基本信息
书名:卢勤教育文集-给知心家庭(共赢篇)
定价:29.80元
作者:卢勤
出版社:译林出版社
出版日期:2012-12-01
ISBN:9787544733557
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
编辑推荐
知心姐姐卢勤——中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒的常邀嘉宾原中国少年儿童新闻出版总社总编辑,中国家庭教育学会常务理事,全国更新家庭教育观念报告团成员。中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。在全国各地巡回演讲数千场,听众过亿人次,作品总发行量超过700万册“卢勤教育文集”之《给知心家庭(共赢篇)》——知心姐姐给家长和孩子共同阅读、互动教育的励志书让父母和孩子一起成长增补**内容近1/3篇幅,配精彩图片100余幅全书案例真实、鲜活,集作者30年参与、跟踪与分类1.家教与励志双重效果。本书反对说教,将教育理念融于案例中,让父母和孩子都能找寻到目标和适合自己的方法,*终获得成功,兼具家教与励志的功能。2.真实的分享。本书视角平民化,以分享为出发点,分享主人公的真实故事,或温馨感人,或妙趣横生,或翻然悔悟,使父母和孩子在阅读的快感中学习。3.反对炒作概念。本书以作者30年的家挺教育经历反思传统,更反对炒作概念。*好的教育理念便是尊重孩子的成长规律。
内容提要
本书是知心姐姐卢勤献给父母孩子的珍贵礼物——亲子阅读,帮助家长孩子进行良好的沟通。本书提出“两代人共同成长”的观念。也就是说学习做人与做事,不仅孩子需要,家长也需要。这本书的每一章节都分两个部分:“给孩子”、“给爸爸妈妈”,是一本孩子和父母一起阅读,进行互动教育的书。本书针对素质教育给出真方法。卢勤经过长期实践、思考,对传统教育向素质教育转变过程中出现的典型个案和热点问题进行了深入透彻的分析,并且总结出了带有普遍性、规律性的应对措施和方法。书中有大量的小故事,突出了传统观念与现代意识的结合,既有中华民族传统美德,又有现代教育及国外教育的先进经验,形成了富有时代感和民族特色的现代家庭教育观念。书中有很多至理名言,很多成功教育的经典案例,强烈震撼了千万父母和孩子的心灵,在社会上产生了极大的反响,深受广大师生和家长的喜爱。
目录
章 好心态能改变你的世界
给孩子——太好了!
给爸爸妈妈—— 微笑着看孩子
给孩子—— 我能行!
给爸爸妈妈—— 让孩子喊出“我能行”
给孩子—— 你有困难吗?我来帮助你!
给爸爸妈妈——让孩子从小学会关心
第二章 责任感帮你长大
给孩子——自己的事情自己做
给爸爸妈妈—— 让孩子自己决定
给孩子—— 生日,父忧母难日
给爸爸妈妈—— 一切全靠你了
给孩子—— 从小立志报效祖国
给爸爸妈妈—— 孩子的理想不可少
第三章 奉献爱的人一生幸福
给孩子—— 需要知恩更需要感恩
给爸爸妈妈——别犯爱的麻痹症
给孩子——发现爱,感受爱
给爸爸妈妈——把童心童趣还给孩子
给孩子—— 播种爱,传扬爱
给爸爸妈妈—— 给孩子爱的机会
第四章 知难而进祝你成功
给孩子—— 在困难中微笑
给爸爸妈妈—— 助孩子一臂之力
给孩子—— 跌倒了,自己爬起来
给爸爸妈妈—— 赢得起,输得起
给孩子—— 一人进步大家乐
给爸爸妈妈—— 为孩子的成功叫好
第五章 好形象受人欢迎
给孩子—— 文明礼貌三句话
给爸爸妈妈—— 父母如何包装孩子
给孩子—— 文明行为三件事
给爸爸妈妈—— 帮助孩子管住自己
给孩子—— 待人接物三原则
给爸爸妈妈—— 把热情传递给孩子
第六章 取长补短走天下
给孩子—— 和同学友好相处
给爸爸妈妈—— 从小树立合作意识
给孩子——人人都重要
给爸爸妈妈—— 让孩子多交朋友
给孩子—— 扬长避短,学会合作
给爸爸妈妈—— 换个角度想一想
第七章 没有规矩,不成方圆
给孩子—— 诚实守信
给爸爸妈妈—— 说话不算数的家长没威信
给孩子—— 知法守法
给爸爸妈妈—— 维护孩子的尊严
给孩子—— 学会保护自己
给爸爸妈妈—— 你可以大声说“不”
第八章 学会学习终身受益
给孩子—— 要学会思考
给爸爸妈妈—— 谁来解答孩子的为什么
给孩子—— 要专心致志
给爸爸妈妈—— 请别打扰孩子
给孩子—— 要严守时间
给爸爸妈妈—— 把时间交给孩子
第九章 努力请从今日始
给孩子—— 明天做什么
给爸爸妈妈—— 帮助孩子设立目标
给孩子—— 生命的火花
给爸爸妈妈—— 芝麻,芝麻,开开门
给孩子—— 爱惜你的生命
给爸爸妈妈—— 生命的教育
第十章 地球孩子责任大
给孩子—— 对不起,大白熊!
给爸爸妈妈—— 管住自己的嘴
给孩子—— 手拉手,捡回一个希望
给爸爸妈妈—— 捡与扔
给孩子—— 请加入“手拉手地球村”
给爸爸妈妈—— 请您像我这样做
第十一章 学会关心学会爱
给孩子—— 学会感恩
给爸爸妈妈—— 无情的果子自己吃
给孩子—— 大家为什么爱吕鑫
给爸爸妈妈—— 教孩子懂得回报
给孩子—— 特日格勒的苦难和快乐
给爸爸妈妈—— 谁之过
给孩子—— 学会尊重平凡的人
给爸爸妈妈—— 困难和挫折是好的大学
第十二章 在知心姐姐教导下成长
徐力—— 我要对自己的事负责
叶锋—— 长大要做山区教师
杨小虎—— 长大想当解放军
作者介绍
卢勤,原中国少年儿童新闻出版总社总编辑,中国家庭教育学会常务理事,全国更新家庭教育观念报告团成员。中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。卢勤长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目,被广大少年儿童及父母热情地称为“知心姐姐”。她以亲切、平易、认真、深情、理解及特色的亲和力,影响着一代又一代少年儿童,守护着孩子们心中的希望,曾获中国新闻工作者高奖韬奋新闻奖、中藤国际育儿奖、联合国颁发的支持儿童杰出成就奖,并获全国少年儿童工作者、中国保护未成年人杰出公民、全国三八红旗手和巾帼建业标兵等称号。卢勤的作品是教育的经典,超级畅销书,总发行量超过700万册,荣获国家第六届、第八届五个一工程奖,中国图书奖等多种大奖。卢勤在全国各地巡回演讲数千场,是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒栏目的常邀嘉宾,深受千万家长和孩子的爱戴。
文摘
序言
《卢勤教育文集-给知心家庭(共赢篇)》这本书,给我带来的不仅仅是知识的输入,更是一场深刻的心灵共鸣。它以一种极为细腻和人性化的笔触,描绘了现代家庭教育中面临的挑战,以及如何构建一个真正“知心”的沟通环境。我尤其赞赏书中对“共赢”理念的强调,它让我看到了,教育并非是单方面的塑造,而是一种双方都能获得成长和满足的互动过程。这种理念,打破了我过往的许多固有认知,让我开始重新审视父母与孩子之间的关系,不再是简单的管理者与被管理者,而是平等的伙伴,共同探索人生旅程。书中通过大量鲜活的案例,深入浅出地剖析了如何才能真正走进孩子的内心世界,理解他们的想法和情感,而不是仅仅停留在表面的行为管理。我曾一度以为,孩子的问题是他们自身的问题,但这本书让我意识到,很多时候,问题的根源在于家庭沟通的模式和父母的教育方式。它引导我反思,在日常的交流中,我是否真的做到了“倾听”?我是否给予了孩子足够的理解和支持?阅读这本书,就像是在进行一次自我疗愈和成长的过程,它让我更加清晰地认识到,成为一个有智慧、有爱心的父母,需要不断的学习和反思,更需要一颗愿意与孩子共同成长的“知心”之心。
评分这本书的出现,简直就像是一股清流,涤荡了我心中对家庭教育固有的那些迷思。它没有那种高高在上、不近人情的理论框架,而是以一种非常接地气的方式,展现了如何将“知心”的理念融入到家庭日常。我曾一度以为,家庭教育就是管教,就是要求,但《卢勤教育文集-给知心家庭(共赢篇)》让我看到了另一种可能——教育可以是充满理解和尊重的对话。《共赢篇》这个标题,本身就点亮了我对亲子关系的认知。它不是一场零和博弈,而是一个双方都能从中受益的课题。书中对于如何营造一个让孩子敢于表达、敢于犯错的家庭氛围,有着非常精彩的阐述。我特别欣赏其中关于“倾听”的技巧,它不是被动地接收信息,而是主动地去感知、去理解,去读懂孩子那些未曾说出口的话。这需要父母放下固有的成见,真正地走进孩子的内心世界。阅读的过程,让我多次停下来思考,是不是在无意中制造了和孩子的隔阂?是不是我过于关注结果,而忽略了过程中的陪伴和支持?这本书让我意识到,教育的最终目的,是为了让孩子成为更好的自己,而这个过程,离不开父母的智慧引导和温暖陪伴。它让我看到了,原来与孩子建立真正的“知心”连接,是可以如此有力量,如此令人期待。
评分拿到《卢勤教育文集-给知心家庭(共赢篇)》这本书,我并没有抱有太大的期望,毕竟市面上关于教育的书籍太多了,良莠不齐。然而,在翻阅了几页之后,我便被它深深地吸引住了。这本书最让我印象深刻的,是它关于“知心家庭”的定义,它不仅仅是和谐的家庭,更是能够真正理解彼此,心灵相通的家庭。这种“知心”的状态,是我一直以来在家庭教育中所追求,却又难以企及的。书中对于“共赢”理念的阐释,更是让我眼前一亮。它打破了我以往对教育就是单方面付出的刻板印象,让我看到了父母和孩子之间可以是一种相互促进、共同成长的关系。我特别喜欢书中关于如何引导孩子独立思考和解决问题的章节,它不是直接给出答案,而是通过巧妙的设计,让孩子自己去发现和探索,从而建立自信和能力。这种教育方式,让我觉得非常受用,也充满了智慧。读这本书,就像是和一位经验丰富的教育家进行了一场深刻的对话,它不断地启发我,让我重新审视自己和孩子之间的关系,以及我在家庭教育中的角色。这本书让我明白,教育的本质是爱,是理解,是陪伴,是在彼此的尊重和信任中,共同成长。
评分《卢勤教育文集-给知心家庭(共赢篇)》这本书,给我带来了一种全新的视角来理解家庭教育的本质。它没有那种居高临下的说教感,反而像是一位循循善诱的朋友,分享着关于如何构建和谐亲子关系的深刻见解。我尤其被书中对于“共赢”模式的强调所吸引。这不仅仅是一个抽象的概念,而是通过一系列生动的例子和深入的分析,将其具象化。它让我明白,真正的家庭教育,不是一方的牺牲或另一方的妥协,而是在尊重个体差异的基础上,找到共同成长的契合点。书中对“知心”家庭的描绘,让我深思。我们常常以为只要给予孩子足够的物质和学业上的支持就足够了,却忽略了他们内心深处的情感需求。这本书则提醒我,建立与孩子之间深厚的情感连接,理解他们的喜怒哀乐,才是教育的基石。我曾一度认为,教育是父母的责任,是单向的付出,但这本书让我看到,孩子也在教育中成长,他们也在以自己的方式回馈父母。这种相互滋养、共同进步的关系,让我对未来的家庭教育充满了期待。它引导我从孩子的角度去思考问题,去理解他们的行为背后可能隐藏的动机,而不是简单地评判和否定。阅读这本书,更像是一次自我反思和成长的过程,它让我意识到,作为父母,我们也在不断学习和进步。
评分读完一本关于教育的书,却感觉像是经历了一场心灵的洗礼,这或许就是《卢勤教育文集-给知心家庭(共赢篇)》带给我的独特体验。这本书并非简单地罗列各种教育方法或理论,而是以一种近乎温暖的叙事,深入探讨了家庭教育的核心——如何建立真正“知心”的连接。它让我重新审视了父母与孩子之间沟通的模式,那些曾经以为理所当然的对话,在书中被剖析得如此细致入微,让我看到了其中的不足与改进空间。书中关于“共赢”的理念,更是让我耳目一新,它不是单方面的付出或索取,而是强调在教育过程中,父母和孩子都能从中获得成长和满足。这种双向奔赴的教育哲学,在我一直以来对家庭教育的理解中注入了新的维度。我特别喜欢其中关于如何倾听孩子内心声音的章节,它不仅仅是听孩子说话,更是去理解他们话语背后的情感和需求。这需要极大的耐心和同理心,而书中提供的那些真实案例和方法,让我觉得自己不再孤军奋战,而是有了一个可以学习和模仿的榜样。阅读的过程,仿佛是在与一位经验丰富的长者对话,她在分享自己的智慧,也在引导我去发现自己内心的声音。这本书不仅仅是给父母看的,我认为任何渴望改善人际关系,特别是亲子关系的人,都能从中受益匪浅。它让我意识到,教育不仅仅是知识的传授,更是爱的传递,是心灵的沟通,是共同成长的过程。
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