《12岁前要教小朋友的30堂成长课》 (日)田中直子,蒋敬祖 9787539044620 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日田中直子，蒋敬祖 著

图书标签:

• 儿童教育
• 成长心理学
• 亲子关系
• 情商培养
• 习惯养成
• 家庭教育
• 12岁儿童
• 田中直子
• 蒋敬祖
• 育儿指导

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539044620

商品编码：29372888688

包装：平装

出版时间：2011-09-01

基本信息

书名：《12岁前要教小朋友的30堂成长课》

定价：28.80元

作者：(日)田中直子,蒋敬祖

出版社：江西科学技术出版社

出版日期：2011-09-01

ISBN：9787539044620

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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亲子教育对孩子未来的成长、升学、就业、前途等有着决定性的影响。但是，在这个信息爆炸的时代，面对来自电视、报纸、网络无孔不入的影响，“棍棒下出孝子”式的中国传统教育方式显然已不合时宜。即便是新生代的父母有亲子教育的意识，也应当顺应潮流，用更科学的方式教育孩子。
《12岁前要教小朋友的30堂课》即是希望父母在孩子个性尚未成型前，教会孩子的生存能力，健康的人格以及平和的心态等。以保证孩子个性向良性的方向发展，让孩子能够从容地面对未来。
有鉴于此，《12岁前要教小朋友的30堂成长课》针对0～12岁的孩子，规划了30堂成长课，并按照年龄划分为0～3岁、4～6岁、7～9岁、10～12岁四个阶段，帮助父母因材施教，根据自己孩子的年龄阶段来选择合适的课程，让孩子持续成长与进步。

内容提要

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《12岁前要教小朋友的的30堂成长课》随书附赠儿童专用计帐本。12岁以前是孩子人格的养成期，至关重要。《12岁前要教小朋友的30堂成长课》是一本专注于儿童时期个性养成的亲子教养书，将0-12岁的孩子分为0-3岁、4-6岁、7-9岁、10-12岁四个阶段：
0-3岁建立孩子认知感；培养孩子爱听，爱讲，爱说；让孩子勇于尝试，不胆怯。
4-6岁培养孩子好奇心，诱发求知欲；教孩子谦恭有礼，暴戾之气；养成孩子良好作息，保持健康身体。
7-9岁让孩子学会自我管理；建立孩子的挫折忍受力；建立孩子的理财观。
10-12岁鼓励孩子不要害羞，勇于表达自我；教孩子懂得自我情绪管理；陪孩子接近大自然，建立爱护环境的态度。
《12岁前要教小朋友的30堂成长课》通过仔细观察孩子在成长过程中的每一个改变，并顺着他们不同阶段的改变而因材施教。将正确教养孩子的观念，分享给更多的父母，让天下父母都充分感受到，陪着孩子成长是一件多么快乐而富有成就感的事！

目录

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Chapter 1 陪孩子认识这世界（0~3岁）
Lesson 01 建立孩子的认知感
Lesson 02 建立孩子的安全感
Lesson 03 陪孩子玩出专注力
Lesson 04 鼓励孩子交朋友
Lesson 05 建立孩子的语言力
Lesson 06 培养孩子阅读力——让孩子爱听爱读爱说
Lesson 07 给孩子独立自主的机会
Lesson 08 让孩子勇于尝试，不胆怯
Chapter 2 父母是孩子好的学习对象（4~6岁）
Lesson 09 你这么做，孩子这么学
Lesson 10 孩子听话背后的危机——缺乏判断力
Lesson 11 培养孩子的思考力
Lesson 12 激发孩子好奇心，诱发求知欲
Lesson 13 少一分暴戾之气——教孩子谦恭有礼
Lesson 14 让孩子与人分享，互助合作
Lesson 15 上天堂了——教导孩子认识死亡
Lesson 16 让孩子养成良好作息，建立健康身体
Chapter 3 引导孩子学习承担责任（7~9岁）
Lesson 17 做个会听话的父母——聆听孩子的心声
Lesson 18 依孩子的兴趣发展，让孩子爱上学习
Lesson 19 让孩子学会自我管理
Lesson 20 建立孩子的挫折忍受力
Lesson 21 陪孩子设立目标，建立执行力
Lesson 22 做孩子的顾问─鼓励孩子自己做决定
Lesson 23 让孩子放手去做——建立解决事情的能力
Lesson 24 建立孩子的理财观
Chapter 4 让孩子做想做的事（10~12岁）
Lesson 25 鼓励孩子不要害羞，勇于表达自我
Lesson 26 教孩子懂得自我情绪管理
Lesson 27 不要求，只要求进步——建立孩子自信心
Lesson 28 学习向孩子认错，教导孩子知错能改
Lesson 29 陪孩子接近大自然，建立爱护环境的态度
Lesson 30 经常带孩子旅行，拓展孩子视野

作者介绍

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任职教育工作多年，目前旅居日本。曾担任过幼儿园、国小级任老师、美术老师、心理辅导老师，同时也是个有点无厘头，喜欢大笑，热爱大自然的可爱妈咪。对她而言，没有所谓的坏孩子，只有不懂得如何教育小孩的家长。
为了拥有更多时间陪孩子，她选择离开热爱的教育工作，因为她希望在孩子成长的每一个阶段，都能有她和先生的陪伴。目前除了当个专职的家庭主妇，偶尔也应杂志邀约，与读者分享她的育儿心得。
面对现在层出不穷的社会乱象，她看到许多孩子因为父母忽视培养他们面对生活的各项能力，导致孩子过度依赖父母，几乎无法自力更生的问题。因此深刻体悟到，唯有父母在陪伴孩子成长的过程中，愈早奠定孩子的各项能力，陪孩子建立将来足以面对生活、足以生存的能力，孩子才更能以积极乐观的态度，勇敢去面对各项人生挑战。

文摘

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序言

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《12岁前要教小朋友的30堂成长课》 内容简介 一、 认识你自己：好奇心与自我探索的种子 本书的开篇，将带领孩子踏上一段关于“我”的奇妙旅程。通过一系列生动有趣的故事和互动练习，引导他们去观察、去感受、去了解自己独特的身体和心灵。 我的身体，我的好伙伴： 我们会从最基本的生活习惯入手，比如如何保持身体的清洁卫生，认识身体的各个部位以及它们的功能。孩子们将学会爱护自己的身体，理解为什么规律作息、均衡饮食和适度运动对健康如此重要。我们会用生动形象的比喻，解释消化系统如何工作，心脏如何跳动，让孩子们对自己的身体产生浓厚的兴趣和好奇。 情绪小侦探，洞察我的心： 情绪是每个人都会经历的，而对于12岁前的孩子来说，学会识别和表达情绪是成长的关键一步。本书将帮助孩子认识并命名各种情绪，如开心、难过、生气、害怕、惊讶等等。通过描绘不同情境下的情绪反应，孩子们能够理解情绪的产生原因，并学习健康的表达方式。我们会教他们如何用语言、绘画或者其他创意方式来释放情绪，而不是压抑或爆发。例如，当感到生气时，可以深呼吸，或者画一幅“生气树”，将情绪宣泄在纸上。 我的优点和缺点，都是我的一部分： 每个人都有自己的闪光点和需要改进的地方。本书将鼓励孩子发现自己的优点，例如善良、勇敢、乐于助人、有创造力等等，并肯定这些优点。同时，我们也会引导他们认识到自己的不足之处，并用积极的态度去面对和改进，而不是因此感到沮丧。我们会通过一些小故事，展示即使是看似微小的缺点，通过努力也可以变成优势，或者至少学会与它们和谐共处。 二、 快乐学习：点燃智慧的火花 学习不仅仅是课本上的知识，更是一种探索世界、拓展视野的方式。本书将通过各种有趣的方式，激发孩子对学习的热情，培养他们主动探索的习惯。 阅读的魔法，打开新世界的大门： 阅读是获取知识最直接、最有效的方式之一。我们会向孩子们展示阅读的无穷魅力，鼓励他们阅读各种类型的书籍，从童话故事到科普读物，从历史传说到科学探险。我们会分享如何选择适合自己的书籍，如何通过阅读来丰富想象力、提高理解能力和语言表达能力。通过引导他们思考书中的人物和情节，培养批判性思维。 好奇宝宝的探险家精神： 好奇心是学习的源泉。本书将鼓励孩子们保持对周围世界的好奇，敢于提问，勇于探索。我们会设计一些小小的科学实验、自然观察活动，让孩子们亲身体验科学的乐趣，了解自然界的奥秘。例如，观察植物的生长过程，了解昆虫的生活习性，或者在家中进行简单的物理和化学实验。 解决问题的“小能手”： 学习的过程也是解决问题的过程。本书将引导孩子们学会独立思考，分析问题，并尝试找到解决方案。我们会通过一些实际生活中的小挑战，例如如何安排自己的零花钱，如何和小伙伴们合作完成一个游戏，或者如何解决学习中的难题，来锻炼他们的解决问题能力。鼓励他们从不同的角度看待问题，并勇于尝试不同的方法。 三、 社交艺术：与世界和谐相处 人是社会性的动物，学会与他人相处是每个人一生中必不可少的技能。本书将为孩子们提供实用的社交指导，让他们能够建立良好的人际关系。 懂礼貌，人人爱： 礼貌是人际交往的润滑剂。本书将通过生动的语言和场景，教授孩子们基本的礼仪，例如如何说“请”、“谢谢”、“对不起”，如何尊重长辈，如何与同龄人友好相处。我们会强调“己所不欲，勿施于人”的原则，让孩子们学会换位思考，理解他人的感受。 合作的快乐，团队的力量： 一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。本书将强调合作的重要性，引导孩子们学会与他人分享，学会倾听他人的意见，学会共同协作，达成目标。我们会通过一些团队游戏和合作项目，让他们亲身体验合作带来的乐趣和成就感。 化解冲突，做个“和平使者”： 人与人之间难免会有摩擦和冲突。本书将教导孩子们如何有效地处理矛盾，学会用沟通和理解来解决问题，而不是诉诸暴力或冷战。我们会提供一些实用的沟通技巧，例如如何清晰地表达自己的想法，如何认真倾听对方的观点，以及如何在必要时寻求成年人的帮助。 四、 品德修养：塑造正直的品格 品德是为人处世的基石。本书将通过各种故事和引导，帮助孩子们从小树立正确的价值观，培养良好的品德。 诚实守信，做一个值得信赖的人： 诚实是中华民族的传统美德。本书将强调诚实的重要性，鼓励孩子们说真话，不做欺骗的事情。我们会通过一些故事，让孩子们理解失信带来的后果，以及诚实所带来的信任和尊重。 责任感：我的事情我做主： 责任感意味着承担自己行为的后果。本书将引导孩子们认识到自己的责任，从照顾好自己的生活起居，到完成自己的学习任务，再到遵守家庭和学校的规章制度。我们会通过一些日常的实践，帮助他们逐渐培养起对家庭、对学习、对社会的责任感。 善良与同情心：关爱他人，温暖世界： 善良和同情心是连接人与人之间情感的桥梁。本书将鼓励孩子们学会关爱他人，尊重生命，对弱者施以援手。我们会通过一些感人的故事，激发孩子们的同情心，让他们明白帮助别人也能让自己感到快乐。 五、 健康生活：积极阳光的态度 拥有健康的身心，才能更好地迎接未来的挑战。本书将关注孩子的身心健康，培养他们积极乐观的生活态度。 运动的乐趣，生命的活力： 体育锻炼不仅能强健体魄，还能磨练意志。本书将鼓励孩子们积极参与体育活动，享受运动带来的快乐。我们会介绍各种有趣的运动项目，并强调运动对身体的好处，以及如何通过运动来释放压力，保持良好的精神状态。 健康饮食，吃出好身体： “民以食为天”，科学合理的饮食是健康的基础。本书将引导孩子们认识食物的营养价值，了解不健康饮食的危害，鼓励他们养成健康的饮食习惯，少吃零食，多吃蔬菜水果。 网络世界，安全又健康： 随着科技的发展，网络已经成为孩子们生活的一部分。本书将引导孩子们认识到网络世界的便利，同时强调网络安全的重要性，教导他们如何辨别网络信息，如何保护个人隐私，以及如何合理安排上网时间，避免沉迷。 结语 《12岁前要教小朋友的30堂成长课》不仅仅是一本书，更是一份送给孩子们的宝贵礼物，一份引领他们走向美好未来的启航。它以一种温暖、有趣、循序渐进的方式，帮助孩子们在12岁之前，打下坚实的品德基础，点燃智慧的火花，掌握与人相处之道，并养成积极健康的生活习惯。这些珍贵的“成长课”，将伴随他们一生，让他们成为一个懂得爱、拥有智慧、内心强大、对社会有贡献的人。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我浏览过市面上太多同类型的书籍，很多都是在重复一些老生常谈的道理，比如“多陪陪孩子”、“多倾听孩子的声音”。这些话固然重要，但对于一个工作繁忙的家长来说，它们更像是“正确废话”。我更需要的是那种具体到场景、操作性极强的“脚本”。比如，当孩子在商场里大哭大闹时，这本书会建议我怎么做？而不是仅仅告诉我“请保持冷静”。我期待这本书能提供一些打破常规的视角，也许它会教我们如何通过游戏、艺术，甚至是家务劳动，来潜移默化地教授那些复杂的道德观念和生活技能。如果这本书能像一位高明的魔术师，用孩子们最喜欢的形式，不动声色地植入那些重要的价值观，那么它就远远超出了“育儿书”的范畴，而更像是一本“生活哲学指南”。我希望它能帮助我减少育儿过程中的焦虑，用更少的力气达到更好的效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和译者信息透露出一种严谨和可靠的气质，这让我对它的内容质量有了初步的信心。我个人对日系育儿理念向来抱有好感，因为它们似乎总能找到一种恰到好处的“留白”艺术。不像某些欧美体系的育儿书，恨不得把孩子的时间表排得密不透风，日系教育更注重精神世界的构建和对细节的体察。我预感这本书里会强调很多关于“专注力培养”和“情绪自洽”的内容。例如，它可能会提供一些非常具体的方法，教导孩子如何安静地完成一件事情，或者在感到沮丧时，如何不依赖成年人，自己找到平复心情的出口。我特别想学习的是，如何在这种细致的教导过程中，不让孩子感到被束缚，而是体会到一种被理解和被支持的温暖。这种将“自律”与“爱”完美结合的平衡艺术，是所有家长梦寐以求的秘籍。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书的动机，其实源于我对“早期教育”的深刻反思。我们常常过分关注孩子的智力开发，比如早早地学习认字、计算，却忽略了更基础的“如何做人”的课程。这本书的标题明确指出了“成长课”，这让我看到了一种回归教育本源的希望。我推测，它可能涵盖了如何建立健康的自我认知、如何理解他人的感受（同理心）、以及如何面对失败与挫折。这些“软技能”才是决定一个人未来幸福感和成就感的基石。我期望它能提供一系列的思维训练，帮助孩子建立起一个强大的“内在稳定器”，这样，无论未来外界环境如何变化，他们都能保持内心的平静和坚韧。这本书的价值，不在于让我的孩子比别人跑得快，而在于让我的孩子跑得更稳、更持久，并且在奔跑的过程中，能享受到沿途的风景。这种对长期发展的关注，是我认为这本书最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就让人感到亲切和实用，它仿佛是一张为新手父母准备的“成长地图”。我最近在给孩子挑选课外读物时，偶然发现了它。我特别欣赏这种以“课”为单位的结构，它不像那些厚重的理论书籍那样让人望而却步，反而提供了一种循序渐进的学习路径。我设想，这绝对不是那种空泛的、说教式的指南，而是充满了生活智慧和操作层面的建议。比如，如何处理孩子在特定年龄段会遇到的情绪爆炸，或者如何巧妙地引导他们建立起基本的社交规则。书名中的“30堂”暗示着内容经过了精心的提炼和组织，每一堂课都可能对应着一个关键的成长里程碑。我期待它能提供一些具体的、可以立刻在日常生活中实践的“小妙招”，而不是那种需要家长进行大量自我反思才能勉强理解的抽象概念。对于我们这些每天在“育儿战场”上摸索的家长来说，一本既有深度又不失温度的实战指南，无疑是雪中送炭。它承诺了在孩子12岁这个重要的转折点之前，打下坚实的品格基础，这一点非常吸引我。

评分☆☆☆☆☆

作为一名深知“读万卷书不如行万里路，但行万里路前总得先读几本靠谱的书”的家长，我对这种聚焦于“12岁前”的教育时机把握得非常精准的书籍情有独钟。我猜想，这本书的作者一定深谙儿童心理发展的敏感期，知道哪些能力必须在小学的黄金时期进行塑形。我特别好奇，它是如何平衡“独立自主”与“规则意识”这两个看似矛盾的教育目标。是先培养孩子的探索欲，让他们野蛮生长一段时间，再温柔地套上社会规范的缰绳？还是从一开始就设立清晰的边界，让孩子在安全感中探索？这种深思熟虑的编排，往往是区分一本优秀育儿书和普通育儿书的关键。我希望它不是那种“别管那么多，顺其自然”的放任论，也不是那种“一切皆可量化管理”的冷酷机器。我更希望它能像一位经验丰富的老园丁，知道什么时候该修剪枝丫，什么时候该施肥浇灌，让每一棵小树苗都能按照自己的天性，朝着最健康的方向生长。