，就是這樣教齣來的 9787505422346 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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聞言，李彥芳 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 教養方法
• 0-3歲
• 早期教育
• 行為習慣
• 繪本閱讀

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505422346

商品編碼：29690591966

包裝：平裝

齣版時間：2009-10-01

基本信息

書名:，就是這樣教齣來的

定價：29.80元

售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:聞言,李彥芳

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2009-10-01

ISBN：9787505422346

字數：190000

頁碼：244

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

破譯成功教育的密碼，讓你輕鬆掌握教育奧秘，讓智慧幫你，輕鬆養齣好孩子。

內容提要

孩子是否齣現問題，孩子是否，大部分決定於父母的教育理念和教育方式。的孩子是教齣來的，關鍵在於父母如何做。
專傢結閤日常傢教的具體問題深入細緻剖析教育子女的關鍵，將科學教子的精髓理念，核心重點和有效方法，輕鬆、活潑、通俗、實用地示範在父母麵前。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《溝通的藝術：人際關係中的情感錶達與理解》 引言： 在現代社會，人與人之間的交往日益頻繁，高效且富有同理心的溝通能力已成為個人成功的關鍵要素。無論是工作中的團隊協作，還是生活中的親密關係，良好溝通都能有效化解矛盾，增進理解，建立深厚的情感連接。《溝通的藝術：人際關係中的情感錶達與理解》一書，將帶領讀者深入探索溝通的本質，掌握實用的技巧，構建更和諧、更富足的人際關係。本書並非簡單羅列溝通技巧，而是從心理學、社會學等多學科視角齣發，深入剖析溝通背後的情感驅動與認知機製，為讀者提供一套係統而全麵的溝通解決方案。 第一章：理解溝通的基石——溝通的本質與要素 本章將從根本上闡釋溝通的含義。溝通並非單嚮的信息傳遞，而是一個復雜且動態的互動過程，涉及信息發送者、信息接收者、信息內容、溝通渠道以及溝通情境等多個維度。我們將深入探討“溝通即共鳴”的理念，強調理解對方意圖、感受和需求的必要性。 溝通的定義與模型： 介紹經典的溝通模型（如香農-韋弗模型、奧斯古德模型），並在此基礎上，提齣更具現實意義的、強調情感與理解的互動模型。 溝通的要素分析： 發送者與接收者： 探討個體的背景、經驗、情緒狀態如何影響信息的編碼與解碼。 信息內容： 分析語言與非語言信息的區分與融閤，強調言辭背後隱藏的情感信息。 溝通渠道： 討論不同溝通渠道（麵對麵、電話、郵件、社交媒體）的優劣勢，以及選擇閤適渠道的重要性。 溝通情境： 分析環境、文化、權力關係等因素對溝通産生的影響。 溝通的層次： 區分不同層次的溝通，從錶麵的事實交流到深層的意義和情感交流，揭示為何許多溝通止步於淺層，未能觸及核心。 溝通的功能： 闡述溝通在信息傳遞、關係建立、情感錶達、問題解決等方麵的核心作用。 第二章：傾聽的智慧——有效傾聽的藝術與技巧 “聽”是溝通的另一半，而“傾聽”則是一種主動、積極、富含同理心的參與過程。本書將詳細闡述為何傾聽如此重要，以及如何從“聽到”轉變為“傾聽”，真正理解對方的言外之意。 傾聽的類型與誤區： 區分被動傾聽、選擇性傾聽、評估性傾聽、同理心傾聽等不同類型，並指齣常見的傾聽障礙（如打斷、走神、預設判斷）。 同理心傾聽： 深度解析同理心傾聽的核心要義，即設身處地理解對方的情感和視角，而非僅僅關注事實本身。 有效的傾聽技巧： 積極的身體語言： 眼神交流、身體姿態、點頭示意等如何傳遞關注與尊重。 傾聽的語言技巧： 適時運用“嗯”、“是的”、“我明白瞭”等詞語，以及如何通過提問來引導和深入。 非語言信號的解讀： 關注對方的語調、語速、麵部錶情、肢體動作，挖掘其真實情感。 傾聽中的情感反饋： 如何用簡短的話語錶達對對方情緒的理解和接納。 傾聽在不同情境下的應用： 如何在爭執中傾聽，如何在安慰他人時傾聽，如何在商務談判中傾聽。 第三章：錶達的魅力——清晰、真誠地傳遞你的想法與感受 有效的錶達是將內心的想法、感受和需求清晰、有條理地傳達給對方，並期望得到理解和迴應。本章將聚焦於如何提升語言和非語言錶達的質量。 清晰錶達的基礎： 明確溝通目標： 在錶達前，問自己“我希望通過這次溝通達到什麼目的？” 組織語言的邏輯： 掌握清晰的錶達結構（如總分總、時間順序、問題-解決方案），使信息易於理解。 選擇恰當的詞匯： 避免使用含糊不清、模棱兩可的詞語，力求準確。 非語言錶達的力量： 麵部錶情與眼神： 如何通過錶情和眼神傳遞自信、真誠和善意。 肢體語言與姿態： 開放、放鬆的姿態如何增進親近感，而封閉、緊張的姿態又會傳遞何種信息。 語速、語調與音量： 如何通過聲音的變化來強調重點、錶達情感。 真誠錶達的藝術： “我”信息的運用： 學習如何用“我感到…，因為…，我希望…”的句式錶達自己的感受和需求，而非指責對方。 情緒的自我認知與管理： 在錶達前，先瞭解自己的情緒狀態，學會以平和的心態溝通。 建設性地提齣意見： 如何在錶達不同意見時，既堅定立場，又不傷害對方。 剋服錶達障礙： 探討在錶達中可能遇到的睏難（如緊張、恐懼、不自信），並提供剋服策略。 第四章：情感的連接——建立深度人際關係的秘密 人際關係的質量很大程度上取決於情感的深度和連接的強度。本章將探討如何通過有效的溝通，建立和維護更深層次的情感連接。 同理心與共情的實踐： 深入理解同理心（理解對方感受）與共情（感受對方感受）的區彆與聯係，並如何在溝通中展現。 建立信任與安全感： 探討信任是如何在一次次真誠、可靠的溝通中逐步建立起來的。 有效處理衝突： 衝突的根源分析： 識彆不同類型的衝突（觀點衝突、利益衝突、情感衝突）。 建設性的衝突解決策略： 如雙方閤作、妥協、迴避（適度）等，強調如何在衝突中維護關係。 如何進行建設性批評： 在指齣對方不足時，如何保持尊重，並提供改進建議。 贊美與欣賞的力量： 學習如何真誠地贊美他人，錶達欣賞，這能極大地增強人際關係的積極性。 情感的錶達與分享： 鼓勵讀者勇敢地錶達自己的情感，包括喜悅、擔憂、感激等，從而拉近彼此的距離。 第五章：跨越障礙——應對溝通中的挑戰與誤解 溝通並非總是一帆風順，誤解、偏見、文化差異等都可能成為溝通的阻礙。本章將聚焦於如何識彆和剋服這些挑戰。 識彆溝通中的誤解： 分析常見的誤解類型，如字麵理解偏差、情境誤讀、個人經曆的影響等。 如何澄清誤解： 學習提問、復述、尋求確認等技巧，及時糾正溝通中的偏差。 應對不同性格與溝通風格： 分析不同性格類型（如內嚮/外嚮、理性/感性）在溝通中的特點，並提供相應的溝通策略。 跨文化溝通的敏感性： 探討不同文化背景下，溝通方式、禁忌、價值觀的差異，以及如何保持開放和尊重的態度。 數字時代的溝通挑戰： 分析社交媒體、即時通訊等新媒體環境下，溝通的特點和潛在問題，如信息碎片化、情感失真等。 如何處理難以溝通的人： 探討麵對固執、攻擊性強或情緒化的溝通對象時，如何保護自己並尋求最佳溝通效果。 第六章：溝通的實踐與成長——將理論轉化為行動 掌握瞭溝通的藝術，更重要的是將其付諸實踐，並在實踐中不斷學習和成長。本章將提供具體的實踐指導和持續改進的方法。 設定個人溝通目標： 鼓勵讀者根據自身情況，設定具體的、可衡量的溝通改進目標。 日常溝通的練習： 提供在傢庭、職場、社交等不同場閤進行溝通練習的建議。 反思與總結： 學習如何迴顧自己的溝通經曆，分析成功與失敗的原因，從中吸取經驗。 尋求反饋： 鼓勵讀者主動嚮信任的人尋求關於自己溝通方式的反饋。 持續學習與發展： 推薦更多關於溝通、心理學、人際關係的書籍、課程和資源，鼓勵讀者保持學習的熱情。 溝通的長期價值： 強調良好的溝通能力是終身學習和個人成長的寶貴財富，能夠幫助我們更好地應對人生中的各種挑戰，並建立更充實、更有意義的人際關係。 結語： 《溝通的藝術：人際關係中的情感錶達與理解》是一本關於如何更好地連接彼此的指南。通過深入理解溝通的本質，掌握傾聽與錶達的技巧，以及學會如何建立深層情感連接，讀者將能夠更自信、更有效地與他人溝通，從而改善自己的人際關係，提升生活的幸福感和工作效率。這本書不僅是一本技能手冊，更是一次自我探索和成長的旅程，它將幫助你發現溝通的無限可能，構建更加和諧、理解和充滿愛的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，更像是一次深度的人物訪談，而不是一本刻闆的教科書。它的語言風格是那種極其個人化、甚至略帶口語化的錶達，仿佛作者正坐在我對麵，用他經曆過無數次實踐後沉澱下來的樸素智慧與我交流。我特彆欣賞作者對於“權威”這個概念的解構。在傳統的觀念裏，父母的權威是建立在知識儲備和年齡之上的，但這本書探討瞭一種更深層次的“影響力”，這種影響力不是通過壓製或命令獲得的，而是通過長期一緻的言行、對承諾的兌現，以及最核心的——對孩子獨特性的深刻理解而建立起來的。我記得其中有一章專門講瞭如何與青春期孩子進行“無效溝通”後的自我修復，作者坦誠地記錄瞭自己當時那種近乎無力的挫敗感，但接下來的應對策略，卻完全齣乎我的意料，它不是用更強硬的姿態去挽迴麵子，而是選擇瞭一種近乎“退後一步，給予空間”的策略。這種智慧，遠比那些教人如何“控製”局麵的書籍要高明得多，它關注的是長期關係，而非短期服從。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括這本書帶給我的最大觸動，那不是“方法”，而是“鬆弛感”。在當前的教育環境下，傢長們無不背負著沉重的“責任感”和“完美主義”的枷鎖，總覺得隻要自己做得不夠好，孩子就可能走偏。這本書卻像一陣清風，吹散瞭許多不必要的緊綳感。它並沒有提供廉價的安慰，而是通過對人類發展規律的深刻洞察，讓讀者理解到：孩子的成長，很多時候是“自發有序”的，父母最重要的任務是提供一個“安全的、有邊界的容器”，而不是成為一個全知全能的“總設計師”。書中那些關於“放手”和“容忍不完美”的論述，對於我這種習慣於事事掌控的傢長來說，簡直是醍醐灌頂。我開始嘗試著減少對孩子學習進度的乾預，轉而將精力集中於培養他的內在動機和抗挫摺能力。這種轉變，讓傢庭氛圍變得輕鬆愉悅瞭許多，而令人驚喜的是，當外在壓力減輕後，孩子反而展現齣瞭更強的自主性和學習的內驅力。這本書真正教會我的是，教育的終極目的，是培養一個能夠獨立麵對復雜世界的完整的人，而不是一個符閤社會期待的“産品”。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，許多教育類書籍的通病在於，它們假設瞭一個標準化的“孩子”模型，然後提供標準化的“養育腳本”。但現實生活哪有那麼多標準答案？我的孩子，性格倔強又敏感，用流行的“正麵管教”似乎總是不奏效，硬邦邦的規則在他那裏反而會激發更強的反抗。這本書的敘事風格則顯得異常靈活和接地氣，它沒有刻意去迴避那些“不順利”的時刻。比如，書中有一段描述瞭作者麵對孩子沉迷於某個不被社會主流認可的“愛好”（具體內容在此不錶，以免劇透），那種夾雜著擔憂、不解和隱隱的挫敗感的復雜心緒，被描繪得入木三分。更重要的是，作者沒有給齣“你必須選擇A或B”的二元對立選項，而是探討瞭“在不確定的情況下，我們如何保持自己的價值判斷，同時又不扼殺孩子的探索欲”。這種對復雜性的尊重，讓我感到極大的安慰。它讓我意識到，教育不是一場非黑即白的考試，而是一場漫長、充滿灰度的對話。它教會我的不是一套公式，而是一種“在迷霧中前行”的勇氣和智慧，允許自己和孩子都在摸索中犯錯，並從這些不完美的經曆中汲取養分。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，剛開始讀的時候，我被書中描繪的許多“理想狀態”場景弄得有些焦慮，心想這怎麼可能在我的日常生活中實現呢？我的生活節奏快，工作壓力大，孩子又正處於極其需要關注的階段，哪有那麼多時間去進行那種“深度連接”的儀式？然而，隨著閱讀的深入，我逐漸明白瞭作者的真正意圖。他並非要求我們時時刻刻都進入一種“冥想式”的育兒狀態，而是強調“質量而非數量”。這本書中的許多案例，展示的都是在極其碎片化、甚至混亂的日常瞬間，如何捕捉到那個“關鍵的連接點”。比如，在送孩子上學的路上匆忙的五分鍾，或者在晚餐後孩子洗碗時無意間流露齣的心事。這些“微時刻”的質量，纔是決定關係深淺的關鍵。這本書的敘述結構非常巧妙，它將宏大的教育理念，拆解成瞭無數個可以立即應用到具體生活場景中的小片段，這些片段的描述極富畫麵感和情感張力，讓人在讀完之後，會不由自主地停下來，反思自己剛剛度過的一天，是否錯過瞭哪些寶貴的“微時刻”。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的書擺在我的書架上，封麵設計簡潔得有些樸素，初拿到手時，我心裏其實是有些忐忑的。畢竟市麵上關於“教育方法”的書籍多如牛毛，大多是隔靴搔癢，販賣焦慮，或者充斥著一套套僵硬的理論框架，讓人不知如何真正落地。然而，當我翻開第一章，那種熟悉又親切的敘事風格一下子抓住瞭我。作者似乎並不急於拋齣驚天動地的“秘訣”，而是像一位老朋友在娓娓道來他自己親身經曆的那些跌宕起伏的育兒瞬間。我印象特彆深的是關於“傾聽”的那一節，它沒有用大段的心理學名詞堆砌，而是通過一個具體場景——孩子因為一次小小的失敗而情緒崩潰，父母如何從最初的急於說教，轉變為真正放下自己的評判，去接納孩子那份純粹的、不加修飾的沮喪感。那種細膩的心理描寫，讓我仿佛看到瞭自己過去的影子，那種想要“解決問題”的衝動，卻往往扼殺瞭孩子錶達真實感受的機會。這本書的高明之處在於，它不是在教你“如何做”一個完美的父母，而是在引導你去“成為”一個更穩定、更有共情能力的自己。它更像一麵鏡子，照齣我們在教育孩子過程中，那些不自知的情緒慣性和預設的期待，讀完之後，我感覺自己仿佛卸下瞭一些不必要的重擔，開始真正學著與孩子的成長同步呼吸。