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思桥 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿方法
• 儿童教育
• 正面管教
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 行为塑造
• 知心

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 武汉出版社

ISBN：9787543081536

商品编码：30210401553

包装：平装

出版时间：2014-09-01

基本信息

书名：以儿童为中心教养法(知心实用版)

定价：30.00元

作者：思桥

出版社：武汉出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787543081536

字数：

页码：193

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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以“儿童为中心：教养法是作者在总结欧美一些心理学家和教育学家的教育理念的基础上，结合自己多年来对家庭教育的研究成果，以及在教养女儿的过程上得出的独到体会而形成的先进教育理念。《以儿童为中心教养法（知心实用版）》中，作者不仅详细阐述了儿童情商的培养方法，而且针对家长所关心的儿童品德教育、理财教育、性教育等方面也给出了详细且容易操作的方法。《以儿童为中心教养法（知心实用版）》是一本献给家长的家庭教育简易指导教程，更是心理咨询师、家庭教育咨询师、婚姻情感咨询师用来自我提高的不可多得的辅导材料。

目录

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序言
章 你的话塑造着你的孩子
“家长预言实现效应”
我们对心恰的教育
做家长，要听话

第二章 与孩子建立亲密关系
亲密的亲子关系对孩子的发展具有重要作用
在孩子刚出生时就与他建立并始终保持亲密关系
母婴的依恋关系类型
父母如何与孩子建立“安全型依恋”的亲子关系

第三章 儿童的亲子关系类型与其成年后人际关系的关联
亲子关系类型
儿童的亲子关系类型与其成年后人际关系的关联

第四章 “以儿童为中心’教养法”十原则

第五章 培养自尊自信的孩子
帮助孩子建立自尊自信

第六章 管教孩子
改变儿童不良行为的步骤
怎样表扬与奖励
惩罚的原则与技巧

第七章 将“永远不打孩子”作为一个目标
不打孩子的理由

第八章 如何与孩子沟通
与孩子谈话
怎样使孩子愿意同你谈心
如何对孩子讲话
用问题启发孩子推理

第九章 不同阶有有不同的教养重点
各阶段的培养重点

第十章 培养具有良好品行的孩子
培养孩子的良好品行是家庭教育的重中之重
品行教育十原则
道德发展阶段论

第十一章 培养会理财的孩子
我国的理财教育现状
理财教育的具体目标要求
理财教育的方式方法

第十二章 培养孩子健康的性意识
如何正确培养孩子的性意识
青春期性教育

第十三章 帮助孩子找到“赢配方”
多元智能论
怎样才能培养或教育天赋的人才
附录

作者介绍

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思桥，原名陈飞虎，生于1972年8月，女儿口中的“好爸爸”．妻子眼中的“好老公”。农村一线教师，心理咨询师、家庭教育咨询师、婚姻情感咨询师、幸福咨询师。首批致力于家庭教育的研究者之一．创立以“儿童为中心”教养法。曾于2004年、2006年分别在泉州市和厦门市创办”思桥家庭教育俱乐部”，帮助家长科学地教育子女。作为中国早从事心理咨询与家庭教育辅导的专家之一．他常应邀为中小学、幼儿园的教师、家长受学生开办讲座．为成千上万名家长提供科学的育儿理念及方法，成功地转变了无数问题儿童，使其家庭更加和睦幸福。

文摘

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序言

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《以儿童为中心教养法：知心实用版》图书简介 一、 核心理念：看见孩子的独立个体 《以儿童为中心教养法：知心实用版》并非一套刻板僵化的育儿公式，而是一次深入探索儿童内心世界、尊重其独立个体价值的旅程。本书的核心在于，将家长从“控制者”、“塑造者”的角色转变为“陪伴者”、“支持者”，真正理解并回应孩子内在的需求和发展节奏。 在传统的教养模式中，孩子常常被视为家长期望的投射，或者被期待按照既定的轨道成长。而“以儿童为中心”的理念则旗帜鲜明地反对这种模式。它强调，每个孩子都是独一无二的，拥有内在的驱动力、独特的个性和发展轨迹。家长的工作不是去“改变”孩子，而是去“发现”和“赋能”，帮助孩子在安全、理解和支持的环境中，绽放出最本真的自己。 这种理念并非否定规则和界限的重要性，而是强调在建立规则的过程中，充分考虑孩子的感受、理解能力以及年龄特点。它鼓励家长放下预设的判断，以一颗开放、好奇的心去观察和倾听，去理解孩子行为背后的原因，而不是仅仅停留在行为本身。例如，当孩子出现“不听话”的行为时，家长不是立刻严厉指责，而是尝试去探究孩子是否感到焦虑、疲惫、或者有未被满足的需求。这种深入的理解，是建立亲密亲子关系、培养孩子自主性与责任感的基石。 本书的“知心”二字，恰恰体现了这一核心理念。它意味着家长要用心去了解孩子的心，用同理心去感受孩子的喜怒哀乐，用智慧去解读孩子的每一个信号。而“实用”则意味着，这种理念并非空谈，而是可以通过具体的方法和技巧，在日常生活中落地生根，帮助家长真正实现更和谐、更有质量的亲子互动。 二、 关键内容：理解、尊重、引导——三位一体的实践路径 本书将“以儿童为中心”的理念拆解为一系列可操作的实践路径，重点围绕“理解”、“尊重”与“引导”这三个核心支柱展开。 1. 深度理解：看见孩子的世界 “理解”是建立以儿童为中心关系的第一步，也是最关键的一步。本书将引导家长深入探索孩子的内心世界，包括： 认识儿童发展规律： 详细阐述不同年龄阶段儿童的认知、情感、社交和身体发展特点。这有助于家长理解孩子当前行为的合理性，避免不切实际的期望。例如，学龄前儿童的“固执”可能源于自我意识的萌芽，而不是故意对抗；青少年的“叛逆”可能是寻求独立和自我认同的正常表现。 识别儿童的情绪信号： 教导家长如何敏锐地捕捉和解读孩子的情绪，无论是显性的哭闹、生气，还是隐性的退缩、沉默。本书会提供一套观察和倾听的技巧，帮助家长区分情绪的表层表现和深层原因。 洞察孩子的需求： 孩子的所有行为，无论好坏，都源于某种需求。本书会帮助家长识别孩子可能存在的生理需求（如饥饿、睡眠）、心理需求（如安全感、归属感、被爱、被尊重）以及发展性需求（如自主性、探索欲、成就感）。理解了这些需求，家长就能更有效地回应，而不是简单地制止或惩罚。 同理心训练： 鼓励家长尝试站在孩子的角度看问题，用孩子的视角去感受世界。通过角色扮演、倾听练习等方式，提升家长的同理心水平，从而更能理解孩子为何会有某种情绪或行为。 2. 尊重当下：看见孩子的价值 “尊重”是给予孩子作为独立个体的应有礼遇。本书强调，尊重并非事事顺从，而是体现在以下几个方面： 尊重孩子的感受： 无论孩子的感受多么微小或“不合时宜”，都要被看见和接纳。家长要学会表达“我理解你现在很生气/难过”，而不是“你怎么能这样！”。本书会提供具体的语言和非语言表达方式，帮助家长营造一个允许表达情绪的安全空间。 尊重孩子的意愿和选择（在安全范围内）： 鼓励家长在可行范围内，给予孩子一定的选择权，让他们感受到被信任和被尊重。例如，在穿衣、用餐、玩耍时间等方面，允许孩子参与决策。这能有效培养孩子的自主性和责任感。 尊重孩子的个体差异： 认识到每个孩子都是独立的个体，拥有自己的天赋、兴趣和节奏。避免将孩子与其他孩子进行不必要的比较，而是关注孩子的个人成长和进步。 尊重孩子的隐私和界限： 随着孩子年龄的增长，尊重他们的个人空间和隐私至关重要。例如，不随意翻看孩子的日记、不在他人面前随意评价孩子。 尊重孩子的错误和失败： 错误和失败是学习过程中不可或缺的一部分。本书会指导家长如何将孩子的错误视为成长的机会，而不是将其视为“坏”的表现。鼓励家长与孩子一同分析原因，寻找解决方案，从中学习。 3. 有效引导：赋能孩子的成长 “引导”是帮助孩子发展能力、树立正确价值观的关键。以儿童为中心的引导，不是强迫和灌输，而是通过启发、示范和支持，帮助孩子自我发展。 积极的沟通技巧： 教授家长如何进行开放式提问，鼓励孩子表达想法；如何使用“我”信息来表达自己的感受，避免指责；如何进行有效的倾听，让孩子感受到被真正听见。 情绪管理的支持： 在孩子出现负面情绪时，家长不是压抑或否定，而是教会孩子认识、接纳和管理自己的情绪。例如，通过引导孩子用语言表达情绪，提供宣泄情绪的健康方式，或者与孩子一起寻找解决问题的办法。 界限的建立与执行： 强调清晰、一致的界限对于孩子的安全感和规则意识至关重要。本书会指导家长如何以尊重和理解的方式，与孩子共同制定规则，并在必要时温和而坚定地执行。 鼓励探索与学习： 创造一个支持孩子探索和学习的环境。鼓励孩子提问，支持他们的好奇心，提供适宜的学习资源和机会。 正面强化与激励： 关注并肯定孩子的优点和进步，而非仅仅纠正错误。本书会提供多种正面强化的策略，帮助孩子建立自信心和积极的学习态度。 解决冲突的智慧： 教导家长如何以一种建设性的方式与孩子处理冲突，将冲突视为增进理解和学习的机会，而不是破坏亲子关系的导火索。 三、 实践应用：从理论到生活——化繁为简的落地指南 《以儿童为中心教养法：知心实用版》最大的特色在于其“实用性”。本书并非停留在理论层面，而是提供了大量贴近生活的案例、情境分析和具体操作建议，帮助家长将“以儿童为中心”的理念切实融入日常育儿的每一个细节。 场景化解析： 书中会通过大量的真实案例，分析不同场景下孩子可能出现的行为，并提供以儿童为中心的应对方案。例如，如何处理孩子不愿意上幼儿园的哭闹？如何应对孩子抢夺玩具的行为？如何与青春期孩子沟通学习问题？ 工具箱与模板： 提供实用的沟通模板、情绪记录表、亲子活动建议等，方便家长随时查阅和使用。 常见误区的辨析： 深入剖析家长在实践过程中可能遇到的常见误区，如“过度溺爱”、“放任自流”等，并提供纠正和调整的方向。 循序渐进的引导： 认识到改变教养习惯需要过程，本书会鼓励家长从易到难，从小处着手，逐步构建属于自己和孩子的“以儿童为中心”的教养模式。 自我关怀与支持： 强调家长自身的成长和情绪管理同样重要。提供自我调节的建议，帮助家长在育儿的挑战中保持积极和健康的心态。 四、 目标读者：所有渴望更和谐亲子关系的家长 本书的目标读者广泛，包括： 初为人父母的新手家长： 帮助他们建立正确的育儿观，避免陷入迷茫和焦虑。 对现有教养方式感到困惑的家长： 提供新的视角和方法，帮助他们找到突破口。 希望与孩子建立更深层连接的家长： 学习如何更好地理解、尊重和支持自己的孩子。 关注孩子心理健康和长远发展的家长： 了解如何培养孩子独立、自信、有责任感的人格。 从事儿童教育或相关领域的专业人士： 为其提供理论支持和实践参考。 五、 结语：开启一段共赢的亲子之旅 《以儿童为中心教养法：知心实用版》是一本充满爱与智慧的育儿指南。它不提供“治愈一切”的灵丹妙药，而是邀请家长与孩子一同踏上一段互相理解、共同成长的旅程。通过本书的学习，家长将不仅能够更好地“育”孩子，更能深刻地“爱”孩子，最终实现家庭成员之间的和谐共处，以及孩子身心健康的全面发展。这是一场关于看见、关于倾听、关于连接的深刻变革，旨在帮助家长和孩子共同编织一段充满温暖、信任与理解的美好未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，光是看名字就让我觉得非常触动。“知心”二字，精准地捕捉到了家长们内心最深处的渴望——真正了解自己的孩子，理解他们的感受，和他们建立心灵的连接。我一直觉得，最好的教育不是强硬的灌输，而是润物细无声的引导，是在尊重孩子个性的基础上，帮助他们发掘自身潜力。我特别期待书中能够分享一些关于如何培养孩子的“情商”和“逆商”的实用方法。在我看来，一个孩子未来的幸福和成功，很大程度上取决于他们的情绪管理能力和面对挫折时的 resilience（韧性）。我希望能从这本书中学习到一些能够帮助我，在日常的亲子互动中，更有智慧地回应孩子的情绪，引导他们积极地面对生活中的挑战。这本书的“以儿童为中心”的定位，也让我觉得它能够帮助我打破一些传统的、可能存在误区的教养观念，让我能够以更开放、更包容的心态去面对孩子的成长。我相信，这本书的出现，将是我在育儿道路上的一次宝贵的学习机会，能够让我更好地成为孩子成长过程中那个理解他们、支持他们、引导他们的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就透着一股温馨亲切的感觉，柔和的色彩搭配和孩子们的笑脸，让人一看就觉得是能带来力量和方法的书。我最近刚入手，还没有来得及深入阅读，但仅仅是翻阅了目录和一些章节的开头，就对它充满了期待。我关注儿童教育多年，看过不少理论性的书籍，有时候会觉得有些遥远，不太接地气，而这本书的“知心实用版”这个副标题，让我觉得它能够真正触碰到家长们内心的困惑，并且提供切实可行的建议。我特别留意到其中关于“情绪管理”和“沟通技巧”的部分，这正是我目前最需要学习和提升的。我希望能在这本书里找到一些能够让我和孩子之间建立更深层次连接的方法，不仅仅是满足孩子的物质需求，更重要的是理解他们的内心世界，引导他们健康成长。我常常觉得，现代社会对孩子的期望很高，我们家长也承受着巨大的压力，如何在这样的大环境下，依然保持平和的心态，用科学、温暖的方式去教育孩子，这是我一直在探索的课题。这本书的出现，让我觉得我找到了一个很好的伙伴，它就像一位经验丰富的长者，在轻轻地指导着我，让我不再迷茫，而是更加坚定地朝着正确的方向前进。我非常期待它能够为我打开一扇新的窗户，看到一个更美好的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装非常精美，拿在手里就能感受到沉甸甸的质感，这让我觉得内容一定非常充实。虽然我还没有开始深入阅读，但从书的整体风格来看，我预感它会是一本非常具有启发性的读物。我一直相信，每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的节奏和特质，而我们作为家长，最重要的事情就是去发现和 nurturing（培育）这些特质，而不是试图将他们塑造成我们期望的样子。这本书的“以儿童为中心”这个理念，正好契合了我的教育观。我希望能够在这个过程中，学习到如何真正地倾听孩子的声音，理解他们的需求，而不是仅仅用成人的逻辑去评判他们。我特别好奇书中会如何阐述“同理心”和“尊重”在亲子关系中的重要性。在我看来，很多时候，我们家长因为自身的焦虑和压力，很容易忽略了孩子的情感需求，导致沟通出现障碍。我希望能从这本书中学习到一些具体的沟通策略，比如如何有效地表达爱，如何处理孩子的负面情绪，以及如何建立一个安全、信任的亲子环境。这本书的出现，让我觉得我的育儿之路不再是摸着石头过河，而是有了一个清晰的地图和导航，能够指引我找到通往更美好亲子关系的最佳路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的外观给我一种非常亲切和专业的双重感受。封面设计简洁而不失温度，很容易让人产生亲近感。我一直认为，教育孩子是一个非常系统且需要长期投入的过程，而这本书的出现，让我看到了一个能够为我提供系统性指导的资源。我非常欣赏“以儿童为中心”这个理念，它意味着我们要放下成人世界的固有的思维模式，真正地去理解和接纳孩子。我特别关注书中关于如何培养孩子的“内在驱动力”和“自我管理能力”的内容。在我看来，这些能力比单纯的知识学习更为重要，它们能够帮助孩子在未来的人生中，主动学习，不断成长。我还在设想，这本书会不会分享一些关于如何识别和应对孩子成长中的不同阶段的挑战，比如青春期叛逆，或者社交困难。我希望能在这本书中找到一些能够帮助我更好地理解孩子，并与他们建立更和谐、更具建设性的关系的方法。它就像是一本育儿的“宝典”，能够为我提供源源不断的灵感和实用的技巧，让我能够更好地陪伴孩子度过成长的每一个重要时刻。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重细节的读者，所以拿到这本书后，我首先仔细地看了它的排版和字体。印刷清晰，排版舒适，这让我觉得作者和出版社都非常用心。这本书的标题“以儿童为中心教养法”非常吸引我，因为我一直认为，教育的最终目的应该是帮助孩子成为更好的自己，而不是为了满足父母的虚荣心或社会期望。我一直对“教养”这个词有着自己的理解，它不仅仅是知识的传授，更是一种潜移默化的影响，是一种价值观的传递。我希望在这本书中能够找到一些关于如何培养孩子独立思考能力、创造力和解决问题能力的具体方法。尤其是在当今社会，信息爆炸，竞争激烈，如果孩子能够拥有这些能力，我相信他们未来的人生会更加从容和有底气。我还在思考，书中会不会涉及到如何处理孩子在成长过程中遇到的挫折和困难，以及如何帮助他们建立自信心。这些都是我非常关心的问题。这本书的“知心实用版”几个字，让我觉得它不会是空泛的理论，而是能够真正解决我们家长在日常生活中遇到的实际问题，并且提供行之有效的解决方案，这让我非常期待。