高等教育研究的国家队 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘海峰史秋衡 著

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• 高等教育
• 教育研究
• 国家队建设
• 学科发展
• 科研管理
• 人才培养
• 政策分析
• 学术前沿
• 中国高等教育
• 教育改革

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出版社： 厦门大学出版社

ISBN：9787561569597

商品编码：29542289111

出版时间：2017-07-01

作  者:刘海峰,史秋衡 主编 著作 定  价:50 出 版 社:厦门大学出版社 出版日期:2018年05月01日 页  数:180 装  帧:平装 ISBN:9787561569597 ●高等教育学科的开创
●关于高等教育学科建设的反思
●现代高等教育思想的演变
●——从20世纪至21世纪初期
●高等教育学学科建设、人才培养与教学改革咨询
●高等教育考试研究
●科举学的创立
●高考改革的系统研究
●高校分类设置设计与大学生学情研究
●回归学生主体：高等教育质量与国家大学生学情研究
●高校分类设置设计研究：把握国家政策重大议题的时机
●中外合作办学研究
●中外合作办学研究国家级智库平台
●百篇博士论文
●教育产权与现代大学制度构建的相关性研究
●中国历史上的"高考移民"：清代科举冒籍研究
●

内容简介

1978年5月17日厦门大学高等教育科学研究室成立，它是厦门大学教育研究院的前身，是我国靠前个高等教育研究机构。本书通过记述厦门大学教育研究院40年来的发展历程，回顾我国高等教育研究的昨天，展望我国高等教育研究的明天，以之纪念厦门大学教育研究院建院40周年。

《高等教育研究的国家队》：一册关于中国高等教育发展历程与前瞻的深度解读 引言 在中国迈向教育强国的伟大征程中，高等教育扮演着至关重要的角色，它不仅是国家创新驱动发展的引擎，更是人才培养、思想传承与文化繁荣的摇篮。然而，在快速发展与深刻变革的时代背景下，如何理解中国高等教育的独特发展路径，洞察其内在逻辑，把握其未来走向，成为学界、政策制定者乃至社会大众共同关注的焦点。 《高等教育研究的国家队》一书，正是应运而生，旨在从更宏观、更深邃的视角，梳理与解读中国高等教育发展的壮丽画卷，勾勒出一幅既有历史厚度，又具现实深度，更有未来前瞻性的发展图景。它并非对某一具体学术成果的汇编，也不是对某项政策的孤立分析，而是一部系统性、综合性的研究著作，致力于为理解和推动中国高等教育事业提供坚实的理论支撑和深刻的实践启示。 一、历史的回响：百年积淀与时代烙印 《高等教育研究的国家队》并非凭空而起，它的根基深植于中国高等教育波澜壮阔的百年发展历程之中。本书将带领读者穿越时空的隧道，回顾中国高等教育从近代萌芽到新中国成立后的系统构建，再到改革开放以来的快速崛起，直至新时代中国特色社会主义高等教育体系的形成。 近代化转型期的艰难探索： 书中将审视晚清以来，在西方思潮涌入与民族危亡的双重背景下，中国知识精英和有识之士如何借鉴西方经验，探索建立现代大学制度的艰辛历程。从早期教会大学的设立，到各地方官学、私学的兴办，再到辛亥革命后对大学独立与学术自由的追求，这一时期的尝试与困境，为后续发展奠定了基础，也留下了深刻的思考。 新中国成立后的体系化建设： 新中国成立后，在国家整体发展战略的指引下，高等教育体系得到了前所未有的重视和建设。本书将详细剖析这一时期，特别是苏联模式对中国高等教育的深刻影响，包括院系调整、专业设置、人才培养模式的塑造等。同时，也会探讨在特定历史时期，中国高等教育如何兼顾规模发展与质量提升，以及在不同发展阶段面临的挑战与应对。 改革开放的深刻变革与勃兴： 改革开放是中国高等教育发展史上的一个关键转折点。本书将深入分析这一时期，高等教育如何冲破旧的体制束缚，引入市场机制，扩大办学自主权，并逐步与国际接轨。从“重点大学”战略到“211工程”、“985工程”的实施，再到“双一流”建设的启动，这些重大的战略举措如何重塑了中国高等教育的格局，推动了其整体水平的飞跃，本书将进行详尽的梳理与解读。 新时代中国特色社会主义高等教育的时代使命： 进入新时代，中国高等教育肩负起新的历史使命。本书将聚焦于当前中国高等教育在服务国家战略、培养创新人才、深化教育教学改革、提升国际竞争力等方面所取得的成就，以及面临的崭新课题。特别会强调中国特色社会主义高等教育的内在要求，如坚持党的领导、立德树人、服务国家发展、促进教育公平等。 二、研究的深度：理论视角的审视与创新 《高等教育研究的国家队》并非仅仅是历史的回顾，它更是一部运用严谨的学术理论与研究方法，对中国高等教育发展进行深度剖析的著作。本书的学术价值体现在其对关键性理论问题的深入探讨，以及对现有研究范式的挑战与拓展。 中国高等教育发展模式的理论定位： 在全球高等教育多元化发展的背景下，如何科学地界定和理解中国高等教育的发展模式？本书将跳出简单的“普适性”理论框架，深入探讨中国高等教育发展模式的独特性、复杂性及其背后的政治、经济、文化等多重因素。它可能借鉴并创新发展了国家能力理论、制度变迁理论、社会系统理论等，以期构建一套更贴合中国实际的理论解释体系。 人才培养与国家发展的协同关系： 高等教育的核心使命在于人才培养，而人才培养的质量直接关乎国家的发展。本书将深入研究中国高等教育在人才培养方面所进行的系统性改革，包括专业设置的动态调整、课程体系的优化、教学方法的创新、实践教学的加强，以及对拔尖创新人才、复合型人才、高技能人才的培养策略。同时，它还将探讨高等教育如何更紧密地对接国家经济社会发展的需求，形成人才培养与国家战略的良性互动。 大学治理的现代性转型： 大学作为重要的社会组织，其治理结构与治理能力直接影响其办学水平和发展活力。本书将关注中国大学治理体系的现代性转型，包括现代大学制度的建设、学术权力与行政权力的关系、校董会制度的实践、依法治校的推进，以及如何提升大学的内部治理效率和外部治理效能。 高等教育公平与质量的辩证统一： 在追求规模扩张的同时，教育公平与教育质量始终是衡量高等教育发展水平的关键指标。本书将深入分析中国高等教育在促进教育公平方面的努力与挑战，如区域差距、城乡差距、不同类型学校发展的不平衡等。同时，它也会探讨如何在深化高等教育改革中，切实提升教育质量，包括教学质量、科研质量、社会服务质量等，并阐述公平与质量之间的辩证统一关系。 大学的社会功能与创新使命： 大学不仅是知识的殿堂，更是社会创新的重要源泉。本书将探讨中国大学在知识生产、知识传播、文化传承与创新、服务社会经济发展等方面的多元功能。特别会关注大学在国家创新体系中的角色，以及如何通过科研体制改革、产学研结合、科技成果转化等方式，切实发挥其创新引擎的作用。 三、前瞻的视野：挑战、机遇与未来路径 《高等教育研究的国家队》并未止步于对现状的分析，更将目光投向中国高等教育的未来，审视其所面临的挑战，把握其蕴含的机遇，并对未来发展路径进行前瞻性思考。 全球化背景下的挑战与应对： 在全球化日益深入的时代，中国高等教育如何在全球高等教育竞争与合作中找准定位？本书将分析国际化进程中的机遇与挑战，包括人才的国际流动、学科的国际竞争、教育标准的对接等，并探讨中国高等教育如何提升其国际影响力和竞争力。 技术变革与教育模式的重塑： 新一轮科技革命，尤其是人工智能、大数据、在线教育等技术的发展，正在深刻地改变着教育的形态。本书将探讨技术如何赋能高等教育，推动教学模式、学习方式、管理模式的创新，以及如何应对技术发展可能带来的数字鸿沟、伦理困境等问题。 学科建设与知识创新的前沿探索： 面对世界科技发展的前沿，中国高等教育如何通过优化学科布局、加强基础研究、推动交叉学科发展，从而提升原始创新能力？本书将对我国重点学科建设的战略方向、新兴学科的培育、以及如何构建更具活力的知识创新体系进行深入探讨。 服务国家战略与区域协调发展： 如何使高等教育更好地服务于国家重大战略需求，如科技自立自强、健康中国、乡村振兴等？同时，如何通过高等教育资源优化配置，促进区域协调发展，缩小区域教育差距？本书将对此进行系统性的分析与论述。 迈向世界一流大学的战略思考： 建设世界一流大学是中国高等教育发展的宏伟目标。本书将探讨实现这一目标的关键要素，包括人才队伍建设、学术声誉提升、科研产出质量、社会服务能力，以及在坚持中国特色前提下，如何借鉴国际经验，走好内涵式发展之路。 结论 《高等教育研究的国家队》是一部集历史纵深、理论广度、前瞻高度于一体的扛鼎之作。它以其宏大的叙事、深刻的洞察、严谨的分析，为读者呈现了一幅中国高等教育发展的全景图。本书不仅是对中国高等教育成就的肯定，更是对未来发展道路的深邃思考。它将有助于我们更深刻地理解中国高等教育的“为何”与“如何”，激发更多人投身于中国高等教育事业的伟大实践，共同书写中国高等教育更加辉煌的未来篇章。这本书，是献给所有关注中国高等教育发展、为之奋斗的学者、教育者、政策制定者以及每一个中国人的思想盛宴。

评分☆☆☆☆☆

我发现作者在论述复杂理论时，所采用的逻辑推演路径简直是一场精妙的思维漫步。他并没有急于抛出结论，而是像一位技艺高超的建筑师，一步步搭建起坚实的理论框架。尤其是在处理那些跨学科的交叉点时，作者展现出的那种驾轻就熟的游刃有余，让人拍案叫绝。他总能精准地找到不同学术流派之间的对话契机，将看似矛盾的观点巧妙地融合成一个更宏大、更具解释力的体系。我曾花了好几个小时，仅仅是梳理其中一个核心概念的溯源和发展脉络，发现每一步的过渡都顺理成章，毫无跳跃感。这种行文的严密性，使得读者即便面对陌生的专业术语，也能凭借清晰的上下文指引，逐步掌握其精髓，而非仅仅停留在表面的记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是令人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的封面，初次上手时就能感受到它厚重的学术分量。我尤其喜欢它在色彩搭配上的克制与精准，深沉的底色衬托着烫金的书名，透露出一种内敛的权威感。内页的纸张质地也十分考究，触感温润，即便是长时间阅读也不会感到疲惫，这对于需要反复研读的学术著作来说，无疑是一个巨大的加分项。书脊的装订处理得非常牢固，让人相信它能经受住多次翻阅和查阅的考验。从整体的视觉体验来看，这完全不是那种粗制滥造的出版物，它散发着一种对知识的敬畏感，让人在翻开扉页之前，就已经对其中蕴含的深刻见解抱持着极高的期待。这种对物理实体的重视，体现了出版方对“研究”这一行为本身的尊重。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类主题的著作相比，这本书最大的突破口在于其史料的挖掘深度和广度。我简直不敢相信作者是如何在浩如烟海的档案和文献中，梳理出如此清晰的脉络的。特别是一些被学界长期忽视的边缘性案例和一手口述资料，被他巧妙地嵌入到主流叙事之中，瞬间点亮了整个图景。我特别留意了关于某次关键政策制定的历史回顾部分，那份细致入微的还原，仿佛让我亲临现场，感受到了决策者的挣扎与权衡。这种“从田野到案头”的扎实工作，为他的宏观论断提供了无可辩驳的基石。读起来完全不是那种空泛的理论说教，而是充满了鲜活的、带有时代温度的历史细节，极大地增强了论证的说服力和感染力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其鲜明，它在保持高度学术性的同时，出人意料地融入了一种近乎散文诗般的叙事节奏。作者的遣词造句功力深厚，有些段落读起来简直是一种享受，仿佛不是在阅读研究报告，而是在聆听一位智者娓娓道来的深刻见解。他擅长使用比喻和类比，将抽象的、抽象的机制具象化，有效降低了理解门槛，却丝毫没有损害其思想的深刻性。有时候，我甚至会停下来，回味某一个精妙的措辞，体会其中蕴含的微妙的感情色彩和思想张力。这种将“学术的冷峻”与“人文的温情”完美结合的笔法，使得整本书的阅读体验非常立体和饱满，让人在知识汲取之余，也享受了一场文字的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

对我个人职业发展而言，这本书提供了一个全新的、甚至可以说是颠覆性的研究视角。我原先的研究路径非常固化，总是在既定的框架内打转，但阅读完这本著作后，我立刻意识到自己过去的研究视野是多么狭隘。作者通过对特定历史阶段的深度剖析，实际上揭示了一种更具普遍性的规律——关于体制如何自我调适和精英群体如何实现代际传承的内在逻辑。它不像一本提供标准答案的教科书，更像是一把能开启新大门的钥匙，它激发了我强烈的批判性思维，促使我反思自己正在从事的研究工作的真正价值所在。读完后，我立刻整理了大量的笔记，并开始尝试用书中所倡导的新理论框架来重新审视我的既有数据，这已经对我后续的研究规划产生了立竿见影的指导作用。