成长的陷阱：儿童意外伤害 骆庆明 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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骆庆明 著

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• 骆庆明
• 医学

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出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787559100856

商品编码：29438115731

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名:成长的陷阱：儿童意外伤害

定价：28.00元

售价：21.3元,便宜6.7元,折扣76

作者:骆庆明

出版社：辽宁科学技术出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787559100856

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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儿童意外伤害触目惊心，作者为东莞市儿童医院院长，长期从事儿科工作，对儿童生长发育、成长过程中的问题有很多的研究。

内容提要

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本书分为5篇，*篇为水、火、电伤害，介绍了烧伤和烫伤、电击伤、溺水、中暑。第二篇为交通、公共设施、行 接触、吸入、食入性伤为伤，介绍了交通意外、外伤性骨折、跌伤、坠落伤、辐条伤、牙外伤、窒息伤。第三篇为 接触、吸入、食入性伤，介绍了异物、化学伤害和动物伤害。第四篇为其他伤害。第五篇为预防。

目录

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目 录

绪论 儿童意外伤害概述1

篇 远离水、火、电21

烧烫伤别慌，学着这样做22

触电！危险！24

溺水营救，把握黄金4分钟27

中暑了要这样做35

第二篇 交通、公共设施、行为伤害39

潜伏在交通中的危险40

外伤安全小知识45

哎呀，跌伤了48

预防高处坠落51

骑乘自行车需小心54

爱护心灵之窗56

护牙小分队59

预防窒息这样做62

第三篇 接触、吸入、食入性伤害65

异物逃生记66

呼吸道的不速之客66

警惕“祸从口入”70

这些东西进眼睛了怎么办？76

当心小耳朵78

鼻炎？或许是鼻腔异物惹的祸80

化学伤害83

东西是不可以随便吃的83

气味不对？要警惕87

这些植物别碰，更别吃！89

动物伤害92

别靠近它，有毒！92

宠物不能太亲近96

毒蛇咬伤98

蜱虫咬伤100

如何防治蜈蚣、蝎子咬伤102

第四篇 其他伤害105

关注儿童心理健康106

向暴力说不112

校园暴力伤害116

不要伤害自己119

儿童走失被拐122

第五篇 化险为夷助成长——急救及预防125

小儿外伤的急救方法126

关键时刻“起死回生”131

家长安全须知140

我们可以为孩子做些什么147

后记152

作者介绍

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作者为东莞市儿童医院院长，长期从事儿科工作，对儿童生长发育、成长过程中的问题有很多的研究，撰写了很多儿童意外防范的论文和专著。

文摘

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序言

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《童心守护：安全成长之路》 引言 童年，是人生中最纯粹、最美好的阶段，充满了无限的可能与探索的渴望。然而，在这段旅程中，孩子们也面临着诸多潜在的风险，而意外伤害，无疑是笼罩在童年阳光下的一片阴影。这些意外，或源于孩童天生的好奇心和对未知世界的大胆尝试，或由于环境中隐藏的安全隐患，亦或是成人监护的疏忽。它们可能造成短暂的痛苦，甚至留下长久的伤痕，影响孩子身心的健康发展。 《童心守护：安全成长之路》并非一本列举儿童意外伤害案例的书籍，也不是一本教导如何处理紧急情况的急救手册。它更像是一位温厚的长者，一位经验丰富的引路人，一位充满爱心的观察者，用细腻的笔触和深刻的洞察，描绘出儿童成长过程中可能遭遇的“陷阱”，并非指代具体的伤害事件，而是那些容易被忽视的、潜移默化的、影响孩子安全感和健康发展的因素。本书旨在引导读者，尤其是家长、教育工作者以及所有关心孩子成长的人们，从更宏观、更全面的视角去理解儿童成长的本质，识别那些看似微不足道却可能埋下隐患的“陷阱”，并学会如何为孩子铺就一条安全、自信、健康的成长之路。 第一部分：认识成长的“无形陷阱” 成长的过程，本身就充满着挑战与探索。孩子们如同初生的嫩芽，在汲取阳光雨露的同时，也在经历着风雨的洗礼。而“成长的陷阱”，并非是具体的危险物，而是隐藏在成长环境、教育方式、乃至社会文化中的一些不利于孩子身心健康发展的因素。 好奇心与探索欲的边界模糊： 孩子们天生就充满着对世界的好奇，他们的探索欲是驱动学习和认知的重要动力。然而，这种探索在缺乏引导和适度限制的情况下，就可能演变成对危险的无知闯入。书中会深入探讨，如何既不扼杀孩子的探索精神，又能教会他们识别和规避潜在的风险。这并非关于具体的“不能碰什么”，而是关于如何建立孩子的安全意识，教会他们思考“为什么这样做可能不安全”，以及如何寻求帮助。 过度保护与过度放任的两极： 许多家长在面对孩子的成长时，常常在“过度保护”和“过度放任”之间摇摆。过度保护会剥夺孩子锻炼独立解决问题能力的机会，让他们在面对挑战时显得束手无策；而过度放任则可能让他们暴露在不安全的环境中，缺乏必要的指引。本书将分析这两种极端方式的危害，并提出如何在呵护与放手之间找到微妙的平衡点，让孩子在安全的环境中学习独立和承担责任。 情绪管理与抗挫折能力的缺失： 随着年龄的增长，孩子们会遇到各种各样的问题和挫折。如果缺乏正确的情绪引导和抗压训练，他们可能会沉溺于负面情绪，甚至因此产生冲动行为，这本身也是一种“陷阱”。书中将探讨如何帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪，培养积极乐观的心态，以及面对困难时的韧性。这关乎孩子的心理健康，也是他们应对未来人生挑战的重要基石。 社交互动中的误解与冲突： 孩子在与同伴交往的过程中，会学习如何与人相处，如何建立友谊，但也可能因为沟通不畅、理解差异而产生误会甚至冲突。这些社交上的“小摩擦”，如果处理不当，也可能影响孩子的社交自信心，甚至导致其孤立。本书会探讨如何引导孩子理解社交规则，学习有效的沟通技巧，以及如何以健康的方式处理人际关系中的挑战。 数字时代的“隐形风险”： 随着科技的飞速发展，数字世界为孩子们提供了丰富的信息和娱乐，但也伴随着一些“隐形风险”，例如过度沉迷网络、接触不适宜的信息、网络欺凌等。本书将从更广阔的视野审视这些现代社会特有的“成长陷阱”，并提供如何引导孩子健康、安全地融入数字时代的思考。 第二部分：筑牢安全成长之“防护墙” 在认识了成长中可能存在的“无形陷阱”之后，如何为孩子筑牢一道坚实的“防护墙”，让他们在探索世界的过程中，能够安心前行，显得尤为重要。这道“防护墙”并非物理上的阻隔，而是由一系列积极的教育理念、科学的养育方法以及细致入微的关怀所构成。 科学的认知引导： 帮助孩子建立正确的认知观是“防护墙”的核心。这包括引导他们认识身体的自主性，懂得保护自己；引导他们认识自然的规律，敬畏生命；引导他们认识社会规则，理解边界。这种引导不是枯燥的说教，而是通过生动有趣的故事、贴近生活的实例，让孩子在潜移默化中吸收知识，形成正确的价值观和行为模式。 安全意识的渗透式培养： 安全意识的培养并非一蹴而就，而是需要融入日常生活的点点滴滴。本书将提供一些行之有效的策略，如何将安全教育融入游戏、阅读、家庭活动等各种场景，让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地理解安全的重要性。例如，在玩耍时，引导他们思考玩具是否适合年龄；在出行时，强调交通规则的重要性；在与陌生人接触时，教授基本的自我保护原则。 积极的沟通与倾听： 建立开放、信任的亲子沟通是“防护墙”的关键支撑。家长需要成为孩子最忠实的倾听者，耐心倾听他们的烦恼、困惑，鼓励他们表达自己的想法和感受。当孩子遇到问题时，不是急于给出答案，而是引导他们一起分析，共同寻找解决方案。这种积极的沟通能够及时化解孩子心中的疑虑，防止问题升级。 创造安全和谐的成长环境： 家庭环境、学校环境，乃至社区环境，都对孩子的成长有着深远的影响。本书将探讨如何为孩子创造一个充满爱、支持和尊重的成长空间。这包括物理环境的安全整洁，更包括情感环境的稳定和谐，让孩子感受到被爱和被接纳，从而拥有更强的安全感和归属感。 赋能与独立： 真正的保护，是赋予孩子独立解决问题的能力。本书会提供许多方法，如何鼓励孩子尝试，即使失败也能给予支持；如何引导孩子独立思考，而不是事事依赖成人；如何放手让他们去经历，并在必要时给予指导。这种赋能，能够让孩子在成长中逐步建立自信，成为一个独立、有能力应对挑战的个体。 社会支持系统的构建： 孩子的成长离不开社会的支持。本书将强调，家长、学校、社区以及社会各界，都应该成为孩子成长路上的守护者。通过建立有效的家校合作，构建社区安全网络，普及儿童保护知识，为孩子营造一个全方位的安全成长生态。 第三部分：走向成熟：应对挑战的智慧 成长的旅途，从来都不是一帆风顺的。即使做好了充分的准备，孩子们在成长的过程中，仍然会遇到一些挑战和不如意。而《童心守护：安全成长之路》的最终目的，是帮助孩子乃至家长，掌握应对挑战的智慧，让他们在未来的日子里，能够更加从容地面对生活中的风雨。 自我保护意识的深化： 随着孩子的长大，他们将面临更复杂的社会环境。本书将深入探讨如何根据孩子的年龄特点，深化其自我保护意识。这不仅仅是关于身体上的安全，更包括心理上的防护，如何识别和抵制不良诱惑，如何保护个人信息，如何在网络世界中自保。 规则意识与边界感的确立： 规则是社会秩序的基石，边界感是个人独立的保障。本书将强调，如何帮助孩子理解并内化社会规则，同时尊重他人的边界，也懂得维护自己的边界。这对于他们融入集体，建立健康的社会关系至关重要。 复原力与积极心态的养成： 生活中难免有挫折和失败，拥有强大的复原力，能够让孩子在经历困难后迅速恢复，并从中学习成长。本书将提供一些培养孩子复原力的方法，例如引导他们从失败中看到积极的方面，鼓励他们设定可实现的目标，以及培养他们积极解决问题的能力。 求助与信任的智慧： 并非所有的问题都能独立解决。本书将鼓励孩子学会适时求助，向信任的成年人表达自己的困难，寻求支持。同时，也将引导家长如何成为孩子可以信赖的依靠，建立一个安全的求助渠道。 成为终身学习者： 成长是一个持续终生的过程。本书的理念，是帮助孩子建立一种终身学习的思维模式。他们需要不断地学习新的知识，适应新的环境，提升自己的能力，以应对未来不断变化的挑战。 结语 《童心守护：安全成长之路》是一本关于爱、关于责任、关于智慧的书。它不罗列恐怖的事故，不渲染惊悚的场面，而是以一种温和而深刻的方式，与您一同探讨如何为孩子构建一个更安全、更健康、更美好的成长环境。它相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而我们，作为他们生命中的引路人，最 the 重要的任务，就是为他们铺就一条平坦而充满希望的成长之路，让他们能够在阳光下，自由地舒展身姿，勇敢地探索世界，最终绽放出属于自己的璀璨光芒。这是一场关于成长的温暖对话，一场关于守护的责任担当，一场关于未来的美好期许。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名本身就带着一种引人深思的意味，让人不由得去思考“成长”这个过程中究竟隐藏着哪些不为人知的风险和隐患。我原本以为这会是一本偏向于理论性的安全手册，但读完之后才发现，它远不止于此。作者的叙事方式非常贴近生活，没有那种高高在上的专家口吻，而是像一位经验丰富、充满关怀的长辈在娓娓道来。书中穿插了大量真实的案例，这些故事不仅仅是冰冷的统计数据，而是带着温度和情感的片段，让我仿佛身临其境地感受到了那些意外发生时的惊心动魄和随后的无助与悔恨。特别是关于家庭环境安全隐患的分析，细致到了每一个我们习以为常的角落——比如厨房的某个低矮柜子、浴室里未固定的扶手，甚至是客厅里那些看起来无害的装饰品。这些细节的揭示，极大地刷新了我对“安全”这个概念的认知，让我意识到，安全教育并非简单的“不要跑”或“别乱动”，而是一场需要系统性、前瞻性思维的工程。它迫使家长们从一个全新的视角去审视自己和孩子的互动模式以及居住空间的设计布局，真正做到了将预防工作嵌入到日常生活的点滴之中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常朴实，但逻辑性极强，它避免了冗长复杂的专业术语，用清晰易懂的语言构建起一个立体化的安全防护网。我特别喜欢其中关于“急救常识与错误应对”的章节。作者没有停留在普及基础的心肺复苏术上，而是着重批判了那些流传甚广但实则有害的“土方法”，并强调了在专业医疗援助到达之前，家长的“冷静判断”才是最重要的救命稻草。这种对常见误区的精准打击，非常有价值。读完后，我立刻去复查了家中的急救包配置，并根据书中提到的“时间敏感性”原则重新调整了常用药品的存放位置和标识。书中对于如何与医疗体系进行有效对接，如何在紧急情况下保持清晰的沟通，这些“软技能”的讲解，往往比硬性的技能教授更难得，因为它直接关系到危机处理的效率和最终结果。

评分☆☆☆☆☆

从整体上看，这本书超越了一本普通的育儿参考书，更像是一份面向现代家庭的“风险管理手册”。它不仅仅告诉我们“什么不能做”，更重要的是引导我们建立起一种“防患于未然”的思维模式。作者在字里行间流露出的对生命的敬畏和对每一个细小环节的执着，令人印象深刻。它让我意识到，安全教育不是一劳永逸的任务，而是一个需要持续学习、不断调整和动态适应的过程。读完此书，我感觉自己不再是那个被动应对突发状况的家长，而是一个有准备、有预案的“家庭安全架构师”。这本书带来的最大收获是心态上的转变——从恐惧到有掌控感，从应激到主动预防。我向所有有孩子的家庭推荐这本书，它提供的知识和视角，其价值远超其售价，是值得反复研读的良心之作。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中，我时常会感到一种强烈的共鸣，同时又夹杂着一丝丝的焦虑，这恰恰说明了作者的文字具有极强的冲击力和代入感。书中对于“家有二宝”或“多子女家庭”中，大宝无意间对小宝造成的伤害案例的分析，特别触动我。在很多家庭中，大宝往往被视为“小帮手”或“小大人”，但他们自身也处于能力和判断力尚未成熟的阶段，这种复杂的家庭动态平衡中隐藏的风险，是许多育儿书籍常常忽略的盲区。作者没有回避这些敏感且现实的问题，而是直面它们，并提出了如何在家庭成员间进行有效沟通和责任划分的实用建议。此外，书中对特定年龄段（比如青春期初期）青少年在社交活动中可能面临的风险也有所涉及，这表明作者的视野是贯穿整个童年和少年时期的，而非仅仅聚焦于幼儿阶段。这种全景式的安全视角，让整本书的价值得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它没有按照伤害部位来分类，而是构建了一个清晰的“认知——识别——干预”的完整逻辑链条。最让我印象深刻的是它深入探讨了儿童心理发展与意外风险之间的关联性。很多时候，我们只关注了物理上的障碍，却忽略了孩子在特定成长阶段的好奇心、模仿欲和对危险的认知偏差。例如，书中详细分析了学步期儿童的探索欲和三岁后开始出现的“超人情结”对行为选择的影响，这种心理学层面的剖析，使得安全建议不再是机械的规定，而是基于对孩子心智成长的深刻理解而制定的引导策略。我特别欣赏作者在强调“限制”的同时，也着重强调了“赋能”。如何既保护孩子免受伤害，又不过度束缚他们的探索欲，如何在每一次小小的“试探”中教会他们自我保护的边界感和风险评估能力，这本书给出了许多富有建设性的指导，这比单纯的“禁止”要高明得多，它真正培养的是孩子内在的“安全免疫力”。