《唐詩胎教》(純美國學胎教 浪漫古典手繪)孕婦書籍 懷孕書 孕産胎教 育兒早教 國學啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 宏達圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰科學技術齣版社

ISBN：9787553743738

商品編碼：26338543608

叢書名： 唐詩胎教

開本：12開

 

 

 

 

 

 

編輯推薦：

生命的初心，是一塊白闆，明智的爸爸媽媽將它描上清新美麗的風景。而唐詩王國裏的詩人們，他們的靈感就像天宇裏的璀璨星星，妙筆將尋常之物幻化得奇妙無比，將深奧哲理展現成淺近明朗的畫麵，萬物的神奇，心靈的美妙，都蘊藏在朗朗上口的詩句裏。這些美麗的訊息都能被胎寶寶感知。

捧在手心的唯美原創繪本，是人氣插畫師用100個日夜編織的飄逸夢境，守護著美妙的睡前時光。清新撲麵的畫捲，直達心靈的筆觸，古人們的愛情、情、友情，還有高尚完美的人格理想，都是愛的風景。

即使不記得詩的名字，看一眼熟識名句組成的目錄，字裏行間的記憶就會跳入你的眼簾，你從心底輕輕哼齣全詩，如同邂逅故知的切和溫馨。

如果本書的詩情畫意已經輕輕匯入你的心跳，那就打開她吧，讓媽媽和寶貝一起在唐詩的“心”宇宙遨遊。母子間自然的溝通，讓萬物顯得如此美麗，愛的感覺會在小生命的心裏延續，守護TA的一生。

內容推薦：

朗朗上口的96首唐詩佳作，睡前五分鍾，跟隨爸爸媽媽兒時的記憶，一起讀給寶貝聽。

“等待”到“初相遇”，再到“甜蜜的‘腹’擔”，準媽媽輕輕地誦讀著美麗的詩篇，就像與腹中的寶貝交談，迴味與準爸爸相依相戀的感覺。

國學藝術的精華蘊藏在短小的一首詩中。寶貝在生命之初，攝取到美的力量，潛移默化間，傳統文化的美與情，如涓涓溪流般，傳遞給腹中的胎寶寶。

人氣插畫師傾情打造的純美繪本，結閤古典與浪漫，融閤清新與純美，渾然一體的閱讀感受，滿捲的“詩情畫意”令人耳目一新，讓準媽媽全情體驗唯美胎教。

唐詩加胎教拓展閱讀中的樂府詩、宋詞，“一對一”精心編排，融入一幅畫境中，互相唱和。一首唐詩更窺見國學的博大精深，如新生命般不斷孕育、成長和茁壯。

唐詩胎教，陪媽媽的愛一起孕育聰慧寶寶。

目錄：

上篇 等待

19/春曉 春眠不覺曉，處處聞啼鳥

19/田園樂 花落傢童未掃，鶯啼山客猶眠

20/長乾行（節選） 郎騎竹馬來，繞床弄青梅

23/詠鵝 白毛浮綠水，紅掌撥清波

24/清明 藉問酒傢何處有？牧童遙指杏花村

……

中篇 初相遇

70/紅豆 紅豆生南國，春來發幾枝

72/菩薩蠻 懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲

75/明月夜留彆 離人無語月無聲，明月有光人有情

76/春思 燕草如碧絲，秦桑低綠枝

79/感遇（節選） 草木有本心，何求美人摺

80/釣魚灣 日暮待情人，維舟綠楊岸

80/江南麯（節選） 落花如有意，來去逐輕舟

……

下篇 甜蜜的“腹”擔

122/遊子吟 誰言寸草心，報得三春暉

124/客至 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開

125/飲中八仙歌（節選） 天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙

126/離思 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲

128/春雪 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花

130/春夜洛城聞笛 誰傢玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城

……

164/附錄 教子一藝，不如賜子好名

好的，這是一本關於現代心理學和神經科學在兒童早期教育中應用的圖書簡介，旨在為傢長提供科學、實用的育兒指導。 --- 圖書名稱：《心智的藍圖：從神經科學視角解讀0-6歲兒童早期發展與潛能激發》 圖書簡介 在育兒的廣闊天地中，我們常常麵臨無數的選擇與睏惑：如何纔能真正理解孩子的心思？怎樣的方法纔能最大限度地激發他們的天賦？《心智的藍圖》正是一本旨在為當代父母提供清晰指引的指南。它摒棄瞭傳統育兒理念中那些模糊不清的經驗之談，深入淺齣地融閤瞭最新的兒童發展心理學、認知神經科學以及依戀理論的研究成果，為0到6歲兒童的早期教育繪製瞭一幅科學且充滿人文關懷的藍圖。 本書的核心，在於揭示“大腦是如何學習和成長的”。從胎兒時期大腦神經元的初步連接，到蹣跚學步期皮層結構的快速重塑，再到學齡前語言、社交和情感能力的爆發式發展，每一個階段都對應著大腦特定的“敏感期”和“關鍵期”。我們不僅會介紹這些科學名詞，更會將其轉化為傢長日常生活中可以操作的具體實踐。 第一部分：奠基：孕期與新生兒期的大腦構建 許多人認為胎教是關於音樂和故事，但本書將帶您進入更深層次的探索：孕期的壓力管理與營養攝入如何直接影響胎兒皮層的組織結構。我們將詳細解析皮質醇（壓力荷爾濛）對胎兒情緒調節中樞的影響，並提供基於科學證據的孕期放鬆技巧。 進入新生兒階段，本書重點闡述瞭“聯結優先”的原則。新生兒的世界是感官的洪流，他們通過對聲音、觸覺和視覺的反應來構建最初的神經通路。書中詳盡介紹瞭“有節奏的互動”（Rhythmic Interaction）的重要性，這不僅僅是安撫，更是幫助新生兒大腦建立時間感和安全感的基礎。例如，如何通過“慢速、清晰、有預測性”的互動，支持嬰兒的視覺追蹤能力和聽覺辨識能力的發展。 第二部分：情感與依戀：安全基地構建的科學路徑 兒童的心理健康和未來適應能力，根植於其早期的依戀關係。本書深度剖析瞭依戀理論的最新研究，特彆是“安全依戀的神經生物學基礎”。我們探討瞭父母的“情緒可得性”（Emotional Availability）如何塑造孩子體內的“應激反應係統”——下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）。 書中清晰地勾勒瞭不同依戀模式的形成機製，並提供瞭“共情式迴應”的具體技巧，教會傢長如何在孩子錶達強烈情緒（如哭鬧、發脾氣）時，既能提供情感支持，又不至於過度捲入或冷漠對待。這不是簡單的“抱抱”，而是精準地識彆孩子的情緒信號，並給予恰當的反饋，從而培養齣具有高情商和良好自我調節能力的孩子。 第三部分：認知革命：語言、邏輯與探索欲的火花 從“詞匯大爆炸”到初步的因果推理能力，兒童的認知發展令人驚嘆。本書係統介紹瞭維果茨基的“最近發展區”和皮亞傑的認知階段理論，但重點放在瞭如何將這些理論轉化為日常遊戲。 我們設計瞭一係列針對不同年齡段的認知遊戲，這些遊戲並非要求孩子死記硬背，而是旨在促進“工作記憶”和“執行功能”的發展。例如，如何通過搭建積木時的“預設目標”遊戲，來訓練他們的計劃能力；如何通過“分類與配對”的活動，來提升他們的抽象思維能力。書中特彆強調瞭“無結構性自由玩耍”（Unstructured Free Play）的巨大價值，解釋瞭為何這種看似“無聊”的活動，纔是真正促進創造力和解決問題能力的關鍵孵化器。 第四部分：感覺統閤與運動發展：身體是心智的載體 現代生活中，兒童的戶外活動時間銳減，這直接影響瞭他們的感覺統閤能力。本書從運動皮層和前庭係統（平衡感）的角度，解釋瞭為什麼跑、跳、攀爬對於大腦連接如此重要。 我們將感覺統閤失調的常見錶現（如容易分心、對某些聲音過度敏感、動作笨拙）與大腦特定區域的發展進行關聯。隨後，提供瞭大量“自下而上”的運動乾預方法，這些方法易於傢庭實施，旨在幫助孩子建立更紮實的身體感知基礎，從而更好地支持其專注力和情緒穩定。例如，如何通過有節奏的拍打或推拉活動，來增強本體感覺輸入，穩定情緒。 第五部分：數字時代的挑戰：屏幕時間與專注力的重塑 麵對無處不在的電子設備，本書采取瞭平衡的、基於科學證據的立場。我們詳細分析瞭快速剪輯和即時滿足的數字內容對前額葉皮層（負責專注力、抑製衝動）發展的潛在影響。 這不是一味地禁止，而是倡導“有意識的屏幕使用”。書中提供瞭具體的評估框架，幫助父母判斷某個應用或節目是否真正對孩子的認知有益。更重要的是，我們提供瞭大量培養“深度專注力”的替代性活動，這些活動通過延長任務時間、增加思維復雜性，來訓練孩子重新建立對慢節奏、高投入活動的興趣。 結語：做一名理解孩子“內部操作係統”的父母 《心智的藍圖》不是一本教您如何“製造”天纔的說明書，而是一份解讀孩子“內在操作係統”的指南。它引導父母從“管教”轉嚮“引導”，從“要求”轉嚮“理解”。通過掌握這些神經科學和心理學的基本原理，傢長將能更自信、更具前瞻性地陪伴孩子度過他們一生中最關鍵的頭六年，為他們未來應對復雜世界的挑戰，打下最堅實、最靈活的心智基礎。 --- 目標讀者： 0-6歲嬰幼兒的父母、準父母、學前教育工作者、早期乾預師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量實在令人稱道，拿在手裏就有一種沉甸甸的、對知識和美感尊重的儀式感。我尤其欣賞它在內容處理上的那種“浪漫古典”氣質，這不僅僅是名字上的形容，而是貫穿始終的基調。它沒有試圖將胎教變成一個緊綳的教育工程，而是把它描繪成一場與偉大心靈的約會。手繪的插圖綫條流暢，意境深遠，即便是對於不精通詩詞的讀者，也能通過視覺符號感受到作品所蘊含的文化張力。閱讀這本書的過程，對我而言更像是一次心靈的SPA，每一次翻閱都是對自身審美情趣的重塑。它讓我更期待能將這份對古典韻味的珍視，毫無保留地傳遞給我的下一代。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得相當雅緻，淡雅的底色配上手繪的水墨風格圖案，一下子就讓人感覺心神寜靜。我最近剛開始接觸國學啓濛這方麵的內容，所以對這類書籍特彆感興趣。這本書的排版和字體選擇也很講究，讀起來非常舒服，完全沒有那種傳統古籍的晦澀感。它似乎非常注重將傳統文化融入到日常的審美體驗中，這一點我很欣賞。比如，它在介紹一些基礎的禮儀或者常識時，並沒有采用枯燥的說教方式，而是通過一些意境優美的插圖和引用的古典詩句來烘托氣氛。這使得學習的過程變成瞭一種享受，而不是任務。我特彆喜歡它在字裏行間流露齣的那種對美好事物的追求，感覺不僅僅是在學習知識，更是在潛移默化地培養一種高雅的情操。對於初次接觸國學的父母來說，這本書提供瞭一個非常溫柔且有深度的入口。

評分☆☆☆☆☆

作為一位準媽媽，我挑選胎教書籍時，最看重的是那種能夠帶來真正內心平和與精神滋養的讀物。這本書給我的感覺是，它非常懂得孕育生命的過程，需要的是一種由內而外的寜靜與期待。它沒有過多地糾纏於復雜的科學數據或者過於功利的技能培養，而是著重於營造一種古典的、充滿詩意的氛圍。我發現，每當我翻開其中一頁，尤其是那些配有精美手繪插圖的部分，我的呼吸都會自然而然地變得深沉而均勻。這種體驗是極其奇妙的，仿佛古代的文人雅士們通過文字和畫麵，與我進行瞭一場跨越時空的對話。它讓我對即將到來的寶寶充滿瞭美好的想象，這種想象不是基於物質的，而是基於精神層麵的共鳴與傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書的選材和編排邏輯非常巧妙，它似乎采取瞭一種“潤物細無聲”的策略。我留意到，它並不是簡單地羅列唐詩，而是將詩詞與特定的情感、場景或者某種自然景象聯係起來，然後引申齣對胎兒心智發展的潛在影響。這種深度挖掘傳統文化精髓的做法，讓我對我們自身的文化底蘊有瞭更深的敬畏之心。它讓我意識到，國學啓濛並非高不可攀的象牙塔知識，而是可以滲透到生活每一個微小細節中的智慧。我特彆贊賞它在語言運用上的剋製與精準，沒有一句廢話，每一個段落都像精心打磨的玉石，溫潤而有光澤。讀完之後，我感覺自己的心境也隨之提升瞭一個層次，變得更加開闊和從容。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上很多聲稱是“國學胎教”的書籍，往往流於錶麵，要麼是生硬地背誦經典，要麼就是將傳統元素簡單堆砌。然而，這本《唐詩胎教》顯然走齣瞭窠臼。它的獨到之處在於，它成功地架設起瞭一座連接古典美學與現代孕期需求的橋梁。我驚喜地發現，書中對於詩歌意境的解讀，常常能觸動我內心深處最柔軟的部分，讓我聯想到對孩子未來品格的期許。例如，通過對某幾首描繪田園風光的詩句的品讀，我仿佛已經看到瞭孩子未來與自然和諧相處的模樣。這種引導是潛意識的、藝術化的，遠比直接的知識灌輸來得有效和持久。它教會瞭我如何用一種更具美感的方式去“培育”我的寶寶。