具体描述
基本信息
书名：3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)
定价：25.00元
作者：方舟
出版社：朝华出版社
出版日期：2012-07-01
ISBN：9787505431416
字数：
页码：
版次：2
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.322kg
编辑推荐
内容提要
《3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》简介：3年级（小学低年级升中高年级阶段），就像是个“激活按钮”，只需家长适时按下——给予孩子为科学、有效的学习辅导 人生指导 习惯、能力塑造！3年级，小学低年级到中高年级的过渡期，小学阶段的学习成绩爬坡期，培养写作能力的关键期，英语学习的启蒙期，小升初上名校为关键的准备期，学前教育成果的显现期，培养学习主动性的关键时期，孩子自我意识的飞速发展期。小学3年纪，家长1％的付出，必将收获孩子100％的进步！方舟主编的《3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》让千万父母不再为孩子的学习问题、成长问题发愁！
目录
章 3年级，激活孩子一生的关键 一 小学低年级到中高年级的过渡期 方法一：面对初露苗头的厌学情绪——绝不盯着孩子学习 方法二：孩子学习积极性不高——给孩子找—个学习“榜样” 二 小学阶段的学习成绩爬坡期 方法一：除了写作业，还要做点预习，帮孩子适应3年级 方法二：父母要做认同、理解孩子的感受并鼓励他前进的人 三 培养写作能力的关键期 方法一：“想象”让孩子更有写作天赋 方法二：从“一词一句”开始，鼓励他爱上写作 方法三：教他学写“未来日记” 四 英语学习的启蒙期 方法一：充分调动孩子的好奇心 方法二：喊出来的“疯狂”英语 方法三：容许孩子犯错 五 小升初上名校为关键的准备期 方法一：抓紧数学学习 方法二：发展的特长 六 学前教育成果的显现期 方法一：对孩子适当地放手 方法二：培养孩子的成就感 方法三：从阅读人手让孩子爱上学习 七 培养学习主动性的关键时期 方法一：引导孩子树立明确的目标、理想 方法二：帮孩子建立自信 方法三：给孩子找一个竞争对手 八 孩子自我意识的飞速发展期 方法一：认同孩子的感受 方法二：不要再吓唬孩子 方法三：呵护孩子的“自尊”——多说优点，少讲缺点第二章 3年级孩子的父母．必须提前知道和做到的那些事儿 一 家长应当知道的问题——孩子的成绩为什么提不上去 方法一：诊断“上课注意力不集中” 方法二：扫描“学习粗心” 方法三：杜绝“小聪明” 方法四：激励孩子的进取心 二 家长应该做到的六件事 方法一：不要瞧不起孩子 方法二：不要孩子 方法三：不要对孩子唠叨不休 方法四：不要逼孩子答应“下次不敢了” 方法五：不要强迫孩子立刻盲目地服从 方法六：不要纵容孩子 三 家长的要务——让孩子感觉学习是件快乐的事情 方法一：还给孩子玩的时间 方法二：减轻孩子对考试的焦虑 方法三：不要给孩子找太强的比较对象 四 洞察3年级孩子的几个危险信号 方法一：孩子学习被动——让孩子的兴趣爱好来帮忙 方法二：孩子时间意识淡薄——帮孩子树立时间观念 方法三：纠正孩子的偏科现象 五 多花一些时间陪孩子，多作一些沟通和交流 方法一：为孩子创造一个轻松的交流环境 方法二：不要打着“忠言逆耳”的幌子对孩子进行说教 方法三：和孩子同舟共济，不要只做“检察员”第三章 3年级，父母如何在家中辅导孩子学习 一 3年级，务必辅导孩子学好数学 方法一：不要被“同一块石头”绊倒——每道题，都必须让 孩子知道为什么错 方法二：不要迷信“题海战术” 方法三：作业出错不是大事——允许孩子犯错误 方法四：让孩子在生活中学数学 二 3年级，务必辅导孩子学好语文 方法一：基础知识提升——字、词辨析是重点 方法二：多在错别字、病句上下工夫 方法三：提升概括力，是学好语文的关键 方法四：在课本外下工夫——每天设立一个朗读时间 方法五：养成随时翻词典的习惯 三 3年级，提升孩子的阅读能力是关键 方法一：带着问题阅读 方法二：养成写读后感的习惯 方法三：广泛涉猎，阅读能力自然提高 四 3年级，提升孩子写作能力的几个要点 方法一：观察能力很重要 方法二：善于积累妙词佳句 方法三：审题要明确 方法四：注重运用修辞方法 方法五：反复修改一篇作文 方法六：仿写、续写也是提升写作能力的捷径 五 3年级，帮孩子提升考试成绩的几个窍门 方法一：把握考试的时间 方法二：确保正确率，学会取舍 六 3年级，提升孩子的智慧远比提升成绩更重要 方法一：让孩子参加一些“智慧开启班” 方法二：增加孩子的爱好，生活丰富，知识就丰富第四章 3年级，应注重培养孩子的多种能力 一 独立能力，让孩子更 方法一：独立做事——不要对孩子干预太多 方法二：独立思考——启发孩子自己动脑筋 二 社交能力，让孩子更富竞争力 方法一：让孩子帮着你招待客人 方法二：教孩子学会谦让 方法三：学习好不是孩子择友的标准 三 表达能力，让孩子拥有的口才 方法一：用游戏锻炼孩子的语言表达能力 方法二：正确对待孩子的求知欲，不打击孩子的表达欲望 方法三：让孩子多与大自然接触，增长见识 四 领导能力。赋予孩子杰出的人生 方法一：为孩子提供当“头儿”的机会 方法二：让孩子勇于挑战自我 五 自控能力——能管住自己的孩子才有好未来 方法一：从小事人手培养孩子的自控能力 方法二：家长要做好榜样 方法三：教孩子做一些需要耐心的事情第五章 3年级，如何培养孩子良好的学习习惯、学习态度 一 如何让孩子爱上学习 方法一：多用玩的方式去引导孩子学 方法二：在家里，关于学习的话题要少谈多做 二 如何给予孩子学习的自信心 方法一：要让孩子相信自己是聪明的 方法二：让孩子相信自己是惹人喜爱的 方法三：让孩子相信自己是有前途的 三 如何激励孩子更上进、更积极地学习 方法一：当孩子成绩好时，要表现出你的欣喜 方法二：当孩子成绩不好时，不骄不躁、宽容大度 四 3年级，为重要的几项学习习惯培养(一) 方法一：按时睡觉，生活规律很重要 方法二：培养孩子预习的习惯 方法三：认真完成作业，有助于孩子提高成绩 方法四：课后复习帮助孩子查漏补缺 五 3年级，为重要的几项学习习惯培养(二) 方法一：书写潦草、字迹不清——帮助孩子养成认真书写的习惯 方法二：不爱思考、出现畏难情绪——帮助孩子养成认真观察、思索的习惯 方法三：做事没有条理——从收拾文具人手，培养孩子有条理的习惯 方法四：帮助孩子养成积极阅读、写作的习惯，进一步锻炼其观察、思维能力 六 3年级，如何让孩子主动学习 方法一：让孩子自己规定每天的学习时间 方法二：引导孩子树立理想第六章 3年级．常见问题及应对方法 一 上网成瘾 方法一：带孩子接触丰富多彩的世界 方法二：多了解孩子的内心，帮助孩子寻找快乐 二 太贪玩，而不爱学习 方法一：学习强度不要超过孩子的承受能力 方法二：给孩子提供一个无干扰的学习环境 三 不爱去上学．不喜欢去学校 方法一：孩子学习能力强——调动孩子学习的积极性 方法二：孩子学习能力差——信心是孩子坚持下去的动力 方法三：做好家校沟通工作 四 胆小害羞，不敢在课堂上回答问题 方法一：在家里进行模拟课堂锻炼 方法二：帮孩子扎实基础 方法三：不要过分在意孩子回答的对与错后记
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书在结构上的安排堪称教科书级别的范例，逻辑链条紧密得令人赞叹。从开篇奠定基调到最后收束升华，每一个章节的过渡都自然流畅，仿佛是精心编织的一张网，层层递进，将主题的各个侧面都覆盖得严丝合缝。我发现作者在处理复杂议题时，总能找到一个绝佳的切入点，既保证了内容的深度，又不会让初涉该领域的读者感到迷茫。这种平衡感是极难拿捏的，很多专业书籍往往因为过于追求深度而牺牲了可读性，但这本书却成功地避免了这一点。跟随作者的思路走，你会发现自己对整个领域的理解框架在不知不觉中得到了重塑和加固，这是一种非常高效且令人满足的学习体验。它不仅提供了信息，更提供了一种思考世界的全新视角和分析问题的有效工具。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿在手里沉甸甸的，封面的色彩搭配和字体选择都透露出一种经过精心打磨的质感。我特别喜欢它那种沉稳又不失活力的感觉，仿佛能感受到作者在内容编排上的用心良苦。内页的纸张质量也相当不错，阅读起来眼睛非常舒服，即便是长时间阅读也不会感到疲劳。这种对细节的关注，往往预示着内容的深度和广度。初翻阅时，那些引人入胜的章节标题就已经成功地抓住了我的注意力，让人迫不及待地想要一探究竟。它不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的艺术品，摆在书架上都显得格外有品位。整体而言，从外在到内在的初步感知，都传递出一种“精品”的信号，让人对即将展开的阅读体验充满了美好的期待，仿佛已经预见到了这将是一段充实而愉快的精神旅程。
评分让我印象最为深刻的是书中那种充满人文关怀的温度。它不像某些心灵鸡汤那样空洞地鼓舞人心，而是基于对现实的深刻洞察和对人性的细腻体察。作者在探讨那些宏大命题时，总能穿插一些非常个人化、非常细腻的观察，这些点点滴滴的小细节，极大地增强了文字的说服力和感染力。我读到一些段落时，甚至会产生“作者简直是在描述我的内心世界”的共鸣感，这种深层次的连接，是任何肤浅的阅读都无法给予的。它教会我的，不仅仅是知识，更是一种更富有同情心和理解力的处世之道，让人在面对生活中的不如意时，能多一份从容和智慧，少一份焦虑和躁动。这种由内而外散发出的力量，才是书籍最宝贵的馈赠。
评分阅读这本书的过程，就像是跟随一位经验丰富、循循善诱的导师进行了一次深入的对话。作者的叙事方式非常贴近生活，没有故作高深的理论堆砌，而是充满了生活化的案例和真切的感悟。我尤其欣赏那种润物细无声的教育理念，它不强行灌输，而是巧妙地引导读者去思考和反思自己过去的一些观念和做法。每读完一个部分，我都会停下来，反复咀嚼其中的精髓，很多过去困扰我的模糊概念，在作者的笔下变得清晰而富有条理。这种清晰度，使得书中的知识点能够非常顺畅地融入到日常的认知框架中，而不是仅仅停留在纸面上。它真正做到了将复杂的问题简单化，将抽象的道理形象化，让读者能够带着“我明白了”的欣喜感继续前行，这才是优秀书籍的魅力所在。
评分如果要用一个词来概括这次阅读体验，那便是“启发性”。这本书带来的并非是“标准答案”，而是“无限的可能性”。它成功地挑战了我过去许多根深蒂固的假设，迫使我跳出固有的思维定势，去审视那些被我们习以为常的事物。书中的许多观点，初看起来可能有些颠覆性，但经过深思熟虑后，会发现其背后的逻辑站得住脚，并且具有极强的实践指导意义。我感觉自己仿佛完成了一次头脑的“大扫除”，清除了那些陈旧的、不再适用的认知垃圾。这种被重新激活的思维活力，才是真正推动个人成长的核心动力。它不是提供了一把现成的钥匙，而是教会了我如何去打造一把属于自己的万能钥匙，这种“授人以渔”的价值，是无法用金钱衡量的。
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