具体描述
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| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 不会失败的育儿小妙招 (日本妈妈人手一册、人气NO1的早教育儿书！手把手教你解决育儿难题，轻松掌握育儿诀窍) |
| 作者： | (日)祖川泰治 著；董然 译 著 [译者]董然 译 |
| 译者： | 董然 |
| 市场价： | 29.8元 |
| ISBN号： | 9787512712041 |
| 出版社： | 中国妇女出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：2016-01-01 | 版次：1 | 页数：206 |
| 印刷时间：2016-01-01 | 印次：1 | 字数：160千字 |
| 目录 | |
| 第YI章孩子潜力无限——切实体会孩子成长的小妙招 01. 使催促更有效的小妙招 / 002 02. 提高孩子自理能力的小妙招 / 006 03. 让孩子乖乖吃药的小妙招 / 010 04. 让孩子不抵触点眼药水的小妙招 / 014 05. 让孩子平时不会傻傻地张着嘴的小妙招 / 017 06. 让孩子不会轻易受伤的小妙招 / 020 07. 让孩子充满勇气、办事果断的小妙招 / 023 08. 让孩子在墙上画画能提高创造力 / 027 09. 自己也能轻松地给孩子理发的小妙招 / 031 10. 判断孩子脖子支撑能力的小妙招 / 034 11. 判断孩子何时可以学坐的小妙招 / 038 12. 让孩子主动爬行的小妙招 / 042 13. 判断孩子爬行姿势是否正确的小妙招 / 046 14. 帮孩子完成从站到走过渡的小妙招 / 050 15. 利用“模仿表达”与孩子交流的小妙招 / 054 第二章让育儿更加快乐——简单又轻松，日常生活中能用到的小妙招 16. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（1）：感谢篇 / 060 17. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（2）：开关篇 / 064 18. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（3）：类型篇 / 068 19. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（4）：把丈夫当成另一个孩子篇 / 072 20. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（5）：角色分担篇 / 076 21. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（6）：放手篇 / 080 22. 让丈夫成为“奶爸”的小妙招（7）：夫妻吵架篇 / 084 23. 让洗澡变得有趣的小妙招 / 088 24. 让孩子吃饭不磨蹭的小妙招 / 092 25. 让孩子减少看电视时间的小妙招 / 096 26. 用“词语接龙”提高孩子词汇量的小妙招 / 100 27. 用“过家家”游戏开发孩子智力的小妙招 / 103 28. 多与孩子说说话，增进亲子沟通 / 106 29. 和孩子一起享受晾衣服的乐趣 / 110 30. 保持餐桌清洁的小妙招 / 113 31. 在各种场合活用“预备，开始” / 116 32. 将孩子的饭菜做得更适口的小妙招 / 120 第三章这些能让孩子顺利通过考试——将孩子能力引导出来的小妙招 33. 一天一宿的旅行，提高孩子自理能力（幼儿园篇） / 124 34. 让孩子学会等待的小妙招（幼儿园篇） / 128 35. 检验孩子注意力的小妙招（幼儿园篇） / 132 36. 让孩子变得善于和人打招呼的小妙招（幼儿园篇） / 136 37. 在家庭中进行“智力教育”的小妙招（幼儿园篇） / 140 38. 在家庭中进行“德育”的小妙招（幼儿园篇） / 144 39. 在家庭中进行“体育”的小妙招（幼儿园篇） / 148 40. 让孩子学会用铅笔的小妙招（小学篇） / 152 41. 提高孩子听力和记忆力的小妙招（小学篇） / 156 42. 让孩子坐得住的小妙招（小学篇） / 160 43. 让孩子不认生的小妙招（小学篇） / 164 44. 在快乐的玩耍中提升孩子动手能力的小妙招（小学篇） / 168 45. 提高孩子语言能力的小妙招（小学篇） / 172 46. 增强孩子对数量和数字理解的小妙招（小学篇） / 176 47. 培养孩子对图形及空间感觉的小妙招（小学篇） / 180 48. 让孩子对社会及生活感兴趣的小妙招（小学篇） / 184 49. 让孩子对自然现象感兴趣的小妙招（小学篇） / 188 50. 认可、称赞，提高孩子积极性的小妙招（小学篇） / 192 51. 在育儿中有效利用入园及入学考试内容的小妙招 / 196 52. 利用智能手机管教孩子的小妙招（出自《WIRE妈妈》编辑部） / 200 结语 / 203 |
| 精彩内容 | |
| 01使催促更有效的小妙招 时不时地，我总能感觉到很多母亲在日常生活中会过多地催促孩子。虽然“快点儿，快点儿”是一句很有用的话，但如果说得过多就会减弱它的效果。就此，我将介绍一个在日常生活中能使“快点儿，快点儿”这句话更有效的方法。 首先，“快点儿，快点儿”这句话*对不能使用得过于频繁。有些母亲从早晨的“快点儿起床”开始，到穿衣服、吃饭，甚至连上厕所都会催着孩子“快点儿”，到了晚上又会催着孩子快点儿洗澡、快点儿睡觉。如果每天都过着这样的生活，想必成年人都会感到厌烦。并且对孩子来说，越是让他快点儿，他的动作反而会越慢，所以想让孩子“快点儿”行动的时候，*好不要使用“快点儿”这句话。另外要注意，如果孩子已经开始行动了，就更要避免催促他“快点儿”。因为对于已经在做的事情，催促反而会使孩子失去干劲，所以这个时候*好的办法就是等待。如果实在想让孩子加快速度，不要带有感情地大声对他说“干快点儿”，而是要教给他怎样做才能把速度提高。 话虽如此，在现在这个时代，无论是母亲还是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨试一试下面这两个*基本的方法：一是早起，二是提前10分钟。早睡早起可以让一天的生活提早开始，时间自然就充裕了。而且不可思议的是，在时间充裕的情况下，即使孩子动作慢吞吞的，母亲也不会感到烦躁。另外，做任何事情都提前10分钟也是很有效的方法。在约定时间的10分钟之前 ...... | |
| 内容简介 | |
| 日本超人气育儿书《不会失败的育儿小妙招1：轻松养育0～6岁的孩子》续作来袭！《不会失败的育儿小妙招2:挖掘0-6岁孩子的潜能》简单几步就能让奶爸加入育儿大军！应对幼儿园、小学入学考试的能力养成法！全新52个小妙招全收录，帮你打造能力超群的孩子！ 拥有30多年幼教经验，教导超过1万2千名孩子，主张“兴趣就是学习”的超人气幼儿园园长——祖川泰治先生分享提升幼儿能力的52个小妙招，让妈妈育儿得心应手！ |
| 作者简介 | |
| 祖川泰治，1950年生于德岛市。庆应义塾大学毕业后，进入钟纺股份有限公司，作为一名纤维销售开始了12年的职员工作。34岁时，为了继承父亲创办的“祖川幼儿教育中心”而回到老家，改行进入了他完全不熟悉的教育界。为了从零开始学习幼儿教育，35岁的时候进入鸣门教育大学研究生学部，开始了对幼儿教育的研究。通过2年的学习生活，他不但学到了幼儿教育的基础，更通过各种实习感受到了幼儿教育的重要性。毕业后，他作为“祖川幼儿教育中心”的院长，在30年间每年指导孩子约400人。在“祖川幼儿教育中心”学习过的约12,000个孩子中，后来有很多考入了东京大学、京都大学等重点大学。他在幼儿教育中的口号就是“兴趣即学习”。他确信兴趣就是孩子成长的原动力。 |
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用户评价
这本书的叙事风格非常特别，它不像一本标准的育儿手册，更像是一本“心法秘籍”。它不只是告诉你“该做什么”，更深层次地触及了“父母心境”的调整。在我看来，养育0-6岁的孩子，最大的挑战往往来自于我们成年人自己的焦虑和预期管理。书中关于如何处理孩子“反复无常”的情绪有一段分析，我深有感触。它没有简单粗暴地让我去“安抚”孩子，而是引导我先去“看见”自己的情绪——孩子的情绪波动，常常会映射出父母内心的不安全感。这个角度非常新颖！它让我意识到，想养出一个内心强大的孩子，首先得成为一个内心稳定的父母。我开始学着在孩子大哭大闹时，先深呼吸，不急着去“解决”问题，而是先去“陪伴”那个情绪。这种“先处理心情，再处理事情”的原则，不仅改善了亲子关系，连我自己在工作和生活中面对压力时，也能运用这种抽离和观察的视角。这本书的价值，已经远远超出了育儿范畴，它简直是一本关于自我成长的指南。
评分说实话，这本书的结构和叙述方式相当接地气，完全不像那种高高在上的育儿专家教条。我最喜欢它的地方在于，它真的深入挖掘了0到6岁这个关键阶段的生理和心理发展规律，而且是那种非常细致入微的观察。比如，书中有一章专门分析了“为什么孩子在这个月龄会突然开始扔东西？”我之前一直以为这是在跟我作对，读完才明白，这其实是ta在测试重力和因果关系。理解了背后的逻辑，我的应对方式立刻就变了。我不再是气急败坏地制止，而是引导他把扔东西变成一个“游戏”——扔到固定的篮子里，或者扔到地毯上。这种“对症下药”的策略，效果立竿见影。它不是那种“一招鲜吃遍天”的万能公式，而是提供了一套完整的“思维工具箱”。每次遇到新的挑战，我都会翻一翻，里面总能找到启发。我感觉自己不再是被动地“应对”孩子的行为，而是主动地“设计”与孩子的互动。这本书的文字非常流畅，没有太多复杂的心理学术语，读起来像是一位经验丰富的邻家长辈在跟你分享她的“秘籍”，让人读完心里暖暖的，也踏实了很多。
评分哇，我最近读了这本育儿书，简直是相见恨晚啊！我一直觉得自己带孩子挺“佛系”的，但也总在一些小问题上抓耳挠腮，特别是涉及到孩子早期的潜能开发，总觉得无从下手。这本书最让我惊喜的是，它不讲那些空洞的大道理，而是给出了一套非常实用的“行动指南”。比如书中关于如何设计一个充满探索感的居家环境那一段，简直是我的救星。我以前总觉得孩子需要昂贵的玩具，但这本书强调的是环境的激发性，教我如何利用家里的旧物和简单的材料，创造出既安全又能吸引孩子去动手的区域。我试着做了几个书里提到的“感官箱”，我那平时不太爱搭理玩具的宝宝，居然玩了快一个小时！那种成就感，比我买一堆网红玩具都管用。而且，它不光关注“做什么”，更关注“怎么做”的过程。书里提到，育儿的终极目标是培养孩子的自主性，而不是取悦我们的大人。这种理念的转变，让我整个人都轻松了不少，看问题的角度也更开阔了。它让我明白了，有时候我们认为的“小麻烦”，恰恰是孩子成长的黄金机会。这本书没有给我压力，反而是给了我信心，让我觉得带娃可以是一场充满乐趣的合作，而不是一场无休止的“战役”。
评分这本育儿书给我最大的启示是关于“节奏感”的培养。我们很多家长，总想把孩子的生活排得满满当当，生怕孩子输在了起跑线上。但这本书用非常直观的案例说明了，0到6岁的孩子，其潜能的爆发恰恰需要大量的“留白”和“无聊”的时间。它详细描述了如何构建一个符合孩子自然发展规律的一天时间表，这个表不是僵硬的日程，而是一个充满弹性的“韵律”。比如，它建议在午睡后安排一段“自由探索时间”，这段时间家长只需要提供材料和安全环境，然后就“走开”。我尝试了这个方法后，发现孩子在那种不受打扰的专注状态下，展现出的创造力和解决问题的能力，远超我预设的“活动安排”。书中对不同月龄的“最佳专注时长”也有明确的建议，这让我终于明白了为什么我非要让三岁的孩子听完一个半小时的故事，结果只是彼此折磨。这本书让我真正学会了“慢下来”，尊重孩子发育的内在时钟。它教会我的不是如何“加速”孩子的成长，而是如何优雅而高效地“陪伴”孩子的成长，让整个养育过程变得有章法、有享受，真正做到了轻松养育的精髓。
评分我买过不少育儿书，很多都是讲0-3岁早期教育的，但大多流于表面，要么是过分强调智力开发，搞得鸡飞狗跳，要么就是过于强调“放养”，让人心里没底。这本书的独特之处在于，它找到了一个非常微妙的平衡点，聚焦于“潜能挖掘”，而不是“超前教育”。它用大量的篇幅去讨论如何通过日常的“琐事”来滋养孩子的内在驱动力。我印象特别深刻的是关于“精细动作”和“大运动”的培养部分。它没有让我去购买那些复杂的教具，而是告诉我如何利用厨房里的面粉、家里的旧袜子，甚至是如何在陪孩子散步时，引导他去观察不同纹理的树皮。这些点滴的细节，平时真的很容易被我们忽略。这本书成功地将“育儿”这件事，从一个巨大的、令人焦虑的任务，分解成了无数个可操作、可享受的“微小时刻”。它让我开始珍视那些看似无聊的亲子时光，比如一起撕纸、一起做饭时递给他一小块黄瓜。当我开始关注这些“微小时刻”的力量时，我发现孩子的情绪明显稳定了很多，也变得更愿意主动参与到家庭生活中来。这不就是我们想要的“轻松养育”吗？
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