教出好孩子其实很简单 杨慧姝 9787563932788 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨慧姝 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 教育方法
• 行为习惯
• 正面管教
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 成长指南

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563932788

商品编码：29578249067

包装：平装

出版时间：2013-01-01

基本信息

书名：教出好孩子其实很简单

定价：32.00元

作者：杨慧姝

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2013-01-01

ISBN：9787563932788

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.381kg

编辑推荐

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内容提要

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　我国传统的国学教育，非常注重品行的培养，其中菹涵着大量的思想精华。事实上教育必须是在尊重孩子的天性和需要下来进行的，并且以培养具有健全人格的“人”为出发点和目的。然而，现实却令人堪忧。很多家长看似爱孩子，却从来不懂得尊重孩子，只注重孩子的成绩，对于做人的基本素质却很少在意。为了让孩子赢在起跑线上，不顾孩子的能力如何就给孩子报很多的培训班，等等。这样教育出来的孩子只能是不快乐的、呆板的、自私的甚至素质低下的孩子。
　 当然，这样的结果并不是我们想要看到的，其实很多家长也已经开始意识到这个问题了，并且在不断地学习和求索一种行之有效的教育之路。
　家庭是孩子的摇篮，孩子的习惯、品格和性格等，都是家长从孩子小时候就逐渐培养起来的，并且受着父母潜移默化的影响。孩子的问题，与父母教育的方式方法有着非常密切的关系，往往是“问题出在孩子身上，根子却出自家长身上”，而我们有的父母却没有意识到自己的问题，这是为人父母可悲的事。
　　每每看到一些学生成绩不够理想，家长或焦头烂额、无所适从，或放任自流、听之任之，我们总为这些孩子焦虑，为这些家长痛心。其实，大部分孩子的智力是没有多少差异的，这些孩子并不是天生的鐾不成功者，只是因为父母的娇宠、溺爱、放纵，才使成长的花朵结不出丰硕的果实。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《教出好孩子其实很简单》 作者： 杨慧姝 出版社： 中国科学技术大学出版社 ISBN： 9787563932788 图书简介 教育，是每个家庭都绕不开的永恒话题，也是无数父母心中最柔软也最沉甸甸的部分。我们都渴望拥有一个健康、快乐、有能力、有品德的孩子，但现实的教育之路，却常常被迷茫、焦虑和困惑所笼布。究竟是基因决定论，还是环境塑造论？是严厉管教，还是放任自流？是知识灌输，还是能力培养？在众说纷纭的育儿经中，我们很容易陷入一种无所适从的境地，甚至怀疑自己是否真的能够“教出好孩子”。 《教出好孩子其实很简单》这本书，正是为所有渴望深入理解孩子、科学育儿的父母们量身打造的。作者杨慧姝女士，凭借其深厚的教育学、心理学功底，以及多年在一线教育教学、家庭教育指导的丰富经验，以一种抽丝剥茧般的清晰逻辑，将复杂的育儿理念化繁为简，为家长们提供了一套切实可行、富有智慧的教育指南。本书并非一本空洞的说教手册，而是充满了真挚的情感、生动的案例和可操作的建议，旨在帮助家长们重拾育儿的信心，点燃教育的热情，最终实现“教出好孩子”的简单愿望。 本书的核心理念：理解是教育的基石 《教出好孩子其实很简单》之所以将“理解”置于核心地位，是因为作者深信，任何有效的教育都必须建立在对孩子深刻理解的基础上。很多时候，父母的教育行为之所以出现偏差，并非出于恶意，而是源于对孩子真实需求的误判，对孩子成长规律的忽视，以及对自身教育理念的盲目固守。本书将引导读者从以下几个维度深入理解孩子： 1. 理解孩子的生理与心理发展规律： 孩子不是成年人的缩小版，他们的认知、情感、社交能力都在经历一个动态的发展过程。书中会详细阐述不同年龄段孩子的核心发展任务、关键敏感期，以及他们可能出现的行为模式。了解这些规律，能帮助家长避免不切实际的期望，理解孩子当下行为的根源，从而做出更恰当的回应。例如，理解幼儿期孩子的“固执”往往是自主意识萌芽的表现，理解青春期孩子的“叛逆”可能是他们在探索独立和身份认同。 2. 理解孩子的情绪与需求： 情绪是孩子内心世界的晴雨表。很多时候，孩子的行为背后隐藏着未被满足的需求或强烈的情绪。本书将教导家长如何识别、理解并回应孩子的情绪，而不是简单地压抑或惩罚。学会“读懂”孩子哭闹背后的委屈，理解孩子沉默寡言的原因，才能真正触及孩子心灵深处，建立信任的亲子关系。作者强调，情感的连接是所有教育的基础，只有在安全感和被爱的感觉中，孩子才更容易接受父母的引导。 3. 理解孩子的个性与潜能： 每个孩子都是独一无二的，拥有不同的气质、兴趣和天赋。强制性的“一刀切”教育模式，只会扼杀孩子的创造力和个性。本书将鼓励家长去发现和欣赏自己孩子的独特之处，引导他们找到最适合自己的成长路径，激发内在的学习动力。认识到每个孩子都有自己的闪光点，并为之创造展示和发展的空间，是培养自信心和成就感的关键。 构建科学有效的教育体系：方法论的突破 在深刻理解孩子的基础上，《教出好孩子其实很简单》提出了一系列科学、具体、易于操作的教育方法，帮助家长构建一个积极、健康、富有成效的家庭教育体系： 1. 积极沟通的艺术： 沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。本书将深入剖析有效的沟通技巧，如积极倾听、同理心回应、清晰表达期望、使用“我”信息等。学会如何与孩子平等对话，尊重他们的观点，即使在冲突中也能保持建设性的交流，是解决问题的关键。书中的案例将生动展示如何通过改变沟通方式，化解亲子间的矛盾，增进彼此的理解。 2. 规则与界限的智慧： 规则和界限并非束缚，而是为孩子提供安全感和方向感的框架。本书将指导家长如何设定清晰、合理、 consistent 的家庭规则，以及如何在执行规则的过程中，既坚持原则，又不失温度。作者认为，有效的规则设定，应当是与孩子共同协商的过程，让孩子理解规则背后的意义，并学会为自己的行为负责。 3. 积极鼓励与正面引导： 赞美和鼓励是激发孩子潜能的催化剂。本书强调，有效的鼓励并非空泛的表扬，而是针对孩子努力过程、具体行为的认可，以及对他们解决问题能力的肯定。同时，作者也提供了如何通过正面引导，帮助孩子克服困难，培养积极心态的实用方法。引导孩子从失败中学习，从挑战中成长，是培养他们韧性和自信的重要途径。 4. 习惯养成的科学策略： 良好的习惯是孩子一生受益的宝贵财富。本书将从行为心理学角度，解析如何科学地帮助孩子养成学习、生活、品德等方面的良好习惯。这包括分解目标、设定奖励机制、制造正面示范、利用环境暗示等多种行之有效的方法。作者提醒家长，习惯的养成需要耐心和坚持，更需要理解孩子在养成过程中的挣扎与进步。 5. 情绪管理的智慧： 情绪是影响孩子行为和学习的重要因素。本书将教授家长如何帮助孩子认识、表达和管理自己的情绪。从引导孩子说出“我很难过”，到教授孩子深呼吸、转移注意力的技巧，帮助孩子学会控制冲动，以更积极健康的方式应对生活中的挑战，是培养情商的关键。同时，家长自身的情绪管理也至关重要，书中也将探讨如何成为孩子情绪管理的榜样。 超越“好孩子”的期待：培养终身学习者与幸福的人 《教出好孩子其实很简单》的教育目标，早已超越了单纯的“好孩子”概念。它致力于帮助家长培养孩子成为一个： 具备独立思考能力的人： 引导孩子不盲从，不迷信，学会分析问题，形成自己的见解，成为一个有主见、有判断力的人。 拥有健全人格的人： 培养孩子善良、正直、尊重他人、勇于承担责任的品格，让他们懂得爱与被爱，成为一个内心强大、有同情心的人。 热爱生活、懂得幸福的人： 引导孩子发现生活中的美好，培养积极乐观的心态，学会欣赏，懂得感恩，能够创造属于自己的幸福。 终身学习者： 激发孩子的好奇心和求知欲，培养自主学习的能力，让他们在不断变化的时代中，保持学习的热情和竞争力。 结语 “教出好孩子其实很简单”，这句话本身就蕴含着一种朴素而深刻的教育智慧。它并非意味着育儿过程毫无挑战，而是强调，当我们掌握了正确的理解方式和科学的教育方法，遵循孩子成长的内在规律，我们就能事半功倍，化繁为简。 《教出好孩子其实很简单》这本书，是一次心灵的洗礼，也是一次方法的革新。它将引领您走进一个更轻松、更有效、更充满爱的育儿世界。阅读本书，您将不再被焦虑所裹挟，而是带着清晰的洞察力、坚定的信心和温暖的爱，与孩子一起，踏上一段充满惊喜与收获的成长之旅。这本书，送给每一位渴望成为孩子成长引路人，也愿与孩子一同成长的父母。它告诉我们，最好的教育，源于最深的理解，最真的陪伴，以及最智慧的方法。让我们一起，让“教出好孩子”这件事，真正变得简单起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太吸引人了，那种温和的色彩搭配和简洁的排版，一下子就给人一种平静而又充满希望的感觉。我拿到书的时候，就忍不住反复摩挲着封面，感觉里面一定藏着许多宝藏。内容上，作者的叙述方式非常亲切自然，读起来完全没有那种高高在上的说教感，更像是邻家一位经验丰富的长辈在娓娓道来。她并没有用那些深奥的育儿理论来堆砌篇幅，而是专注于分享那些我们日常生活中最容易忽略的细节。比如，她谈到如何通过眼神的交流来建立信任，这个点真的让我茅塞顿开。在此之前，我总觉得教育孩子就是要讲道理，要立规矩，却忽略了情感连接的重要性。这本书让我重新审视了自己和孩子相处的方式，不再只是关注“结果”，而是开始享受“过程”。很多章节都让我忍不住停下来，反思自己过去的某些做法，并且立刻就在接下来的互动中尝试新的方法。最让我欣赏的是，作者总是强调“理解”先于“管教”，这种先建立同理心的教育理念，对于缓解亲子间的紧张关系非常有帮助。读完第一部分，我感觉自己仿佛卸下了一个沉重的包袱，对未来的育儿之路充满了信心和期待，这真是一本能让人心安的书。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重逻辑和实操性的读者，这本书在理论框架的构建上做得非常扎实，但又巧妙地融入了大量的实例分析，让抽象的理念变得触手可及。特别赞赏作者在探讨“规则建立”这一块的论述。她没有简单地给出一套“一刀切”的执行手册，而是深入剖析了规则背后的“动机”和“一致性”对孩子成长的深远影响。我印象最深的是关于“自然后果”和“逻辑后果”的区分讲解，那一段文字的逻辑链条清晰到令人拍案叫绝。作者用几个生动的小故事，展示了当孩子因为自己的行为承担了相应的后果时，学习效率是如何几何级增长的。这比我之前一味地惩罚或奖励要高明得多。我甚至开始把书中的一些分析框架应用到我自己的工作场景中去审视问题，发现这种清晰的边界感和后果导向的思维模式，不仅适用于教育，也适用于人际管理。这本书的文字风格是那种冷静而富有洞察力的，它不会煽动你的焦虑，而是用一种非常理性且充满人文关怀的视角，引导你找到问题的症结。对于追求效率和效果的家长来说，这本书的实操价值极高，绝对值得反复研读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有画面感，它不堆砌华丽的辞藻，但每一个比喻和描述都精准地击中了为人父母的心坎。举例来说，作者描述“倾听”时，将其比喻为为孩子搭建一个“安全降落的港湾”，而不是一个“审讯室”，这个比喻的形象性和贴切度让人过目不忘。我特别喜欢它在处理“情绪爆发”场景时的处理方式。书中没有采取一味地压制或哄骗，而是教我们如何与孩子一起“命名”和“穿越”情绪的风暴。我尝试了书里建议的，在孩子哭闹时，先蹲下来，用平静的声音描述他此刻的情绪：“我知道你现在很生气，因为玩具被拿走了。”这种做法的奇妙之处在于，孩子似乎因为自己的感受被看见了，反而能更快地平静下来。这本书的结构安排也很巧妙，层层递进，从基础的沟通模式，深入到价值观的培养，再到家庭氛围的营造，逻辑清晰，过渡自然。它提供的是一套完整的育儿哲学，而非零散的技巧集合，这对于希望建立长期、稳定亲子关系的家长来说，无疑是极大的裨益。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的一点是，它并没有将教育过程理想化或浪漫化，而是坦诚地讨论了育儿中的“疲惫”与“失落”。作者用非常朴实的语言描述了自己在教育路上的挣扎和反复，这使得整本书的基调非常“接地气”，让人倍感亲切和真实。这种真诚的分享，极大地降低了阅读门槛，它告诉我，优秀父母不是“不犯错的机器”，而是“不断学习和修复的同行者”。我尤其欣赏其中关于“高质量陪伴”与“有效陪伴”的辩证讨论。它提醒我们，陪伴的时长固然重要，但更关键的是我们在陪伴时心是否在场。书中提到一个观点：最好的教育往往发生在孩子不经意间对我们行为的模仿中，而非我们刻意说教时。这促使我减少了对“说教时间”的执念，转而专注于提升我日常行为的示范意义。整本书的文字节奏是舒缓而有力量的，读完后，我感觉自己对“好孩子”的标准进行了重新的界定，不再追求一个完美无瑕的模板，而是更看重孩子内在的韧性和独立思考的能力，这是一种更健康、更可持续的教育观。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程，对我来说更像是一次深刻的“自我对话”。它没有直接告诉我“该怎么做”，而是不断地抛出“你为什么这么做”的灵魂拷问。作者对“父母自我成长”的强调，是这本书中最具颠覆性的部分。我以前总是习惯性地把孩子的问题归咎于外界环境或者孩子自身的性格缺陷，很少深入挖掘是不是我自己的情绪管理、表达方式出了问题。书中有一段关于“接纳不完美”的论述尤其震撼我，它指出，我们对孩子的不完美感到焦虑，很多时候恰恰源于我们对自己不完美人生的不接纳。这种由内而外的反思，让我开始正视自己童年未被满足的需求是如何投射到现在的教育方式上的。文字的感染力很强，作者的语气里充满了理解与宽容，仿佛她早已走过我们现在正经历的泥泞，并为我们指明了一条通向内心平静的道路。读完后，我感觉自己与孩子的关系变得更加和谐，不是因为我改变了孩子，而是因为我学会了更好地接纳和管理自己，这种由内而外的松动，对亲子关系的改善起到了立竿见影的效果。