陪着孩子走向：我家孩子也曾是中等生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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袁小荣 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 中小学教育
• 学习方法
• 中等生
• 教育经验
• 成长
• 励志
• 育儿

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564098124

商品编码：29562666112

包装：平装-胶订

出版时间：2015-02-01

基本信息

书名：陪着孩子走向：我家孩子也曾是中等生

定价：30.00元

作者：袁小荣

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2015-02-01

ISBN：9787564098124

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《陪着孩子走向：我家孩子也曾是中等生》教你怎样科学引导中等生，让他：1.爱学习—兴趣是学习的基础，正确的动机是学习的动力，明确的目的是动力的源泉。这些比一两次成绩重要得多。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《陪伴，让每个孩子都闪光：从“普通”到“优秀”的家庭教育实践》 内容简介 本书并非一本关于如何将普通孩子“包装”成“尖子生”的秘籍，也非充斥着理论空谈的育儿指南。它是一位母亲，在陪伴孩子成长的过程中，对教育、成长以及家庭关系所进行的真诚反思与深度探索。作者以细腻的笔触，记录了她与儿子共同经历的那些平凡却又至关重要的时刻，从孩童时期的懵懂探索，到少年时期的迷茫挣扎，再到逐渐展现个人光芒的蜕变过程。这本书的核心在于“陪伴”，而非“操控”；在于“引导”，而非“催逼”；在于“看见”，而非“定义”。 第一部分：看见，不被定义的“普通” 许多家长在面对孩子“不如人意”的成绩时，常常陷入焦虑。我们习惯用分数、排名来衡量一个孩子的价值，却忽略了孩子本身所拥有的独特潜质和成长轨迹。本书的开篇，作者便旗帜鲜明地指出，所谓“中等生”，并非学习能力的“中等”，而是社会普遍评价标准下的一个标签，它遮蔽了孩子身上无数闪光点。 作者回忆了儿子小学时期的点滴。他不是那个每次考试都名列前茅的孩子，甚至在某些科目上显得有些吃力。然而，在一次又一次的作业辅导、一次又一次的家长会上，作者开始有意识地放下对“分数至上”的执念，转而观察孩子在课堂之外的其他表现。她发现，儿子有着极强的动手能力，能够拆解研究家里的电器；他热爱观察自然，对昆虫、植物有着浓厚的兴趣，能够细致地记录下它们的生长变化；他富有同情心，总是乐于帮助同学，即使自己也会因此耽误学习。 这些，在传统的教育评价体系中，或许会被视为“不务正业”或“小打小闹”。但作者却敏锐地捕捉到，这些看似“无关紧要”的特质，恰恰是孩子好奇心、创造力、同理心等宝贵品质的体现。她开始反思，教育的目的究竟是为了培养一个标准的“考试机器”，还是为了帮助孩子成为一个完整、独特、有温度的人？ 书中，作者分享了她如何调整自己的心态，从“看到孩子的不足”转变为“看到孩子的潜能”。她不再将家里的墙壁贴满奖状，而是鼓励孩子将自己的科学小实验、绘画作品展示出来。她不再频繁地催促孩子背诵课文，而是与他一起阅读绘本，讨论故事中的人物情感。这种心态的转变，不仅让孩子感受到了被理解和被支持，也为后续的教育探索奠定了坚实的基础。 第二部分：引导，点燃内在的驱动力 当家长真正“看见”了孩子，下一步便是如何有效地“引导”。作者认为，真正的教育不是灌输，而是激发。她摒弃了“填鸭式”的教学方法，而是致力于在日常生活中，为孩子创造一个能够自主探索、积极思考的学习环境。 在学习方面，作者分享了她如何与儿子一起寻找适合他的学习节奏和方法。她并没有为儿子制定一套严格的、程式化的学习计划，而是与他一起探讨，如何将枯燥的知识变得有趣。例如，在学习历史时，他们会一起观看相关的纪录片，讨论历史人物的命运；在学习数学时，他们会利用生活中的实例，比如购物、烹饪，来理解数学概念。她强调，理解比记忆更重要，兴趣是最好的老师。 更重要的是，作者关注孩子学习过程中的情绪管理和挫败感应对。当孩子因为成绩不理想而沮丧时，她不是严厉批评，而是与其共同分析原因，寻找解决问题的方法，并鼓励他从错误中学习。她分享了一些实用的沟通技巧，如何用温和而坚定的语言，与孩子建立信任，让他愿意敞开心扉，分享内心的困惑。 本书中，许多篇章都聚焦于如何培养孩子的自主性和责任感。作者并非事事包办，而是逐步放手，让孩子自己承担起学习和生活的责任。她鼓励孩子独立完成作业，自己管理时间，甚至参与家庭的决策。她相信，当孩子感受到被信任和被尊重时，他们会更有动力去做好事情。 第三部分：陪伴，在爱与理解中成长 “陪伴”是贯穿全书的核心主题。作者强调，真正的陪伴，不仅仅是身体上的在场，更是心灵上的连接。这意味着要放下手机，全心全意地倾听孩子的声音；意味着要理解孩子的想法，即使这些想法在我们看来幼稚或不成熟；意味着要在孩子遇到困难时，给予无条件的支持和鼓励。 书中，作者分享了她如何与儿子在日常生活中建立深厚的亲子关系。他们会一起去公园散步，观察落叶；会一起窝在沙发里看电影，分享彼此的感受；会一起讨论生活中的各种“为什么”。这些看似琐碎的时刻，却在不知不觉中，为亲子关系注入了强大的生命力。 她也坦诚地记录了在陪伴过程中遇到的挑战和困惑。例如，当儿子进入青春期，开始有了自己的想法和叛逆时，作者是如何调整自己的教育方式，从“控制”转变为“尊重”；当儿子在学校遇到人际关系问题时，作者是如何引导他学会解决冲突，建立健康的社交关系。 本书并非宣扬一种“完美”的育儿模式，而是展现了一个普通家庭，在教育孩子过程中所经历的真实挣扎与不断学习。作者用真诚的态度，揭示了育儿路上必然存在的“弯路”和“迷茫”，以及如何通过持续的努力和反思，找到适合自己家庭的教育之路。 第四部分：看见，每个孩子都是独一无二的风景 全书的结尾，作者回归到教育的本质。她认为，教育的最终目的，是帮助孩子发现自己的价值，找到属于自己的生活意义，并成为一个善良、正直、有担当的人。 她分享了儿子最终考入理想大学的经历，但这并非故事的重点。更重要的是，在这个过程中，儿子找到了自己真正热爱并擅长的领域，并为此付出了巨大的努力。他不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，一个为自己未来负责的年轻人。 作者也借此机会，再次呼吁广大家长，放下对孩子“成功”的单一化定义，停止无谓的比较和焦虑。每一个孩子都是独一无二的风景，他们有着自己独特的成长节奏和人生轨迹。作为父母，我们最该做的，就是成为孩子最坚实的后盾，用爱与理解，陪伴他们去探索、去发现、去绽放属于自己的光芒。 《陪伴，让每个孩子都闪光：从“普通”到“优秀”的家庭教育实践》，是一本充满智慧、温度和力量的书。它没有高深的理论，只有真诚的分享；它没有惊人的秘诀，只有平凡的坚持。它将引领读者，重新审视教育的意义，重新认识自己的孩子，并最终找到一条让孩子与自己都能安心、快乐成长的道路。这是一本值得所有为人父母者认真阅读的书，它或许会颠覆你过往的育儿观念，但必将让你收获满满的启迪和力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构非常巧妙，它不是一本干巴巴的理论指导手册，更像是一部以家庭为背景的成长纪录片。我最喜欢它那种娓娓道来的讲述方式，没有激烈的冲突和戏剧性的转折，而是聚焦于日常生活中那些细微的教育瞬间。比如，书中对于如何引导孩子发现自身的兴趣点，而不是盲目跟风报各种辅导班的描述，就让我受益匪浅。作者似乎有一种魔力，能将那些看似平淡无奇的家庭日常，提炼出深刻的教育哲学。我能清晰地感受到作者在字里行间流露出的那种对孩子发自内心的尊重和平等对待。它打破了我过去对“优秀父母”的刻板印象，让我明白，教育的成功不在于你给了孩子多少资源，而在于你有没有用心去理解ta的内在需求。这本书的语言朴实无华，却蕴含着巨大的力量，它不是在“教育”读者，而是在“启发”我们重新审视自己与孩子的关系。读完之后，我发现自己看待孩子犯错的角度都发生了微妙的变化，少了一份指责，多了一份理解和等待。

评分☆☆☆☆☆

这本家庭教育随笔带给我的感受是深远的，它成功地将“教育”这个沉重的词汇，转化成了充满温度的“生活艺术”。作者的文字功底毋庸置疑，但更难能可贵的是她那种由内而外散发出的教育智慧。她没有使用任何晦涩难懂的教育学术语，全篇都是大白话，但每一句话都直击人心。我从书中感受到的，是一种对孩子潜能的无条件信任。即便是面对中等成绩，作者也总能从中挖掘出闪光点，并提供建设性的支持，而不是一味的批评指责。书中关于如何与孩子建立“非功利性”的亲密关系那几章，简直是教科书级别的示范。它让我意识到，家庭关系好了，学习上的问题往往会迎刃而解。这本书的结构非常松散，却又内在紧密，每一章都可以独立阅读，但合在一起，就构成了一套完整的、以爱为核心的家庭教育方法论。它真正做到了，让家长在陪伴孩子成长的过程中，也完成了自己的蜕变。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，读起来感觉像是在和一位经验丰富的老朋友面对面聊天。作者的文笔非常自然，没有那种刻板的说教感，更多的是分享自己真实的家庭教育经历和感悟。我尤其欣赏作者对于“中等生”这个群体的独特观察。我们总喜欢盯着那些“牛娃”，却常常忽略了大多数孩子其实都在中等水平徘徊的现实。书中对这种普遍现象的剖析非常到位，它没有试图把所有孩子都塑造成尖子生，而是鼓励家长接纳孩子现有的水平，并在适合他们的轨道上稳步前行。阅读过程中，我好几次都被作者描述的某个具体场景深深触动，那种在辅导作业时内心的挣扎、在孩子考试失利后的自我反思，都写得如此真实可感。它让我意识到，教育不只是成绩单上的数字，更是父母与孩子之间持续的、充满智慧的沟通和陪伴。这本书给我最大的启示是，真正的教育，是从“陪着”开始的，而不是强行“推着”走。它提供了一种更温和、更人性化的育儿视角，让人读完后心里踏实了许多，不再那么焦虑于和别人家的孩子做比较。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验是极其舒缓和治愈的。在当前社会普遍推崇“鸡娃”文化的背景下，这本书像是一面清澈的镜子，让我们得以看清教育的本质：不是竞赛，而是陪伴。作者的叙事视角非常独特，她没有把自己塑造成一个“人生导师”，而是坦诚地展示了自己在教育孩子过程中所经历的迷茫、挫折和最终的和解。这种真诚感是很多教育类书籍所缺乏的。我尤其关注了书中关于如何培养孩子“学习韧性”的部分，这一点对我启发很大。我们总希望孩子一帆风顺，却忘了，真正的成长往往源于对失败的有效应对。作者提供的那些情境分析和应对方案，不是标准答案，而是基于爱和尊重的引导方向。这本书的价值在于它提供了一种“慢下来”的教育哲学，让家长有勇气抵抗外界的噪音，专注于自家孩子的节奏。读完后，我感觉心里的那根弦松弛了，对孩子的未来多了一份从容和乐观。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些身处教育“内卷”洪流中的家长来说，这本书无疑是一股清流。它的价值不在于教你如何“速成”一个学霸，而在于如何构建一个健康、稳定的家庭教育生态系统。作者对“中等”这个概念的重新定义，简直是点睛之笔。她强调了人格培养、习惯养成和心理健康的重要性，这些往往是在追求高分时被我们忽略的“地基”。我特别欣赏作者在书中提到的那些具体策略，比如如何设计家庭学习角，如何进行有效的亲子对话，如何处理孩子在同伴关系中的小摩擦等等。这些细节处理得非常细腻，让我感觉作者就是那个坐在我对面，分享着自己多年摸爬滚打经验的“过来人”。这本书的文字节奏把握得恰到好处，既有深刻的思考，又不失轻松幽默的笔触，读起来一点也不觉得累。它成功地将教育的宏大命题，拆解成了我们可以切实操作的、充满爱意的日常行动。