BF:俗物与天才-世界百年家教经典-插图珍藏版 (美)鲍里斯·塞德兹 商务印书馆国际有限公 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美鲍里斯·塞德兹 著

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店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787517604150

商品编码：29313140651

包装：精装

出版时间：2017-06-01

基本信息

书名:俗物与天才-世界百年家教经典-插图珍藏版

定价：40.00元

售价：32.4元

作者:(美)鲍里斯·塞德兹

出版社：商务印书馆国际有限公司

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787517604150

字数：

版次：1

装帧：精装

开本：32开

编辑推荐

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★哈佛心理学博士写给0~14岁孩子父母的教子宝典一位哈佛爸爸培养“哈佛史上智商*天才”的教子手记，告诉父母如何*程度挖掘孩子潜能，避免教育误区！★父母和幼师的早教指南通过举例子、讲故事的方式将自己教育儿子的方法娓娓道来，生动阐释了通过后天教育也能培养出天才的观点！

内容提要

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《俗物与天才》是哈佛大学心理学博士、医学博士鲍里斯?塞德兹专门写给0～14岁孩子父母看的教子书。作者在研究和借鉴卡尔?威特教育方法的基础上，结合自己的研究成果，创造性地发展了“天才养成论”。他用自己独创的方法充分挖掘儿子小塞德兹的潜能，对他进行天才教育，结果大获成功。塞德兹博士把教育儿子的理论和经验进行了全面整理，出版了这部著作。该书一经面世，便获得了巨大反响，欧美的父母们争相传阅。这本书影响了20世纪的家庭教育理念，一百多年来，被一代又一代的父母奉为英才教育的圭臬。

目录

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1 天才与俗物是如何产生的 教育方式决定孩子成为什么样的人 正确的教育培养人才，错误的教育制造庸才 父母希望孩子乖和顺从，这将扼杀孩子的天性 单凭学习成绩不能衡量出孩子能力的高低 家教延伸阅读：恰当的教育是培育天才的沃土2 早期教育决定孩子一生 早期教育决定着孩子能否成才 尽早关注孩子的求知欲 重视孩子的成长环境 音乐是开发孩子智力的有效手段 让孩子在兴趣中接受教育 以合理的方式激发出孩子的潜能 家教延伸阅读：早教教育应着重开发的方面3 挖掘孩子的潜能 孩子的潜能开发取决于后天所受的教育 通过游戏挖掘并激发孩子的潜能 教育孩子忌墨守成规 教育的目的是防止习惯的固化 家教延伸阅读：如何有效开发孩子的潜能4 让孩子正视世界 教孩子提高对生活对社会的洞察力 教孩子学会辨别坏人坏事 教孩子勇敢面对已经发生的事情 教孩子正视坏事比逃避现实好得多 让孩子学会用清醒的头脑看待身边的事物 家教延伸阅读：教孩子辨别是非5 培养孩子优良的品质 把孩子培养成一个品质的人 一个人的品质大多来自他所受的教育 细心观察，引导孩子摆脱自私的坏毛病 培养孩子敢于尝试的勇气 家教延伸阅读：培养孩子的品质6 给孩子一个好性格 孩子的性格由谁决定 性格的基础在儿时已经形成 教给孩子经过斟酌选择的知识 违背事实的神话会给孩子带来恶劣影响 教孩子拥有快乐生活的乐观性格 家教延伸阅读：培养孩子的好性格7 打开智慧的天窗 不能用“你错了”“你真笨”之类的话评价孩子 父母不能以自认为正确的方式教育孩子 耐心回答孩子提出的每一个问题 “你错了”“你是个笨蛋”，这会伤害孩子的心 鼓励孩子去探寻世界的奥秘 家教延伸阅读：大限度地激发孩子的求知欲8 激发孩子的求知欲 引导孩子热爱知识 培养孩子追求真理的精神 让孩子在学习中收获快乐 引导并尊重孩子的兴趣 不要错过孩子接受早期教育的佳时机 家教延伸阅读：调动孩子的学习积极性9 树立自信 以爱的名义包揽一切，会使孩子丧失自信 不给孩子机会尝试，他永远也不会树立起自信 拿孩子与他人作比较，只会让孩子丧失自信 当孩子感到难受时，要帮他排解不良情绪 教孩子认清自己的优势 “孩子，你真棒”是鼓励孩子的好的话 家教延伸阅读：父母的不合理期望会毁了孩子10 鼓励造就天才，打击制造俗物 有效的鼓励能够造就天才 鼓励并不等于只说一两句动听的话 父母无意的伤害对孩子的伤害更大 培养孩子独立生活的能力 鼓励能帮孩子恢复信心 孩子心理受到打击将很难有所作为 家教延伸阅读：如何表扬才有效11 快乐的孩子 给孩子留出一些个人空间 鼓励孩子去面对人生的挑战 让孩子真实地表达自己的内心 关注孩子的精神健康 家教延伸阅读：让孩子快乐成长

作者介绍

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鲍里斯·塞德兹（1867～1923），哈佛大学心理学博士、医学博士。塞德兹博士出生于乌克兰的一个犹太人家庭。在哈佛大学就读，并于1894年顺利拿到学位，开创了“塞德兹式教育法”。

塞德兹在哈佛大学时，拜美国的心理学家——心理学之父威廉·詹姆斯为师。受詹姆斯的影响，塞德兹开始研究卡尔·威特的教育理论，并结合自身专业优势，终开创了“塞德兹天才教育法”。“天才教育法”在家庭教育和儿童潜能开发领域得到极高评价，影响遍及全球，成为世界上受欢迎的教育方法之一。塞德兹根据教育儿子的感悟写成的《俗物与天才》，在当时和后世获得了巨大反响，被一代接一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。

文摘

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序言

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《百年家教智慧：启迪未来的精神图谱》 这是一个关于传承、关于成长、关于塑造人生的深刻探索。在时代洪流中，教育的真谛如同灯塔，指引着一代又一代家庭的航向。本书集结了西方百年来的家庭教育经典，它们并非是僵化的说教，而是蕴含着智慧的实践，是历经时间检验、穿越文化隔阂的普适性启示。我们试图在此呈现的，是一幅关于如何养育出既有独立思考能力，又懂得社会责任，能够立足于世界舞台的优秀人才的详尽蓝图。 这不仅仅是一本关于“如何教育孩子”的书，更是一次对“何为良好的家庭教育”的哲学追问。在快节奏的现代社会，信息爆炸，教育理念层出不穷，家长们往往感到迷茫和焦虑。是该注重应试成绩，还是培养孩子的情商？是该放任自由，还是严格管教？这些问题困扰着无数家庭。本书精选的这些百年经典，恰恰为我们提供了一个宝贵的视角，它们来自不同的时代背景，不同的文化土壤，但都殊途同归地指向了教育的核心——培养一个健全、独立、有价值的人。 一、 发现内在潜能，唤醒成长力量 本书首先强调的是发现和尊重每个孩子的独特性。那些伟大的教育家们早已洞察到，每个孩子都是一本未被完全解读的书，他们拥有与生俱来的好奇心、求知欲和创造力。而家庭，便是这本奇妙书籍最天然的“读懂者”和“引导者”。 个体差异的艺术： 经典教育思想中，最令人称道的莫过于对个体差异的深刻理解。不同于流水线式的培养模式，这些先贤们倡导的是因材施教，是根据孩子的性格、兴趣、能力特点，量身定制教育方案。例如，某位心理学家提出的“天赋论”，他认为每个孩子都拥有独特的“天赋之石”，教育的使命便是帮助孩子发掘并打磨这块石头，使其绽放出最耀眼的光芒。这不仅仅是对孩子能力的肯定，更是对其人格的尊重。它告诉我们，不要用同一把尺子去衡量所有孩子，而是要用心去观察，用爱去感受，去发现他们身上那些闪闪发光的地方。 激发内在驱动力： 真正的学习，源于内在的驱动。当孩子对某个事物产生浓厚的兴趣时，他们会主动去探索，去钻研，这种学习效率和持久性是任何外部压力都无法比拟的。本书中的一些篇章，会详细阐述如何通过创设环境、提出启发性问题、鼓励自主探索等方式，点燃孩子的求知欲。比如，一位儿童教育家提出的“游戏化学习”理念，强调将知识融入到孩子喜爱的游戏中，让他们在玩耍中不知不觉地习得技能和知识。这不仅让学习变得轻松愉快，更重要的是，它培养了孩子独立思考和解决问题的能力，以及对学习过程本身的享受。 挫折教育的智慧： 成长之路并非坦途，挫折和失败是不可避免的一部分。然而，如何引导孩子正确面对挫折，从中汲取经验，却是一门高深的学问。本书中的经典论述，会指出过度保护和包办代替的危害，以及如何在给予支持的同时，让孩子学会独立承担后果。一位哲学家兼教育家的观点认为，每一次失败都是一次宝贵的学习机会，关键在于家长能否引导孩子从中反思，总结教训，重拾信心。这种“适度放手”的智慧，能够帮助孩子建立坚韧的意志，培养强大的心理素质，让他们在未来的挑战面前不轻易退缩。 二、 塑造健全人格，奠定人生基石 家庭教育的终极目标，是塑造一个拥有健全人格的个体。这涉及到价值观的引导、情感的培养、社交能力的建立，以及道德品质的塑造。 价值观的塑造与传承： 孩子最初的价值观，大多来源于家庭的耳濡目染。本书中的相关论述，会深入探讨家长如何通过自身的言传身教，将正直、善良、诚信、责任感等核心价值观根植于孩子心中。这并非是简单的口头教导，而是通过日常生活中的点滴行为，让孩子在潜移默化中学会分辨是非，懂得尊重他人，承担义务。一位伦理学家强调，父母是孩子最直接的道德榜样，一个充满爱的、充满正义感的家庭环境，是培养孩子高尚品格的最佳土壤。 情感世界的丰富与管理： 情感是人类体验世界的重要方式，也是影响人际关系的关键因素。本书会从不同角度，阐述如何帮助孩子认识、理解并有效地管理自己的情绪。从认识基本的喜怒哀乐，到学会表达需求，再到理解他人的情感，这是一个循序渐进的过程。一位心理学家提出的“情商教育”理念，强调培养孩子的同理心，让他们能够站在他人角度思考问题，建立和谐的人际关系。此外，本书还会提供一些实用的方法，帮助家长引导孩子处理负面情绪，如愤怒、沮丧等，从而培养孩子的情绪韧性和自我调节能力。 独立思考与批判性思维： 在信息爆炸的时代，拥有独立思考的能力，能够辨别真伪，形成自己的见解，变得尤为重要。本书中的经典教育理念，会强调鼓励孩子提问，允许他们质疑，引导他们进行逻辑分析和推理。一位社会学家认为，培养孩子的批判性思维，并不是让他们变得挑剔和叛逆，而是让他们能够理性地看待事物，不盲从，不迷信，形成独立的人格。这需要家长在日常交流中，多问“为什么”，多鼓励孩子表达自己的想法，并耐心倾听，与他们一同探讨。 社交技能的培养与人际关系的构建： 孩子最终要融入社会，与人交往。因此，良好的社交技能是他们未来发展的重要保障。本书会探讨如何在家庭中，为孩子提供练习社交的机会，例如鼓励他们与同龄人玩耍，学习分享、合作、解决冲突。一位教育心理学家提出的“积极沟通”原则，强调倾听、理解、尊重，以及清晰地表达自己的意愿，这些都是构建良好人际关系的基石。家长可以通过角色扮演、家庭讨论等方式，帮助孩子掌握这些重要的社交技巧。 三、 智慧的实践，点亮家庭教育的星空 本书并非高高在上的理论，而是充满了可操作性的实践指导。这些智慧的火花，跨越了时代，却依然闪耀着温暖而坚定的光芒。 沟通的艺术： 良好的沟通是建立亲密亲子关系的桥梁。本书会深入剖析不同沟通模式下的效果，例如，鼓励家长多采用“积极倾听”的方式，关注孩子的语言和非语言信息，给予积极反馈。同时，也会探讨如何避免“说教式”或“命令式”的沟通，让亲子交流更加平等和有效。 榜样的力量： 家长自身的行为，是孩子最直接的学习对象。本书会强调家长在家庭教育中的示范作用，无论是对待工作、对待生活，还是对待他人，家长的一言一行都在无声地影响着孩子。一个热爱学习、积极向上、心怀感恩的父母，自然能将这些品质传递给孩子。 营造有爱的家庭氛围： 家庭是孩子最安全的港湾，一个充满爱、支持和理解的家庭氛围，是孩子健康成长的基石。本书会强调营造温馨和谐的家庭环境的重要性，鼓励家长多花时间陪伴孩子，参与孩子的活动，给予他们情感上的支持和鼓励。 培养孩子的独立性与责任感： 适当地放手，让孩子尝试独立完成任务，承担责任，是培养他们独立能力和责任感的重要途径。本书会提供一些引导孩子进行家务劳动、管理零花钱、参与家庭决策的建议，帮助家长在实践中培养孩子的自理能力和主人翁意识。 《百年家教智慧：启迪未来的精神图谱》所呈现的，是一场跨越时空的教育智慧的盛宴。它邀请我们一同回顾那些经过岁月沉淀的教育精华，学习如何与孩子一同成长，如何为他们的人生播下希望的种子，如何帮助他们成为热爱生活、独立自主、有能力、有担当的新一代。本书将以其深邃的智慧和温暖的启迪，为每一位渴望给孩子最好教育的家长，提供一份宝贵的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书展现的社会观察角度非常独特，它像是一把手术刀，精准地剖开了特定时代背景下，人与人之间微妙的权力结构和潜意识中的阶层差异。作者似乎对人性的弱点有着近乎残酷的洞察力，笔下的人物都不是简单的“好人”或“坏蛋”，而是被环境、欲望和无法抗拒的命运裹挟着前行的复杂个体。我尤其欣赏作者在处理那些道德灰色地带时的克制与精准，他从不急于给出评判，而是将所有的证据和人物的挣扎赤裸裸地呈现在读者面前，将“审判”的权利交还给了我们自己。这种开放式的解读空间，极大地丰富了文本的内涵，使得不同阅历的读者都能从中读出属于自己的那份沉重和领悟。它迫使我反思自己认知中的许多固有观念，挑战了许多习以为常的“常识”，让人在合上书页后，依然在脑海中与书中的世界进行着激烈的辩论。

评分☆☆☆☆☆

读完第一部分后，我最大的感受是作者叙事的张力实在是惊人。他似乎拥有将看似平淡的生活片段，通过精妙的笔触打磨成具有强烈戏剧冲突和哲学深思的能力。那种不动声色的铺陈，往往在不经意间就埋下了后续情节爆炸性的伏笔，让人在掩卷长思时，才猛然惊觉自己错过了多少细微的暗示。叙述节奏的控制达到了炉火纯青的地步，时而如平静的湖面，细数水波的纹理；时而又骤然卷起滔天巨浪，将人物推向命运的悬崖。这种高低起伏的韵律感，使得阅读体验像是在听一曲精心编排的交响乐，每一个乐章的转换都恰到好处地调动着读者的情绪。我发现自己经常需要停下来，不是因为不理解内容，而是因为需要时间消化那种情绪上的冲击和对人物复杂性的敬畏。这种叙事技巧，比起那些直白的心理描写，更具穿透力和持久的感染力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质量简直是业界良心，商务印书馆的出品果然名不虚传。初拿到手时，那种沉甸甸的质感就让人心生敬意，完全不是现在市面上那些轻飘飘的纸质书能比拟的。内页的排版疏密有致，字体选择也十分考究，长时间阅读下来眼睛一点都不觉得累，这点对于像我这样喜欢沉浸式阅读的老派读者来说太重要了。更别提那些精心绘制的插图，它们绝非可有可无的装饰，而是真正起到了画龙点睛的作用，将文字中的意境具象化，为理解复杂的人物关系和历史背景提供了绝佳的视觉辅助。光是翻阅这本书的过程，本身就是一种享受，能感受到出版方在每一个细节上倾注的心血。这让我更愿意将它放在书架最显眼的位置，时不时拿出来把玩一番，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品。这种对实体书品质的坚持，在这个电子阅读盛行的时代显得尤为珍贵，也体现了出版者对知识传承的尊重。

评分☆☆☆☆☆

从文学史的角度来看，这本书的语言风格简直是一次迷人的“时空穿越”。它带着一股浓郁的古典气息，句子结构严谨，用词精准而富有画面感，但绝非晦涩难懂的学院派辞藻堆砌。相反，它有一种老派的优雅和力量感，仿佛能闻到那个年代特有的煤烟味和旧书页的霉香。作者对于细节的捕捉能力，达到了近乎偏执的程度，无论是对服饰材质的描述，还是对室内陈设光影的描摹，都构建出一个栩栩如生的场景。这种对“在场感”的极致追求，让阅读过程不再是单纯的文字输入，而更像是一场沉浸式的舞台剧欣赏。我特别留意到他如何运用长句来营造一种历史的厚重感和时间的绵长感，与现代文学追求的简洁明快形成了鲜明的对比，这种怀旧的笔调，恰恰是它最动人心魄的力量所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深层价值在于它对“教育”本质的颠覆性探讨。它没有提供任何现成的、温暖人心的“育儿秘诀”或“成功学口诀”，相反，它用极其冷峻和写实的手法，揭示了在追求“卓越”的过程中，可能伴随的那些不为人知的代价与扭曲。它探讨了天才的诞生是否必然需要某种程度的牺牲，以及社会体系是如何筛选、塑造乃至异化那些超乎寻常的个体。这种对既定叙事的解构，让我对所谓的“精英养成”产生了深刻的怀疑。它像一面棱镜，折射出制度、家庭期望与个体自由意志之间永恒的张力。对于任何一个关心下一代成长，或者对自己童年经历有所反思的人来说，这本书提供的思考材料是极其宝贵且发人深省的，它不提供答案，但它提出了所有正确的问题。