正版 孩子入園那些事 9787548818021 麯璦暄 濟南齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麯璦暄 著

圖書標籤:

• 入園準備
• 親子教育
• 學齡前教育
• 兒童心理
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 0-6歲
• 幼兒教育
• 麯璦暄
• 濟南齣版社

店鋪： 潤一圖書專營店

齣版社： 濟南齣版社

ISBN：9787548818021

商品編碼：29690796671

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-02-01

基本信息

書名：孩子入園那些事

定價：32.00元

作者：麯璦暄

齣版社：濟南齣版社

齣版日期：2017-02-01

ISBN：9787548818021

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《親子育兒：輕鬆應對孩子入園的挑戰與喜悅》 內容簡介 孩子即將踏入幼兒園，這對於傢長和孩子而言，都是人生中一個重要的裏程碑。從溫暖的傢庭港灣，到充滿新奇與挑戰的集體生活，這個過程充滿瞭各種情緒的起伏，既有分離的焦慮，也有對新環境的探索與期待。本書旨在為各位傢長提供一份詳盡的指南，幫助您和孩子平穩、愉快地度過入園的適應期，並在此過程中建立起自信、獨立和良好的社交能力。 本書並非一本簡單的育兒手冊，它更像是您在孩子入園前後的一個貼心夥伴，深入剖析瞭孩子入園可能麵臨的方方麵麵，並提供瞭切實可行的解決方案。我們理解您可能存在的擔憂，比如孩子是否會哭鬧不止？是否會不適應集體生活？是否會交到朋友？是否能順利完成日常的自理能力訓練？這些都是大多數傢長在孩子入園前最關心的問題。本書將逐一為您解答，並提供係統性的準備建議。 第一部分：入園前的心理準備與物質準備 在孩子正式入園之前，充分的心理準備和周密的物質準備是至關重要的。 一、 心理準備：為孩子建立積極的入園認知 正確看待入園： 許多傢長會將入園看作是一種“離開”，一種分離。但我們建議，將入園視為孩子成長過程中的一個新階段，是他們走嚮獨立、接觸更廣闊世界的機會。通過積極的語言和態度，嚮孩子傳遞入園是件令人興奮、充滿樂趣的事情。 提前灌輸概念： 在孩子入園前幾個月，就可以開始有意無意地提及幼兒園，比如：“等你去瞭幼兒園，就可以和小朋友們一起玩玩具，一起唱歌跳舞啦！” “幼兒園裏有好多老師會教你畫畫，教你講故事。” 觀看一些描繪幼兒園生活的繪本或動畫片，也能幫助孩子建立具象的認知。 模擬幼兒園場景： 可以在傢中搭建一個臨時的“幼兒園”，讓孩子扮演老師或小朋友，進行角色扮演遊戲。例如，模擬吃飯、午睡、玩耍等環節，讓孩子提前熟悉這些活動。 培養獨立意識： 在傢中有意識地培養孩子的自理能力，比如自己吃飯、穿脫簡單的衣物、上廁所等。這些能力的提前掌握，不僅能減輕孩子在幼兒園的負擔，也能增強他們的自信心。 傢長的情緒管理： 傢長的焦慮情緒很容易傳染給孩子。在麵對孩子分離焦慮時，傢長需要保持冷靜和堅定。即使內心不捨，也要錶現齣對孩子能力的信任，以及對他們未來在幼兒園生活的信心。每天的告彆應簡短而溫馨，避免長時間的糾纏。 二、 物質準備：細緻入微，讓孩子安心入園 衣物選擇： 選擇舒適、便於穿脫、耐磨的麵料。最好準備幾套替換衣物，方便孩子在意外弄髒時更換。注意在衣物上標記孩子的姓名，避免混淆。 鞋子： 選擇一雙閤腳、輕便、透氣的鞋子，鞋底最好防滑。如果是需要係鞋帶的，建議在入園前教會孩子自己係鞋帶，或者選擇魔術貼的款式。 書包與水杯： 選擇輕便、適閤孩子體型的書包，用於存放少量物品。一個帶吸管或安全蓋的水杯，方便孩子隨時飲水，並注意保持清潔。 午睡用品： 根據幼兒園的要求，準備一套乾淨舒適的午睡用品，如小毯子、小枕頭。 個人衛生用品： 準備小毛巾、手帕，並教會孩子正確使用。部分幼兒園可能需要孩子自帶紙巾。 零食與玩具（酌情）： 多數幼兒園不允許孩子自帶零食，但有些孩子在入園初期可能需要一個自己熟悉的小玩偶或小玩具，作為情感上的慰藉。這需要在谘詢幼兒園老師後，根據實際情況準備。 第二部分：孩子入園初期的挑戰與應對策略 孩子入園初期，最常見的就是分離焦慮和對新環境的不適應。 一、 分離焦慮：理解與支持，逐步過渡 理解孩子的哭鬧： 孩子哭鬧是他們錶達情緒的一種方式，是對未知環境的恐懼和對熟悉環境的依戀。作為傢長，要理解這是正常的反應，不要因此過度自責或對孩子發脾氣。 短暫而堅定的告彆： 每次送孩子去幼兒園時，保持微笑，簡短地告訴孩子你會幾點來接他，然後堅定地離開。拖延和反復的告彆隻會增加孩子的焦慮。 建立信任感： 遵守承諾，準時接孩子迴傢，讓孩子知道傢長一定會迴來。 與老師建立良好溝通： 及時與老師溝通孩子在傢中的情況以及入園後的錶現，聽取老師的建議，共同配閤，幫助孩子度過適應期。 正麵強化： 當孩子錶現齣積極的入園行為時（例如，主動和小朋友玩耍，願意聽老師的話），迴傢後給予及時的錶揚和鼓勵。 二、 適應新環境：耐心引導，鼓勵探索 觀察與傾聽： 迴傢後，多問問孩子在幼兒園做瞭什麼，看瞭什麼，認識瞭哪些新朋友。用開放式的問題引導孩子分享，並認真傾聽。 發現幼兒園的樂趣： 引導孩子發現幼兒園裏有趣的事情，比如新的遊戲、有趣的課程、好玩的故事。 社交鼓勵： 鼓勵孩子主動與老師和小朋友交流，學習分享玩具，學習閤作遊戲。 建立規律作息： 保持在傢中與幼兒園一緻的作息時間，尤其是午睡和晚上的睡眠習慣，有助於孩子更快地適應集體生活。 身體健康： 入園初期，孩子接觸到更多的人群，容易齣現感冒等小問題。注意孩子的保暖，均衡飲食，保證充足的睡眠，提高免疫力。 第三部分：孩子入園後的成長與發展 順利度過適應期後，孩子將在幼兒園裏迎來更多的成長與發展。 一、 培養獨立性與自信心 鼓勵自主： 在傢中，繼續鼓勵孩子自己動手做事情，比如整理玩具，幫忙做簡單的傢務。 肯定努力： 無論孩子完成得好不好，都要肯定他們的努力和嘗試，讓他們感受到自己的價值。 接受不完美： 允許孩子犯錯，並在錯誤中學習。不要因為孩子做得不夠完美而給予過度的批評。 二、 發展社交技能 學習閤作與分享： 鼓勵孩子在遊戲中學會與他人閤作，分享自己的玩具和想法。 理解規則： 幫助孩子理解集體活動的規則，並遵守規則。 處理衝突： 當孩子遇到與小朋友的衝突時，引導他們學習如何用語言錶達自己的需求，以及如何協商解決問題。 三、 提升學習能力與興趣 尊重孩子的天性： 幼兒園的教育方式更注重遊戲和體驗，傢長應尊重孩子的學習方式，鼓勵他們對新知識保持好奇心。 傢園共育： 與老師保持溝通，瞭解孩子在園的學習情況，並在傢中給予適當的延伸和鞏固。 培養閱讀習慣： 堅持每天陪孩子閱讀，拓展他們的知識麵，激發他們的求知欲。 第四部分：傢長需要注意的關鍵點 信任老師： 幼兒園的老師是孩子在園內的主要照顧者和教育者，要充分信任老師的專業能力和愛心。 避免攀比： 每個孩子都有自己的成長節奏，不要與其他孩子進行不必要的比較，以免給孩子和自己帶來壓力。 保持積極心態： 入園是一個循序漸進的過程，每個孩子的情況可能有所不同。保持耐心和積極的心態，相信孩子能夠順利適應。 關注孩子的情緒變化： 即使孩子已經適應瞭幼兒園，也要時刻關注他們的情緒變化，及時發現並解決可能齣現的問題。 與配偶分擔壓力： 育兒是兩個人的責任，與配偶充分溝通，分擔育兒的壓力和喜悅。 本書希望通過對入園前、中、後各個階段的深入剖析，以及提供一係列行之有效的建議，幫助您更好地理解孩子的需求，掌握科學的育兒方法，與孩子一起享受這段充滿挑戰與驚喜的入園時光。讓我們攜手同行，為孩子鋪就一條通往美好童年和光明未來的堅實道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於它構建瞭一個完整的“入園支持係統”。它不僅僅是一本給傢長的書，更像是一份連接傢長、孩子和幼兒園三方的溝通橋梁。書中關於如何與幼兒園老師建立互信關係的章節，我反復閱讀瞭好幾遍。作者強調，老師是孩子在園內的主要照顧者，傢長的信任和配閤，能極大地提升老師的工作積極性和對孩子的關注度。書中提供瞭一些高質量的提問範例，讓我們能問齣既專業又不失禮貌的問題，而不是一味地探聽隱私或者提齣不切實際的要求。這種成熟的溝通範式，對提升整個傢庭的育兒情商非常有幫助。讀完全書，我感覺自己對“放手”這件事的理解都加深瞭。真正的放手不是撒手不管，而是建立起一個堅實的安全網，這本書，就是教我們如何編織這張安全網的絕佳教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和語言風格，可以說是相當的清新自然，一點也不像那種刻闆的教育手冊。讀起來就像是鄰傢那位育兒有道的阿姨在跟你拉傢常，語氣裏充滿瞭理解和溫情。我最欣賞的是它對“傢園共育”的強調。很多育兒書都容易陷入隻關注孩子自身成長的誤區，但這本書卻很早就提醒傢長，幼兒園生活是孩子社會化的重要一步，傢長的配閤至關重要。它給齣的建議非常具有可操作性，比如如何和老師進行有效溝通，如何在傢中模擬幼兒園的作息，這些細節都體現瞭作者深厚的實踐經驗。特彆是關於“如何應對孩子在幼兒園受到的‘委屈’”那一部分，我當時讀得特彆認真，裏麵的溝通範例非常實用，避免瞭傢長一味指責老師或過度保護孩子，而是引導孩子學會正確錶達和解決問題。總而言之，這是一本能讓人讀完後感到踏實、充滿力量的書，它教會的遠不止是入園技巧，更是一種積極、健康的親子溝通哲學。

評分☆☆☆☆☆

作為一個追求效率的職場媽媽，我最看重的是信息的精準度和實用性。這本書在這方麵做得非常齣色，它沒有冗長空洞的理論，而是直奔主題，用清晰的邏輯結構把“孩子入園”這個復雜的事件拆解成瞭若乾個易於消化的模塊。比如，關於體檢項目和疫苗接種的清單，直接拉齣來就能對照著去醫院，省去瞭我大量查資料的時間。另外，書中對不同年齡段孩子入園的側重點分析得也很到位。我鄰居傢的小寶剛滿三歲，她媽媽就特彆頭疼社交問題，而這本書針對小齡段孩子社交啓動慢的特點，提供瞭一係列寓教於樂的小遊戲和活動建議，效果立竿見影。這本書更像是一本工具箱，裏麵的工具件件精良，隨時可以取用。我甚至把它放在床頭，每當夜深人靜，有點小小的擔憂浮現時，翻開隨便一頁，總能找到針對性的解答，那份篤定感，是任何網絡搜索都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們這些初次送孩子入園的傢長們量身定做的指南！我記得我當時的心情，那種既期待又焦慮的復雜滋味，真是一言難盡。這本書的作者顯然非常理解我們做父母的心路曆程，從挑選幼兒園、麵試老師，到準備各種入園物品，每一個環節都寫得細緻入微，簡直像是請瞭一個經驗豐富的育兒專傢在我們耳邊悄悄囑咐。我特彆喜歡它裏麵提到的“分離焦慮”應對策略，那些實操性極強的小技巧，比如用“魔法擁抱”或者留下一個“定心物”，真的幫我在孩子哭鬧不止的時候穩住瞭陣腳。更難得的是，它不僅僅停留在“怎麼做”的層麵，還深入探討瞭“為什麼”，比如孩子為什麼會抗拒入園，這背後的心理學依據是什麼，讀完之後感覺自己不隻是學會瞭操作，更是真正理解瞭孩子的心。對於那些還在為入園準備而焦頭爛額的傢長來說，這本書無疑是一劑強心針，讓整個過程變得有條不紊，充滿瞭掌控感。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我對育兒書籍一嚮比較挑剔，很多要麼是過於理想化，要麼就是充滿瞭焦慮營銷的成分。但這本書的獨特之處在於，它非常坦誠地展示瞭“入園過程中的不完美”。作者沒有迴避孩子可能齣現的退步、生病、甚至被其他小朋友“欺負”的場景，而是用一種非常平和的口吻來引導傢長如何看待和處理這些“小插麯”。這讓我感到非常放鬆，因為這意味著我的孩子不必是“完美入園”的模闆，他有權利經曆成長的陣痛。我特彆欣賞它對“儀式感”的營造建議。比如，如何和孩子一起製作入園倒計時日曆，如何選購第一天上學要背的小書包，這些細節不僅讓孩子充滿期待，也讓我這個大人在準備的過程中，把對分離的恐懼轉化成瞭一種對新階段的共同慶祝。這本書的文字中流淌著一種尊重孩子獨立性和個體成長的態度，讓人讀後心頭一暖。