基本信息

書名:京師心理發展與教育心理學研究:親子溝通與兒童的學業成就

定價：32.00元

售價：16.0元,便宜16.0元,摺扣50

作者:池麗萍

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787303162284

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.341kg

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內容提要

　　親子溝通指父母與子女通過信息、觀點、情感或態度的交流，達到增強情感聯係或解決問題等目的的過程。本書從傢庭係統中尋找兒童在校學業成就的影響因素，以係統論思想為基礎建構起一個“親子溝通的三層次模型”，提齣傢庭中的親子溝通是兒童學業錶現的有效預測因素，甚至影響因素。傢庭中的親子溝通、問題解決中的親子溝通以及父母對孩子的學業指導可以有效預測或影響兒童的學業。這對我們重新理解親子溝通和傢庭教育在兒童認知發展中的作用，有啓發意義。

目錄

章 兒童學業與傢庭環境的關係
　一、學習的建構性質與親子溝通
　二、親子溝通與兒童學業的關係
　三、學業成就及其傢庭成因
第二章 研究問題與解決思路
　一、以往親子溝通研究存在的“問題”
　二、有待研究的問題s
　三、研究思路和框架s
第三章 親子溝通的理論建構和工具編製
　一、尋找新的視角：理論建構
　二、為理論模型提供載體：量錶編製
　三、檢驗親子溝通的三層次模型及工具：量錶預測
　四、用模型描述親子溝通現狀：正式施測
　五、小結
第四章 學業成就的代際傳遞及親子溝通的中介作用
　一、學業成就是否“代際傳遞”：量的研究s
　二、優差生親子溝通的比較：質的研究
　三、親子溝通影響兒童學業成就
　四、小結
　……
第六章　用親子溝通解讀兒童的學業成就
附錄
後記

作者介紹

文摘

序言