孩子阅读力训练手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

吴建光著 著

图书标签:

• 阅读理解
• 阅读训练
• 亲子阅读
• 儿童教育
• 小学语文
• 学习方法
• 思维训练
• 识字
• 阅读技巧
• 教材辅导

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506451208

商品编码：29561409471

包装：平装

出版时间：2009-01-01

基本信息

书名：孩子阅读力训练手册

定价：22.80元

作者：吴建光著

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2009-01-01

ISBN：9787506451208

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

---

紧贴素质教育实际，培养孩子阅读能力。
　　当代小天才素质教育读本，超有效的阅读训练方法大集中，亲历一线教师的窍门。
　　拿超书本就发蔫。看起电视来却神采飞扬；玩起游戏来智商很高。读起书桌却头脑转弯；看书只看图画书、漫画书。对文牢书有天然的排斥感；看似成天看书。读书的效累却并不明显。一问三不知。考试考不出；……为什么我的孩子喜欢读书？怎样才能培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯？
本书从选书、阅读兴趣、阅读习惯、读书方法及阅读力训练五方面出发，提供了一些在家庭生活中培养孩子阅读力的方法，讲述了一些关于读书的亲子故事和亲子活动，简单实用，可以有效地帮助孩子提高阅读力。

内容提要

---

阅读是每个孩子必须掌握的技能，它对孩子来说非常重要。就像爱迪生所说：“读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。”本书从选书、激发阅读兴趣、培养阅读习惯、掌握读书方法及训练阅读力五方面出发，为父母提供了在家庭生活中培养孩子阅读力的方法，并讲述了一些关于读书的亲子故事和亲子活动，简单、实用，可以有效地帮助孩子提高阅读力。

目录

---

作者介绍

---

吴建光：男，毕业于宁波慈溪锦堂师范学院。小学高级教师，现任宁波鄞州区龙观乡中心小学教导主任。在二十余年的教学生涯中，一直担任班主任和主要学科的教学任务，积累了丰富的教学经验。多次被评为区级先进教师和班，主任。主要作品有：《我是K书高手》、《50种培养孩子

文摘

---

序言

---

《童年时光的智慧种子：点燃孩子的阅读火花》 内容概述 这是一本为广大家长和教育工作者量身打造的实用指南，旨在帮助孩子们在童年最关键的时期，播下阅读的种子，并悉心呵护它生根发芽，茁壮成长。本书并非提供一套刻板的阅读训练方法，而是着重于激发孩子内在的阅读兴趣，培养他们主动探索、理解和欣赏文本的能力，最终让他们爱上阅读，并从中汲取源源不断的知识和智慧。 本书从儿童发展的心理学和认知规律出发，深入浅出地阐述了不同年龄段孩子在阅读能力发展上的特点和需求。我们深知，阅读不仅仅是识字和理解词句，更是一场思维的旅行，一次情感的共鸣，一次想象力的飞翔。因此，本书将带领您走进孩子的内心世界，了解他们对阅读的渴望与困惑，并提供一系列切实可行、富有趣味性的方法，帮助您成为孩子阅读旅程中最得力的伙伴。 核心理念与内容展开 一、 阅读的基石：营造浓厚的阅读氛围 家庭阅读的魔力： 本书强调，家庭是孩子最早接触阅读的启蒙地。我们不只是教孩子“读”，更重要的是让他们“感受”阅读的快乐。 亲子共读的艺术： 详细介绍如何选择适合不同年龄段的绘本、故事书，以及在共读过程中如何运用生动的语调、丰富的表情，引导孩子提问、猜测、讨论。特别强调，亲子共读是一种情感的交流，是父母陪伴孩子成长的珍贵时光。 家庭阅读角的打造： 提供如何在家中开辟一个温馨舒适的阅读角落的建议，让书籍成为孩子生活的一部分，随时随地都能接触到。这包括选择合适的书架、舒适的阅读椅、柔和的灯光，以及摆放一些与阅读相关的小摆件，营造出浓厚的阅读文化氛围。 榜样的力量： 父母自身热爱阅读的习惯，是对孩子最好的示范。本书将鼓励家长放下手机，拿起书本，与孩子一同享受阅读的乐趣。 社会阅读环境的熏陶： 除了家庭，学校和社区的阅读资源同样不可忽视。 图书馆的奥秘： 介绍如何利用图书馆的资源，引导孩子借阅书籍，参加图书馆组织的阅读活动，让他们感受到阅读的广阔天地。 书店的魅力： 探讨如何带孩子逛书店，让他们在琳琅满目的书籍中自由选择，培养自主阅读的意识。 二、 阅读的引擎：激发内在的阅读动机 从“要我读”到“我要读”的转变： 本书的核心在于如何将外部的压力转化为孩子内在的驱动力。 兴趣是最好的老师： 深入分析不同年龄段孩子的兴趣点，如何根据孩子的兴趣选择书籍，例如：喜欢恐龙的孩子，我们可以引导他们阅读关于恐龙的百科全书、故事；喜欢太空的孩子，可以推荐宇宙探险类的绘本。 游戏化的阅读体验： 将阅读融入游戏，例如：角色扮演、故事续写、图画猜谜等，让阅读变得生动有趣，充满挑战和惊喜。 自主选择的权利： 赋予孩子选择读物的权利，让他们感受到被尊重，从而更愿意主动投入到阅读中。即使读物不是家长认为“最经典”的，但只要孩子喜欢，就是迈向阅读兴趣的第一步。 多元化的阅读形式： 阅读并非局限于传统的纸质书籍。 绘本的魅力： 强调绘本在低龄儿童阅读启蒙中的重要作用，不仅有图画的辅助，更能培养孩子的审美能力和想象力。 电子阅读的适度引导： 在合理控制时间的前提下，介绍一些优质的儿童阅读App和电子书资源，拓宽孩子的阅读渠道。 非虚构类读物的价值： 鼓励孩子阅读科普、历史、传记等非虚构类书籍，开阔视野，增长知识。 三、 阅读的翅膀：培养独立思考与理解能力 不只是“看”书，更是“懂”书： 帮助孩子从被动接受信息，转变为主动理解和思考。 提问与探究： 引导孩子在阅读过程中提出问题，并鼓励他们自己寻找答案，培养探究精神。例如：“为什么故事里的主人公会这样做？”“如果我是他，我会怎么做？” 联系生活，拓展认知： 鼓励孩子将书本上的知识与自己的生活经验联系起来，理解阅读内容的实际意义，从而加深理解。 预测与推理： 在阅读过程中，引导孩子根据情节发展进行预测，锻炼逻辑思维和推理能力。 情感共鸣与价值认同： 引导孩子体会书中人物的情感，理解故事背后蕴含的道理和价值观，培养同理心和道德感。 丰富的阅读策略： 提供一些简单易学的阅读策略，帮助孩子更好地理解文本。 预读与扫读： 教孩子在阅读前浏览标题、图片、目录，对内容有一个初步的了解。 圈点与批注（适合稍大孩子）： 引导孩子在书中划出重点，写下自己的想法和疑问，加深理解和记忆。 概括与复述： 鼓励孩子用自己的话概括故事内容，或向他人复述所读内容，锻炼语言表达和逻辑组织能力。 四、 阅读的升华：从理解到创造 让阅读成为创造的源泉： 引导孩子将阅读所得转化为自己的思考和表达。 绘画与创作： 鼓励孩子根据阅读内容进行绘画、制作手工，将抽象的文字转化为具象的表达。 故事续写与改编： 引导孩子发挥想象力，为故事续写结局，或者改编故事的情节，发展创造性思维。 角色扮演与表演： 让孩子扮演书中的角色，演绎故事情节，提升语言表达能力和情商。 主题阅读与项目式学习： 围绕孩子感兴趣的主题，进行深度阅读和探究，培养独立研究和解决问题的能力。 五、 家长角色定位：成为孩子的阅读引路人 耐心与支持： 强调家长的耐心和持续的支持是孩子阅读发展的关键。 理解与尊重： 尊重孩子的阅读节奏和选择，不强迫，不比较。 灵活与变通： 根据孩子的个体差异和发展阶段，灵活运用各种方法。 享受过程： 最重要的是，家长自己也要在陪伴孩子阅读的过程中，重拾阅读的乐趣。 本书特色： 理论与实践相结合： 科学的育儿理念与贴近生活的实践方法并重。 年龄段细分： 针对不同年龄段的儿童，提供差异化的阅读指导。 趣味性与互动性： 丰富的游戏、活动设计，让阅读不再枯燥。 鼓励性与启发性： 引导家长发现孩子的潜能，成为积极的阅读支持者。 案例丰富： 穿插大量真实的育儿案例，提供可借鉴的经验。 结语 孩子的成长是一个充满探索和发现的过程，而阅读则是这场旅途中最宝贵的宝藏。本书希望能成为您与孩子一同踏上阅读之旅的伙伴，点亮他们对知识的渴望，开启他们通往无限可能的大门。让我们一起，用爱和智慧，为孩子们点燃阅读的火花，让他们在书香中茁壮成长，拥有一个更加丰富多彩的童年和未来。

评分☆☆☆☆☆

这本《提升思维的阅读导航》真是为我打开了一扇新的大门。我一直觉得，阅读不应该只是被动地接收信息，而更像是一场主动的探索之旅。这本书非常深刻地阐述了这一点，它用非常生动有趣的语言，将阅读从一项枯燥的任务，转变成了一场充满发现的冒险。它不是简单地教你如何“读快”或“记牢”，而是着重于如何构建你的“阅读地图”。比如，书中提到的“预读策略”，我以前觉得就是在翻翻目录，但作者深入剖析了如何根据不同文体的特点，快速锁定核心逻辑和作者意图，这简直是效率神器。再比如，它对“批判性阅读”的讲解，不再是空泛的理论，而是通过大量实际案例，教你如何辨识隐藏的偏见、逻辑的漏洞，甚至是情感的操纵。我清晰地记得有那么一个章节，专门讲了如何拆解一篇复杂的社论，从论点、论据到结论的层层递进，读完之后，感觉自己看世界的方式都变得更加清晰和有条理了。这本书的价值，在于它真正教会了我如何与文字“对话”，而不是被文字“淹没”。它让阅读不再是终点，而是通往更深层次思考的起点。

评分☆☆☆☆☆

《逻辑迷宫中的光束》这本书，读完之后我感觉自己像是完成了一次智力上的“大扫除”。我以前买过很多关于提高专注力、记忆力的书，但那些大多是教你一些技巧，治标不治本。而这本书，从根源上探讨了我们为什么会“读不懂”或“读不下去”——往往是因为我们的大脑在信息处理上存在结构性的偏差。作者的笔触非常细腻，擅长用类比的方式解释复杂的认知科学概念。书中有一部分内容，详细对比了“线性思维”和“跳跃式思维”在阅读不同材料时的优劣，这让我豁然开朗，原来我总是用同一种方式去对待小说和技术手册，难怪效率低下。最让我印象深刻的是它关于“元认知”的阐述，即“思考你的思考过程”。书中提供了一套实用的“阅读自检清单”，让你在读完一段后，停下来问自己：我理解的核心是什么？我有什么疑问？我是否被某个词语带偏了方向？这种刻意的停顿和反思，极大地巩固了信息的吸收。这本书的语言风格略带学术气息，但绝不枯燥，因为它处处充满了对读者心智成长的深刻关怀。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《信息洪流下的决策指南》这本书，给我的震撼是关于“实用性”的。在这个碎片化信息泛滥的时代，我们每天接收的海量信息，很多都是低价值甚至负价值的噪音。这本书的核心在于如何为你的“阅读输入端”设置一个高效的过滤器。它没有停留在“应该多读书”的老生常谈上，而是直指“读什么”和“如何筛选”。书中列举了不同信息源的可靠性评分体系，以及如何通过“交叉验证”来快速判断一个观点的价值。我特别喜欢它关于“深度阅读与快速扫描的切换艺术”的讨论。作者提出了一个“阅读任务导向模型”，即不同的阅读目的（为了娱乐、为了学习新技能、为了做决策）需要采用完全不同的阅读策略。以前我总想把所有信息都读得滚瓜烂熟，这本书告诉我，很多时候，知道“哪里有答案”比“知道答案本身”更重要。它帮助我节省了大量在低价值内容上重复阅读的时间，让我能把精力集中在那些真正能推动我成长的核心文本上。

评分☆☆☆☆☆

当我拿起《文本解读与内心重塑》这本书时，我期待的是一本关于文学鉴赏的工具书，但它给我的远不止于此。这本书的视角非常独特，它将阅读视为一种自我构建的过程。作者认为，我们读到的每一个故事、每一篇论述，都在无形中雕刻着我们的价值观和世界观。书中对叙事结构，特别是“英雄之旅”模型在不同文化文本中的变体进行了细致入微的分析，这不仅提升了我对文学作品的鉴赏力，更让我开始反思自己的人生叙事。它鼓励读者去探索文本中那些未被明确表达的情感和动机，去感受字里行间的“留白”。这种要求，迫使我放慢速度，去体会文字背后的温度和张力。我发现，当我开始以这种更具同理心和想象力的方式去阅读时，我不仅理解了作者，也更深刻地理解了人性中的复杂性。这本书的风格是富有诗意的，它让你在阅读技巧提升的同时，心灵也得到了一次深刻的滋养和洗礼。

评分☆☆☆☆☆

《构建知识体系的阅读路径》这本书，简直就是为知识工作者量身定做的操作手册。它解决了许多人“读了很多书，但知识点还是零散”的痛点。这本书的结构非常严谨，从最基础的“主题阅读”开始，引导读者如何围绕一个核心问题，跨越学科壁垒，搜集和整合不同来源的信息。作者清晰地阐述了“知识点”与“知识体系”之间的鸿沟，并提供了一套切实可行的“知识连接图谱”绘制方法。我尝试用它书中介绍的“卡片盒笔记法”的变体来整理我最近读的几本历史书，结果惊人地发现，原本看似不相关的事件和人物，居然能通过几个关键的连接点串联起来，形成一个清晰的脉络。这种从点到面的构建过程，极大地提升了我对复杂概念的把握能力。它不是教你如何存储信息，而是教你如何让信息在你的大脑中“生长”并互相激发。读完之后，我不再害怕面对全新的、陌生的领域，因为我知道如何用这本书提供的方法，快速地为自己搭建起一个稳固的知识支架。