卡尔 威特教育全书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 威特，《卡尔·威特教育全书》编委会 著

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店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512700390

商品编码：29562603262

包装：平装

出版时间：2010-07-01

基本信息

书名：卡尔 威特教育全书

定价：45.00元

作者：(德)威特 ,《卡尔·威特教育全书》编委会

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2010-07-01

ISBN：9787512700390

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.681kg

编辑推荐

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老卡尔·威特把对小卡尔14岁以前的教育进行了生动细致的记录，并将自己的教育心得和独特的教育方法贯穿其中，写成了《卡尔·威特的教育》一书。小卡尔·威特在自己的儿子威廉出生之后，在父亲老卡尔·威特的早期教育理论和方法的基础上，提出了自己的早期教育理论。卡尔·威特父子的早期教育论著，各具特色，又一脉相承。为了满足广大父母和教育工作者的需要，我们将他们的理论分“上篇”“下篇”在《卡尔·威特教育全书》集中出版，让读者在了解卡尔父子早期教育精髓的基础上，为解决自己遇到的教育难题和困惑提供帮助和参考。同类书★★★★★推荐跨越三个世纪，畅销全世界的育子经典——尽在卡尔威特男孩穷着养，女孩富着养(*畅销版本)（*适合中国国情和社会文化的教育理念）哈佛家训（把*好的给你*爱的人！！！一本好书不仅要具备道德情感的力量，更要具备思想智慧的力量。）

内容提要

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决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋，孩子从出生到五六岁时的教育是孩子成才的关键。只要教育方法正确，大多数孩子都会成为杰出的人。
人刚出生的时候是差不多的，即使是资质平庸的孩子，只要教育方法得当，将来也能够成为的人才。
从意义上说，人的性格好坏决定了人的命运和能力大小。要想让孩子成为一个全面发展的人，就要在他幼年的时候，开始培养他的好性格。
孩子能否成为的人，取决于父母能为孩子做些什么。称职的父母都懂得以自己特有的方式积极参与到孩子的整个成长过程中，使孩子拥有完整的父爱和母爱。
规则与自由是对立统一的，只有在二者之间保持的张力，才能让孩子的能力和品质都得到提高。
爱是一种的情感，也是一种能力，它是需要学习的，父母在教育孩子的过程中，千万不能忽视爱的教育。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《儿童成长的智慧：潜能唤醒与个性塑造》 这是一部深入探讨儿童成长奥秘，旨在帮助家长和教育者理解并激发孩子内在潜能，塑造健全人格的教育启蒙读物。本书并非简单罗列学习方法或技巧，而是着眼于孩子成长的根本，从理解儿童心理发展的规律出发，提供一套系统、全面且富有远见的教育理念和实践指导。 一、 洞察儿童心智，理解成长的规律 本书的首要篇章，将带领读者一同走进儿童的心灵世界，解构他们独特而又充满活力的思维模式。我们将探讨儿童不同发展阶段的心理特征，从婴儿期的感官探索，到学龄前期的想象力飞跃，再到青少年期的自我认知构建。作者强调，理解儿童的“为什么”比急于给出“怎么做”更为重要。每一个看似天马行空的问题，每一个看似不合逻辑的行为，都可能蕴藏着孩子探索世界的火花和独特的需求。 感知与探索： 婴儿时期，世界是色彩、声音和触感的万花筒。本书将详细阐述如何为孩子提供丰富的感官体验，鼓励他们通过触摸、观察、倾听来认识世界。这不仅仅是感官的刺激，更是建立早期认知框架的关键。我们将分享如何在家中营造一个安全而充满探索机会的环境，例如提供不同材质的玩具，鼓励孩子爬行、抓握，并耐心回应他们的每一次好奇。 想象与创造： 学龄前儿童是天生的艺术家和故事家。他们的想象力不受现实的束缚，是创造力的沃土。本书将深入分析想象力在儿童发展中的作用，并提供引导孩子发挥想象力的具体方法，例如鼓励角色扮演，提供开放式的玩具（积木、彩泥等），以及通过讲故事、读绘本来激发他们的创造性思维。我们将探讨如何将游戏视为学习的最佳途径，让知识在乐趣中悄然植入。 情感与社交： 随着年龄的增长，儿童的情感世界日益复杂，社交需求也日益显现。本书将聚焦于儿童的情感发展，教导家长如何识别、理解并引导孩子的情绪，帮助他们学会管理愤怒、沮丧，并培养同理心。同时，我们将探讨如何在群体环境中培养孩子的社交能力，例如鼓励他们分享、合作，并学习处理人际冲突。本书强调，健全的情感和社交能力是孩子未来幸福生活的重要基石。 自我意识与独立： 青少年时期是自我身份认同的关键阶段。孩子开始思考“我是谁”、“我想成为什么样的人”。本书将深入分析这一时期的心理挑战，并提供引导孩子建立积极自我评价，培养独立思考能力和责任感的策略。我们将探讨如何与青少年进行有效沟通，尊重他们的意见，并支持他们探索自己的兴趣和目标。 二、 唤醒内在潜能，点燃学习的热情 本书的核心理念之一是，每个孩子都拥有与生俱来的潜能，而教育的任务，恰恰在于唤醒和滋养这些潜能。我们摒弃了填鸭式的知识灌输，转而提倡一种“引导式”的学习方式，让孩子成为学习的主体，在探索中发现乐趣，在实践中获得成长。 内在驱动力： 什么是驱动孩子学习的真正动力？本书认为，好奇心、成就感和归属感是内在驱动力的三大支柱。我们将详细分析如何通过创造性的学习环境和积极的反馈来激发孩子的好奇心，让他们渴望了解未知。例如，通过设置具有挑战性但又可达成的任务，帮助孩子体验成功的喜悦，从而增强他们的自信心和学习动力。同时，我们将强调营造一个充满爱和支持的学习氛围，让孩子感受到被理解和被接纳，从而获得归属感。 玩中学，学中玩： 游戏是儿童学习的最佳载体。本书将提供大量将学习内容融入游戏的实践案例，从数学概念的图形化认知，到科学原理的趣味实验，再到语言表达的戏剧化演绎。我们将展示如何利用身边的物品和日常生活场景，设计出既有趣又能有效传达知识的游戏，让学习不再枯燥，而是充满惊喜和乐趣。 多元智能的培养： 每个人都拥有不同的智能优势。本书借鉴了多元智能理论，鼓励家长和教育者关注并培养孩子在语言、逻辑、空间、音乐、身体、人际、内省和自然观察等多个方面的智能。我们将提供具体的方法，帮助家长识别孩子的智能特长，并提供相应的学习和发展建议，让每个孩子都能找到适合自己的成长路径。 独立思考与解决问题的能力： 现代社会需要的是能够独立思考、解决复杂问题的创新人才。本书将重点阐述如何培养孩子的批判性思维和解决问题的能力。我们将提供引导孩子分析信息、评估观点、提出解决方案的策略，例如通过提问激发思考，鼓励他们尝试不同的解决办法，并从错误中学习。 三、 塑造健全人格，培养独立而有爱的人 教育的终极目标，不仅在于知识的获取，更在于人格的塑造。本书将深入探讨如何培养孩子正直、善良、勇敢、有责任感、尊重他人等积极的品格。 品格的基石——榜样与言传身教： 孩子是家庭的镜子，父母的行为是他们学习的“活教材”。本书强调了家长作为孩子成长道路上最重要的榜样作用。我们将分析父母在情绪管理、价值观传递、处理问题方式等方面的示范效应，并提供家长如何成为孩子理想品格“活教材”的具体指导。 道德感的萌芽与发展： 道德感的培养是一个循序渐进的过程。本书将探讨如何从日常生活中引导孩子认识对与错，理解规则的意义，并培养同情心和公正感。我们将提供故事、情境模拟等多种方式，帮助孩子建立初步的道德判断能力。 自信与坚韧： 自信是孩子探索世界的翅膀，坚韧是他们面对困难的盾牌。本书将分享如何通过肯定孩子的努力、鼓励他们尝试新事物、帮助他们从失败中站起来，来培养孩子的自信心和坚韧的品格。我们将强调“成长型思维”的重要性，引导孩子将挑战视为成长的机会。 责任感与独立性： 责任感是社会化的重要标志，独立性是自主生活的基础。本书将探讨如何通过分配适当的家务、鼓励他们承担后果，以及给予他们自主选择的机会，来培养孩子的责任感和独立性。我们将强调循序渐进，让孩子在可控范围内逐渐承担更多的责任。 尊重与同理心： 懂得尊重他人，能够理解他人的感受，是构建和谐社会的重要品质。本书将提供方法，引导孩子学会倾听、理解不同观点，并尊重他人的差异，培养他们的同理心。我们将通过角色扮演、讨论等形式，帮助孩子站在他人的角度思考问题。 四、 家庭教育的艺术，构建和谐亲子关系 本书还将着重探讨家庭教育在儿童成长中的核心地位，并提供构建和谐、有效亲子关系的实用指南。 沟通的桥梁： 有效的沟通是建立良好亲子关系的基石。本书将深入分析不同年龄段孩子的沟通特点，并提供积极倾听、有效表达、化解冲突的技巧。我们将强调理解和尊重，以及在沟通中保持耐心和同情心。 界限的艺术： 明确的界限既是保护孩子，也是培养他们规则意识和自我管理能力的关键。本书将探讨如何设定合理的家庭规则，并以一致性、公平性和爱为原则来执行，帮助孩子建立秩序感和安全感。 营造积极的家庭氛围： 充满爱、支持和尊重的家庭氛围，是孩子健康成长的温床。本书将分享如何通过共同的家庭活动、积极的互动方式，以及表达感激和爱意，来营造一个温馨和谐的家庭环境。 家长自身的成长： 家长是孩子最好的老师，而家长自身的成长也同样重要。本书将鼓励家长关注自身的学习和反思，通过阅读、交流、自我关怀，来提升自身的教育智慧和情绪管理能力，成为更从容、更有智慧的引导者。 《儿童成长的智慧：潜能唤醒与个性塑造》并非一本速成的“育儿宝典”，而是一场关于理解、尊重与引导的教育之旅。它将帮助您重新认识孩子，重新审视教育，从而与孩子一同成长，共同创造一个充满智慧与爱的未来。本书旨在激发您的教育热情，提供切实的行动指南，让每一个孩子都能在理解与关爱中，绽放属于自己的独特光彩。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书时，我原本以为会看到一套非常严谨、结构化的教育体系，结果却发现它更像是一部充满生活智慧的编年史。作者的叙事风格非常松弛，充满了对生活细节的捕捉，让人读起来丝毫没有压力。他对于早期阅读和语言启蒙的论述尤为精彩。书中详细记录了孩子是如何在充满故事和对话的环境中，自然而然地学会复杂的语法结构和丰富的词汇的，这一点让我深有感触。我们常常急于给孩子报各种早教班，追求知识的“量”，却忽略了质量和语境。威特教育法的精髓在于“沉浸式体验”，让知识成为生活的一部分，而不是一个需要被征服的障碍。这种潜移默化的影响，远比短期的突击训练要来得深刻和持久。我特别喜欢他对“自由”的定义，这里的自由不是放任自流，而是在一个有爱、有规则的环境中，让孩子自己选择探索的方向。这种对孩子主体性的尊重，是这本书最宝贵的财富之一。它让我重新审视了自己和孩子的关系，从一个管理者，转变为一个共同成长的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本关于卡尔·威特的教育方法的书，简直就是为所有渴望发掘孩子潜能的父母量身定做的宝典。它没有那种高高在上的理论说教，而是用一种极其朴实、近乎手札的方式，娓娓道来一个父亲如何将自己的儿子培养成一个全才的历程。我特别欣赏作者在书中对“兴趣驱动学习”的强调，这与我们现在普遍推崇的应试教育形成了鲜明的对比。他没有强迫孩子去学习那些枯燥的知识点，而是像园丁一样，细心观察、耐心引导，让孩子在探索的过程中自然而然地爱上学习本身。书中提到的一些具体方法，比如如何通过游戏来教授数学概念，如何利用日常生活中的场景来培养孩子的观察力和逻辑思维，都让我茅塞顿开。读完之后，我深刻地意识到，教育的本质不是灌输，而是点燃。它更像是一场心灵的对话，而非单向的指令传达。这本书给我最大的启发是，真正的教育应该是个性化的，它尊重每个孩子的独特性，并提供最适合他们成长的土壤。那些被我们视为“顽皮”或“不专注”的行为，在威特先生的解读下，都成了孩子内在驱动力的体现，这无疑是对传统教育观的一次有力冲击。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为体现在它对“全人教育”的深刻理解上。它不仅仅关注智力发展，更把道德、情感、体能和艺术修养放在同等重要的位置。书中对于培养孩子独立思考能力和批判性思维的论述，简直是当代教育的“清醒剂”。卡尔·威特似乎早就预见了知识爆炸时代对独立思考能力的需求。他反对死记硬背，倡导通过提问、辩论和实践来构建知识体系。这种训练不是一朝一夕之功，而是需要父母在日常互动中持续不断地进行引导。比如，当孩子提出一个疑问时，作者不会直接给出答案，而是反问孩子：“你觉得呢？我们怎么才能找到答案？”这种方式极大地激发了孩子探究世界的欲望。再者，书中对体力和自然教育的重视也让我印象深刻。在信息时代，我们太容易让孩子沉溺于屏幕，而这本书提醒我们，健康的体魄和对大自然的亲近，是良好心智成长的基石。读完后，我立刻开始重新规划家庭的户外活动时间。

评分☆☆☆☆☆

与其说这是一本教育指南，不如说它是一部关于如何成为一个更具洞察力的父母的个人成长记录。这本书最让我感到震撼的是，它清晰地描绘了“教育的长期主义”。卡尔·威特教育体系的成功，不是靠几个月或一两年的速成，而是基于父母对孩子未来三十年、五十年人生负责的态度。他所投入的时间和心血，是任何昂贵教辅材料都无法替代的。书中描述了他如何牺牲自己的职业发展，全身心地投入到对儿子的陪伴和引导中，这种投入本身就是一种震撼人心的教育宣言。它迫使我反思，在日常生活的琐碎中，我是否真正把教育这件事放在了首位，或者说，我是否真正理解了陪伴的质量远胜于陪伴的时长。这本书对我来说，更像是一面镜子，照出了我作为父母在认知上的不足，同时也为我指明了可以抵达的、充满希望的彼岸。它提供的不是标准答案，而是激发我们自己去寻找属于我们家庭的最佳路径的勇气和智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感受是，它极具操作性，但这种操作性是建立在深刻的教育哲学之上的，而非空洞的技巧堆砌。对于像我这样，对教育充满热情但又时常感到迷茫的家长来说，它提供了一个清晰而坚定的航向标。特别是在处理孩子“挫折教育”和“失败容忍度”方面，作者的观点非常具有启发性。他认为，失败是学习过程中不可或缺的一环，关键在于如何引导孩子从失败中汲取教训，而不是害怕失败。书中记录了他如何巧妙地处理儿子在某个项目上受挫的经历，那份从容和智慧，远超出了那个时代的平均水平。这种处理方式，体现了一种对孩子心理的深度理解和极大的耐心。同时，书中的时间线索也非常清晰，我们可以清晰地看到，威特先生是如何根据孩子不同年龄段的发展特点，调整教育策略的。这种动态的、与时俱进的教育观，让这本书至今读来依然充满生命力。