个日益互联互通的社会，个体的成功越来越依赖于与他人建立良好的关系，并能有效地合作。《聪慧之径》认为，同理心——理解和感受他人情绪的能力，以及在此基础上的合作能力，是孩子未来融入社会、赢得尊重的关键。本书将重点探讨以下方面： “换位思考”的练习：通过角色扮演、故事讨论，让孩子尝试从他人的角度看待问题，理解他人的感受和需求。 “倾听”的艺术：教导孩子学会专注地倾听，理解对方的意图，而不是急于表达自己的观点。 “团队协作”的体验：设计一些需要孩子们共同完成的任务，让他们在合作中学习沟通、协商、妥协和共同承担责任。 “分享”与“互助”的文化：营造一个鼓励分享、互助的家庭和集体氛围，让孩子在点滴实践中体会合作的乐趣和益处。 “冲突解决”的智慧：引导孩子学习如何以尊重和建设性的方式处理人际冲突，找到双赢的解决方案。《聪慧之径》将提供一系列互动游戏和实践活动，帮助孩子发展他们的同理心，学会理解和尊重他人，并在此基础上，成为一个优秀的团队合作者。这份“笨功夫”，将帮助孩子建立起温暖的人际关系，在集体中发光发热。第六项修炼：自我认知与反思力——认识自己，成就自我 “认识你自己”是古老的智慧，也是走向成熟的关键。《聪慧之径》认为，一个孩子能否清晰地认识自己的优点和缺点，了解自己的兴趣和价值观，并在此基础上进行反思和调整，将直接影响其人生轨迹。本书将引导孩子进行深入的自我探索： “我是谁”的发现之旅：通过各种测评、记录和讨论，帮助孩子了解自己的性格特点、优势和潜在的不足。 “情绪日志”的记录：鼓励孩子记录自己的情绪变化，分析情绪产生的原因，从而更好地管理自己的情绪。 “反思习惯”的培养：引导孩子每天或每周进行反思，回顾自己的行为，总结经验教训，发现成长空间。 “目标设定”与“反馈”：帮助孩子设定切合实际的目标，并学会根据反馈调整自己的计划和行动。 “价值观”的探索：引导孩子思考自己看重什么，是什么驱动着自己的行为，从而形成坚定的内在支撑。《聪慧之径》将提供一系列自我探索的工具和方法，帮助孩子成为自己成长的“设计师”。这份“笨功夫”，将让孩子在人生的道路上，拥有清晰的方向感和强大的内在驱动力，从而更好地认识自己，成就更好的自己。《聪慧之径：六艺启蒙与少年心力锻造》并非追求立竿见影的“聪明”捷径，而是倡导一种循序渐进、注重内在打磨的“笨功夫”哲学。我们相信，当孩子掌握了这六项核心修炼，他们将不仅仅是一个拥有知识的个体，更是一个拥有智慧、韧性和幸福感的全面发展的人。在本书的引领下，让我们一同陪伴孩子，踏上这段通往真正聪慧的成长之旅。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字有一种近乎诗意的力量，它将原本枯燥的心理学和教育学原理，转化成了一种充满画面感的叙事。我特别喜欢作者在描绘孩子探索世界的场景时所用的比喻，它们鲜活、生动，能瞬间将我带回到童年的某个模糊的记忆片段中，让我重新体验到那种纯粹的好奇心。例如，书中将学习新技能比作在黑暗中摸索点亮一盏灯的过程，强调了摸索的必要性，以及光亮出现时的那种“顿悟”的喜悦。这种文学化的表达，让原本可能显得高深的理论变得触手可及，极大地提升了阅读的愉悦度。它不像是教科书，而更像是一位经验丰富、充满人文关怀的导师，在一旁轻声细语地分享他的所见所闻。这本书的魅力在于，它在传授知识的同时，也潜移默化地提升了读者的审美和对生活细节的敏感度，让人在关注孩子成长的同时，也重新审视了自己生命的质地。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的语言密度相当高，初读时，我需要时不时地停下来，甚至需要对照着查阅一些心理学上的基本概念，才能完全理解作者所构建的知识体系。它不像市面上那些畅销的育儿指南那样，用大量的短句和醒目的标题来“喂养”读者，而是采用了一种更具学术气质的、层层递进的论证方式。我印象最深的是关于“专注力”的章节，作者并未将它简单地归结为“少玩电子产品”这种表层建议，而是深入挖掘了生理节律、环境刺激以及内在动机是如何相互作用，共同决定一个孩子能否长时间沉浸于某项活动中。这种对复杂系统进行拆解和重构的能力，是这本书最令人信服的地方。它要求读者投入时间与精力，去啃下那些看似坚硬的知识骨架，但一旦你穿透了这些表面的文字屏障，你会发现里面蕴藏的洞察力是多么的锐利和深刻。对于那些寻求深度思考而非肤浅技巧的家长来说，这本书无疑是一份宝贵的智力投资。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排给我带来了一种奇特的阅读体验，它仿佛是一张精心编织的地图，没有固定的起点和终点，你可以随机抽取任何一章进行阅读，却总能从中获得新的启发。我特别喜欢作者在论述不同“修炼”阶段时，所使用的跨文化对比视角。比如，在讨论“独立思考”时，书中引述了东方文化中对权威的尊重与西方强调质疑精神之间的张力，以及如何在现代家庭环境中找到一个健康的平衡点。这种宏大的视野，有效地避免了育儿建议的地域局限性。更重要的是，作者从不以高高在上的姿态去评判任何一种文化或教育方式，而是以一种近乎人类学家的客观和温和，去呈现每一种选择背后的逻辑与代价。这种非批判性的叙述方式，极大地降低了读者的防御心理，让我更愿意敞开心扉去接纳那些可能与我固有观念相悖的观点。读完后，我感觉自己对“教育”这个命题的理解维度一下子拓宽了许多，不再局限于“我的孩子”这个狭隘的圈子。

评分☆☆☆☆☆

如果你期待的是那种一页纸就能概括所有要点的“速成手册”，那么这本书可能会让你感到失望。它更像是一部探讨人类成长的哲学散文，充满了对“为什么”的追问，而不是“怎么做”的简单指令。其中关于“情感韧性”的论述，简直是一面清醒的镜子，照出了多少家长在面对孩子负面情绪时的手足无措。作者没有提供一套万能的“安抚话术”，而是引导我们去理解情绪的本质——它们是信号，而不是需要被立即消除的敌人。我尝试着运用书中的一些理念，比如在孩子情绪爆发时，先让自己冷静下来，不去急于“解决问题”，而是先去“看见”那个情绪本身。这个过程是缓慢且充满挑战的，但随着时间的推移，我观察到孩子处理压力的方式确实发生了一些微妙但积极的变化。这种基于理解和接纳的教育，需要极大的耐心，但回报也是长远的、根基性的，这是任何短期技巧都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格像一杯浓郁的陈年老酒，初尝时或许有些辛辣，但回味起来，那股醇厚的智慧气息却久久不散。它并没有直接提供一套标准化的“育儿公式”，反而更像是在引导我们这些为人父母者，去深入审视我们自身那些根深蒂固的教育观念。我尤其欣赏作者在探讨“挫折教育”时的那种审慎和深度。它不是一味地鼓励孩子去“硬碰硬”，而是巧妙地剖析了挫折在个体心智构建中的微妙作用——如何让孩子在跌倒后，不是哭泣着等待搀扶，而是自己摸索着站起来，并且学会在泥泞中发现新的视角。这种引导，需要极高的情商和耐心，而书中的案例分析，则生动地展现了这种“笨功夫”的内涵：它不是指能力上的笨拙，而是一种对过程的尊重，对“慢”的偏爱。读完后，我感觉自己不再那么急于追求孩子在各项技能上的“早慧”，而是开始关注他们内在韧性的培养，这无疑是一次对传统“快餐式教育”的有力反思。这本书的价值，在于它提供了一种哲学层面的支撑，让我在面对日常育儿的种种困境时，能多一份淡然与笃定。