基本信息
书名:这样做胎教宝宝聪明
定价:32.00元
作者:刘志芬
出版社:河北科学技术出版社
出版日期:2012-12-01
ISBN:9787537553100
字数:
页码:
版次:5
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.440kg
编辑推荐
妇产科专家“*”280天孕期同步胎教方案280天,每天都有不同的胎教方案,阶段式孕期同步胎教,全过程跟踪简单科学。 30年临床经验总结,50000个妈妈亲身验证有效有着30年妇产科临床实践经验,相信只有妈妈教得好,才能养育出聪明的宝宝! 详细告诉你每一天应该怎样与胎儿互动才能让他更聪明40条贴心胎教指导,200个精选胎教小方案,让你学以致用,教出高IQ、高EQ、高AQ的“三高”宝宝!
内容提要
胎教什么时候开始做好? 如何做胎教?哪种胎教方法有效? 保持好心情,多晒太阳,宝宝就能更开朗?写诗、绘画、听唱片,宝宝长大就有艺术范儿? 左三圈右三圈,做做运动也是进行了胎教? 吃得香,玩得好,做得对,都是好胎教——了解胎教的起源、理念、好处及方法,胎教就是要这么全面! 合理营养,让怀孕“不费力”,孕妈妈吃得香也是好胎教!心情不好、莫名其妙想发飙,情绪调节好,宝宝长大无烦恼! 青山绿水、公园绿荫、午后暖阳尽情享受,好环境造就健康宝宝!跟宝宝聊天,给他讲故事、唱首歌或者读首诗,也是做胎教! 憧憬美好的未来,接触美好的事物,传递满满的爱意和品德!贯穿整个孕期的运动方案,分娩so easy,宝宝更强壮!
目录
作者介绍
刘志芬 妇产科主任医师,有着30年妇产科临床实践经验,相信只有妈妈教得好,才能养育出聪明的宝宝!作为在妇产科临床做了三十多年研究的专业医师,刘志芬主任结合多年的实践经验和*、科学的医学理论,为孕妈妈们总结出了一套科学、合理、有用的孕期胎教方案,准妈妈们跟着书中的指导合理胎教,就能孕育出健康又聪明的优质宝宝!现任: 中华医学会会员 中华医学会山东省围产分会委员 中国医师协会山东围产分会委员 烟台市医学会医疗事故鉴定专家
文摘
序言
坦白说,拿到这本书的时候,我有些怀疑它是否会像市面上大多数育儿书籍一样,充斥着大量的理论堆砌和晦涩难懂的专业术语。然而,这本书的结构设计异常精巧,它采用了一种“问题—案例—解析—行动”的逻辑链条,使得复杂的概念变得异常清晰易懂。我尤其赞赏作者在处理“情绪管理”这一块的独到见解。她没有将父母的情绪波动视为洪水猛兽,而是将其纳入到亲子互动的动态系统之中进行分析。书中详细描述了“情绪传染”的机制,并提供了一套极具操作性的“情绪降温”技巧,这些技巧不需要复杂的工具或环境,仅仅依靠呼吸和眼神的调整就能生效。我尝试了书里描述的“五秒延迟回应法”来处理孩子突发的哭闹,效果出乎意料地好,它成功地打断了我自己想要发火的冲动,转而能更冷静地去探究孩子需求背后的真正原因。这本书的语言风格诙谐幽默,穿插其中的小故事真实而鲜活,读起来丝毫没有压力,反而像是在听一位博学多才的朋友分享她多年观察所得的智慧结晶,让人在轻松的氛围中完成知识的吸收和认知的升级。
评分这本书的开篇我就被深深吸引了,作者的叙事风格极其平实却又充满了洞察力,仿佛一位经验丰富的老朋友在娓娓道来。整本书围绕着“如何构建一个更积极、更具前瞻性的育儿理念”展开,尤其是在亲子沟通的初始阶段,提供了大量基于心理学原理的实用建议。我特别欣赏作者对于“倾听”这个主题的深入挖掘,她不仅仅停留在表层的“多听孩子说”,而是细致地分析了不同年龄段孩子思维模式的差异,以及父母在接收信息时可能存在的认知偏差。比如,书中有一个章节专门讨论了如何解读婴幼儿无意识的声音和肢体语言,那部分的描述细致入微,让我这个新手父母茅塞顿开。它没有空泛的口号,全是落地到日常生活的具体情境,比如,在哄睡前的五分钟里,如何通过特定的语速和音调来构建安全感。阅读的过程中,我感觉自己像是在进行一场深度自我反思,它迫使我去审视自己过往的教养模式,并有意识地去调整那些可能带来负面影响的习惯。这本书的价值远超于一本单纯的育儿指南,它更像是一部关于如何成为一个更耐心、更具同理心的成年人的教科书。
评分从排版和阅读体验上来说,这本书的设计也充分体现了对读者的关怀。它没有采用那种密密麻麻的小字和复杂的图表,而是大量留白,重点突出的论点配以简洁的插画或图示,使得阅读过程非常舒缓。我特别喜欢作者在每一章末尾设置的“自我评估清单”,这些清单设计得非常巧妙,它们不是简单的对错题,而是引导性的反思,例如:“在过去的一周里,你主动蹲下来与孩子进行眼神平视交流的次数是否超过三次?”这类问题直击日常实践的核心。这本书的重点似乎是打造一种“无压力高效率”的亲子互动模式。它明确反对“过度规划”和“日程表绑架”,提倡父母要学会“留白”,给孩子和自己留出“无所事事”的时间,因为真正的创造力和深度联结往往产生于这些看似无用的“空档”之中。这种强调“慢下来”的理念,在快节奏的现代生活中,简直是一剂清凉的镇静剂。
评分这本书的深度和广度都远超出了我的预期,它更像是一部关于人类早期发展和依恋理论的科普读物,只是视角巧妙地落在了家庭实践层面。作者对于不同文化背景下育儿观念差异的探讨,尤其让我耳目一新。她引入了社会学和人类学的研究成果,来佐证某些看似是“天性”的育儿行为其实是文化塑造的结果,这极大地拓宽了我的视野,让我意识到自己的育儿方式并非唯一的“真理”。书中对“安全依恋”的构建过程描述得极其科学和充满温情,它清晰地勾勒出依恋关系如何影响个体未来的人际交往模式。最让我受益匪浅的是关于“界限设定”的论述。作者倡导的界限不是僵硬的限制,而是爱的一种表达方式,是帮助孩子理解世界运作规律的安全网。她详细区分了“惩罚”与“自然后果”之间的微妙差异,指导父母如何让孩子对自己的行为承担起合理的责任,而不是仅仅因为恐惧而服从。这本书提供的不是一套刻板的规则,而是一套完整的、基于人本主义的哲学体系,它教我如何与我的孩子共同成长,而不是仅仅扮演一个“管理者”的角色。
评分这本书最让我震撼的地方在于其宏大的视角和对未来教育趋势的精准预判。作者似乎拥有“千里眼”,她不仅关注眼前的三朝五朝,更着眼于孩子成年后适应社会的能力。书中有一个章节专门探讨了“创造力与结构化思维的平衡发展”,这个话题在如今这个技术飞速迭代的时代显得尤为重要。作者认为,过度强调单一的技能培养反而会限制孩子的适应性,她强调了跨学科学习和“提问能力”的培养远比“标准答案”的记忆来得重要。她提供了一系列“开放式对话模板”,这些模板极大地拓宽了我与孩子进行深度交流的可能性,不再局限于“今天在学校学了什么?”这种封闭式提问。更重要的是,本书对“失败教育”的重新定义非常到位,它不再将失败视为终点,而是视作信息收集和迭代优化的过程,这种观念的转变,对于建立孩子强大的“成长型思维”至关重要。读完这部分内容,我不再害怕孩子犯错,而是开始期待他们从错误中能“打捞”出多少宝贵的经验。
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