妈妈应该为上小学孩子做的50件事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

成墨初，李彦芳 著

图书标签:

• 亲子教育
• 小学教育
• 家庭教育
• 育儿经验
• 良好习惯
• 亲子关系
• 学习方法
• 行为习惯
• 情商培养
• 教育心理学

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505420182

商品编码：29403658637

包装：平装

出版时间：2009-01-01

基本信息

书名：妈妈应该为上小学孩子做的50件事

定价：29.80元

作者：成墨初,李彦芳

出版社：朝华出版社

出版日期：2009-01-01

ISBN：9787505420182

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

---

本书由专家和四百多位妈妈共同为你解决孩子上小学遇到的所有问题。 小学阶段。是孩子成长中的一个分水岭、一个重要的转折点、一个关键的教育期，对孩子的一生都有着至关重要的影响。抓好孩子小学阶段的教育，就等于抓住了孩子的幸福和成功。

内容提要

---

小学阶段，是孩子成长中的一个特别阶段，妈妈是这一阶段教育孩子好的老师。由妈妈抓好孩子小学阶段的教育，从意义上讲，就等于抓住了孩子的幸福和成功。忽视了孩子的小学阶段，就等于失去了孩子的未来；放弃了孩子的小学阶段，就等于错过了孩子的成功。作为一个妈妈，重视孩子小学阶段的教育，才是一个称职的好妈妈；作为一个妈妈，抓好孩子的小学阶段，才能享受到教子成功的喜悦。本书由专家和四百多位妈妈共同为你解决孩子上小学遇到的所有问题。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《小学启航：为孩子插上腾飞的双翼》 这本书并非关于“妈妈应该为上小学孩子做的50件事”——它没有列出具体的清单，也没有提供一成不变的解决方案。恰恰相反，《小学启航》深入探讨的是一种更具普适性、更富智慧的教育理念，旨在帮助家长们理解并实践那些能够真正促进孩子小学阶段全面发展的核心要素。它不是一本填鸭式的指南，而是一场邀请家长与孩子一同成长的思维探索。 第一篇：理解小学，看见孩子 在孩子即将踏入小学这座知识的殿堂之前，我们首先需要重新审视“小学”的意义。它不仅仅是课堂学习的开始，更是孩子人格塑造、习惯养成、社交能力萌芽的关键时期。 第一章：小学，不止是知识的播种 超越分数： 小学的首要任务并非追求高分，而是培养孩子对学习的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。分数固然重要，但比分数更重要的是学习的过程、解决问题的能力以及从中获得的成就感。 习惯的基石： 规律的作息、整理书包、按时完成作业、认真听讲、举手发言……这些看似微小的习惯，是孩子未来学习和生活的基础。本书将深入分析这些习惯形成的重要性，并提供家长如何潜移默化地引导孩子建立良好习惯的方法。 社交的雏形： 小学是孩子第一次大规模的集体生活。他们需要学会如何与同学相处，如何分享，如何合作，如何处理冲突。这些社交能力的培养，将直接影响他们未来的人际关系和团队协作能力。 情绪的认知与管理： 面对新的环境、新的挑战，孩子会产生各种情绪。帮助他们认识、理解并恰当表达自己的情绪，是情商培养的第一步。本书将探讨如何与孩子一同探索情绪的世界。 第二章：看见你那独一无二的孩子 了解孩子的特质： 每个孩子都是独立的个体，拥有不同的性格、兴趣、天赋和学习风格。家长需要放下“别人家的孩子”的比较，去发现并欣赏自己孩子的独特性。 解读孩子的信号： 孩子不会总是直接表达他们的需求和困惑。本书将引导家长学习如何通过孩子的行为、语言甚至沉默来理解他们的内心世界。 尊重孩子的节奏： 孩子的成长并非线性发展，他们有自己的节奏和步调。家长需要给予足够的耐心和空间，不强求，不催促，让孩子按照自己的方式去探索和进步。 看见内在的潜力： 很多时候，孩子的潜力被我们低估了。本书将鼓励家长发掘孩子潜在的才能，无论是艺术、运动、逻辑思维还是沟通能力，并提供支持他们发展的思路。 第二篇：智慧育儿，点亮前程 在理解了小学阶段的精髓和孩子的独特性之后，我们需要构建一套智慧的育儿框架，以支持孩子顺利航行。 第三章：沟通的桥梁：倾听与表达的艺术 有效倾听的力量： “听”比“说”更重要。本书将教授家长如何放下评判，全神贯注地倾听孩子的心声，理解他们未说出口的需求。 引导式提问： 如何通过提问激发孩子的思考，引导他们独立解决问题，而不是直接给出答案？本书将提供一系列实用的提问技巧。 积极回应与反馈： 肯定孩子的努力，鼓励他们的进步，即使是微小的成就。如何给予恰当的反馈，让孩子感受到被看见和被认可。 解决冲突的智慧： 当亲子之间出现分歧时，如何以尊重和理解为基础，找到双方都能接受的解决方案。 第四章：习惯的塑造：润物细无声的引导 建立家庭规则： 合理的家庭规则有助于培养孩子的责任感和自律性。本书将探讨如何与孩子共同制定规则，并确保规则得到执行。 阅读习惯的启蒙： 阅读是开启智慧大门的钥匙。本书将分享如何在家中营造浓厚的阅读氛围，激发孩子对书本的热爱。 时间管理的初步实践： 帮助孩子理解时间的价值，学习规划和利用时间，为日后的学习打下基础。 健康生活方式的养成： 规律的饮食、充足的睡眠、适度的运动，是孩子健康成长的基石。本书将探讨如何将健康的生活习惯融入日常生活。 第五章：学习的动力：兴趣、好奇与探索 激发学习兴趣的火花： 如何将枯燥的知识变得有趣？本书将提供多种方法，如通过游戏、实践、主题式学习等，点燃孩子对学习的内在动力。 培养解决问题的能力： 面对学习中的难题，鼓励孩子独立思考，尝试不同的方法，培养他们不畏困难、勇于探索的精神。 利用生活中的学习资源： 厨房、公园、超市，处处是学习的课堂。本书将引导家长发现并利用生活中的各种资源，让学习变得生动而有意义。 鼓励试错与反思： 允许孩子犯错，并引导他们从错误中学习。每一次试错都是一次宝贵的成长机会。 第三篇：家校协作，携手同行 小学教育并非家庭单方面的责任，而是学校与家庭共同努力、紧密协作的过程。 第六章：与学校的良性互动 建立信任的伙伴关系： 家长是学校的盟友，而非监督者。本书将探讨如何与老师建立开放、信任的沟通渠道，共同关注孩子的成长。 理解老师的工作： 了解老师在课堂上面临的挑战和压力，给予理解和支持。 参与学校活动： 积极参与学校组织的家长会、开放日等活动，增进对学校教育的了解。 家庭教育的延伸： 如何将学校的教学内容与家庭的教育实践相结合，形成教育合力。 第七章：为孩子构建坚实的后盾 情绪的支持与安抚： 当孩子在学校遇到挫折或困惑时，家庭是他们最坚实的后盾。本书将探讨如何给予孩子情感上的支持，帮助他们走出低谷。 建立自信与安全感： 家人的爱与肯定是孩子自信心的来源。如何通过日常的互动，让孩子感受到被爱和被支持，从而建立起强大的安全感。 培养独立性与责任感： 适度的放手，让孩子有机会尝试独立完成任务，承担相应的责任，从而培养他们的独立性和自主性。 应对挑战的智慧： 孩子在成长过程中难免会遇到各种挑战，如欺凌、学业压力等。本书将提供家长如何与孩子一同面对这些挑战的思路和方法。 结语：成为孩子成长路上的智慧引路人 《小学启航》并非提供“50件事”的清单，而是希望引导家长们深入思考教育的本质，理解孩子成长的规律，掌握智慧的育儿方法。它鼓励家长成为孩子成长路上的观察者、倾听者、引导者和支持者，与孩子一同踏上这段充满挑战与惊喜的小学旅程。这本书的目标是，让每一位家长都能成为孩子最坚实的后盾，最智慧的引路人，帮助他们自信、快乐、健康地成长，为人生奠定坚实的基础。这本书，是献给所有渴望成为更懂孩子、更懂教育的家长的智慧指南。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方，在于它对“家长自我关怀”部分的着墨。很多育儿书只顾着告诉家长要为孩子做什么，却忘了家长自己也是一个需要成长的个体。在执行这“50件事”的过程中，难免会有挫败感和自我怀疑。这本书却非常巧妙地在关键节点插入了一些“家长暂停”的提醒。比如，当你在忙于准备某个复杂的亲子手工活动时，书中会提醒你：“请先确认你的精力是否允许，如果累了，一个高质量的拥抱比一个不完美的成果更有价值。”这种温柔的提醒，简直是给高压下的妈妈们打了一剂定心针。此外，它关于如何与学校老师建立有效合作关系的章节，也写得极其到位。以前我总觉得和老师沟通要小心翼翼，生怕问得太多显得自己管得宽。但书中明确指出了哪些信息是家长必须主动获取的，以及如何用专业的、非指责性的语言进行交流，让我和班主任的沟通效率提升了好几个档次。这本书真正做到了“亦师亦友”，在指导孩子成长的同时，也在滋养着母亲的心灵。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书的时候，我本以为它会充斥着各种日程表和时间管理秘籍，但出乎意料的是，它对“仪式感”的强调占据了很大篇幅。这种仪式感不是指繁文缛节，而是指在孩子成长的关键节点，给予他们足够的情感标记。比如，关于“第一次家长会”的准备，书中详细描述了如何将家长的期待转化为正向支持，而不是压力；还有对“孩子取得小进步时如何庆祝”的描绘，它建议使用非物质性的奖励，比如一起看一场特定的电影，或者为他写一封手写的小卡片。这让我开始反思自己过去对奖励的物质化倾向。而且，这本书对数字化时代的挑战也有深刻的洞察。在谈到如何管理孩子使用电子产品时，它提出了一个“家庭数字契约”的概念，要求家长和孩子共同参与制定规则，而不是单方面压制。这种“共同成长”的理念，让我在执行时少了很多对抗性。总而言之，它让我明白，教育孩子就像雕塑，需要耐心打磨每一个细节，而这些细节，往往就藏在那些看似微不足道的“仪式”之中。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我平时对这类育儿书向来是持保留态度的，总觉得很多都是“过来人”的经验之谈，未必适合我家这个性格有点“拧巴”的孩子。但这本书在介绍“50件事”时，展现出了一种令人耳目一新的细致和多维视角。它没有固化地要求家长必须做到某件事的“完美版本”，而是提供了多种路径选择。举个例子，在如何培养阅读习惯上，它不仅提到了亲子共读的重要性，还深入探讨了如何根据不同年龄段孩子的兴趣点，去选择主题合适的故事书、科普读物，甚至是如何利用图书馆资源的一整套流程。我记得有一段话是关于“如何让孩子爱上体育活动”，书中没有简单地说“多运动”，而是建议家长观察孩子的天赋倾向——是偏向于团队竞技，还是更喜欢个人挑战性的运动，然后据此引导。这种深度挖掘个体差异的做法，让我觉得作者是真正用心去理解“小学阶段”这个特殊时期对孩子发展的意义。它提供的不是一个标准答案，而是一套可以根据自家情况灵活调整的工具箱，非常实用，让人读完后有种“茅塞顿开”的感觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常精妙，它不是按照时间顺序排列的50件事，而是根据孩子在认知、社交、情感和生活自理能力等不同维度进行划分的。这使得我可以根据当前孩子最薄弱的环节，随时翻阅并进行重点突破，而不是被全书的顺序所束缚。例如，如果我的孩子最近在自理能力方面有点退步，我可以立刻跳到“生活自理力”的章节，那里清晰地列出了如何教导整理书包、管理零花钱的步骤，并且每一步都附带了家长可以使用的脚本。我尤其欣赏它对于“失败教育”的探讨。书中明确指出，很多家长害怕孩子失败，但真正的成长恰恰发生在跌倒和爬起之间。它提供了一种积极的框架，帮助家长在孩子犯错时，如何引导他们进行有效的“复盘分析”，而不是急于批评。这对我触动很大，因为我发现自己过去常常因为怕麻烦而直接替孩子解决了问题，反而错失了培养他们韧性的机会。这本书真正做到了授人以渔，它提供的不是一次性的解决方案，而是长期有效的教育心法。

评分☆☆☆☆☆

这本关于“妈妈应该为上小学孩子做的50件事”的书，简直是为我这种新手妈妈量身定做的指南！我一直非常焦虑，担心自己做不好，孩子到了小学阶段，学习压力突然增大，我这个“后勤部长”更是手忙脚乱。拿到书后，我立刻被它那种务实、接地气的风格吸引住了。它不是那种空泛的理论说教，而是充满了具体可操作的建议。比如书中关于如何规划晚饭后学习时间的那一部分，提到了一个“番茄钟学习法”的变体，我试着用在孩子身上，效果出奇地好。以前我们总是为写作业的事情拉锯战，现在孩子反而更愿意主动去完成任务，因为有明确的休息时间作为奖励。更让我感动的是，这本书强调的不仅仅是学习成绩，还非常注重培养孩子的情绪管理能力和独立解决问题的能力。我特别喜欢其中关于“如何处理孩子和同学的小摩擦”的章节，提供了一个非常成熟且充满同理心的沟通框架，让我学会了如何引导孩子而不是直接介入包办一切。这本书让我感觉到，原来成为一个优秀的小学阶段的家长，需要的不是超人的智慧，而是清晰的步骤和正确的引导方式。它真的帮我减轻了巨大的心理负担，让我对未来的教育之路充满了信心。