《孩子让我陪你一起成长(从生命孕育到青春期 的心理发展历程)》基于弗洛伊德、皮亚杰、达尔文 等心理学家、社会学家及生物学家有关发展的科学理 论,从精神、学习、认知、环境和社会生物五大观点 出发,分别介绍了受孕、孕期和胎儿期、分娩和新生 儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期及青少年期的成长与 发展。
作者加布里埃拉·马托雷按照个体发展的时间顺 序,结合大量理论、案例和数据,通过对孩子的生理 发育、认知发展、心智成长、能力发展、道德形成及 社会影响的深入解读,**我们认识生命不同阶段的 特点和养育方式,从而帮助孩子获得身体和心智的成 长。
《孩子让我陪你一起成长(从生命孕育到青春期 的心理发展历程)》可以帮助广大心理学人士、儿童 心理咨询师、教师、医护人员、师范类院校师生,以 及关心孩子成长的家长全面了解孩子的发展状况,发 现他们在不同时期的优势和危机,减少影响其成长的 不利因素,为孩子未来的人生打下坚实的基础。
寇彧,博士,北京师范大学心理学教授、博士生导师,兼任中国社会心理学会常务理事、中国心理学会社会心理学分会委员、北京市社会心理学会副理事长等职。 寇彧主要从事青少年人格与社会性发展研究,关注青少年的道德发展与亲社会行为的发展与促进。她主持了***人文社会科学重点项目、北京市教育科学重点项目、中国社会发展研究基金、***人文社会科学重点研究基地重大项目,并作为主要研究人员参与科技部、**自然科学基金等多项科研课题研究。她在**、**学术期刊上发表论文及研究报告140余篇,主持或参与编、译著作20余部。 加布里埃拉·马托雷(Gabriela Martorell),弗吉尼亚卫斯理大学发展与进化心理学教授,具有丰富的教学和实践经验,是美国儿童发展心理学领域备受尊敬的学者。
第1章 儿童发展导论
关于儿童发展的研究
发展的阶段
发展的领域
影响发展的因素
遗传、环境和成熟
发展的背景
常规的和**规的影响因素
影响的发生时机:关键期或敏感期
与发展有关的议题
发展*多地取决于遗传还是教养
发展是主动的还是被动的
发展是连续性的还是阶段性的
逐渐形成的基本共识
儿童发展的理论
观点1:精神分析
观点2:学习
观点3:认知
观点4:环境
观点5:进化/社会生物
研究方法
收集数据的形式
基本研究设计
发展研究领域的研究设计
研究的伦理
第2章 怀孕、遗传与环境
第3章 孕期和胎儿期的发展
第4章 分娩和新生儿
第5章 0至3岁婴儿的生理发展与健康
第6章 0至3岁婴儿的认知发展
第7章 0至3岁婴儿的心理社会性发展
第8章 幼儿期的身体发育与健康
第9章 幼儿期的认知发展
**0章 幼儿期儿童的心理社会性发展
**1章 学龄期儿童的身体发育与健康
**2章 学龄期儿童的认知发展
**3章 学龄期儿童的心理社会性发展
**4章 青少年的身体发育与健康
**5章 青少年的认知发展
**6章 青少年的心理社会性发展
这本书拿到手的时候,我正处于一个有点手足无措的状态。我的小宝刚满三岁,正是最爱粘人、最需要陪伴的年纪,同时,我们也在计划着要二胎。双重压力下,我感觉自己常常跟不上孩子的节奏,有时候会因为他的哭闹而感到烦躁,事后又觉得内疚。我一直知道育儿需要智慧,但面对孩子瞬息万变的心理,我总觉得力不从心。当我翻开这本书,那种熟悉的感觉扑面而来。它没有一开始就给我灌输大道理,而是用非常贴近生活化的语言,描述了从宝宝在妈妈肚子里的那一刻起,到孩子步入青春期的种种变化。我尤其喜欢书中关于“安全感”的论述,它让我明白,原来很多时候孩子的不安,并不是无理取闹,而是他们对这个世界探索过程中最本能的反应。书中还提到了很多“意想不到”的育儿细节,比如为什么孩子会突然迷恋某个玩具,为什么他们会经历“可怕的两岁”,这些在书里都得到了非常细致的解读。我发现,很多我之前不理解的孩子的行为,在书中都有了合乎情理的解释,这让我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一个理解者和引路人。这本书让我意识到,育儿从来都不是一件简单的事情,它需要父母的耐心、爱心,更需要对孩子心理发展的深刻理解。
评分说实话,我之前对育儿这件事,一直抱着一种“摸着石头过河”的心态。我有一个活泼好动的男孩,他精力充沛,但也常常惹出一些让我头疼的事情。我常常感到力不从心,不知道该如何引导他,也不知道如何应对他那些突如其来的情绪。这本书的出现,就像在黑暗中给我点亮了一盏灯。它从生命孕育之初就开始讲起,详细描述了孩子身体和心理发展的每一个阶段。我印象最深刻的是关于“游戏”的部分。书中提到,游戏是孩子学习和探索世界最重要的方式,很多时候,我们父母的干预反而会阻碍他们。这让我反思了自己,有时候我会急于教孩子知识,却忽略了让他们尽情玩耍。书中还提到了“延迟满足”的重要性,这对我家儿子来说尤其关键,他总是想要什么就立刻得到。这本书给了我很多实用的建议,让我能够更有针对性地去理解和引导我的孩子。它让我明白,每一个孩子都是独一无二的,他们的成长轨迹也各有不同,作为父母,最重要的是要学会观察,学会倾听,学会陪伴。这本书真的让我对育儿这件事有了全新的认识,也让我对自己的孩子有了更深的理解和接纳。
评分我原本以为,这本书可能只是讲述一些浅显的育儿技巧,毕竟市面上这样的书太多了。但当我开始阅读,我才发现自己错了。这本书的深度远远超出了我的想象。它不是简单地罗列“怎么做”,而是从生命科学、心理学等多个角度,深入浅出地剖析了孩子成长的内在逻辑。我尤其被书中关于“依恋关系”的部分所吸引。它详细阐述了依恋关系对孩子一生发展的重要性,以及不同类型依恋关系对孩子性格塑造的影响。这让我回想起自己和孩子之间的互动,很多时候,我无意中的一些行为,可能就深刻地影响了孩子对世界的认知和对人际关系的理解。书中还详细介绍了孩子从婴儿期的“全能感”到幼儿期的“自主性”,再到学龄期的“勤奋感”,以及青春期的“同一性”等一系列心理发展任务。这些概念虽然听起来有些学术,但作者的阐述却非常生动形象,让我能够轻松理解。我最喜欢的是书中关于“界限感”的讨论,它教会我如何在爱孩子的同时,也教会他们尊重自己和他人的界限,这对于孩子的独立人格养成至关重要。这本书不仅仅是一本育儿指南,更像是一部关于生命成长的哲学书,它让我对“父母”这个角色有了更深层次的思考。
评分我是一个对孩子成长过程中的每一个细节都充满好奇的母亲。当我拿到这本书时,我迫不及待地翻开了它。它所描绘的生命孕育的奇迹,让我再次感受到生命的神圣与伟大。从最原始的细胞分裂,到在母亲体内一点点形成人形,再到呱呱坠地,它用一种充满诗意又科学严谨的方式,展现了生命最初的绚烂。而进入儿童期,书中对孩子心理发展的描写更是细腻入微。我特别喜欢书中关于“好奇心”的论述,它将好奇心视为孩子成长的驱动力,并教导我们如何去保护和激发这份宝贵的天性。我经常会因为孩子的各种“为什么”而感到疲惫,但这本书让我意识到,这些“为什么”背后,是孩子渴望了解世界、探索未知的渴望。书中对青春期孩子内心世界的刻画,也让我感同身受。它深入剖析了青春期孩子面对身体和情感的双重变化时的困惑与不安,以及他们对自我身份的追寻。这本书不仅仅是一本育儿书,更像是一部关于生命与成长的史诗,它让我从更宏观、更深刻的角度去理解我的孩子,也理解我自己。它让我明白,育儿是一场漫长的旅程,而在这场旅程中,我们与孩子一同成长。
评分作为一名即将步入知天命之年的母亲,这本书的到来,让我以一种全新的视角审视了我和我的孩子。我的大女儿已经上大学,小儿子也在初中,可以说,我一路陪着他们从呱呱坠地到羽翼渐丰。回想起这些年的点点滴滴,有欢笑,有泪水,更多的是一种难以言喻的付出与收获。这本书的开篇,便触动了我心中最柔软的部分——生命最初的孕育。它用科学而温情的笔触,描绘了胎儿在母体内一点一滴的成长,那种生命的奇迹,即使是已经经历过两次的我也为之动容。书中对于不同年龄段孩子心理发展的分析,简直就像在我脑海中播放了一部关于我自己的育儿记录片。我看到了小儿子在叛逆期的挣扎,也理解了大女儿在青春期时的迷茫。更让我惊喜的是,这本书并没有停留在描述现象,而是提供了切实可行的应对策略。比如,针对青春期孩子的情绪波动,书中提出的“倾听比说教更重要”的原则,让我受益匪浅。我常常因为工作忙碌而忽视了孩子的情绪,这本书提醒了我,在他们最需要的时候,我们父母的角色,不仅仅是提供物质,更要成为他们心灵的港湾。这本书让我更清晰地看到了自己一路走来的足迹,也让我更加珍惜与孩子相处的每一个瞬间。
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