图解孩子敏感期行为心理学 张良科 9787563946440 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张良科 著

图书标签:

• 育儿
• 儿童心理学
• 敏感期
• 行为分析
• 亲子关系
• 0-6岁
• 教育
• 张良科
• 图解
• 心理学

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563946440

商品编码：29578263345

包装：平装

出版时间：2016-06-01

基本信息

书名：图解孩子敏感期行为心理学

定价：36.80元

作者：张良科

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2016-06-01

ISBN：9787563946440

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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0-6岁

孩子心智成长敏感期

决定孩子一生的关键期

内容提要

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本书采取理论与案例相结合的方法，并从心理学的角度解释孩子出现某种行为的原因，让父母更加直观地辨别孩子敏感期，同时为父母提供应对的科学对策，让父母陪孩子更好的成长。

目录

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章 0-2.5岁，孩子出生就有敏感期

第二章 2.5-3岁，关注孩子的敏感期

第三章 3-4岁，理解孩子敏感期的行为

第四章 4-5岁，和孩子一起度过敏感期

第五章 5-6岁，让孩子在敏感期自由成长

作者介绍

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张良科，男，青年教育专家。从事教育研究二十余年，致力于家庭成功教育、未成年心理健康与成长研究。

文摘

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序言

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《童年心语：理解与陪伴孩子成长的奥秘》 一、 探索孩子心世界的奇妙旅程 每一个孩子都是一个独一无二的存在，他们内心深处隐藏着一个丰富多彩、充满活力的世界。当我们作为父母、教育者，或是任何一个关心孩子成长的人，试图去理解他们的行为、情绪和需求时，我们便踏上了一段充满挑战与惊喜的奇妙旅程。这本书，正是为了引导您在这趟旅程中，拨开迷雾，看见孩子心灵最真实的模样，找到与他们和谐共处的钥匙。 我们生活在一个瞬息万变的时代，孩子的成长环境也随之复杂多样。在信息爆炸、节奏加快的社会背景下，如何才能真正走进孩子的内心，理解他们那些看似“不懂事”的行为背后隐藏的深层意义？许多家长常常会面临这样的困惑：为什么我的孩子会突然发脾气？为什么他会对某些事物表现出异常的执着？为什么他会经历一段“不听话”的叛逆期？这些问题，往往不是孩子故意为难，而是他们内在发展规律的自然体现。 《童年心语》将带您深入探索孩子心世界的奥秘。我们不回避孩子成长中可能出现的任何一个棘手问题，而是以科学的视角、贴近生活的案例，为您层层剖析。我们将从孩子大脑发育的视角出发，理解他们思维方式的形成，情绪反应的产生机制。同时，我们也会借鉴心理学研究的最新成果，深入探讨影响孩子心理发展的关键因素，包括家庭环境、人际关系、教育方式等等。 这本书的核心在于“理解”。我们深知，父母的爱是孩子成长最坚实的后盾，但这份爱，需要建立在深刻的理解之上。当您能理解孩子行为背后的心理需求，就能以更包容、更耐心、更有效的方式来回应。例如，孩子突然的哭闹，可能并非无理取闹，而是他们在用尽全力表达一种无法言说的焦虑或沮丧。孩子对某件玩具的执着，或许是他正在通过这种方式来建立安全感，或是探索自己掌控世界的方式。 本书将以生动有趣的语言，配合大量的真实育儿场景，帮助您打破传统的一些育儿误区。您将了解到，孩子的“任性”可能是一种自我意识的萌芽，孩子的“粘人”可能是一种对安全感的渴求，孩子的“固执”可能是一种独立思考的开始。我们将引导您认识到，孩子成长中的每一个阶段，都充满了独特的“信号”，这些信号需要我们细心捕捉，并给予恰当的回应。 二、 揭示孩子成长中的关键“时期”与“信号” 在孩子的成长过程中，存在着一些非常特殊的时期，这些时期如同一个个转折点，深刻地影响着他们身心的发展。这些时期，我们称之为“关键时期”或“敏感期”。在这些时期，孩子对外界的某些刺激特别敏感，他们的学习能力和接受能力也尤为突出。如果能抓住这些关键时期，给予恰当的引导和支持，孩子将能更顺利、更健康地成长，为未来的发展打下坚实的基础。 《童年心语》将深入解析孩子成长过程中可能出现的各种关键时期，并详细阐述在这些时期，孩子可能会表现出的典型行为和心理特征。我们会重点关注以下几个方面： 探索世界的冲动： 从婴儿时期开始，孩子就展现出对周围世界强烈的好奇心和探索欲。他们喜欢触摸、品尝、观察，试图通过各种方式来认识世界。理解这种探索的动力，可以帮助我们为孩子提供一个安全而丰富的探索环境。 自我意识的觉醒： 随着年龄的增长，孩子逐渐意识到“我”的存在，开始有自己的想法和意愿。这可能表现为对“不”的频繁使用，或是希望自己做主。这是孩子自我意识发展的必然阶段，需要我们给予尊重和引导。 规则意识的建立： 孩子在与他人和环境的互动中，逐渐学习和理解社会规则。他们可能在尝试中犯错，但这是建立规则意识的重要过程。如何帮助孩子理解规则的意义，并在实践中遵守规则，是父母需要学习的重要课题。 情绪的波动与管理： 孩子的情绪表达往往直接而强烈。愤怒、沮丧、喜悦、恐惧，这些情绪在他们身上交替出现。理解孩子情绪的来源，学会共情，并帮助他们学习管理自己的情绪，是培养孩子情绪健康的关键。 人际交往的尝试： 孩子在与同伴、家人、老师的互动中，学习如何与人相处，如何建立友谊。理解他们在人际交往中可能遇到的困难，并给予支持，有助于他们建立健康的社交能力。 每一位家长都渴望看到孩子快乐、自信、健康地成长。然而，在育儿的道路上，我们常常会因为不了解孩子的内在规律而感到焦虑和无助。本书将为您提供一套科学而实用的育儿工具，让您能够更准确地识别孩子在不同成长阶段所发出的“信号”，从而做出更明智的决策。 我们将通过丰富的案例故事，让您仿佛身临其境，感受到孩子成长的每一个精彩瞬间。您会发现，那些曾经让您头疼不已的行为，在理解了其背后的心理逻辑后，便变得豁然开朗。本书旨在帮助您从“被动应对”转变为“主动理解”，从“感到困惑”转变为“充满信心”。 三、 培养健康心理：科学方法与实践指南 理解孩子是第一步，而如何运用这些理解来促进孩子健康心理的发展，则是更为关键的实践环节。《童年心语》不仅仅停留在理论的探讨，更着力于为家长提供一套科学、可行、易于操作的实践指南。我们坚信，科学的方法与温暖的陪伴相结合，是培养孩子健康心理的黄金法则。 本书将从多个维度，为家长们提供具体的建议和策略： 构建安全和谐的家庭环境： 家庭是孩子成长最重要的土壤。我们将探讨如何通过父母之间的和谐关系，以及对孩子的无条件积极关注，来为孩子营造一个充满安全感和信任感的家庭氛围。 有效沟通的艺术： 良好的亲子沟通是建立深刻连接的桥梁。我们将分享如何运用积极倾听、共情表达、鼓励性语言等技巧，让孩子愿意倾诉，让您能真正听到孩子的心声。 正面管教的实践： 告别传统的惩罚式教育，学习如何运用正面管教的理念，引导孩子认识到自己的行为后果，培养他们的责任感和自律性。我们将介绍具体的正面管教工具和方法，帮助您在日常生活中有效运用。 情绪教育的引导： 情绪是孩子心理健康的重要组成部分。我们将指导家长如何帮助孩子认识、接纳和管理自己的情绪，如何应对负面情绪，并培养积极乐观的心态。 独立性与自信心的培养： 鼓励孩子自主探索，允许他们犯错，并在过程中给予支持，是培养孩子独立性和自信心的重要途径。我们将探讨如何平衡保护与放手，让孩子在安全的环境中勇敢尝试。 应对挑战与挫折： 成长道路上难免会遇到各种挑战和挫折。我们将分享如何引导孩子积极面对困难，从中学习，并建立强大的心理韧性。 《童年心语》将以一种温暖而充满力量的方式，陪伴您走过孩子成长的每一个重要阶段。我们希望这本书能够成为您育儿道路上的得力助手，帮助您更好地理解您的孩子，更有效地回应他们的需求，更从容地应对育儿过程中的种种挑战。 我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而父母的爱与智慧，是点燃这些潜能的火种。愿您通过阅读本书，能够收获一份宁静，一份自信，一份与孩子共创美好未来的力量。让我们一起，走进孩子的内心世界，用理解和爱，陪伴他们绽放出最绚丽的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，更像是一种哲学层面的提升，而非仅仅是技巧的学习。它让我开始反思自己的童年经历，很多时候，孩子表现出的“顽固”或“固执”，其实是我自己童年未被满足的需求在他们身上投射出来的影子。书中提到，父母的自我觉察是育儿工作的第一步，这句话重重地敲击了我。我开始审视自己对“听话”、“整洁”、“成功”的定义，以及这些定义是如何不自觉地影响到我对孩子的期待和反应。例如，我以前非常害怕冲突，所以总是避免和孩子就某些事情进行深入的沟通，担心会引发争吵。但书里鼓励在安全的范围内进行建设性的冲突和协商，因为这是孩子学习社会规则的关键环节。这种自我审视的过程虽然有点痛苦，但它让我与自己的过去达成了和解，也让我有勇气去面对和拥抱孩子成长中的每一个“挑战”。这本书真正做到了“育人先育己”，它让我从一个被动的“应对者”转变为一个积极的“引导者”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大冲击，在于它彻底改变了我对“完美育儿”的执念。我承认，我曾经非常焦虑，总是拿自己和社交媒体上的“模范父母”做比较，看到孩子有任何不符合“标准”的表现，就觉得自己是不是哪里做错了。这本书反复强调，每个孩子的敏感期都有其独特性和时间跨度，不存在一个标准的模板。它让我开始接受孩子的“不完美”，并学着欣赏他独一无二的节奏。比如，我的女儿在语言发展上稍慢一些，我过去总是急着给她报各种早教班。书中关于“语言敏感期”的描述让我明白，如果孩子在某个阶段对语言暂时不感兴趣，强行输入只会适得其反。我转而更多地进行亲子阅读，用更丰富的情绪去表达，而不是强求她开口说话。这种“放下执念”的过程，带来的不是失控，反而是意想不到的轻松和亲密。我感觉自己终于卸下了“必须是最好的妈妈”的重担，可以更真实、更放松地享受和孩子相处的每一刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的给了我太多的启发，尤其是在面对孩子那些看似无理取闹的行为时。我以前总觉得，孩子就是需要被管教，一有什么不对劲的地方就得赶紧纠正，结果往往适得其反，亲子关系也变得紧张。自从接触了这本书的理念，我开始学着用一种全新的眼光去看待孩子的每一个“问题”表现。比如，我家孩子最近迷上了收集各种小石头，简直到了痴迷的地步，我原以为这是多动或者注意力不集中的表现，想着用各种玩具分散他的注意力。但书里提到的那种“专注的敏感期”让我豁然开朗，原来这恰恰是他在发展某项能力时全神贯注的表现。我开始耐心地观察他观察石头的细节，听他讲那些石头的故事，虽然我并不真的懂地质学，但这种接纳和尊重让他明显地感到被理解。这种内在的驱动力一旦被满足，他的其他方面，比如吃饭、睡觉，反而变得更规律了。这对我来说，是养育方式上的一次颠覆性重塑，让我明白，教育不是雕刻，而是等待和引导。我真切地体会到了，理解背后的动机，远比单纯制止表面的行为要有效得多。那种顿悟的感觉，就像是推开了一扇原本紧闭的门，让我看到了一个更广阔、更人性化的育儿空间。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的叙述方式非常接地气，完全不像那些枯燥的心理学术语堆砌。作者的文字有一种魔力，能把那些复杂的心理发展阶段，用日常生活中随处可见的场景描绘得淋漓尽致。我记得有一个章节讲到“界限感”的建立，书中用了一个很形象的比喻：孩子就像一棵小树苗，需要有土壤（爱与安全感）才能扎根，但同时也需要有围栏（规则与界限）来防止它长歪。我立刻联想到了我家宝宝最近总是抢别人的玩具，我过去的处理方式就是直接没收，然后进行长篇大论的说教，结果就是他哭得更厉害，并且下次变本加厉地偷偷抢。读完这一章后，我尝试了一种新的做法：先共情他想要玩具的冲动，然后明确地告诉他“这是别人的东西，不能拿”，并且引导他用语言去请求。虽然过程很缓慢，但效果立竿见影。这种实践性的指导是很多理论书籍所缺乏的。它不是空谈“应该怎么做”，而是细致地拆解了“在那个情境下，你可以如何操作”。这让我感觉手中多了一份实用的操作手册，而不是一本高冷的理论教材。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书的编排设计也十分人性化。它不是那种一口气读完就扔到一边的书。我发现自己会经常性地翻阅其中的某些章节，就像一本工具书一样。尤其是一些关于“危机处理”的小卡片式的总结，非常适合在紧急情况下快速查阅。比如，当孩子突然毫无预兆地大哭时，我能迅速在脑海里对应到书里关于“情绪爆发期的应对策略”，而不是手足无措。最让我印象深刻的是，它对“秩序敏感期”的解释，让我明白了为什么我的孩子对物品的摆放有着近乎苛刻的要求。过去我总觉得这是在找麻烦，现在我知道这是他在构建内在的安全感和掌控感。因此，我不再粗暴地帮他“整理”，而是引导他自己建立分类系统。这种结构化的知识体系，让育儿的复杂性变得可以被拆解、被理解、被管理，而不是一个永无止境的黑箱。