基本信息
书名:不打不骂,培养杰出男孩的50个细节
定价:12.8元
作者:《微经典》编委会
出版社:江苏美术出版社
出版日期:2015-05-01
ISBN:9787534487583
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
怎样让不同性别的孩子实现优势**化,这是值得每个家长深思的问题。在这一点上,我国传统家教古训“男孩穷养”是深具现实意义的。针对家庭教育的被忽视与不得法,本书将中国传统家教古训延展、深入,书中先阐明了男孩穷养的必要性,又对穷养男孩的着重点进行了详尽论述。理论与实践完美结合,既有极具代表性的亲子教育案例,也有简单实用、操作性强的教育方法。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书给我带来的最大价值,在于它帮助我构建了一个更具韧性的育儿观。在阅读过程中,我反复思考一个问题:我们到底在培养一个什么样的未来公民?这本书没有直接给出标准答案,而是通过那些具体的“细节”,引导我们去塑造一个内心强大、能够应对复杂世界的成年人。它巧妙地将“情商培养”融入到日常的“细节处理”中,比如如何处理玩具的分享、如何应对朋友间的摩擦,这些小事背后都蕴含着大智慧。我尤其佩服作者对“男孩学习动力”的剖析,它让我明白,激发兴趣远比强制灌输有效得多。读完合上书本时,我感受到的不是一堆需要死记硬背的教条,而是一种更深层次的理解——理解男孩成长的节奏,理解他们探索世界的方式,并愿意以更开放的心态去接纳和引导。这真是一本值得反复咀嚼、时常翻阅的育儿宝典。
评分这本书的厉害之处,在于它没有将“杰出”这个词定义得高高在上、遥不可及,而是将它拆解成了无数个日常可以实践的小行动。它反对“一刀切”的教育模式,强调每个男孩的独特性,并提供了一系列可供灵活调整的“工具箱”。我尤其喜欢作者在强调规则和自由之间的平衡点上的拿捏。很多家长在“管教”和“放养”之间摇摆不定,这本书却给出了一个非常实用的支点——那就是基于尊重的“有界限的爱”。书中关于如何设立有效且不伤及自尊的规则的章节,简直是我的救星。它教会我如何把“不许做”变成“我们可以尝试这样做”,这不仅维护了权威,更重要的是,极大地提升了孩子内在的自我约束力和责任感。这是一种由内而外的塑造,而不是外部强加的服从,这种教育的后劲儿是绵长而深远的。
评分这本书的视角真是让人耳目一新,它没有陷入那种空泛的口号式教育,而是非常扎实地探讨了“如何与男孩相处”这个核心议题。我特别欣赏作者那种细致入微的观察力,书中那些看似不起眼的“细节”,实则都是我们日常教育中最容易被忽略的“盲区”。比如,书中对男孩在特定年龄段的心理变化描述得极其到位,让我这个做家长的在阅读时不断产生“原来如此”的顿悟感。这绝不是一本教你如何“制服”孩子的工具书,更像是一面镜子,照出了我们在面对男孩成长中的挑战时,自身可能存在的局限和误区。它提供了一种“看见”和“理解”的路径,让我们学会放下成年人的预设,真正进入到孩子的世界里去感受他们的需求和表达方式。那种温和而坚定的引导方式,让人读完后不仅学到了方法,更重要的是,找回了教育的初心和耐心。它让我意识到,培养一个健康的、有担当的男孩,需要的不是严苛的管教,而是智慧的陪伴与恰到好处的界限感。
评分我得说,这本书的阅读体验是渐进式的,初读时,我可能只是被书名吸引,觉得能学点“立竿见影”的技巧,但随着深入,我发现它更像是一套关于“男孩心理发展地图”的导览手册。作者的叙事风格非常流畅,没有那种教科书式的说教腔,而是用一种非常亲近、就像邻家资深父母分享经验的口吻来展开。书中大量的案例分析,不是那种完美无瑕的“别人家的孩子”,而是非常贴近我们现实生活中会遇到的种种“小麻烦”和“大挑战”。我特别赞同作者关于“情绪出口”的探讨,它提醒我们,男孩外显的“好动”或“叛逆”,往往是内在情绪压力的投射。如何为这些情绪找到一个健康的发泄渠道,比简单粗暴地制止行为本身要重要得多。读完后,我感觉自己对孩子的“小动作”的解读维度一下子打开了,不再是单纯地对结果进行奖惩,而是开始追溯行为背后的动机和需求,这对我来说,是教育理念上一次深刻的转变。
评分坦白讲,市面上探讨男孩教育的书籍不少,但很多都陷入了对“阳刚之气”的片面拔高,或者干脆就是对西方某些教育理念的简单移植。而这本书最打动我的是它的“本土化”和“人情味”。作者似乎非常理解中国家庭在传统观念和现代教育思想碰撞下的纠结与挣扎。它没有回避那些敏感的话题,比如如何处理男孩的挫败感,如何教他们面对失败,如何培养他们的同理心和独立思考能力。我清晰地感受到,作者是用一种非常恳切的态度在和你对话,而不是居高临下地指导。它像一个经验丰富的伙伴,分享着自己的摸索和心得,那些关于“有效赞美”的技巧,关于“危机时刻的沟通策略”,都非常接地气,拿来就能用,而且效果立竿见影,这极大地增强了我作为家长的信心。
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