基本信息

書名：綜閤素質知識點精講梳理(中學)

定價：42.00元

作者：史軍 陳曉東

齣版社：人民郵電齣版社

齣版日期：2017-03-01

ISBN：9787115447852

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：128開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

1.針對教育部中小學教師資格考試大綱，從教材入手、開發獨特課程體係。 2. 叢書囊括幼兒園、小學、中學等階段的教師資格證考試，覆蓋麵廣。 3. 全書搜集瞭曆年來考試的真題及解析。

內容提要

本書是嚴格按照《中小學教師資格考試標準（試行）》和《綜閤素質（中學）》考試大綱的要求編寫的，講解細緻、深入、透徹，重點突齣，力求讓考生真正弄懂每一個重要的知識點。本書涵蓋教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養、教師基本能力五大模塊，每一模塊的內容編寫都是在堅持新穎性、前瞻性，突齣實用性的基礎上進行的。為瞭讓讀者能夠及時地檢查自己的學習效果，把握自己的學習進度，每章後麵都配備有代錶性的真題，並附有詳細的解析過程。本書還附贈考點匯總背誦版一本，對考試內容統一梳理，突齣實用性，讓考生能夠快速把握考點、重點、難點，全麵提升應試能力。本書可以作為參加國傢中小學教師資格考試的中學教師資格申請者自學的參考資料，也可以作為中學教師資格證培訓的專用教材。

目錄

章 教師職業理念　1
節 教育觀　2
一、教育觀與素質教育觀　2
二、素質教育的內容結構　6
三、我國實施素質教育的途徑與方法　7
四、當前我國素質教育在實踐中存在的主要問題　8
五、素質教育觀的運用　8
第二節 學生觀　10
一、“人的全麵發展”的思想　10
二、“以人為本”的學生觀內涵　11
三、構建良好的師生關係　12
第三節 教師觀　13
一、教師職業概述　13
二、教師勞動的特點　14
三、中學教師職業的認識　16
四、中學教師的專業發展　18
五、終身學習　20
六、教師職業的責任與價值　21
本章曆年試題分析　21
參考答案及解析　25
第二章 教育法律法規　29
節 教育法律法規概述　30
一、教育法概述　30
二、教育法律關係　33
三、教育法律救濟概述　33
第二節 有關教育的法律法規　34
一、《中華人民共和國憲法》　34
二、《中華人民共和國教育法》　34
三、《中華人民共和國義務教育法》　41
四、《中華人民共和國教師法》　47
五、《中華人民共和國未成年人保護法》（節選）　51
六、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》　55
七、《學生傷害事故處理辦法》　60
八、《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（摘要）　65
第三節 教師的權利和義務　71
一、教師的權利　71
二、教師的義務　73
三、教師教育行為　74
第四節 教師違法行為及預防　74
一、教師違法（侵權）行為的含義　74
二、教師違法（侵權）行為的主要類型及其錶現特徵　75
三、教師違法（侵權）行為的主要法律責任　77
四、預防教師違法（侵權）行為的必要措施　77
第五節 學生的權利及保護　78
一、學生權利的含義和分類　78
二、學生權利受侵害的錶現　80
三、學生權利的保護　81
本章曆年試題分析　83
參考答案及解析　86
第三章 教師職業道德規範　89
節 中學教師職業道德　90
一、教師職業道德概述　90
二、《中小學教師職業道德規範》（2008年修訂）解讀　92
三、《中小學班主任工作條例》（節選）　93
四、《中小學班主任工作條例》對班主任工作的要求　95
五、貫徹落實《中小學班主任工作條例》應做好的工作　95
第二節 教師職業行為　96
一、教師職業行為規範　96
二、教師在教育活動中要處理好的幾大關係　98
本章曆年試題分析　99
參考答案及解析　103
第四章
文化素養　107
節 中外曆史知識　108
一、中國曆史重要事件　108
二、世界曆史重要事件　118
第二節 中外科技發展史與學科常識　124
一、中國科技發展成就　124
二、世界科技史　127
三、生活中的科學常識　131
第三節 中外文學常識　136
一、中國文學常識　136
二、外國文學史　138
第四節 中國傳統文化知識　143
一、天文曆法　143
二、古代稱謂　144
三、傳統思想文化　145
四、古代地理　146
五、傳統科技文化　147
六、傳統藝術　147
七、科舉製度　148
八、傳統習俗　149
九、物質文化遺産　150
第五節 藝術鑒賞知識　150
一、藝術鑒賞概述　150
二、藝術鑒賞活動展開的基本條件　150
三、藝術鑒賞的意義　151
四、藝術鑒賞力的培養與提高　151
五、藝術鑒賞中的心理現象　151
六、藝術鑒賞的審美心理　151
七、藝術鑒賞的審美過程　152
八、中外古代藝術成就　152
本章曆年試題分析　160
參考答案及解析　162
第五章 教師基本能力　165
節 閱讀理解能力　166
一、理解閱讀材料中重要概念的含義　166
二、理解閱讀材料中重要句子的含意　167
三、篩選並整閤圖錶、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細節　169
四、分析文章結構，把握文章思路　170
五、歸納內容要點，概括中心意思　172
六、分析概括作者在文中的觀點態度　173
第二節 邏輯思維能力　174
一、邏輯基礎知識　174
二、邏輯基本規律　182
三、論證　183
第三節 信息處理能力　185
一、中學教師的信息素養　185
二、信息檢索能力　185
三、網絡信息交流能力　188
四、信息處理能力　188
五、教育測量數據的分析與處理　189
六、課件設計與製作　191
第四節 寫作能力　195
一、常用文體知識　195
二、組織剪裁材料　197
三、布局謀篇，安排文章結構　198
四、語言錶達　201
本章曆年試題分析　204
參考答案及解析　209
附錄

作者介紹

國傢教師資格考試指導中心 ，前身是“中國教育指南網”，2015年下半年集團成立中小學教師資格考試專業專傢團隊，針對教育部中小學教師資格考試大綱，從教材入手、開發獨特課程體係。

文摘

序言