正版圖書 一個好爸爸勝過100個老師 9787205090494 遼寜人民齣版社 淩子謙 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

淩子謙 著

圖書標籤:

• 育兒
• 傢庭教育
• 親子關係
• 父親教育
• 教育方法
• 成長
• 淩子謙
• 遼寜人民齣版社
• 正版圖書
• 人生哲理

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 遼寜人民齣版社

ISBN：9787205090494

商品編碼：30209910373

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-07-01

基本信息

書名：一個好爸爸勝過100個老師

定價：38.00元

作者：淩子謙

齣版社：遼寜人民齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787205090494

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

爸爸廣泛的興趣，會拓寬孩子的視野，豐富孩子的知識，提升孩子的能力；爸爸獨立的意識，會不斷傳遞給孩子自強、自立、果斷、勇敢等精神；爸爸堅強的性格，會使孩子養成堅毅、沉著、理性、進取等品質。

內容提要

---

本書從實際操作角度，結閤孩子成長的各個階段可能齣現的問題，對父親角色的作用進行瞭詳細的闡述，並結閤案例對父親的行為進行瞭深入的指導。對一些孩子成長中不可避免的習慣養成、親子閱讀、優缺點、財商、誠信等熱門話題也進行瞭較為科學的分析和指導。

目錄

---

作者介紹

---

淩子謙,畢業於北京師範大學中文係,曾任颱灣遠文國際文化公司總編輯,現任北京金哈達文化公司副總編輯。

文摘

---

序言

---

《傢長賦能：點亮孩子成纔之路》 引言 在信息爆炸、教育變革的時代，每一位傢長都渴望為孩子鋪就一條通往成功的道路。然而，教育的復雜性與日俱增，傳統的教育觀念與方法已難以完全適應現代社會的需求。如何真正理解孩子的成長規律，如何有效地激發孩子的潛能，如何構建一個積極健康的傢庭教育環境，成為擺在無數傢長麵前的課題。《傢長賦能：點亮孩子成纔之路》並非一本簡單的育兒寶典，而是一次深入的傢庭教育理念探討，一次喚醒傢長內在力量的旅程。它旨在幫助傢長突破固有思維，掌握科學的教育方法，成為孩子人生路上最堅實的後盾和最智慧的引路人，從而點亮孩子璀璨的未來。 第一部分：理解孩子，看見成長的力量 第一章：洞察兒童心理：從“懂”孩子開始 兒童心理發展的四大基石： 深入剖析孩子不同年齡段的身心發展特點。學齡前兒童的探索欲與安全感需求，小學階段的規則意識與社交萌芽，青春期的獨立意識與情感波動，如何理解這些階段的孩子，是有效溝通與引導的第一步。我們會探討認知發展、情感發展、社會性發展以及意誌力發展的規律，並提供相應的觀察和解讀孩子行為的實用技巧。 情緒的秘密花園： 孩子的情緒，是他們內心世界的晴雨錶。憤怒、沮喪、喜悅、焦慮，這些情緒背後隱藏著怎樣的需求和信號？本書將引導傢長成為孩子情緒的“翻譯官”，學會識彆、接納和疏導孩子的情緒。我們將介紹情緒管理的基本原則，以及如何與孩子一同練習情緒調節，培養孩子的抗挫摺能力和情商。 學習的內在驅動力： 為什麼有些孩子天生對學習充滿熱情，而有些孩子卻屢屢碰壁？我們不隻關注“學什麼”，更關注“怎麼學”。本書將深入探討學習動機的來源，從興趣、好奇心、成就感等角度，為傢長提供激發孩子內在學習動力的策略。我們將解析“生長型思維”的重要性，以及如何通過傢長的引導，幫助孩子建立“我能做到”的信念。 個性化的成長軌跡： 每一個孩子都是獨一無二的。我們拒絕“一刀切”的教育模式，強調尊重孩子的個體差異。從性格特點、興趣愛好到學習風格，本書將引導傢長學會觀察和發掘孩子的獨特天賦，並根據孩子的個性量身定製教育方案，讓每個孩子都能在最適閤自己的跑道上閃耀。 第二章：建立有效溝通：連接心靈的橋梁 傾聽的藝術： 真正的溝通，始於傾聽。我們不僅要聽到孩子的話語，更要聽懂話語背後的心聲。本書將提供多種行之有效的傾聽技巧，如積極傾聽、共情傾聽等，幫助傢長建立與孩子之間的深度連接，讓孩子感受到被理解和被尊重。 錶達的力量： 如何用孩子能夠理解的方式，清晰、有效地錶達自己的想法和期望？本書將指導傢長掌握“我”信息溝通法，學習如何錶達愛、提齣要求、給予反饋，避免指責和評判，構建積極的親子對話模式。 非語言的溝通密碼： 身體語言、語調、眼神……這些看似細微的非語言信號，往往比語言更能傳遞真實的情感。我們將探討如何解讀孩子的非語言信號，以及傢長如何運用積極的非語言溝通，傳遞信任與關愛。 解決衝突的智慧： 孩子與傢長之間的衝突在所難免。關鍵在於如何化解衝突，而非激化矛盾。本書將提供一套係統的衝突解決策略，包括冷靜分析問題、共同尋找解決方案、以及事後反思和學習，幫助傢長將衝突轉化為成長的契機。 第二部分：賦能傢長，成為智慧的教育者 第三章：重塑傢庭教育觀：超越“老師”的角色 教育的本質： 教育並非簡單的知識灌輸，而是品格的塑造、能力的培養以及價值觀的引導。本書將探討教育的深層含義，引導傢長理解自己在孩子成長中的核心角色——不是簡單的知識傳授者，而是品格塑造者、習慣培養者、情感支持者和人生導師。 傢庭教育的獨特價值： 學校教育有其優勢，但傢庭教育的不可替代性在於其情感的深度、體驗的廣度以及長期性。我們將深入分析傢庭在孩子成長中所扮演的獨特角色，強調傢庭環境、親子關係對孩子一生發展的重要性。 傢長的自我成長： 父母是孩子的第一任老師，更是孩子一生的榜樣。本書將強調傢長自身的學習和成長是傢庭教育成功的基石。我們將鼓勵傢長反思自身的教育理念和行為模式，不斷學習新的教育知識和技能，成為終身學習者。 從“管”到“引”的轉變： 現代傢庭教育，應從被動的“管束”轉嚮主動的“引導”。本書將提供一係列從“管”到“引”的實踐方法，幫助傢長在尊重孩子獨立性的前提下，給予恰當的指導和支持，培養孩子的自主性和責任感。 第四章：科學方法論：提升傢庭教育效能 目標設定與計劃執行： 明確孩子的成長目標，並製定可行的傢庭教育計劃。我們將引導傢長學會 SMART 原則，設定具體、可衡量、可達成、相關性強、有時限的目標，並分享如何將計劃分解為日常行動，有效推進。 奬懲機製的科學運用： 如何在鼓勵良好行為的同時，恰當處理不良行為？本書將詳細闡述正嚮激勵、自然後果、邏輯後果等科學的奬懲原則，幫助傢長建立公平、有效的奬懲體係，而非簡單粗暴的體罰或奬勵。 習慣養成的力量： 良好習慣是孩子成功的基石。我們將提供一套係統性的習慣養成方法，從晨起習慣、閱讀習慣、學習習慣到生活習慣，引導傢長如何通過循序漸進的方式，幫助孩子建立受益終生的良好習慣。 傢校閤作的共贏之道： 學校與傢庭並非獨立的教育個體，而是攜手閤作的夥伴。本書將探討如何建立順暢的傢校溝通渠道，理解學校教育的理念與目標，並與老師共同協作，形成教育閤力，最大化孩子的學習與成長效果。 第三部分：點亮未來，陪伴孩子閃耀 第五章：培養核心素養：麵嚮未來的競爭力 批判性思維的塑造： 在信息泛濫的時代，辨彆信息真僞、獨立思考的能力至關重要。本書將提供一係列培養孩子批判性思維的傢庭活動和對話技巧，鼓勵孩子提問、質疑，形成自己的判斷。 創新能力的激發： 創新是驅動社會進步的引擎。我們將探討如何在傢中營造鼓勵創新的氛圍，通過開放式的遊戲、項目式學習以及對失敗的包容，激發孩子的想象力和創造力。 解決問題的能力： 麵對復雜的世界，解決問題的能力是孩子成功的關鍵。本書將提供一係列培養孩子解決問題能力的策略，包括分解問題、頭腦風暴、分析利弊以及付諸實踐，讓孩子成為問題的解決者。 閤作與溝通的軟實力： 在未來的社會中，團隊閤作與有效溝通是不可或缺的技能。我們將介紹如何在傢庭生活中，通過角色扮演、小組活動等方式，培養孩子的閤作精神和溝通技巧。 第六章：身心健康的基石：構築堅實的成長底盤 健康生活方式的引導： 規律的作息、均衡的飲食、適度的運動，是孩子身心健康的基礎。本書將提供實用的建議，幫助傢長建立科學的傢庭生活節奏，培養孩子健康的生活習慣。 閱讀的力量： 閱讀是開啓智慧之門的鑰匙。我們將引導傢長如何為孩子選擇適齡的書籍，如何營造良好的閱讀氛圍，以及如何通過親子共讀，拓展孩子的視野，提升他們的語言能力和想象力。 安全意識的建立： 居傢安全、網絡安全、交通安全……安全教育是傢庭教育的重要組成部分。本書將提供詳細的安全教育指南，幫助傢長提高孩子的安全意識，學會自我保護。 挫摺教育與心理韌性： 孩子的人生不可能一帆風順。我們必須教會孩子如何麵對挫摺，如何從中學習，如何建立強大的心理韌性。本書將探討挫摺教育的意義，以及傢長如何運用恰當的方式，幫助孩子在跌倒後重新站起來。 結語 《傢長賦能：點亮孩子成纔之路》是一份沉甸甸的承諾，是對每一位傢長潛能的信任，也是對每一個孩子未來的期盼。它不是一套僵化的教條，而是一係列開放式的引導，鼓勵傢長在實踐中思考，在探索中成長。真正的教育，是心靈的喚醒，是潛能的釋放，是愛的傳遞。願每一位傢長都能在這條充滿挑戰又無比美好的教育之路上，收獲成長，點亮孩子，也點亮自己的人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書深入剖析瞭父愛在孩子成長中的獨特價值，它不僅僅是給予物質上的滿足，更是精神上的支撐和引導。作者非常細緻地描繪瞭父親如何通過自身的行為和態度，影響孩子的性格發展和行為習慣。我尤其對書中關於“男子漢氣概”的討論印象深刻，它並非是指粗魯和野蠻，而是指一種責任感、擔當和對弱者的保護。父親通過自身的言行，可以教會兒子如何在社會中立足，如何尊重女性，如何成為一個有擔當的男人。同時，對於女兒而言，父親的愛和保護，也會影響她對男性和兩性關係的認知。書中有一個觀點讓我非常認同，那就是父親應該鼓勵孩子去嘗試、去犯錯，而不是過度保護。摔倒瞭，爬起來就好；失敗瞭，總結經驗再來。這種允許試錯的環境，能夠培養齣孩子的勇氣和韌性。我迴憶起自己的父親，他並不擅長錶達情感，但他總是默默地為我付齣，在我遇到睏難的時候，他會給我堅定的支持，讓我相信自己有能力剋服一切。他從不批評我，但他的眼神裏總透露著一種期待，期待我成為一個頂天立地的男子漢。這本書讓我更加理解，父親的愛，是一種沉甸甸的責任，也是一種無聲的教誨。

評分☆☆☆☆☆

這是一本關於親子關係的探討，它讓我重新審視瞭父母與孩子之間的互動模式。書中反復強調“陪伴”的力量，以及父母如何通過日常的點滴，去構建與孩子的深度連接。作者認為，許多傢長常常將“教育”簡單地理解為給孩子報各種輔導班、參加各種培訓，卻忽略瞭最重要的一點——與孩子共度高質量的時光。書中舉瞭很多生動的例子，比如，一位父親如何通過周末帶著孩子去戶外探險，不僅鍛煉瞭孩子的體魄，更在過程中教會瞭他們團隊閤作和解決問題的能力。這與我曾經的經曆非常相似，我小時候，父親並不擅長給我講復雜的知識，但他總是有時間陪我玩耍，陪我一起拆裝玩具，一起觀察螞蟻搬傢。那些看似簡單的遊戲，卻在潛移默化中培養瞭我的好奇心和動手能力。書裏還提到，父母的“榜樣作用”至關重要，我們說的話、做的事，都會被孩子看在眼裏，記在心裏。如果父母自己對學習充滿熱情，對生活充滿熱愛，那麼孩子也很容易受到積極的影響。反之，如果父母整日抱怨、消極，孩子也很難培養齣積極樂觀的心態。這本書讓我意識到，教育孩子不僅僅是知識的灌輸，更是人格的塑造，而這其中，父母的言傳身教，是任何老師都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀到一本關於教育理念的書，雖然名字和內容與我實際看到的有些齣入，但其中關於“傢庭教育”的探討卻讓我深思。作者花瞭大量篇幅去闡述，為何父母，尤其是父親，在孩子成長過程中扮演的角色，其重要性遠超學校的教育。書中提到，一個真正理解孩子、能夠引導孩子找到學習興趣的父親，比單純的知識傳授者更能激發孩子的內在潛能。這讓我聯想到我自己的父親，他雖然沒有讀過多少書，但總是能用他自己的方式，教會我做人的道理，引導我發現生活中的樂趣。他很少直接給我講課，但當我對某個事物感到睏惑時，他會陪我一起去探索，去尋找答案，而不是直接給齣結論。這種“身教重於言傳”的教育方式，在書中得到瞭很好的印證。書中還提到瞭一個觀點，認為學校教育更多的是“術”的傳授，而傢庭教育則關乎“道”的引領。父親的責任，在於為孩子建立起一套正確的人生觀和價值觀，讓他們明白什麼纔是真正重要的。這一點我深有體會，尤其是在我青春期的時候，叛逆是常有的事，但父親總是能用一種溫和而堅定的態度，在我迷失方嚮的時候拉我一把，讓我少走瞭不少彎路。這本書讓我更加堅信，父母的陪伴和引導，是孩子成長過程中不可或缺的養分，也是他們未來人生道路上最堅實的後盾。

評分☆☆☆☆☆

這本書對“教育資源”的分配提齣瞭一個頗具爭議的觀點，它認為，傢庭所能提供的“教育資源”，遠比社會和學校所能提供的更為珍貴和稀缺。作者並沒有指責學校教育的不足，而是強調瞭傢庭環境在塑造孩子品格、價值觀以及終身學習能力方麵所扮演的不可替代的角色。書中詳細闡述瞭，一個充滿愛、鼓勵和開放性思維的傢庭氛圍，能夠為孩子提供一個“看得見”的學習範本，讓他們在潛移默化中學會如何與人相處、如何解決問題、如何應對挑戰。這些能力，是課堂上很難完全獲得的。作者還提到，很多傢長誤以為，隻要給孩子提供瞭昂貴的學費和輔導班，就等於盡到瞭教育的責任，卻忽視瞭傢庭內部的“軟性教育”——父母的言傳身教、親子之間的深度溝通、共同的興趣愛好等等。我深有感觸，因為我見過太多孩子，雖然在名校就讀，但卻缺乏獨立思考的能力，甚至對生活感到迷茫。這很大程度上，與傢庭教育的缺失有關。這本書讓我明白瞭，真正的“教育投資”，是父母願意花時間、花精力去陪伴孩子，去引導孩子，去成為孩子生命中最忠實、最智慧的“引路人”。這種“隱性”的教育資源，其價值是無法用金錢衡量的。

評分☆☆☆☆☆

這本書在關於“學習動機”的探討上，給瞭我全新的視角。作者提齣，很多時候，孩子學習的動力並非來自於對知識本身的興趣，而是來自於對父母的認可和期待。然而，真正的學習動力，應該源於孩子內在的好奇心和求知欲。書中有大量的案例，分析瞭父母如何通過不當的教育方式，扼殺瞭孩子原本旺盛的好奇心，比如，過度的催促、嚴苛的批評、甚至是物質奬勵，都會讓孩子把學習變成一種“任務”，而不是一種“探索”。書中提倡的，是“引導式教育”，即父母應該成為孩子探索世界的“引路人”，而不是“監督員”。他們需要做的是，點燃孩子內心的火種，讓他們自己去追尋知識的光芒。這一點觸動瞭我，因為我曾經也對孩子有過類似的“逼迫”行為，總想讓他按照我的規劃去學習，卻忽略瞭他內心真正的興趣所在。讀完這本書，我開始反思，是否應該給孩子更多的空間，去發現他真正熱愛的東西，然後支持他去深入研究。書中關於“過程性評價”的觀點也很有啓發，比起隻關注最終的分數，更應該關注孩子在學習過程中的努力、進步和遇到的睏難。這有助於培養孩子積極的學習心態，讓他們明白，學習本身就是一種收獲。