好妈妈要懂读心术(从心开始读懂孩子成长的每一步) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李玲玲 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子沟通
• 儿童心理
• 家庭教育
• 正面管教
• 情绪管理
• 孩子成长
• 母婴
• 育儿好书
• 亲子关系

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 天津教育出版社

ISBN：9787530964606

商品编码：29404521529

包装：平装

出版时间：2011-06-01

基本信息

书名：好妈妈要懂读心术(从心开始读懂孩子成长的每一步)

定价：28.00元

作者：李玲玲

出版社：天津教育出版社

出版日期：2011-06-01

ISBN：9787530964606

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《好妈妈要懂读心术》是教育学专家李玲玲女士的新作。在这部作品中，李玲玲从心理学角度入手，以自己的儿子为研究案例，从婴儿期到高中等整个孩子的成长期，全面细致地讲述心理学在家庭教育中的运用，从而为每个妈妈成为胜过好老师的好妈妈提供了指导方法。每一个妈妈都不缺少对孩子的爱，只是缺少正确有效的方法。李玲玲告诉妈妈们，好妈妈要懂读心术，好妈妈要从心开始，读懂孩子的内心，用心与孩子交流，才是真正的好妈妈，才是可以胜过好老师的好妈妈。
1.作者李玲玲是心理学学士、经济学硕士，曾在新东方等多家教育机构任职，著有多部教养类畅销书，在家庭教育领域非常专业，有的影响力。
2.以心理学为切入点，以自己的儿子为研究案例，以身作则讲述妈妈读心术，读心术和家庭教育的结合，为家庭教育提供了更有效更广阔的发展空间。
3.行文朴素流畅，偏口语化的叙述方式，给人更亲切的感觉，更利于妈妈们理解和接受。每个妈妈都是心理学家，个妈妈都要懂读心术，从心开始读懂孩子成长的每一步，给孩子*舒心、*贴心、*安心的成长空间，《好妈妈要懂读心术》不懂读心术就不懂孩子的心理，不懂孩子的行为，不懂孩子的生活……读心术是妈妈通往孩子内心的桥梁，是妈妈开启孩子心门的钥匙……

内容提要

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亲子教育成功的根源不在于父母的方法有多么精妙，也不在于你是否按照所谓的教育理论去指导自己的孩子。因为方法是固定的，但孩子的思想各有不同，即便是同一个孩子，在不同时期和环境下的思想都在随时改变。死板的方法永远无法满足教育的需求。能让我们顺利实现教育目的的方法只有一个——读懂孩子的心。当你明白了他们的内心世界，你和自己的孩子就已经有了的沟通。

目录

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自序
章 决定孩子一生的世界观
1 独立意识要从娃娃抓起
2 宝宝爱周杰伦的歌
3 学习“雷锋”好榜样
4 好孩子要有好品质
5 和陌生人有个约会
6 有一种爱叫做放手
7 先抢抢，再分享
8 学习是个基础活儿
9 敏感期的不敏感
10 别看拳脚，看“聊”效
11 好习惯要熟能生巧
12 若即若离，若远若近
第二章 形成孩子基本的社会观
1 向着幼儿园，前进，前进进
2 新环境，新生活，新起点
3 合作——大家好才是真的好
4 拳脚小动作，读心大道理
5 美好人生，规划先行
6 懂责任更要懂承担责任
7 说不会就不会，会也不会
8 尊重孩子就是尊重自己
9 生活时间表，量身定做
10 拍屁屁不如“拍马屁”
11 健康从讲卫生开始
12 问问惹人烦，烦烦更聪明
13 左手特长，右手兴趣
第三章 树立孩子正确的人生观
1 每个孩子都有一颗五道杠的心
2 权力和责任两手抓，两手都要硬
3 问你爸去？问你妈去？自己想去
4 大人的事儿，小孩儿靠边站
5 选择需谨慎，别让特长成特短
6 说谎话的孩子你伤不起
7 爸坚持，妈坚持，坚持带坚持
8 游戏本无错，父母自扰之
9 身冻，所以更要动身，锻炼
10 谦虚惹人爱，骄傲遭人烦
11 早恋很纯洁，千万别伤害
12 犯懒很容易，治懒有妙招
13 一切失败都是纸老虎
14 以身作则教育孩子要孝顺
15 狠抓节约政策，落实积累方案
16 咱做的不是家务，是体贴
17 锻炼意志，相信自己
第四章 教育孩子从认识生命开始
1 初中，新的挑战，新的开始
2 打破困惑，更进一步
3 合理引导偏执情绪
4 把错误想法斩草除根
5 正视叛逆，做他的知心朋友
6 抹平代沟，互相尊重
7 让孩子自由的飞翔
8 爱成绩更要爱孩子
9 和孩子一起处理感情问题
10 控制情绪，修炼气质
11 同一个爱好，同一个世界
12 快乐学习，别信苦读那一套
第五章 是时候让孩子了解生活了
1 好好生活，天天向上
2 青春期，和孩子一起青春
3 早恋、早熟，傻傻分不清楚
4 不想承担责任的孩子不会懂义务
5 对于爱好，不抛弃、不放弃
6 爱竞争，爱合作，爱进步
7 爱钱有道，用钱也有道
8 不是看电视，是看品质
9 信任孩子，孩子就信任你
10 你吵，或者不吵，交流就在那里
11 得饶人处且饶人，少折腾人吧
12 老师错吧不是错，学会体谅别人
13 给学习加点料，让学习更有味儿
14 用真心诚心换朋友的心
15 高调地表扬，低调地批评
16 不的自己才是真实的自己
第六章 后一课：正确面对人生抉择
1 淡定，谨防皇帝不急太监急
2 一起战斗，但别替他参战
3 监督他的复习计划，不要放水
4 自我评价，我的地盘听我的
5 少壮太努力，不如巧学习
6 身体是革命的本钱，不要亏本
7 报志愿，不要越俎代庖
8 大考小考，考好考坏，淡定对待
9 手放开，让孩子飞向国外
10马后炮——考后关怀至关重要

作者介绍

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李玲玲，心理学学士、经济学硕士。曾是朝九晚五的上班族，后专事教育，曾在新东方等多家教育机构任职，认为教育是世界上难、有成就感的事业，在许多杂志、报纸上均有相关文章发表。著有《管理你的情绪》《别怕孩子犯错》《这些事，让孩子自己做》等畅销书籍，作品在东南亚地区受到广泛欢迎。

文摘

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序言

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《潜能的唤醒：儿童心智发展与亲子沟通的艺术》 引言 每个孩子都是一本等待被翻阅的奇书，蕴含着无限的潜能与未知的惊喜。而父母，便是最先也是最重要的读者。然而，在孩童成长的复杂旅程中，我们常常会遇到沟通的壁垒，理解的隔阂，甚至是被孩子的行为弄得手足无措。我们渴望看到孩子健康快乐地成长，却又常常迷失在教育的迷雾中。本书并非提供一套僵化的育儿法则，而是邀请您踏上一场深入探索儿童心智世界的旅程，学会倾听孩子内心深处的声音，理解他们行为背后的语言，从而点燃他们内在的潜能，构建更深厚、更和谐的亲子关系。 第一章：倾听的艺术——洞察孩子内心世界的钥匙 我们常说要“听孩子说话”，但我们真正听懂了吗？很多时候，我们只是在听“声音”，而非“意图”。孩子表达情绪、需求、甚至是内心困惑的方式，往往比他们说出口的词汇更加丰富和隐晦。 超越语言的沟通： 孩子的情绪，如愤怒、沮丧、焦虑，常常通过肢体语言、面部表情、甚至是沉默来表达。学会观察这些非语言信号，是理解孩子的第一步。比如，一个紧锁的眉头，一个垂落的肩膀，可能比一句“我不高兴”更能揭示孩子内心的真实感受。 情绪的镜子： 孩子的情绪如同明镜，映照出他们对外界环境的感知和适应。当孩子出现强烈情绪时，与其立即制止或否定，不如尝试理解情绪的根源。是挫败感？是渴望被关注？是害怕？认识到情绪的合理性，是父母提供情绪支持的基础。 需求的解码： 孩子行为的背后，往往隐藏着未被满足的需求。一个总是打断别人说话的孩子，可能只是渴望得到更多的关注；一个不愿意分享玩具的孩子，可能是在学习界定“我的”和“你的”概念，并感到安全感。通过观察和耐心询问，我们可以尝试解码这些深层需求。 积极倾听的技巧： 积极倾听并非被动地接受信息，而是主动地参与沟通。这包括： 眼神交流： 保持与孩子的眼神接触，让他们感受到你的专注。 身体姿态： 身体微微前倾，面向孩子，传递出你的重视。 复述与澄清： 用自己的话重复孩子的话，并询问“是不是这样？”来确认理解。例如，“所以你觉得今天和小伙伴玩不够，所以有点生气，对吗？” 共情回应： 表达你对孩子感受的理解，例如，“我明白你因为没有拿到想要的玩具而感到很失望。” 避免打断与评判： 即使你不同意孩子的观点，也要先让他们完整地表达出来。 第二章：成长的印记——理解儿童心智发展的规律 孩子的成长并非一蹴而就，而是一个循序渐进、充满阶段性特征的过程。不同年龄段的孩子，有着不同的认知能力、情感表达方式和社交需求。理解这些发展规律，能帮助我们更理性地看待孩子的行为，减少不必要的焦虑。 从感知到认知： 婴儿时期，孩子通过感官认识世界，建立基本认知。学步期，他们开始探索独立，理解因果关系。幼儿期，语言能力飞速发展，想象力丰富，开始区分“我”和“他人”。学龄期，逻辑思维和规则意识逐渐增强。 情感的萌芽与发展： 婴儿时期的基本情绪，到幼儿期的丰富情感，再到学龄期的复杂情感体验，孩子的内心世界在不断拓展。他们学习如何表达爱、喜悦、悲伤、愤怒，也在学习如何管理和调节这些情绪。 社会性的构建： 从最初的依恋关系，到与同伴的互动，孩子的社会性也在不断发展。他们学习合作、分享、解决冲突，理解社会规则和人际界限。 “不”的力量与独立性的探索： 幼儿时期，频繁的“不”并非叛逆，而是孩子探索自我独立性和自主性的重要信号。他们渴望自己做决定，表达自己的想法。理解这一点，能帮助我们更有技巧地引导，而非一味地压制。 逆商的培养： 挫折、失败是成长中不可避免的一部分。教会孩子如何面对困难，从失败中学习，培养他们的逆商，对他们未来的抗压能力和解决问题的能力至关重要。 第三章：沟通的桥梁——构建和谐亲子关系的基石 有效的沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。它不仅仅是信息的传递，更是情感的交流和信任的建立。 “我们”而非“我”： 在与孩子沟通时，多使用“我们”而非“我”，能够营造一种团队合作的氛围，让孩子感受到你是和他站在同一边的。例如，“我们一起来想办法解决这个问题”，而不是“我要你完成这个任务”。 鼓励表达，而非命令： 尝试用提问和引导的方式，鼓励孩子主动表达自己的想法和感受。例如，当孩子不想做某件事时，可以问：“你觉得这样做会有什么困难吗？有没有什么你觉得更好的方法？” 同理心与理解： 站在孩子的角度思考问题，理解他们的处境和感受。即使他们的行为在你看来是错误的，也要先尝试理解背后的原因。 清晰的边界与规则： 明确的边界和规则是安全感的来源，也能帮助孩子学习自律。在制定规则时，要与孩子共同协商，解释规则的意义，并在执行时保持一致性。 赞美与鼓励的智慧： 赞美要具体而真诚，侧重于过程和努力，而非结果。例如，“你今天非常努力地完成了这幅画，色彩搭配得真棒！” 鼓励则是在孩子遇到困难时，给予支持和信心。 冲突的化解： 冲突是家庭生活中不可避免的一部分，关键在于如何化解。 冷静处理： 在情绪激动时，暂停沟通，给双方冷静的时间。 聚焦问题，而非人： 针对具体的问题进行讨论，避免人身攻击。 寻求共赢： 鼓励双方表达诉求，寻找都能接受的解决方案。 道歉的勇气： 父母在犯错时，也要勇于向孩子道歉，这能教会孩子责任感和尊重。 第四章：潜能的唤醒——激发孩子内在的力量 每个孩子都拥有独特的潜能，等待着被发现和激发。父母的角色，便是成为那个点燃火花的引路人。 尊重个体差异： 认识到每个孩子都是独立的个体，拥有不同的兴趣、天赋和发展节奏。避免与他人进行盲目比较，而是专注于发掘孩子的闪光点。 创造支持性环境： 提供一个安全、包容、鼓励探索的环境，让孩子敢于尝试，不怕失败。 引导兴趣，而非强迫： 观察孩子的兴趣所在，并通过提供资源、机会来支持他们深入发展。例如，孩子对恐龙着迷，可以带他们去自然博物馆，购买相关书籍。 培养解决问题的能力： 当孩子遇到问题时，不要急于代劳，而是引导他们自己思考解决方案。可以提供一些提示和建议，但要让他们主导解决的过程。 鼓励创造与想象： 给予孩子自由发挥的空间，鼓励他们进行绘画、写作、搭建等创造性活动，保护他们的想象力。 树立榜样： 父母的言行是孩子最好的教材。展现出积极的生活态度，对知识的渴望，对生活的热爱，都能潜移默化地影响孩子。 结语 教育孩子是一场充满爱与智慧的修行。它需要耐心、理解、以及不断学习和调整的心态。本书提供的并非一套放之四海而皆准的秘籍，而是希望能够成为您育儿路上的一盏明灯，帮助您更好地理解孩子，更有效地沟通，最终与孩子一同成长，共同绘制出生命中最美好的画卷。让我们从心出发，开启这场与孩子心灵对话的奇妙旅程，共同唤醒他们内在的无限潜能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常温馨，那种柔和的色调和孩子天真的笑脸，一下子就能抓住做父母的心。我拿起它的时候，心里就有一种强烈的预感，这可能不是那种空洞说教的育儿指南，而是能真正走进我们内心深处的“伙伴”。阅读的过程中，我发现作者的笔触非常细腻，她似乎能洞察到我们作为家长在面对孩子各种“小脾气”或“怪行为”时的那种无力和困惑。比如，书里提到如何区分孩子是真生气还是在寻求关注，那种基于多年实践的观察，让我茅塞顿开。我记得有一次我儿子因为玩具坏了而大哭不止，我当时只想着赶紧让他停止哭泣，结果越哄越糟。读完书中关于情绪引导的那一部分后，我尝试去蹲下来，不打断他，只是静静地陪着，等他情绪稍微平复后，再一起讨论“解决办法”，效果竟然出奇地好。这不仅仅是技巧的传授，更是一种态度的转变，让我学会了尊重孩子独立的情感世界。这种从“管教”到“理解”的视角转换，对我来说是整个阅读体验中最宝贵的收获，它让我重新审视了自己与孩子的互动模式，感觉我们的亲子关系正在向更深层次发展，不再是简单的上下级关系，而是一种双向奔赴的旅程。

评分☆☆☆☆☆

从文学性上来说，这本书的叙事风格也值得称赞。它不是那种干巴巴的学术报告，而是充满了生活的温度和人情味。作者善于将复杂的心理学概念，融入到日常的家庭场景中，比如一起吃晚餐、睡前故事时间，甚至是清晨的匆忙出门。这种代入感极强，读起来像是在听一位经验丰富的朋友在和你分享她的心路历程。我特别喜欢其中关于“倾听的艺术”的那一章节，里面反复强调“看见”比“听见”更重要。很多时候，我们忙着给建议、忙着纠正，却忽略了孩子真正想传达的情感信号。书中有一个比喻，说孩子的抱怨就像是冰山一角，水面下隐藏着更大的需求。我立刻联想到了我女儿最近总说肚子疼的小把戏，过去我可能直接带去看医生，但现在我明白了，那可能只是她对即将到来的考试的一种焦虑外化。这种深度解读的能力，让我在处理亲子冲突时，不再停留在表面的“对错”之争，而是直抵问题的核心，这是一种非常高级的沟通智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了一种前所未有的“松弛感”。作为职场妈妈，我每天都在“完美育儿”和“现实疲惫”之间挣扎。总觉得自己做得不够好，总在比较别人家的孩子和自己家孩子的差距。然而，读完这本书后，我终于明白，每一个孩子都是一份独一无二的“工程”，没有统一的蓝图可以套用。书中用一种非常接地气的方式描述了“挫败”在孩子成长中的必要性，强调了“不完美父母”才是最真实的存在。它没有要求我们成为一个全知全能的圣人，而是鼓励我们去接纳自己的局限，并以一种更宽容的心态去对待孩子的小失误。我尤其欣赏作者对“敏感型人格”孩子的描述，那段话简直就是为我的小女儿量身定做的——她总是对外界的声音和光线反应过度。书中提供的安抚策略，不是强迫她去“适应”世界，而是教我们如何为她构建一个安全的“避风港”。这种由内而外的接纳和支持，让我从那种持续的焦虑中解脱出来，感觉自己终于可以喘一口气，真正享受为人父母的喜悦，而不是时时刻刻都在“战斗”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值在于它提供了一个可持续的、可以自我修正的框架。它不是那种“读完一次就束之高阁”的工具书，而是需要我们反复咀嚼、并在实践中不断对照反思的参照系。每一次重新阅读，都会因为孩子年龄的增长和自身经验的积累，产生新的感悟。比如，前段时间我重新翻看了关于“责任感培养”的那一章，发现我之前对“家务分担”的理解还停留在“帮我做点事”的层面，而书中强调的是通过完成任务来建立“自我效能感”和“家庭归属感”。这个概念的转变非常关键，它让我把布置任务变成了一种赋予信任和权力的仪式。现在，即便是小学低年级的孩子，也会因为自己能为家庭贡献一份力量而感到自豪。这本书的这种“持续赋能”的特性，让我感觉自己买到的不是一本指导手册，而是一张通往成熟育儿道路的“长期会员卡”，它陪伴你一起成长，让你在为人父母的漫长旅途中，始终能找到那个最温暖、最坚定的力量源泉。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对这类书是抱着将信将疑的态度去翻开的，总觉得市面上的“育儿秘籍”大多都是“鸡汤文”，读完一堆理论，真到那个情境下依然手足无措。但这本却完全不一样。它的结构安排得极具逻辑性，从孩子不同成长阶段的关键心理发展特点入手，层层递进。最让我印象深刻的是关于“界限感”的探讨。我们常说要爱孩子，但爱和溺爱之间那条模糊的线，很多人都把握不好。书中通过大量的实例分析，清晰地界定了什么是健康的界限，以及如何在不伤害亲子关系的前提下坚定地执行规则。我过去常常因为心软或害怕冲突而妥协，结果反而让孩子觉得规则是可谈判的。作者提供的那些温和而坚定的沟通脚本，简直就是我的“救星”。我试着在一些小事上应用，比如坚持让孩子自己收拾书包，一开始他当然会抱怨，但当我用书里教的方法，明确告知他的感受我理解，但规矩就是规矩时，他最终还是接受了。这种处理方式，既维护了权威，又没有让孩子感到被否定，着实高明。这本书与其说是教父母怎么做，不如说是帮助我们重塑一个更强大、更自信的“父母自我”。