| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 不能这样说,不要这么做---给父母的108个忠告 |
| 作者 | 杨冰著 |
| 定价 | 39.0元 |
| 出版社 | 清华大学出版社 |
| ISBN | 9787302390275 |
| 出版日期 | 2015-03-01 |
| 字数 | 359000 |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 孩子是璞玉,父母就是琢玉的工匠。孩子成才与否,父母的雕琢方法至关重要。孩子如同父母的影子,有什么样的父母,就会有什么样的孩子。父母的一言一行,一举一动,皆为孩子模仿、学习的样本,并无时无刻不在潜移默化地对孩子施加着影响。 孩子是伴随着“错误”成长的,但许多“错误”却是父母造成的。 《不能这样说不要这么做:给父母的108个忠告》是家庭教育研究专家杨冰老师所著的《这样教子无效》的修订版。该书曾3次再版,发行40多万册。 正确的言行,必定让孩子走向成功;错误的言行,必然使孩子滑向反面。 问题孩子的背后,站着问题父母。该书列举了父母在家庭教育中易犯的错误,给父母们提出了108个忠告,建议父母哪些不能说,哪些不能做。既分析了原因,又给出了解决办法;既有指导性和思想性,又有实践性和可操作性。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 第3条忠告不要对孩子说“看我不揍扁你”打骂孩子的父母是无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子,只是一时气愤难以忍耐,那么打骂将宣告你的失败。 …… |
| 序言 | |
这本教育类的书籍,我最近刚翻了几页,立刻就被它那种直击人心的力度给震撼住了。说实话,市面上关于育儿的书汗牛充栋,大部分都喜欢用一种特别温和、充满理论色彩的腔调来阐述观点,读起来总觉得有点“高高在上”,像是专家在对你指点迷津。但这本书不一样,它仿佛是直接从一个阅历丰富的、经历过无数次家庭风暴的过来人口中蹦出来的真言,每一个字都带着一股不容置疑的劲儿。我特别欣赏它那种拒绝粉饰太平的态度,它不跟你绕弯子,直接点明了我们在教育孩子时最容易陷入的那些思维陷阱和行为误区。比如,它对“无条件的爱”这个概念的重新审视,就让我陷入了深深的思考。我们都把“无条件”当成是圣经来奉行,但这本书却犀利地指出,当这种爱被滥用时,它如何可能成为剥夺孩子责任感和独立性的温床。这种颠覆性的观点,需要我们家长放下固有的观念,去重新审视自己与孩子之间那个微妙的权力平衡。那种直白的陈述,虽然有时读起来有点刺耳,但正是这种“不留情面”的真实,才让人觉得它无比可信,仿佛作者就坐在我对面,语重心长地敲着桌子,告诉你:“嘿,醒醒吧,你正在犯一个大错。”
评分翻阅这本著作,最直观的感受是它那种扑面而来的实操性和紧迫感。它不像某些理论书籍那样,花大篇幅去探讨宏大的教育哲学或者心理学模型,而是聚焦于那些在日常生活中反复上演、却常常被我们忽略掉的“微冲突”和“小瞬间”。举个例子,关于孩子撒谎,很多书会教你如何循循善诱,如何建立信任机制,听起来很美好。但这本书可能更侧重于描述一个场景:当孩子撒谎被抓包时,你当下那一口气、那瞬间的反应,才是真正塑造孩子未来品格的关键时刻。它的语言风格非常精炼,没有冗余的修饰词,每一个论断都像是一条清晰的指令,直接指向行动。我感觉自己像是在进行一场紧张的战术会议,需要迅速吸收信息,并立刻应用到下一场与孩子的“交锋”中去。这种阅读体验极具代入感,让人有一种“时间紧迫,刻不容缓”的感觉。它迫使你不仅要“知道”,更要“做到”。它成功地将那些抽象的道德要求,具象化为无数个可以被我们辨识和修正的日常互动节点,确实是给了家长一个非常清晰的行动路线图。
评分这本书给我带来的冲击,很大程度上来源于它对传统“好父母”形象的解构。我们从小被教育要“温柔、耐心、理解”,仿佛一个完美的父母就应该像一块海绵,无限制地吸收孩子的负面情绪,永远保持一个春风化雨的状态。然而,这种完美人设的背后,隐藏着巨大的心理压力和潜在的教育弊端。我喜欢这本书敢于挑战这种刻板印象的勇气。它并没有鼓吹家长要变得粗暴或冷漠,而是指出,真正的爱,有时需要边界,需要坚定的“不”。它深入探讨了“妥协的代价”,告诉我们每一次为了息事宁人而做出的过度让步,最终都会转化为孩子对规则的漠视和对他人界限的侵犯。这种观点非常具有启发性,它让我们认识到,父母的“适度强硬”并非意味着爱意的缺失,反而是对孩子长远负责的表现。这种成熟而略带反叛的视角,在这个过度强调“共情”的时代里,显得尤为珍贵和难得,让我在阅读时不断点头,为自己过去那些基于“怕孩子不高兴”而做出的错误决策感到一丝懊悔,但也庆幸现在意识还不算太晚。
评分阅读的过程,与其说是学习,不如说是一场对自我教育理念的“清算”。它的论述逻辑链条非常严密,每当你觉得它是不是有点过于严厉的时候,它总能迅速抛出一个更深层次的后果分析来支撑它的论点。这种写作手法使得全书的论证力量非常强大,几乎让人无从辩驳。特别是它对“溺爱”和“保护过度”的剖析,简直是鞭辟入里。它不仅仅停留在“孩子需要吃苦”这样的口号层面,而是细致地描绘了那些被“保护得太好”的孩子,在面对挫折、竞争和人际关系时的脆弱和无能为力。我能联想到自己身边那些似乎拥有一切,却在关键时刻掉链子的同龄人,这让我更加警惕。这本书像一个高倍显微镜,放大了我们日常教育中那些看似微不足道的细节,让我们看到这些细节是如何累积、固化,最终形成孩子的人格底色。它让我意识到,教育的精髓不在于你给了孩子多少物质上的满足,而在于你在关键时刻,是否愿意承担“当下被讨厌”的风险,去为孩子的未来铺设一条更坚实的道路。这种深刻的洞察,让人不得不佩服作者对人性复杂性的深刻理解。
评分这本书的语言风格,如果用一个词来形容,那就是“冷静的警醒”。它避免了说教中常见的“情感绑架”和“道德审判”,而是用一种近乎科学观察者的口吻,来陈述教育的客观规律和行为的必然结果。这种冷静,反而比声嘶力竭的呐喊更有力量。它引导我们从“我是不是个好家长”的自我苛责中抽离出来,转而关注“我的行为是否对孩子产生了预期的效果”。这种视角的转换,极大地减轻了我的焦虑感,因为焦点从模糊的“爱不爱”转移到了清晰的“做不做对”。它像是一份详细的故障排除手册,而不是一本心灵鸡汤。当你面对孩子突发的叛逆或不当行为时,这本书提供的不是安慰剂,而是一个清晰的“诊断流程”。我发现自己开始在日常生活中,有意识地去暂停一下自己的反应,在开口说话之前,在大脑中快速过一遍书中提到的某个“错误模式”,然后有意识地选择另一种更具建设性的回应方式。这种从被动反应到主动选择的转变,是我阅读这本书以来最大的收获,它真正赋予了家长在瞬息万变的亲子互动中,掌控局势的工具和信心。
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