具体描述
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目录：
章 基础作业——从练好做题的基本功开始
为什么有的同学花费大量时间做大量的题，学习毫无进步，而有些同学却能通过做题快速提高成绩？关键就在于有没有扎实的做题基本功。
001 会做作业也是一种好习惯
002 跟做作业拖沓说再见
003 不能忽视的课本例题和习题
004 选择适合自己的练习题
005 参考书要选好，更要用好
006 提高做题速度就等同于提高分数
007 质量比数量更重要
008 做对答案不是目的
009 不能不说的“题海战术”
010 难题、怪题要少做
011 做练习题要有方法
012 练习题要精选精做
013 从基础题目做起
第二章 解题能力——拓宽思路和提高效率的妙方
做题的终目的是要在解题中学会解题。如果不提高自己的综合解题能力，那么做100道题也不及别人做10道。
014 主动寻求解题思路
015 培养自己的发散性思维
016 提高做题效果的三种好方法
017 善用“联系法”巧做题
018 解题的根基—普通解题法
019 运用多种形式进行综合练习
020 让你打胜仗的“一题多解”
021 做综合题需要综合能力
022 遇到难题要会“三想”
023 活用考试真题，培养解题深度
024 如何提高综合解题能力
025 做考试真题让你事半功倍
026 从“做例题”到“背例题”
027 专项训练做题法
第三章 答题技巧——提高答题成功率的做题方法
每次大考都会有“黑马”出现，而且常常不止一两个，其实这些同学平时成绩并不是特别，但他们一定懂得考试技巧。
028 先审题，后动笔
029 规范答卷，减少无谓丢分
030 把握解题速度，合理分配时间
031 科学制订考场答题顺序
032 考场答题应以“准确”为主
033 考场上要勇于放弃
034 稳操胜券的“对症解题法”
035 沉着应对“记忆堵塞”
036 考场检查的八个通用法宝
037 节省时间的读题法
038 难题先跳过，手热好得分
第四章 错题笔记——实用、有效的学习工具
错题利用的方式，就是错题本。它几乎是所有优等生的秘密武器，也是我们每一位同学对待题海的一大法宝。
039 错题本是一种学习策略
040 如何建立一个属于自己的错题本
041 整理错题的几种方法
042 错题本到底应该记什么
043 怎样使用错题本有效
044 从错题本中“筛”出“金子”
045 从错题中总结规律
第五章 做好语文题的方法
纵观近年来的中、高考语文试题，在内容和呈现方式上更注重考生自我表达和知识的综合交叉，这是我们做好语文题的一大方向。
046 解答好诗歌鉴赏题的几种方法
047 文言文翻译要掌握“五字诀”
048 文言文阅读如何得高分
049 如何做好语文阅读理解题
050 迅速把握散文主旨的四大方法
051 科技文阅读的答题策略
052 “三问”助你读好作文说明
053 作文快速构思的方法
第六章 轻松提高数学成绩的做题策略
众所周知，数学知识的掌握和成绩的提高是需要做一定量的题目才能达到的，但这并不代表学习数学就要死做题、做死题。
054 九招做好数学选择题
055 用你的眼睛来做题
056 找出错因，对症下药
057 教材与试卷的角色互换
058 数学课本目录巧利用
059 不可不知的解题方略
060 做题也需详略有当
061 做数学题需要提速
062 知识点网络总结法解数学题
第七章 妙用方法巧做英语题
英语考试重在考查大家的听、读、写能力。不同的英语题型考查的侧重点各有不同，解答方法也不尽相同。
063 做好听力题的几个小技巧
064 单选题有窍门
065 还原法在解题中的妙用
066 做好完形填空的六大线索
067 词义推断题三招过关
068 巧答英语阅读中的事实细节题
069 如何提高英语阅读效率
070 翻译题拿分的几种好方法
071 六种方法写好英语作文开头
072 英语作文用“亮点”得高分
第八章 物理题的解答妙招
物理的学习特点虽然以理解为主，但只有通过适当地做题，才能提高自己的运算能力和速度，从而锻炼思维的应变和运用能力。
073 “投机取巧”做好选择题
074 从审题中挖隐含条件
075 养成画图的做题习惯
076 解题时注意公式成立的前提条件
077 解答物理题的基本脉络
078 解答物理题常见的思维技巧
079 设计型实验题的求解策略
080 主观题解答要规范
第九章 化学题的常用做法
化学学习也非常讲究知识的灵活运用。通过做题可以让我们更加熟悉和掌握化学的基本知识，这比单纯的“背”效果要好得多。
081 审好题目有五招
082 计算型选择题有技巧
083 “写·记·比·画”解难题
084 做好元素或物质推断题的招数
085 如何做好有机推断类试题
086 “猜”出推理题答案
087 用“物理”的方法做实验题
第十章 怎样做好政治题
要想克服做政治题时出现“心中有，笔下无”的情况，就必须将政治理论融入做题的实践中去，将“记”与“做”有机结合。
088 政治选择题答题技巧
089 政治主观题的解答步骤
090 设问不同，思路就不同
091 答开放性题目的策略
092 从材料中挖答案
093 图表类分析说明题的解题技巧
094 答主观试题的“五忌”
第十一章 历史题的审答技巧
有些历史学得很不错的同学提出了一种“死去活来”的见解，就是告诉大家，历史知识是死的，但做题时一定要把死知识用活了。
095 历史选择题的“审、辨、解”技巧
096 历史问答题审什么
097 “四字口诀”做好历史问答题
098 解历史问答题需“四注意”
099 做好材料解析题需从四个方面入手
100 运用地理思维解历史综合题
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用户评价
这套书的整体设计也让人眼前一亮。封面设计简洁大方，内页排版清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。插图的运用也很巧妙，既能起到辅助理解的作用，又不至于喧宾夺主。每本书的篇幅都比较适中，不会让孩子感到有压力。最重要的是，它的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的朋友在和你交流，而不是一本枯燥的教科书。它没有使用太多生僻的词汇，而是用孩子能够理解的语言，深入浅出地讲解各种学习方法。这使得孩子在阅读过程中能够保持高度的兴趣，并且能够将学到的知识融会贯通。我注意到，书中经常会穿插一些小故事或者励志语录，这些都能有效地激发孩子的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握学习的奥秘。对于家长来说，这套书也是一本很好的指导工具，可以帮助我们更好地理解孩子的学习过程，并为他们提供更有效的支持。总而言之，这套书不仅内容充实，而且在形式上也做得非常出色，是一套值得推荐的优秀读物。
评分“100个记忆方法”这部分，简直是为我这样的“记忆力差”家长操碎了心，当然，也为孩子提供了极大的便利。我们都知道记忆是学习的基础，但很多孩子记东西很吃力，或者记住了很快就忘记。这套书提供的记忆方法，跳出了死记硬背的窠臼，引入了很多科学、有趣的方法。比如，它会介绍“联想记忆法”，通过将新知识与已知事物联系起来，形成生动的画面，从而加深记忆。还有“图像记忆法”，利用图像的直观性来帮助记忆。更让我惊喜的是，它还提到了“间隔重复法”，这是我一直听说但不知道如何具体操作的一种高效记忆技巧。书中详细解释了如何根据遗忘曲线来安排复习的间隔时间，让记忆更加牢固。这些方法不仅仅是技巧的罗列，更重要的是教会孩子一种“如何学习记忆”的思维方式，让他们能够灵活运用，举一反三。我看到书里列举了很多具体的例子，比如如何记忆英语单词、历史年代、化学公式等等，都非常实用。这让我意识到，记忆不是天生的，而是可以通过科学的方法来训练和提升的。这本书提供了一个完整的工具箱，让孩子可以根据自己的学习内容和特点，选择最适合自己的记忆策略。
评分说实话，一开始看到“北大清华状元”这样的字眼，我还有点担心会不会太高深，不适合普通的孩子。但仔细阅读后，我发现这套书虽然以“状元”为名，但内容却是非常接地气，而且充满智慧。它不是那种高高在上、遥不可及的理论，而是将状元们成功的经验，提炼成了孩子能够理解和实践的方法。它强调的不是天生的聪明，而是后天的努力和科学的学习方法。书中很多关于学习心态和习惯的描述，让我觉得很受启发。比如，它会引导孩子认识到学习的乐趣，培养对知识的好奇心，而不是仅仅把学习当作一种任务。它还强调了“坚持”和“反思”的重要性，告诉孩子在遇到困难时如何调整心态，如何从失败中学习。我尤其欣赏它关于“学习的内驱力”的探讨，它不是简单地给孩子施压，而是帮助孩子找到学习的内在动力，让他们从“要我学”变成“我要学”。这对于培养孩子的自主学习能力至关重要。这套书就像一位 wise mentor，不仅仅教孩子学习的技巧，更重要的是塑造孩子的学习品格和人生观。
评分孩子最近迷上了学习方法类的书籍，偶然间看到这套《北大清华状元学习方法书套装3本》，名字听起来就很有吸引力，感觉像是能直接“偷师”学霸的秘籍一样。拿到手后，我仔细翻了翻，发现它涵盖了学习的三个关键环节：听课、学习细节和记忆。 听课的部分，重点强调了“养成100个听课习惯”。这让我眼前一亮。很多时候，我们只关注孩子课后如何复习，却忽略了课堂上的效率。书里细致地分析了什么样的听课姿势、眼神交流、笔记方式能够最大程度地吸收老师讲授的内容。比如，它提到要学会“预听”，就是提前对即将学习的内容有个大概的了解，这样在课堂上就能更有针对性地去听，抓住重点。还强调了“主动思考”，而不是被动地接收信息。有时候孩子觉得听懂了，但实际上只是跟着老师的思路走，自己并没有深入思考。这本书就提供了很多引导性的问题，帮助孩子在听课时主动提问，与老师形成互动。从这个角度来说，这本书更像是一位经验丰富的老师，循循善诱地教导学生如何成为一个高效的课堂参与者。它不是那种枯燥的理论堆砌，而是通过具体的场景和案例，让孩子明白每一个习惯背后的逻辑和重要性。我觉得对于那些在课堂上容易走神，或者听完课后感觉“什么都听了又好像什么都没记住”的孩子来说，这套书无疑是一个非常宝贵的财富。它从源头上解决了学习效率的问题，让孩子能够真正地“听进去”并且“学进去”。
评分“掌握100个学习细节”这个部分，可以说是整套书中最贴近日常学习实践的部分了。它不仅仅是告诉孩子“要努力”，而是非常具体地指出了在学习过程中那些容易被忽略，但却至关重要的“细节”。我特别喜欢它关于“错题本”的讲解。不是简单地说“要做错题本”，而是详细分析了如何分类、如何记录、如何定期回顾。比如，它会教孩子如何分析错题的原因，是概念不清、审题失误，还是计算错误，并且如何针对性地进行纠正。此外，它还提到了很多关于时间管理和学习环境的细节。例如，如何安排每天的学习时间，什么时间段适合记笔记，什么时间段适合做练习题。甚至还包括了书桌的摆放、学习时是否要听音乐等小问题，都给出了科学的建议。我觉得这些细节，看似微不足道，但日积月累，却能对学习效果产生巨大的影响。就像建造高楼大厦，每一块砖石的砌合都要严丝合缝，才能保证整体的稳固。这本书就像一位细致入微的“学习管家”，把学习过程中的方方面面都梳理得井井有条，让孩子能够有章可循，避免走弯路。它提醒我们，学习不是一蹴而就的，而是需要耐心和对细节的打磨。
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