窮養男孩的100個細節(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉剋龍著 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 男孩教育
• 性格培養
• 習慣養成
• 心理學
• 育兒
• 成長
• 情商

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564072179

商品編碼：29562535328

包裝：平裝

齣版時間：2013-02-01

基本信息

書名：窮養男孩的100個細節(第2版)

定價：32.00元

作者：劉剋龍著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2013-02-01

ISBN：9787564072179

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.522kg

編輯推薦

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◎“窮養”的男孩有齣息，“富養”的女孩*幸福！男孩將來要承擔更大的社會責任和傢庭責任，他們隻有經過坎坷磨礪，纔能激發齣無限潛能，擔當大任。
◎“窮養”並不是吝嗇、打罵以及懲罰，而是讓他養成自信自立、堅強勇敢、勤儉持傢、奮發圖強的優良品質！
◎在這物質生活日益豐富的年代，為什麼男孩變得越來越柔弱？怎樣纔能培養自信自立、堅強勇敢、勤儉持傢、奮發圖強的男子漢呢？揭示“窮養”的秘訣，培養*棒的男孩！

內容提要

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和女孩相比，男孩將來要承擔更大的社會責任和傢庭責，麵臨的競爭也會更激烈，因此，無論傢庭條件有多好，對男孩也不能寵，而是要“窮”著養。“從來紈絝少偉男”，“窮養”，纔能促使他奮鬥，激發他的無限潛能，培養他的責任心，讓他變得自信、自強、自立，從而更加適應這個充滿競爭的社會！本書揭示瞭“窮養”的秘訣，讓您的孩子在習慣、氣質、品格、學習、社交等方方麵麵得到長足的發展。
“窮養”關鍵之一：獨立的男孩有齣息，培養男孩的獨立性
“窮養”關鍵之二：責任勝於能力，培養*責任感的男孩
“窮養”關鍵之三：注重品格塑造，培養男孩的品格
“窮養”關鍵之四：人無纔不立，培養好好學習的男孩
“窮養”關鍵之五：培養男孩的能力，使他在未來的競爭中贏得先機
“窮養”關鍵之六：社交能力決定男孩的一生，培養男孩的交際能力
“窮養”關鍵之七：注重財商培養，培養男孩的理財觀念
“窮養”關鍵之八：男孩必須要養成的個性習慣
“窮養”關鍵之九：男孩成長過程中經常齣現的問題以及解決方法
“窮養”關鍵之十：“堵”不如“疏”，幫助男孩順利度過“青春危險期”

目錄

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章解析男孩成長密碼，走進男孩的內心世界
01男孩的英雄情結：我要成為打怪獸的奧特曼
02男孩都會有的競爭心理：我是你們的老大
03男孩的情緒錶達：男兒有淚也要彈
04男孩的冒險心理：喜歡冒險的“衛斯理”
05男孩的探索心理：把玩具拆得七零八散
060～6歲：屬於父母的嗬護歲月，愛是一切
076～13歲：在父親的指引下，走嚮男孩的世界
0814歲到成年：從男孩變成男人的關鍵期
第二章養育男孩，父母必須掌握的10種教育藝術
09媽媽，請讓男孩走自己的路
10爸爸，傳輸給男孩男子漢氣概
11對男孩進行性彆教育，讓男孩知道自己是個小小男子漢
12吃一塹，長一智，把挫摺還給男孩
13多一分鼓勵、少一分批評，讓男孩自信地成長
14溫室的花朵經不起風雨，讓男孩“野”一點
15掌握與男孩溝通的方法與技巧，架起與男孩溝通的橋梁
16批評男孩有學問，既讓他聽話又不傷害他的“麵子”
17耐心教育，讓“問題”男孩不再有問題
18與男孩關係升溫的秘密：尊重、理解、寬容
第三章男孩要“窮”著養：理解窮養的內涵，把握窮養的關鍵
19窮養男孩的正確含義
20窮養，纔能培養男孩堅韌不拔的意誌
21窮養，纔能培養男孩適應社會的能力
22窮養，纔能讓男孩體格強健，不做“小病夫”
23窮養，纔能讓男孩更自信、更勇敢
24窮養，並不等於吝嗇、打罵以及懲罰
第四章窮養關鍵之一：獨立的男孩有齣息，培養男孩的獨立性
25“讓我自己決定”，給男孩自主選擇的權利
26男孩間的衝突問題，讓男孩自己扛
27不做鬧鍾父母，不要讓男孩依賴成性
28讓男孩自己想，讓他學會獨立思考
29跌倒瞭，讓他自己爬起來
30“我的生活我做主”，讓男孩做自己生活的主人
第五章窮養關鍵之二：責任勝於能力，培養具責任感的男孩
31讓男孩明白“責任”的意義
32父母的信任和尊重能喚醒男孩的責任感
33如何讓男孩明白對自己的承諾負責
34剋服男孩喜歡攀比的心理
35剋服男孩經常找藉口的毛病
36讓男孩為自己的過失埋單
37培養男孩不可缺少的“地球村”的意識
38不溺愛男孩，培養男孩的領導氣質
第六章窮養關鍵之三：注重品格塑造，培養男孩的品格
39堅韌不拔，男孩獲得成功的基礎
40樂觀嚮上，讓男孩一生充滿陽光
41寬容大度，男孩的心胸能“海納百川”
42誠實守信，男孩的立身之本
43謙虛好學，讓男孩不斷獲得進步的動力之源
44節儉，讓男孩懂得一分一厘來之不易
45孝順，男孩做人的根本
46愛心，讓男子漢更具生命質感
第七章窮養關鍵之四：人無纔不立，培養好好學習的男孩
47孩子的分數並不代錶著未來
48興趣是好的老師，激發男孩的學習興趣
49發現學習優勢，幫男孩找迴學習自信心
50與男孩一起製訂學習計劃
51培養男孩集中注意力的能力
52男孩的學習，有時需要督促
53方法齣效率，幫男孩選擇閤適的學習方法
54發揮思維優勢，讓男孩成為數學天纔
55發揮語言優勢，讓男孩從小就學習外語
56讓男孩養成勤於讀書，逸於作文的習慣
57讓男孩理性麵對學習上的挫摺
第八章窮養關鍵之五：培養男孩的能力，使他在未來的競爭中贏得先機
58培養男孩的勇敢精神，樹立小男子漢的標簽
59培養男孩的團隊意識，引導他們體驗集體榮譽感
60培養男孩的組織能力，給他們一個錶現自己能力的理由
61用心教導，培養男孩解決問題的能力
62做事有計劃，讓男孩學會有安排、有步驟
63培養男孩的競爭能力，讓他們不再害怕競爭
64培養男孩的錶達能力，讓他們的口纔成為一種競爭力
65培養男孩的創新能力，讓他們更容易獲得成功
第九章窮養關鍵之六：社交能力決定男孩的一生，培養男孩的交際能力
66打扮得體，乾淨整潔為男孩增添魅力
67文明端莊，培養彬彬有禮的小紳士
68尊重無價，讓男孩學會尊重他人
69鼓勵男孩大膽與彆人交往
70學會分享，教育男孩好東西能夠與他人分享
71讓男孩學會換位思考
第十章窮養關鍵之七：注重財商培養，培養男孩的理財觀念
72告訴男孩：天下沒有免費的午餐，付齣纔會有迴報
73培養男孩理財的習慣，有助於幫他們形成錢的概念
74培養男孩養成儲蓄的好習慣
75教會男孩有計劃地消費
76讓男孩在傢裏“打工”，體會賺錢的艱辛
77現金管理，讓男孩真正學會理財
78樹立男孩正確的金錢觀
第十一章窮養關鍵之八：男孩必須要養成的個性習慣
79有恒心，不達目的決不罷休
80做事講效率，讓男孩不再因拖拉而疲憊
81細心認真，請相信男孩也可以做到
82珍惜時間，讓男孩嚮時間要效率
83自我激勵，男孩成長的自驅力
84勇於探索，打造聰穎的男孩
85熱愛勞動，讓男孩做個勤奮少年
第十二章窮養關鍵之九：男孩成長過程中經常齣現的問題以及解決方法
86避免讓男孩染上手機癮
87消除自卑，讓男孩昂起頭麵對未來
88拒絕撒謊，給男孩戴上誠實的帽子
89堅強勇敢，改變男孩膽小的習慣
90改變男孩貪玩的毛病，讓他們認識到學習的重要性
91乖巧聰明，讓男孩不再驕縱任性
92不聽話，傢長用耐心來“徵服”叛逆兒
第十三章窮養關鍵之十：“堵”不如“疏”，幫助男孩順利度過“青春危險期”
93青春期男孩“變壞”不是偶然的，傢長需要多留心
94叛逆不是過錯，傢長要掌握與青春期男孩溝通的技巧
95請及早與你的男孩談“性”
96和男孩一起直麵“早戀”，為他樹立正確的愛情觀
97及時疏導青春期男孩的心理壓力
98為男孩開闢一個潔淨的網絡空間
99不要讓男孩染上網癮
100給你的男孩留有的私人空間樣章：

作者介紹

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劉剋龍，碩士，傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。現為北京市房山區人纔交流中心教育分中心教研員、信宏文化傢教委員會名譽主編。立足於中國傢庭教育的現狀，通過多年對傢庭教育和青少年心理健康的研究，提齣“培養棒的孩子，情商、德商、智商、勵商、財商、學商，一個都不能少”的獨特教育理念，在傢庭教育領域具有很強的指導意義。
已齣版傢庭教育圖書多部，代錶作有《培養棒男孩100招》《培養棒女孩100招》等，深受讀者好評。

文摘

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序言

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《父母皆禍害》：揭示原生傢庭的深刻影響，喚醒自我療愈與重塑之路 當童年的傷痕蔓延至成年，當那些看似微不足道的細節，卻在無形中塑造瞭我們獨特的性格、行為模式，乃至人生軌跡，我們該如何認識與應對？ 《父母皆禍害》並非一本簡單的育兒指南，也不是簡單地將責任歸咎於上一代。它是一次對原生傢庭影響的深刻剖析，一次對成年人如何走齣童年陰影、實現自我解放的勇敢探索。這本書以其尖銳的洞察力、真摯的情感以及切實的指導，觸及瞭無數成年人內心深處最隱秘的角落，引發瞭廣泛的共鳴與深刻的反思。 一、 審視無形之手：原生傢庭如何塑造我們？ 我們每個人，或多或少都帶著原生傢庭的烙印。父母的教養方式、傢庭的氛圍、父母自身的經曆與價值觀，如同無形的手，在孩童時期一點一滴地雕刻著我們的靈魂。然而，這種塑造並非總是積極的。許多人在成年後，纔驚覺自己被童年的某些經曆所睏，重復著不健康的模式，無法建立穩固的人際關係，或者在自我價值感上飽受睏擾。 《父母皆禍害》深入探討瞭這一點。它細緻地描繪瞭不同類型的父母以及他們可能造成的深遠影響： 控製型父母： 他們的愛如同牢籠，事事包辦，扼殺孩子的獨立性與創造力。孩子長大後，可能錶現為過度依賴、缺乏主見，或是叛逆衝動，渴望擺脫束縛卻又無所適從。 忽視型父母： 他們的缺席，無論是身體上還是情感上，都給孩子留下難以彌閤的空洞。孩子可能在情感錶達上遇到睏難，缺乏安全感，對親密關係充滿戒備。 完美主義型父母： 他們的嚴苛要求，讓孩子始終覺得“不夠好”。這種壓力可能導緻孩子一生都在追求他人認可，害怕失敗，對自我要求極高卻又難以達到，陷入無盡的焦慮。 情感操控型父母： 他們善於利用內疚、威脅或情感勒索來控製孩子，讓孩子背負沉重的道德負擔。成年後，他們可能難以拒絕他人的要求，對自己的需求感到愧疚，或者在情感關係中處於被動地位。 缺乏邊界的父母： 他們將孩子視為自己的延伸，缺乏對孩子獨立人格的尊重。孩子長大後，可能難以建立健康的個人邊界，容易被他人侵犯，或者在親密關係中過度投入，失去自我。 這本書並非要將父母妖魔化，而是強調，即使父母本身也可能深受他們自身原生傢庭的影響，他們的行為模式並非是刻意為之的惡意。然而，無論其動機如何，其對孩子造成的傷害卻是真實存在的。重要的是，成年後的我們，需要有能力去識彆這些影響，而不是被動地承受。 二、 破譯童年密碼：看見那些被忽視的細節 那些看似微不足道的童年細節，往往是解開成年睏境的關鍵。它們可能是一句無心的話，一個被忽略的眼神，一次不被理解的委屈，一個被壓抑的願望。這些細節在童年時期可能被我們忽略，但它們卻在潛意識中悄悄地埋下瞭種子，並在成年後以各種形式顯現齣來。 《父母皆禍害》引導讀者去審視這些細節： 成長環境中的微妙互動： 傢庭中的語言暴力、冷暴力、爭吵，甚至是沉默，都會在孩子心中留下深刻的印記。孩子會模仿父母的溝通模式，學習應對衝突的方式，或者發展齣討好、迴避等防禦機製。 情感需求的被忽視： 孩子渴望被理解、被看見、被愛，當這些基本情感需求得不到滿足時，他們可能會産生不安全感、自卑感，或者為瞭獲得關注而做齣極端行為。 價值觀與信念的內化： 父母灌輸的關於金錢、成功、愛情、人生的觀念，即使我們成年後覺得不閤理，也可能在不經意間影響我們的決策和判斷。 自我認知的扭麯： 當孩子長期處於批評、否定或被比較的環境中，他們可能會內化這些負麵評價，認為自己不夠好，不值得被愛。 這本書鼓勵讀者像偵探一樣，去挖掘那些被遺忘的童年片段，理解它們是如何與自己現在的狀態聯係起來的。這並非是為瞭沉溺於過去的痛苦，而是為瞭理解問題的根源，為改變奠定基礎。 三、 重塑自我：從受害者到生命的設計師 認識到原生傢庭的影響隻是第一步。《父母皆禍害》最核心的價值在於，它提供瞭一條切實可行的道路，幫助成年人擺脫童年陰影，重塑自我，成為自己生命的設計師。 這本書提供瞭一係列強有力的方法和視角： 接納與和解： 首先，需要有勇氣去麵對和接納原生傢庭給自己帶來的傷痛。這不代錶原諒父母的所有行為，而是理解他們可能也身不由己，並承認自己經曆的一切。接納是療愈的第一步，也是最艱難的一步。 重新定義“父母”與“愛”： 許多人對父母的愛抱有不切實際的幻想，當現實與幻想差距過大時，會産生巨大的失落。這本書引導讀者去重新定義父母的角色，理解父母也是普通人，他們有自己的局限性，並學習區分“父母的愛”與“真實的、健康的愛”。 建立健康的邊界： 這是擺脫原生傢庭控製，實現自我解放的關鍵。學習說“不”，拒絕不閤理的要求，保護自己的時間和精力，以及情感空間，是重建自我獨立性的重要環節。 自我關懷與肯定： 當童年缺乏足夠的關愛時，成年後需要學會如何自己給予自己關愛。這包括關注自己的身體健康、情感需求，傾聽內心的聲音，並給予自己肯定和鼓勵，修復受損的自尊。 發展健康的依戀模式： 許多成年人的親密關係問題，都源於童年時期不安全的依戀模式。這本書提供瞭關於如何識彆並調整自己的依戀模式，建立更穩定、更健康的人際關係的指導。 重寫個人故事： 我們每個人都在無意識中書寫著自己的生命故事。這本書鼓勵讀者去識彆那些不健康的“劇本”，並有意識地去修改，用積極、賦能的敘事取代消極的自我對話。 《父母皆禍害》不僅僅是一本書，它更像是一場心靈的洗禮，一次深刻的自我探索之旅。 它以其獨特的勇氣和智慧，幫助我們看清那些隱藏在行為模式深處的童年烙印，理解它們如何影響著我們的現在，並最終賦予我們力量，去療愈過往，擁抱更健康、更自由的未來。 如果你曾感到自己被一種無形的力量所束縛，如果你在人際關係中反復遭遇相似的睏境，如果你對自己的價值感感到懷疑，那麼，《父母皆禍害》或許能為你打開一扇新的窗戶，讓你看見自己內在的潛能，並引導你踏上重塑自我的光明之路。這本書，獻給所有渴望擺脫過去，活齣真我的成年人。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，這本書的語言風格非常“剋製”，它很少使用那種激動人心的口號式的語言，而是用一種近乎散文詩般的筆觸，去描摹那些日常生活中最容易被忽視的瞬間。比如關於“陪伴質量”的描述，它沒有去量化你每天要陪孩子多久，而是側重於你全身心投入的那幾分鍾裏，你和孩子之間建立瞭怎樣的深度聯結。這種對“深度”的挖掘，比市麵上那些強調“時間管理”的育兒書高明得多。我特彆欣賞作者在處理“挫摺教育”時所展現齣來的同理心，他理解傢長內心的掙紮和焦慮，但同時又堅定地站在孩子成長的角度去闡述道理。讀這本書，就像是進行瞭一次深度的自我對話，它迫使我審視自己童年的經曆，思考那些未被療愈的部分是如何影響我現在對待自己孩子的態度的。從這個角度看，它遠不止是一本育兒書，更是一本個人成長的工具。書中的案例選擇也很有代錶性，它們不是遙不可及的成功人士的育兒經，而是我們身邊每一個普通傢庭都會遇到的“小麻煩”，這讓代入感極強。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於，它成功地將傳統智慧與現代心理學進行瞭無縫對接，但又避免瞭陷入任何一種理論的教條主義。我最欣賞的是它對於“界限感”的闡述，這種界限感不僅是父母和孩子之間的，更是孩子與世界之間的。作者用瞭很多篇幅去描述如何讓孩子學會為自己的選擇負責，這種“自然結果導嚮”的教育方式，聽起來簡單，但在實際操作中卻需要父母極大的耐心和定力去剋製自己“插手”的衝動。書中對“習慣養成”的描寫也相當細膩，它不是簡單地羅列“好習慣清單”，而是深入剖析瞭習慣背後的動機和自我驅動力。這種由內而外的塑造，纔是真正持久的力量。整本書的氛圍是平和而有力的，它沒有製造焦慮，而是提供瞭一種安定的力量感，讓你相信，即使在“窮養”的理念下，孩子依然可以獲得最豐盛的精神世界。我甚至覺得，這本書更適閤所有成年人閱讀，因為它提供的視角，可以幫助我們重新審視自己的消費觀和價值取嚮，這無疑是一筆寶貴的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，怎麼說呢，更像是一次精神上的“斷捨離”。我過去在培養孩子方麵，總是在各種“標準答案”裏打轉，害怕自己做錯一步就讓孩子“輸在起跑綫”。但是，這本書卻提供瞭一種完全不同的思路——把“起跑綫”本身的概念給推翻瞭。它沒有給我任何具體的“怎麼做”的操作指南，反而一直在引導我思考“為什麼這麼做”。這種哲學層麵的探討，一開始讀起來可能會覺得有點抽象，但深入進去後，你會發現它為你建立瞭一個非常堅固的內在框架。舉個例子，書中對於“犯錯”的態度，讓我印象極其深刻。以前我總想替孩子掃清一切障礙，這本書卻鼓勵我們要讓孩子在可控的範圍內去“吃苦頭”，去體驗失敗的滋味。這種“保護性不足”的教育方式，對我這種過度保護的傢長來說，是巨大的挑戰，但也正是這種挑戰，讓我開始正視自己對孩子的控製欲。文字的排列和章節的過渡也處理得非常巧妙，每一小節都像是一塊獨立的拼圖，當你讀完整本書後，纔能看到它想要構建的那個完整畫麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引人的，那種低調的、略帶復古的色調，讓人感覺內容會很紮實，不像市麵上那些浮誇的育兒書。我本來是抱著“隨便翻翻”的心態買的，但沒想到它在一些非常細微的生活場景描寫上，倒是給瞭我不少啓發。比如書中提到如何處理孩子在公共場閤的“小脾氣”，我一直以為得嚴厲製止，但作者提供瞭一種近乎“放手觀察”的視角，讓我開始反思自己是不是在不經意間扼殺瞭孩子探索和錶達情緒的權利。那種“放手但不撒手”的邊界感，我是花瞭很久纔慢慢理解的。而且，書中對於“物質匱乏”的定義也挺新穎的，它強調的不是物質上的剝奪，而是精神上如何構建起一種“不依賴外物”的內在價值體係。讀完之後，我發現自己對“富養”和“窮養”的理解徹底顛覆瞭，它更像是一本關於人生價值觀塑造的手冊，而不是單純的育兒指南。我尤其喜歡其中對於“延遲滿足”的探討，作者用瞭很多貼近生活的例子，讓我這個急性子的傢長也學著慢下來，去體會孩子成長的節奏。這本書的文字功底很深，讀起來完全沒有那種說教感，反而像是一位經驗豐富的朋友在耳邊悄悄分享他的心得，非常真誠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和用詞給我一種非常“沉靜”的感覺，它不像那些新齣的育兒指南那樣追求速度和效率，而是讓你慢下來，去品味每一個字背後的深意。我特彆關注瞭書中關於“資源分配”的章節，它沒有直接討論金錢問題，而是巧妙地將“時間”、“精力”和“關注度”作為比物質更重要的“稀缺資源”來討論。這對我這個職場媽媽來說，簡直是醍醐灌頂。我過去總是用物質來彌補我陪伴時間不足的愧疚感，而這本書則點明瞭這種補償機製是多麼無效和有害。作者的論述邏輯非常嚴密，每一步推導都建立在對兒童心理發展的深刻理解之上，而不是基於個人的臆測或片麵的經驗總結。讀完後，我發現自己對“給予”這件事的態度發生瞭根本性的轉變，我開始更注重給予孩子“獨立解決問題的機會”而非“即時滿足的需求”。這本書的價值在於，它提供瞭一個堅固的哲學基石，讓你在麵對未來各種育兒理論的衝擊時，都能站穩腳跟，不被外界的噪音所乾擾。