基本信息
书名:一个好爸爸胜过100个老师
定价:38.00元
作者:凌子谦
出版社:辽宁人民出版社
出版日期:2017-07-01
ISBN:9787205090494
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
爸爸广泛的兴趣,会拓宽孩子的视野,丰富孩子的知识,提升孩子的能力;爸爸独立的意识,会不断传递给孩子自强、自立、果断、勇敢等精神;爸爸坚强的性格,会使孩子养成坚毅、沉着、理性、进取等品质。
内容提要
本书从实际操作角度,结合孩子成长的各个阶段可能出现的问题,对父亲角色的作用进行了详细的阐述,并结合案例对父亲的行为进行了深入的指导。对一些孩子成长中不可避免的习惯养成、亲子阅读、优缺点、财商、诚信等热门话题也进行了较为科学的分析和指导。
目录
作者介绍
凌子谦,毕业于北京师范大学中文系,曾任台湾远文国际文化公司总编辑,现任北京金哈达文化公司副总编辑。
文摘
序言
这是一本关于亲子关系的探讨,它让我重新审视了父母与孩子之间的互动模式。书中反复强调“陪伴”的力量,以及父母如何通过日常的点滴,去构建与孩子的深度连接。作者认为,许多家长常常将“教育”简单地理解为给孩子报各种辅导班、参加各种培训,却忽略了最重要的一点——与孩子共度高质量的时光。书中举了很多生动的例子,比如,一位父亲如何通过周末带着孩子去户外探险,不仅锻炼了孩子的体魄,更在过程中教会了他们团队合作和解决问题的能力。这与我曾经的经历非常相似,我小时候,父亲并不擅长给我讲复杂的知识,但他总是有时间陪我玩耍,陪我一起拆装玩具,一起观察蚂蚁搬家。那些看似简单的游戏,却在潜移默化中培养了我的好奇心和动手能力。书里还提到,父母的“榜样作用”至关重要,我们说的话、做的事,都会被孩子看在眼里,记在心里。如果父母自己对学习充满热情,对生活充满热爱,那么孩子也很容易受到积极的影响。反之,如果父母整日抱怨、消极,孩子也很难培养出积极乐观的心态。这本书让我意识到,教育孩子不仅仅是知识的灌输,更是人格的塑造,而这其中,父母的言传身教,是任何老师都无法替代的。
评分这本书深入剖析了父爱在孩子成长中的独特价值,它不仅仅是给予物质上的满足,更是精神上的支撑和引导。作者非常细致地描绘了父亲如何通过自身的行为和态度,影响孩子的性格发展和行为习惯。我尤其对书中关于“男子汉气概”的讨论印象深刻,它并非是指粗鲁和野蛮,而是指一种责任感、担当和对弱者的保护。父亲通过自身的言行,可以教会儿子如何在社会中立足,如何尊重女性,如何成为一个有担当的男人。同时,对于女儿而言,父亲的爱和保护,也会影响她对男性和两性关系的认知。书中有一个观点让我非常认同,那就是父亲应该鼓励孩子去尝试、去犯错,而不是过度保护。摔倒了,爬起来就好;失败了,总结经验再来。这种允许试错的环境,能够培养出孩子的勇气和韧性。我回忆起自己的父亲,他并不擅长表达情感,但他总是默默地为我付出,在我遇到困难的时候,他会给我坚定的支持,让我相信自己有能力克服一切。他从不批评我,但他的眼神里总透露着一种期待,期待我成为一个顶天立地的男子汉。这本书让我更加理解,父亲的爱,是一种沉甸甸的责任,也是一种无声的教诲。
评分这本书对“教育资源”的分配提出了一个颇具争议的观点,它认为,家庭所能提供的“教育资源”,远比社会和学校所能提供的更为珍贵和稀缺。作者并没有指责学校教育的不足,而是强调了家庭环境在塑造孩子品格、价值观以及终身学习能力方面所扮演的不可替代的角色。书中详细阐述了,一个充满爱、鼓励和开放性思维的家庭氛围,能够为孩子提供一个“看得见”的学习范本,让他们在潜移默化中学会如何与人相处、如何解决问题、如何应对挑战。这些能力,是课堂上很难完全获得的。作者还提到,很多家长误以为,只要给孩子提供了昂贵的学费和辅导班,就等于尽到了教育的责任,却忽视了家庭内部的“软性教育”——父母的言传身教、亲子之间的深度沟通、共同的兴趣爱好等等。我深有感触,因为我见过太多孩子,虽然在名校就读,但却缺乏独立思考的能力,甚至对生活感到迷茫。这很大程度上,与家庭教育的缺失有关。这本书让我明白了,真正的“教育投资”,是父母愿意花时间、花精力去陪伴孩子,去引导孩子,去成为孩子生命中最忠实、最智慧的“引路人”。这种“隐性”的教育资源,其价值是无法用金钱衡量的。
评分这本书在关于“学习动机”的探讨上,给了我全新的视角。作者提出,很多时候,孩子学习的动力并非来自于对知识本身的兴趣,而是来自于对父母的认可和期待。然而,真正的学习动力,应该源于孩子内在的好奇心和求知欲。书中有大量的案例,分析了父母如何通过不当的教育方式,扼杀了孩子原本旺盛的好奇心,比如,过度的催促、严苛的批评、甚至是物质奖励,都会让孩子把学习变成一种“任务”,而不是一种“探索”。书中提倡的,是“引导式教育”,即父母应该成为孩子探索世界的“引路人”,而不是“监督员”。他们需要做的是,点燃孩子内心的火种,让他们自己去追寻知识的光芒。这一点触动了我,因为我曾经也对孩子有过类似的“逼迫”行为,总想让他按照我的规划去学习,却忽略了他内心真正的兴趣所在。读完这本书,我开始反思,是否应该给孩子更多的空间,去发现他真正热爱的东西,然后支持他去深入研究。书中关于“过程性评价”的观点也很有启发,比起只关注最终的分数,更应该关注孩子在学习过程中的努力、进步和遇到的困难。这有助于培养孩子积极的学习心态,让他们明白,学习本身就是一种收获。
评分我最近读到一本关于教育理念的书,虽然名字和内容与我实际看到的有些出入,但其中关于“家庭教育”的探讨却让我深思。作者花了大量篇幅去阐述,为何父母,尤其是父亲,在孩子成长过程中扮演的角色,其重要性远超学校的教育。书中提到,一个真正理解孩子、能够引导孩子找到学习兴趣的父亲,比单纯的知识传授者更能激发孩子的内在潜能。这让我联想到我自己的父亲,他虽然没有读过多少书,但总是能用他自己的方式,教会我做人的道理,引导我发现生活中的乐趣。他很少直接给我讲课,但当我对某个事物感到困惑时,他会陪我一起去探索,去寻找答案,而不是直接给出结论。这种“身教重于言传”的教育方式,在书中得到了很好的印证。书中还提到了一个观点,认为学校教育更多的是“术”的传授,而家庭教育则关乎“道”的引领。父亲的责任,在于为孩子建立起一套正确的人生观和价值观,让他们明白什么才是真正重要的。这一点我深有体会,尤其是在我青春期的时候,叛逆是常有的事,但父亲总是能用一种温和而坚定的态度,在我迷失方向的时候拉我一把,让我少走了不少弯路。这本书让我更加坚信,父母的陪伴和引导,是孩子成长过程中不可或缺的养分,也是他们未来人生道路上最坚实的后盾。
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