3岁决定孩子的一2生——蒙台梭利早期教育实战训练 张兵 9787505418981 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张兵 著

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• 蒙台梭利
• 早期教育
• 亲子教育
• 3岁
• 育儿
• 儿童教育
• 张兵
• 家庭教育
• 教育心理学
• 0-3岁

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505418981

商品编码：29578608024

包装：平装

出版时间：2008-06-01

基本信息

书名：3岁决定孩子的一2生——蒙台梭利早期教育实战训练

定价：28.00元

作者：张兵

出版社：朝华出版社

出版日期：2008-06-01

ISBN：9787505418981

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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风靡世界的经典幼儿教育方案，*、*的儿童早期发展指南。
英国发表教育白皮书指出：从4-5岁才开始的儿童教育已经太迟了，假如不加强3岁前的教育，就无法保证孩子未来的健康成长。

内容提要

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科学研究显示，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化：性格：孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型，3岁之后基本不变；智商：儿童的脑细胞组织在3岁之前就已完成60%，3岁之后大脑基本停止发育；学习：3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中为敏感的时期，3岁之后的学习活动将事倍功半；身高：3岁之前就是孩子身高发展为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补。

目录

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引言 为什么“3岁决定孩子一生”
3岁看老的科学依据
开发大脑潜能的关键期
3岁是学习的关键期
3岁存在语言爆发现象
身高增长取决于3岁
章 童年的秘密：让孩子回归自然
孩子成长中的自然法则
看不见的“禁令”
令成人无法理解的惊讶举动
眼泪背后的秘密
第二章 蒙台梭利早期教育的教学方法
让孩子成为环境的主人
教育的正确方法——废墟上的奇迹
重复练习——激发孩子的生命潜能
教学材料使用的等级和训练的顺序
第三章 运动能力训练：肌肉、体操练习
抬头——锻炼颈部和背部的肌肉
踩线——增强动作协调和平衡能力
踢腿——锻炼孩子的行走能力
爬梯子——提高自我平衡的协调能力
走轮胎——训练孩子越过障碍物
齐步走——训练上体正直能力
踩影子——提高动作的灵活性和协调性
荡秋千——锻炼孩子的四肢和膝关节
拧瓶盖——提高手指和手腕的转动能力
抓握、捡拾物品——增强手眼协调能力
倒水——训练动作准确度
“抛冬瓜”——增强手腕和手指的力量
体操练习：自由体操、呼吸体操、教育体操
第四章 感觉训练1：视觉、听觉、触觉、重量感觉
·视觉训练
找光——视觉敏锐性训练
向目标投掷——视觉精密度训练
找不足——培养孩子的观察能力
找不同点——增强孩子的视觉辨别力
不同维度的视觉练习：厚度、长度、大小
把木块放进正确的洞孔——对形状的视觉感知练习
三套卡片的不同练习
视觉练习与物体纬度的结合
视觉练习与物体形状的结合
·听觉能力训练
听觉灵敏度测试
声音辨别力的训练
由声音猜动作
辨别声音的快慢和高低
听音找物游戏
玩动物聚会的游戏
猜猜我是谁——判断不同人的声音
·触觉能力训练
触觉训练的准备和方法
摸瞎游戏——增强感觉灵敏度
袋中摸物配对游戏——煅炼感知力、识别能力
摸水果——辨别不同种类的水果
触摸板——感知粗糙和光滑
玩水游戏——感受水的特性
·重量感觉训练
训练的准备和具体方法
第五章 感觉训练2：热觉、味觉、嗅觉、色彩感觉
·热觉能力训练
感知水的温度
·味觉能力训练
尝味游戏
辨别盐水和糖水
品尝不同味道的糖果
·嗅觉能力训练
辨别不同味道的花香
闻水果的游戏
学会辨别香皂和肥皂
嗅觉游戏
·色彩感觉训练
彩水配对游戏
认识色彩的变化
第六章 语言能力训练：口语、字词句
·口语
和新生儿对话
清楚且准确的语音训练
锻炼孩子的聊天能力
让孩子发出和你一样的声音
门、床、椅子等家庭用品的发音练习
·字词句
为孩子准备词汇
组词练习
字母宝宝找妈妈
反义词游戏——增长词汇量、培养逆向思维能力
问答游戏——训练词汇记忆力、反应速度
第七章 阅读和书写能力训练
·阅读
阅读句子游戏
“闪电式”读字卡游戏练习
培养孩子的阅读能力
·书写
书写字母的练习1——触摸砂纸字母卡片
书写字母的练习2——活动字母的组合训练
把虚线连成实线——锻炼孩子的握笔能力
在图形练习中学会书写
在沙盘中练习写字
第八章 算术入门：数学潜能开发
教孩子数数——数硬币、给每根木棒命名
将数字与数量联系起来
数字记忆练习
大小套碗游戏——培养数学比较能力
和孩子玩买油的游戏——守恒练习
1～20的加减乘除法
十进制课程：大于10的算术运算
立体几何模型的训练
用木棒拼制不同的图形
餐桌上的游戏
观察形状不同的扇子
第九章 自然科学：动植物培育、科学创造
栽培植物——培养孩子的观察力和耐心
养育小动物——开阔眼界、培养爱心
观察季节变化——体验大自然的情感
磁铁玩具——观察、探索、培养好奇心
第十章 独立生活能力训练
让孩子学习使用漂亮而易碎的玻璃花瓶和餐具
带孩子去买牛奶一一让孩子学会社会运作
日常家务劳动训练
学穿衣服和脱衣服
刷牙、洗手、洗脸训练
让孩子练习擦桌子和凳子
扫地、拖地练习
锻炼孩子洗衣物的能力
打鸡蛋——锻炼生活自理能力
第十一章 社会交往能力训练
让大孩子做小孩子的老师
让孩子学会有礼貌地开门、关门
递交物品的礼节
握手、挥手、拱手的练习
为客人泡茶——培养礼节、专注力和秩序感
第十二章 认知能力训练
让孩子认识自己的身体部位
让孩子照镜子——认知自我能力训练
盖盖子——认知事物规律，开发思维潜能
鞋子游戏——辨别和思维能力训练
我从哪里来——3～6岁孩子的性教育
小小“观察家”——培养孩子的模仿力
树干是红色的——锻炼孩子的观察力
捉迷藏游戏——认识自我能力训练
第十三章 音乐潜能开发
识谱入门训练1——五线谱练习
识谱入门训练2——微缩钢琴练习
听音乐做动作——分辨音符的高低
什么乐器在响——让孩子练习辨别不同乐器
音乐教育1——激发孩子的音乐兴趣
音乐教育2——唤醒孩子内在的节奏感
敲打音阶瓶——辨别音调的高低
第十四章 绘画及手工制作
自由绘画和填充绘画
在填色卡上涂上不同的颜色
用泥巴捏造各种各样的小东西
剪纸艺术——培养孩子的艺术欣赏能力
用陶砖盖房子——孩子艺术创造潜能的开发
宝宝画册——激发孩子绘画潜能
第十五章 让孩子成为自己的主人——纪律、意志力
令人惊奇的纪律性
真正的纪律来自工作
木头人游戏——锻炼孩子的意志力
静默游戏——锻炼孩子克制自己的能力
为孩子松绑——通过自由获得纪律

作者介绍

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文摘

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序言

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《启迪天性：0-6岁儿童全面发展指南》 引言 孩子的成长是一段充满奇迹的旅程，而早期教育则是这段旅程中最关键的基石。从呱呱坠地的那一刻起，孩子就以惊人的速度吸收着周围的一切，他们的思维、情感、社交能力以及身体机能都在这个时期奠定基础。如何科学、有效地引导孩子，让他们在自由探索中发掘潜能，形成健全的人格，是无数家长和教育者最为关注的课题。本书正是为了回应这一需求而生，它并非仅仅是一本理论的堆砌，而是一本凝聚了教育智慧、实践经验与人文关怀的综合性指南，旨在为0-6岁儿童的全面发展提供一套系统、可行且充满爱意的解决方案。 本书的核心理念在于尊重儿童的内在驱动力，认识到每个孩子都是独一无二的个体，拥有各自独特的节奏和发展路径。我们坚信，创造一个支持性、启发性的环境，让孩子能够自主选择、独立完成任务，将最大程度地激发他们的学习兴趣和内在潜能。这不是一个“放任自流”的模式，而是一种“引导式自由”的教育哲学，强调成人作为观察者、支持者和引导者的角色，在恰当的时机给予必要的帮助，但绝不越俎代庖，剥夺孩子独立思考和解决问题的机会。 第一部分：理解0-6岁儿童的发展密码 在着手教育之前，深入理解孩子在不同年龄阶段的发展特点至关重要。本书将详细剖析0-6岁儿童在生理、认知、情感、社交和语言等方面的核心发展规律。 0-1岁：感知世界的奇妙之旅 生理发展： 婴儿期是身体急速生长和感官发展的关键时期。从最初的反射动作到有意识地抓握、翻身、爬行，再到站立和迈出第一步，身体机能的每一次突破都伴随着神经系统的精细化。本书将阐述如何通过提供安全的探索空间、丰富多样的感官刺激（如不同质感的玩具、柔和的音乐、色彩鲜艳的物体）来促进宝宝的身体协调性和感官敏锐度。 认知发展： 婴儿通过感官与世界建立联系，形成对物体恒存、因果关系等基本概念的初步认识。我们将探讨如何通过日常互动，如“藏猫猫”游戏、积木搭建、简单的语词重复，来帮助宝宝理解周围的世界，培养他们的好奇心和探索欲。 情感与社交发展： 依恋关系的建立是婴儿期情感发展的主旋律。无条件的爱、及时的回应和稳定的陪伴，能够帮助宝宝建立安全感，为他们日后建立健康的人际关系奠定基础。本书将提供如何与宝宝建立良好亲子互动模式的建议，包括温柔的抚触、积极的眼神交流、富有情感的语调等。 1-3岁：自主意识的萌芽与探索 生理发展： 步态的稳定、精细动作的发展（如用勺子吃饭、涂鸦）使得孩子能够更主动地参与到生活中。我们将关注如何通过提供适宜的活动，如跑、跳、攀爬，以及鼓励孩子自己动手完成穿衣、洗漱等任务，来促进他们的身体协调性和独立性。 认知发展： 语言能力飞速发展，开始理解并使用简单的词语和句子。象征性思维开始萌芽，能够进行简单的角色扮演。本书将提供如何通过亲子共读、角色扮演游戏、引导孩子进行分类和配对等活动，来丰富他们的词汇量，发展逻辑思维和想象力。 情感与社交发展： “我”的概念开始形成，自主性增强，可能会出现“固执期”。如何理解并引导孩子的“不”，如何帮助他们学习分享和等待，是这个阶段的挑战。我们将提供关于如何设定清晰的界限、鼓励合作、处理挫折的策略。 3-6岁：学习能力的飞跃与社会化进程 生理发展： 精细动作更加熟练，能够完成更复杂的拼图、剪纸等手工活动。运动能力也得到极大提升，能够进行更多的团队体育活动。我们将探讨如何通过提供丰富的操作性材料，如串珠、穿线板、黏土，以及鼓励参与体育游戏，来进一步锻炼孩子的动手能力和身体素质。 认知发展： 逻辑思维和抽象思维能力显著发展，能够理解更复杂的概念，进行简单的推理。学习兴趣被极大激发，对知识充满渴望。本书将详细介绍如何通过主题式学习、科学实验、数学思维启蒙活动，以及鼓励孩子提问和探究，来满足他们旺盛的学习需求，培养批判性思维。 情感与社交发展： 友谊开始变得重要，学习与同伴协商、合作、解决冲突。规则意识增强，能够理解并遵守集体规则。我们将提供如何通过组织小组活动、鼓励合作项目、引导孩子理解他人情绪，来培养他们的社会责任感、同情心和团队精神。 第二部分：构建和谐的亲子关系——爱的连接 教育的根基在于爱与连接。和谐的亲子关系是孩子健康成长的坚实后盾，也是一切教育理念得以有效实践的前提。 积极的沟通艺术： 倾听比诉说更重要。本书将教授如何进行有效的“积极倾听”，理解孩子语言和非语言的信号，用尊重的态度与孩子交流。同时，也将探讨如何以清晰、简洁、积极的语言表达期望和规则，避免批评和指责。 高质量的陪伴： 陪伴并非简单的“在场”，而是全身心的投入。我们将介绍如何创造“无干扰”的陪伴时光，放下手机，全身心地与孩子互动，无论是阅读、游戏还是家务劳动，都能成为增进亲子关系的宝贵时刻。 理解与接纳： 每个孩子都是独立的个体，他们的感受和想法值得被尊重。本书将引导家长如何理解孩子的情绪，即使是负面情绪，也给予接纳和支持，帮助孩子学习情绪管理。同时，也强调接纳孩子的独特性，不与他人比较，发掘和欣赏他们的闪光点。 榜样的力量： 家长是孩子的第一任老师，言传身教的影响力不容忽视。本书将强调家长自身的情感管理、学习态度、生活习惯等都将潜移默化地影响孩子。 第三部分：打造支持性的成长环境——学习的乐园 一个充满爱与智慧的环境，能够为孩子的探索和学习提供无限可能。 家庭环境的创设： 安全与有序： 创造一个对孩子而言安全、整洁、方便取用的空间。家具的边缘应圆滑，电源插座应有保护，药品应放置在孩子无法触及的地方。清晰的物品归类和收纳，能够培养孩子的秩序感。 提供丰富的学习材料： 并非昂贵的玩具就是最好的。本书将推荐一系列经典的、能够激发孩子多方面发展的学习材料，如积木、拼图、磁力片、串珠、绘画工具、自然观察工具等，并阐述如何根据孩子的年龄和兴趣选择和使用这些材料。 自然与生活体验： 将自然引入生活，多带孩子接触户外，观察植物、动物，体验季节的变化。参与家务劳动，如洗菜、叠衣服、摆放餐具，让孩子在实践中学习生活技能，培养责任感。 户外探索与自然教育： 公园、森林、海滩： 鼓励孩子在自然环境中自由奔跑、攀爬、观察。利用自然材料进行创作，如用树叶制作拼贴画，用石头搭建小结构。 社区资源： 充分利用图书馆、博物馆、儿童活动中心等社区资源，拓展孩子的视野，丰富他们的学习体验。 第四部分：关键能力与特质的培养——面向未来的种子 本书将聚焦于培养孩子在未来社会中不可或缺的关键能力和积极特质。 独立性与自主性： 鼓励孩子自己穿衣、吃饭、收拾玩具，赋予他们选择的权利，让他们为自己的行为负责。 专注力与观察力： 通过提供结构化的活动，如拼图、精细动作练习，以及鼓励孩子对周围事物进行细致观察，来培养他们的专注力和敏锐的观察力。 解决问题的能力： 在孩子遇到困难时，不要立即代劳，而是引导他们思考，提供一些线索和支持，让他们自己找到解决方案。 创造力与想象力： 提供开放式的材料和自由探索的空间，鼓励孩子进行自由绘画、故事创作、角色扮演，不限制他们的想象力。 合作与社交技能： 通过组织小组活动、角色扮演游戏，引导孩子学习分享、倾听、协商和解决冲突，培养他们的同理心和团队合作精神。 自信心与内在驱动力： 建立在成功体验和被认可的基础上。通过适度的挑战、及时的鼓励和真诚的赞美，帮助孩子建立自信，发现内在的学习动机。 第五部分：教育中的常见误区与应对 在育儿的道路上，难免会遇到各种挑战和困惑。本书将针对一些常见的教育误区，提供科学的分析和实用的应对策略。 过度保护与包办代替： 分析其对孩子独立性发展的影响，并提供如何逐步放手，鼓励孩子尝试的建议。 过度焦虑与急功近利： 探讨不恰当的比较和过度的期望可能带来的负面影响，强调尊重孩子的个体发展节奏。 惩罚与奖励的科学运用： 探讨如何建立积极的纪律，用引导和沟通代替简单粗暴的惩罚，以及如何建立内在的奖励机制。 “电子产品成瘾”的预防与管理： 提供科学的建议，如何在有限度和引导下使用电子产品，以及如何提供更多有吸引力的线下活动。 结语 0-6岁是孩子生命中最美好的黄金时期，也是为他们一生奠定坚实基础的关键阶段。本书希望成为您育儿旅途中的一位良师益友，提供切实可行的方法和理念，帮助您与孩子共同成长，共同创造一个充满爱、智慧与活力的童年。请记住，最伟大的教育，源于对孩子最深沉的爱和最真挚的尊重。让我们一起，用耐心、智慧和爱，点亮孩子闪耀的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常抓人眼球，那种柔和的色调和简洁的排版，一下子就让人感觉这是一本能带来宁静和智慧的书籍。我是在书店偶然翻到的，光是目录就让我对接下来的阅读充满了期待。它没有那种高高在上的理论说教，而是非常贴近日常生活的实例，让人觉得“原来育儿可以这么简单而又充满乐趣”。特别是关于如何引导孩子进行自由探索的那几个章节，简直像是为我打开了一扇新的大门。我一直苦恼于如何平衡“规则”与“自由”，这本书提供了一个非常实用的框架。作者的笔触非常细腻，仿佛能感受到她当年在实践中遇到的每一个小小的挫折和随之而来的巨大喜悦。读完前几章，我立刻开始尝试书里提到的几个小活动，虽然只是微小的改变，但孩子对周围环境的关注度明显提高了，这让我对后续的内容更加迫不及待地想要深入了解。它不是一本教你成为完美父母的“圣经”，更像是一个经验丰富的伙伴，在你迷茫时递上一盏温暖的灯。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底非常扎实，行文流畅自然，阅读起来毫不费力，有一种行云流水般的快感。它不像那些学术性的育儿书籍，充斥着生僻的专业术语，而是用非常口语化、充满生活气息的语言，把一些核心的教育理念阐述得淋漓尽致。我特别欣赏作者在描述孩子心智发展阶段时的那种洞察力，很多时候，我读到某个段落，会猛地拍一下大腿，感叹“原来我家孩子前段时间表现出的那种奇怪行为，背后逻辑是这样的！”这种“豁然开朗”的体验贯穿了整本书。其中关于“预备好的环境”的构建部分，我感觉自己像是在进行一次精心的家居改造计划，不仅仅是物理空间的调整，更是心灵空间的重塑。我甚至停下来，对照着书中的建议，重新审视了我家客厅的布局，尝试着减少视觉上的干扰，增加可以被孩子自主操作的材料。这种将理论迅速转化为行动的有效性，是这本书最大的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类书籍相比，这本书的独特之处在于它非常注重“观察”的力量。它反复强调，父母首先要做的是一个安静的观察者，而不是一个急躁的干预者。我过去常常犯的错误就是，孩子一遇到困难就立刻伸手帮忙，生怕他们“学不会”或者“弄坏了”。这本书通过几个生动的案例，让我深刻理解了“等待的艺术”有多么重要。那个关于孩子反复尝试系鞋带的段落，至今仍在我脑海中挥之不去——那种反复的失败和最终成功的喜悦，是任何语言都无法替代的教学过程。这本书的结构安排也很有层次感，从宏观的理念过渡到具体的操作指南，最后落脚于父母自身的成长与反思。它迫使我跳出“我想要孩子成为什么样”的预设，转而思考“我的孩子真正需要的是什么”。这种视角的转换，真的非常深刻，让我对亲子关系有了更深一层的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我带着一点点怀疑的态度开始阅读这本书的，毕竟市面上关于“早期教育”的书籍太多了，很多都显得夸大其词。然而，这本书的真诚度非常高，它没有过度美化“蒙台梭利教育”的理想状态，而是坦诚地指出了在实际操作中可能遇到的困难，比如如何处理孩子对固定材料的“痴迷”或者如何与祖辈沟通这些新理念。这种现实主义的笔触，反而让这本书的可信度大大增加。我尤其喜欢它对“工作”这个词的重新定义，不再是枯燥的学习任务，而是孩子主动投入、自我完善的过程。这种观念的植入，潜移默化地改变了我对“玩耍”和“学习”边界的看法。通过阅读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习育儿技巧，更是在进行一场自我教育的旅程，重新审视了自己作为成年人在生活中的专注度和目的性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和纸张触感也让人心情愉悦，这种细节上的用心，也侧面反映了作者对于“环境重要性”的理解。阅读体验本身就是一种教育。它没有那种咄咄逼人的说教感，而是像一位经验丰富的前辈，娓娓道来，分享她的心路历程。书中对“纠正错误”的处理方式让我耳目一新，不再是“你做错了”，而是引导孩子自己发现并解决问题。这种去评判化的沟通方式，极大地改善了我们家里的亲子互动氛围。我发现，当我学会了耐心倾听和给予空间后，孩子表现出的自我管理能力和解决问题的能力，确实超出了我此前的预期。这本书提供的工具箱是实用的，但更重要的是，它提供了一种全新的“心法”，一种尊重生命本能、相信孩子内在力量的教育哲学。读完之后，我感觉自己肩上的压力轻了不少，取而代之的是一种脚踏实地的掌控感和对未来的美好憧憬。