基本信息
书名:真正的蒙氏教育在家庭:50个经典语言游戏造就孩子表达力
定价:48.00元
作者:【美】白玛琳(Marlene Barron, Ph.D.)【马
出版社:中信出版社
出版日期:2017-05-01
ISBN:9787508669106
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
蒙台梭利教育,发掘孩子一生内驱力的教育
真正的蒙氏教育,是尊重孩子本性的教育
真正的蒙氏教育,是2~10岁孩子迫切需要的教育
真正的蒙氏教育,要求家长准备*适合的环境,提供*恰当的支持
真正的蒙氏教育,在家庭。
国际幼教教母白玛琳亲自设计的50个
经典蒙氏数学游戏,培养孩子准确的表达力。
全面渗透蒙氏教育理念精髓,逐级递深,
家长利用家庭时间和日常事务,蒙台梭利教育,发掘孩子一生内驱力的教育
真正的蒙氏教育,是尊重孩子本性的教育
真正的蒙氏教育,是2~10岁孩子迫切需要的教育
真正的蒙氏教育,要求家长准备*适合的环境,提供*恰当的支持
真正的蒙氏教育,在家庭。
国际幼教教母白玛琳亲自设计的50个
经典蒙氏数学游戏,培养孩子准确的表达力。
全面渗透蒙氏教育理念精髓,逐级递深,
家长利用家庭时间和日常事务,
就能培养擅长表达的孩子,
同时建立积极深厚的亲子情感。
特别适合认同新式教育理念的2-10岁孩子的父母。目录
章 营造合适的氛围
1. 冰箱上贴什么?
2. 自己的日记
3. 孩子的收藏品
4. 识字卡片
5. 日常信件
6. 把任务列成表!
7. 咱们聊聊吧!
8. 屏幕时间
9. 念给孩子听
10. 木偶角色扮演
11. 电话,找你的!
12. 专门写字的地方
13. 每个都不一样
14. 听广播
第二章 重要的阅读
15. 配对游戏
16. 找形状
17. 爱学新词
18. 让诗动起来
19. 坐车也可以抽空阅读
20. 如果你是某某会怎么办?
21. 听你指挥
22. 押韵
23. 各种各样的字体
24. 阅读打开感受的大门
25. “有机”词汇
第三章 开始写作
26. 西蒙说
27. 跟着看,学着画
28. “Yellow Jello”
29. 积木表演
30. 手指游戏
31. 用手画图案
32. 春天练书法
33. 真实的故事
34. 把故事画出来
35. 学机器人说话
36. 给我加上标签
37. 我们来改故事
38. 家庭笔记本
39. 场景照片
40. 录音
第四章 语言的输出
41. 制造文字
42. 绕口令
43. 新方向
44. 新词
45. 颜色游戏
46. 拼字游戏
47. 拼音游戏
48. 疑问句与陈述句
49. 肢体语言(英语)
50. 桌游
作者介绍
白玛琳教授从事蒙台梭利教育已经超过50年,是国际蒙台梭利教育领域的先驱,被誉为“国际幼教教母”。她是美国纽约大学教授,美国蒙台梭利协会前任会长,美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事,美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校,曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。
白玛琳教授一直致力于在全球范围内推广蒙台梭利教育法,她在北美洲、欧洲、亚洲和非洲等世界各地做过多次蒙台梭利教师培训。近十年来,她专注于促进亚洲蒙台梭利教育的发展,重点在中国和俄罗斯推广蒙台梭利教育。
骆思洁是莱斯利大学早期教育专业硕士,在美国波士顿具有10年的蒙台梭利早教教师经验。目前,她是中国国内蒙台梭利教育项目的顾问和教育专家。
文摘
序言
这本书的内容结构安排得非常合理,逻辑性极强,让你读起来总能保持着清晰的思路。它的章节划分不是按照传统的学科来分的,而是更侧重于孩子在不同发展阶段可能遇到的具体挑战和需求。我发现它在处理“秩序感”的培养上做得尤其出色。很多家长都会困惑于如何让孩子爱上收拾,这本书就从“为什么孩子需要秩序”的深层心理需求出发,提供了“从外部秩序导向内部秩序”的循序渐进的方法。我尝试了书中提到的一个“颜色标记法”来组织孩子的玩具区,效果立竿见影,孩子现在能自己将不同类型的玩具放回指定的位置,而且过程中几乎不需要催促。这让我深切体会到,好的教育方法是“授人以渔”,它教的不是一套固定的招数,而是一套可以应对未来所有挑战的思维框架。这本书的价值在于,它不仅仅是一本“教你怎么做”的工具书,更是一本“教你怎么思考”的哲学指南。它促使我不断反思自己过去的一些教育习惯,并勇于做出调整,为孩子创造一个更尊重其天性的成长环境。
评分这本书的排版和纸质手感都相当不错,拿在手里感觉沉甸甸的,很有质感,一看就是用心制作的出版物。我关注的重点是它在实践操作层面给出的指导,特别是那些看似简单却蕴含深意的活动设计。阅读过程中,我发现作者对细节的捕捉能力极强,几乎每一个建议后面都附带着一个明确的“为什么”和“怎么做”。比如,关于如何引导孩子进行专注力训练时,书中建议的那个“把豆子从一个碗转移到另一个碗”的游戏,我一开始觉得太简单了,直到作者解释了从中可以观察到孩子手部精细动作的协调性和注意力持续度的变化时,我才恍然大悟。这种层层递进的分析,让原本平淡无奇的活动,立刻充满了教育学的意义。而且,书中还非常贴心地提供了不同年龄段的适用性建议,这对我这个家里有两个不同年龄段孩子的家长来说,简直是雪中送炭。我不用再费力去猜测哪个活动适合大宝,哪个适合小宝了,直接对照书中的指引就能找到最合适的切入点。这本书的价值就在于,它提供了一个清晰的路线图,让“育儿焦虑”得到了有效的缓解,取而代之的是一种掌控感和期待感。
评分从一个纯粹的文学欣赏角度来看,这本书的文字风格是极其流畅和富有感染力的。作者的文字有一种天然的亲和力,读起来完全没有距离感,仿佛是一位亲切的邻家长辈在分享她的育儿心得。她擅长用一些富有画面感的描述,将抽象的教育概念具象化。比如,描述孩子在自由探索中发现规律时的那种“眼睛里闪烁着智慧的光芒”,读到这里,我的脑海中立刻浮现出我孩子某次认真玩积木的场景,那种共鸣感非常强烈。与其他市面上那些强调“速成”和“高效”的育儿书籍不同,这本书更注重过程的美好和内在品质的培养,它似乎在提醒我们,教育的本质是慢工出细活,是陪伴的艺术。我特别欣赏其中关于“耐心”的论述,作者没有空泛地要求父母要有耐心,而是提供了一套方法论,教父母如何在孩子反复试错的过程中,调整自己的心态,将每一次被打断或重复的请求,视为一次重新连接和观察的机会。这种将育儿挑战转化为积极互动的视角转变,对我个人情绪管理方面都有了很大的帮助。这本书读完后,我的育儿字典里,多了很多“看见”、“等待”、“允许犯错”这样的新词汇。
评分读完这本书,最大的感受就是内心充满了力量和宁静。它对“自由选择”和“工作”这两个核心概念的阐释,颠覆了我过去对“玩耍”的狭隘理解。作者清晰地界定了蒙氏教育中的“工作”不是指家务或功利性的学习,而是指孩子投入到自我构建过程中的专注活动。书中对如何设置具有挑战性但又力所能及的“工作区”的描述,细致到了光线、高度、材质的选择,这体现了作者对儿童心理和生理需求的深刻洞察。我被书中记录的那些孩子沉浸在他们的“工作”中,达到了高度专注状态的场景深深打动了。这种专注,是任何电子设备都无法替代的宝贵体验。这本书成功地将一种深奥的教育理念,转化成了一系列可执行、可观察、可衡量的日常行动。它没有给我灌输任何紧迫感,反而让我学会了享受和孩子一起成长的节奏。每一次翻阅,都能从中挖掘出新的理解层次,它更像是一本会随着孩子的成长而“长高”的书,每次重读都会有新的感悟,是一本真正值得反复品味的育儿宝典。
评分这本书的封面设计非常吸引人,那种柔和的色调和精致的插图,让人一看就觉得内容会很温暖、很有启发性。我本来以为这会是一本枯燥的理论书籍,但翻开后发现,它更像是一位经验丰富的教育专家在跟你娓娓道来,分享她多年实践的心得。作者的叙述方式非常接地气,没有太多高深的教育学术语,而是大量使用生活化的例子来阐述蒙特梭利教育的核心理念。特别是关于如何在家中创设一个“预备好的环境”的部分,真是让我茅塞顿开。以前总觉得蒙氏教育需要昂贵的教具和特定的教室,读完后才明白,其实关键在于成人的观察和引导,以及如何将日常用品巧妙地转化为学习工具。比如,书中提到如何利用厨房里的食材来教孩子认识形状和数量,这个小小的改变,立刻让家里的氛围变得更有趣、更具探索性。我尤其欣赏作者强调的“尊重孩子的内在驱动力”,而不是一味地灌输知识。这种尊重个体差异的教育理念,真的非常符合现代家庭对孩子成长的期待,让人读起来心悦诚服,并且迫不及待地想在接下来的日子里,将这些理念融入到日常的亲子互动中去。整体阅读体验,就像是进行了一次深入的心灵对话,让人受益匪浅。
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