我是被老师教坏的 [书名 9787542640895 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴祥辉 著

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店铺： 满苑逞娇图书专营店

出版社： 上海三联书店

ISBN：9787542640895

商品编码：30134518888

包装：平装

出版时间：2013-03-01

基本信息

书名：我是被老师教坏的

定价：26.80元

作者：吴祥辉

出版社：上海三联书店

出版日期：2013-03-01

ISBN：9787542640895

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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　　1975年，他以《拒绝联考的小子》一书，冲撞台湾教育体制；
　　如今，昔日的叛逆小子亦为人父，而教育带给他的疑惑和苦闷，依旧普遍而深切。
　　两百多天的亲子“高尔夫球之旅”，五万颗球，往返一万公里，是肉体磨砺，更是“心灵整形”；
　　父子共同成长的故事固然感人，只是，他找到答案了吗？

　　一个不断冲撞体制的作家老爸，一个被贴上“变坏”标签的轻狂少年，揭露全天下家长*关心的问题。

　　★亲子是天底下**不可取代的关系。没有任何价值或成就或荣誉能够改变我的这项认知。有这样的信念，大概我会成为幸福的父亲。
——培正爸爸说

　　★我认为小孩不知书无妨，不达理却是灾难。父母不是真理，“伪大”才是真相。
　　我的愿望很小——希望小孩都不该背太重、或拖个像旅行箱的书包上学；希望小孩不要早上六点半起床，放学后还要补习到晚上九点半，才能回家。
——培正妈妈说

内容提要

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　　《我是被老师教坏的》是作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想，如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。

目录

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自序
代序

序篇
部
第二部
第三部
第四部
完结篇

后记
培正妈妈如是说

作者介绍

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　　吴祥辉，一九五四年生，台湾宜兰人。七十年代以《拒绝联考的小子》一书，冲撞台湾教育体制，轰动全台。而后进入平面媒体，从事写作，并参与党外运动和选举公开等政治事务。作品包括《芬兰惊艳》、《惊叹爱尔兰》、《惊喜挪威》、《陪你走中国》等。

文摘

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序言

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《桃李年华：一场关于成长与选择的青春叙事》 故事梗概： 《桃李年华》并非一本关于校园霸凌、师生恋禁忌，或是纯粹励志的教科书式读物。它讲述的，是一群正值豆蔻年华的少年少女，在升学压力、家庭期望、朦胧情感以及对未知未来的迷茫中，各自踏上了一段跌跌撞撞却又独一无二的成长之旅。故事聚焦于几个性格迥异、背景不同的高中生，他们的人生轨迹在关键的转折点上交织、碰撞，由此引发了一系列关于友情、爱情、亲情，以及自我认知与价值实现的深刻探讨。 故事发生在某个南方沿海城市一所普通高中，这里没有戏剧性的校园传奇，也没有过于惊世骇俗的事件。主人公们，如同大多数普通的高中生一样，被课本、试卷、分数以及模糊不清的“未来”所笼罩。他们有对考试成绩的焦虑，对青春期身体变化的羞涩，对异性萌动的微妙情愫，以及对家庭教育模式的困惑与反抗。 故事的主线人物包括： 林晓月： 一个成绩优异、性格内向的女生，她习惯于将自己藏在厚厚的书本之后，对未来充满了规划，却在一次意外的经历中，开始质疑自己一直以来所追求的“完美”是否真的是自己内心真正想要的。她的成长，在于学会放慢脚步，去感受生活中的细微美好，并在坚持自我和适应现实之间寻找平衡。 陈宇轩： 一个外表叛逆、内心敏感的男生，他成绩平平，却对音乐和街头文化有着近乎狂热的追求。家庭的严厉管教让他变得沉默寡言，但内心深处却渴望被理解和认可。他的故事，是关于打破标签，寻找自我价值，以及如何在不被看好的道路上坚持梦想。 苏萌： 一个活泼开朗、社交能力强的女生，她似乎拥有所有人都羡慕的青春，但笑容背后，隐藏着对家庭破裂的无声承受，以及对理想爱情的纯粹憧憬。她的成长，在于认识到外表的坚强并非真正的强大，学会面对内心的脆弱，并在友情中汲取力量。 李明哲： 一个品学兼优、被寄予厚望的学生会主席，他的人生仿佛是一本写好的剧本，但当他接触到不同阶层的同学，经历了一系列意想不到的事件后，开始反思自己所信奉的“规则”与“道德”的局限性，并在群体利益与个人良知之间做出艰难的选择。 故事没有刻意制造的冲突，而是通过日常生活的细节，人物之间真实的情感交流，以及他们在面对困境时的不同反应，来展现青春的复杂与多面。 人物塑造与成长弧光： 《桃李年华》的人物塑造是其核心亮点。作者并没有将人物塑造成非黑即白的极端形象，而是赋予了他们复杂的人性和细腻的情感。 林晓月的成长 体现在她从一个“标准的好学生”到“懂得取舍和自我关怀”的转变。她最初的焦虑源于对外界评价的过度在意，而通过与陈宇轩等人的接触，她开始意识到，生命的意义不仅仅在于一纸文凭或一份荣誉，更在于内心的充实和对生活的热爱。她学会了在压力下寻找出口，例如通过绘画、写作等方式抒发情绪，也开始懂得，偶尔的“不完美”或许更能展现生命的活力。 陈宇轩的成长 则是一个“从被误解到被理解”的过程。他叛逆的外表是内心脆弱和渴望被关注的保护壳。他通过音乐找到了释放情感的出口，也在经历了一系列事件后，逐渐展现出他对生活的热情和对朋友的担当。他的转变，在于他学会了用更成熟的方式去表达自己，并最终赢得了家人和老师的理解，也找到了自己的方向。 苏萌的成长 是一个“从依赖到独立”的旅程。她曾经过度依赖他人的肯定，在感情上表现出某种程度的理想化。当面对家庭的变故和感情的挫折时，她从最初的惊慌失措，到逐渐学会独自面对，并在朋友的陪伴下重新找回自信。她学会了区分真实的感情和虚幻的期待，也认识到，真正的幸福来源于内心的独立和对自己的肯定。 李明哲的成长 体现在他“从规则的维护者到道德的思考者”的蜕变。他最初坚信一切都应该按照既定的规则来，但当他目睹了规则背后的不公，或是亲身经历了规则的漏洞时，他开始质疑自己所信奉的原则。他学会了在复杂的人情世故中保持清醒，并在维护群体利益的同时，坚守内心的良知和正义感。 主题探讨： 《桃李年华》围绕着几个核心主题展开： 1. 升学压力与自我认知： 故事深刻描绘了当前教育体制下，学生们普遍面临的升学压力。然而，它并非简单地批判体制，而是通过人物的经历，引导读者思考，在追求高分和名校的光环下，如何保持清醒的自我认知，不被外界的评价所裹挟，找到真正适合自己的发展道路。它强调，学习不仅仅是知识的积累，更是人格的塑造和潜能的开发。 2. 青春期的迷茫与选择： 青春期是人生中最具挑战也最充满可能性的阶段。书中描绘了少年少女们在面对学业、友情、爱情、家庭等诸多选择时的迷茫与彷徨。这些选择，虽然看起来微小，却深刻地影响着他们未来的走向。故事旨在呈现，这些选择并非总是非黑即白，而是在摸索中前进，在错误中学习。 3. 友情的力量与羁绊： 友情在青春期扮演着至关重要的角色。《桃李年华》细致地描绘了不同类型的朋友关系，从互助互勉到摩擦碰撞，再到生死相依。友情不仅是慰藉，更是力量的源泉，它能在关键时刻给予支持，也能在迷茫时提供方向。书中强调，真挚的友情能够帮助个体更好地认识自己，克服困难，实现共同成长。 4. 家庭教育的模式与代沟： 家庭是影响个体成长的关键因素。故事通过不同家庭背景的人物，展现了家长们的各种教育方式，从严厉管教到放任自流，再到过度期望。这些教育模式，有的成就了孩子，有的则造成了伤害。书中探讨了代沟的产生，以及如何才能在亲子关系中实现有效的沟通与理解，共同面对成长的挑战。 5. 理想与现实的碰撞： 少年时节，总是充满了对美好事物的憧憬和对未来的无限设想。然而，现实往往骨感。书中人物在追求理想的道路上，不可避免地会遇到各种现实的阻碍和挑战。他们的故事，是关于如何在理想与现实之间寻找平衡，不放弃希望，并以积极的态度去适应和改变。 写作风格与艺术特色： 《桃李年华》采用现实主义的笔触，以细腻的观察和真挚的情感，勾勒出一幅幅生动的青春群像。语言风格朴实自然，却又充满张力，能够精准地捕捉人物内心的微妙变化。作者善于运用场景描写和细节刻画，让读者身临其境，感受到人物的喜怒哀乐。 故事的叙事结构清晰，节奏张弛有度。虽然篇幅宏大，但绝无冗余之处，每一个情节、每一段对话，都为人物的成长和主题的深化服务。书中没有刻意设置的煽情桥段，也没有故弄玄虚的悬念，一切都顺应着人物内心的逻辑和生活的自然发展，由此产生的感染力反而更加持久而深刻。 本书的价值： 《桃李年华》并非一本速食的读物，它鼓励读者静下心来，在字里行间体味青春的况味，思考人生的意义。对于年轻读者而言，它是一面镜子，能够映照出自己的成长困惑与喜悦；对于年长读者而言，它是一次温情的重温，能够唤醒对逝去青春的珍视与回忆。 这本书，献给所有曾经年少轻狂、也曾迷茫失落的你们，也献给正在经历人生中最精彩篇章的每一个少年少女。它告诉你，成长是一场漫长而美丽的旅程，沿途有风雨，也有阳光，最重要的是，永远不要停止探索，永远不要放弃爱与被爱。 作者简介： （此处可根据实际情况填写作者信息，如笔名、创作理念等，例如：“作者[笔名]，一位对青春有着深刻洞察的观察者，致力于用文字记录时代浪潮中少年们的心灵轨迹，笔触细腻，情感真挚。”） 目录（示例）： 第一章：迷雾初开 1.1 考场内外 1.2 街角的回响 1.3 镜中的陌生人 第二章：交织的线 2.1 友谊的萌芽 2.2 第一次心动 2.3 餐桌上的沉默 第三章：暗流涌动 3.1 规则的裂痕 3.2 梦想的代价 3.3 离家的背影 第四章：风雨兼程 4.1 跌落与爬起 4.2 误解与坦白 4.3 选择的十字路口 第五章：桃李芬芳 5.1 光明与阴影 5.2 和解的可能 5.3 远方的召唤 （目录内容可根据实际创作进行调整，但需体现故事的递进和发展）

评分☆☆☆☆☆

这是一本关于烹饪的书，但它不仅仅是一本菜谱，更像是一本关于生活美学的指南。书中的图片拍得非常精美，每一道菜都像艺术品一样，色彩搭配和谐，摆盘精致，让人一看就食欲大开。作者在介绍菜肴时，不仅详细列出了食材和制作步骤，还分享了食材的选择、烹饪的技巧，以及一些关于营养搭配的小知识。我最喜欢的是书中关于“季节性食材”的介绍，作者强调要根据不同的季节选择当季的食材，这样才能做出最美味、最有营养的菜肴。读这本书的时候，我仿佛闻到了厨房里飘出的阵阵香气，感受到了家人围坐在一起，分享美食的温馨画面。它不仅仅教会我如何烹饪，更让我体会到了一种用心生活，享受美食的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本关于时间管理和效率提升的书，作者在书中分享了许多实用的技巧和方法，帮助读者如何更有效地利用时间，提高工作和学习的效率。这本书并不是那种枯燥乏味的理论讲解，而是通过大量生动有趣的案例，将抽象的概念具象化，让人更容易理解和掌握。比如，作者提到了“番茄工作法”，就是通过设定固定的工作时间段和休息时间段，来保持高度专注，避免长时间工作带来的疲劳。书中还介绍了如何制定合理的目标，以及如何分解大目标为小步骤，一步步去实现。我印象最深刻的是作者强调的“延迟满足”的重要性，很多时候我们之所以效率低下，是因为沉溺于眼前的短暂快乐，而忽略了长远的利益。这本书的语言风格也很轻松活泼，读起来一点也不觉得累，反而会越读越有动力。

评分☆☆☆☆☆

一本侦探小说，封面设计得很有悬念感，一个模糊的身影站在阴影中，给人一种神秘而紧张的氛围。故事的主人公是一位思维敏锐、观察力极强的侦探，他被卷入了一桩扑朔迷离的案件中。案件的线索错综复杂，嫌疑人众多，每一个人物都有着自己的秘密和动机。随着侦探的深入调查，真相一点点浮出水面，却又层层反转，让人意想不到。作者的叙事技巧非常高超，悬念设置得恰到好处，每一次看似接近真相的时候，又会冒出新的疑点，吊足了读者的胃口。我尤其喜欢书中对于人物心理的刻画，每个人物都塑造得栩栩如生，有血有肉，他们的行为和语言都充满了深意。读完这本书，感觉脑子被烧了一下，但又有一种酣畅淋漓的满足感，仿佛跟着侦探一起经历了一场惊心动魄的冒险。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然翻到一本画册，封面是那种很复古的色调，纸张摸起来也有点年份了，好像是什么古籍的复刻版，上面是一些古色古香的山水画，笔触苍劲有力，色彩淡雅而不失韵味。翻开第一页，是一段序言，用的是一种很娟秀的字体，讲述了画家一生的坎坷经历，以及他对艺术的执着追求。每一幅画都配有一首短诗，诗的内容或写景，或抒情，与画作相得益彰，让人在欣赏画面的同时，也能感受到作者内心的情感世界。我特别喜欢其中一幅描绘竹林的画，竹叶青翠欲滴，竹竿挺拔向上，仿佛能听到风吹过竹林发出的沙沙声。旁边的诗句也写得极好，有“岁寒不改青葱色，历尽风霜骨更坚”之类的句子，让人联想到竹子坚韧不拔的精神。整本书给我一种宁静致远的感觉，仿佛置身于一个远离尘嚣的世外桃源，让人心旷神怡。

评分☆☆☆☆☆

这本书是一部关于成长的小说，讲述了一个少年在迷茫和挫折中不断寻找自我的过程。故事的主角是一个有些内向、敏感的男孩，他在成长的道路上遇到了很多挑战，包括家庭的压力、学业的困境，以及人际关系的烦恼。但他并没有因此而放弃，而是凭借着内心的坚持和对未来的憧憬，一步步走出阴影，找到了属于自己的方向。书中对少年心理的刻画非常细腻，能够引起很多读者的共鸣，特别是那些曾经经历过青春期迷茫的人。作者的文字朴实而富有感染力，没有华丽的辞藻，却能触动人心最柔软的地方。我读这本书的时候，仿佛看到了自己曾经的影子，也从主角身上获得了继续前进的力量。它让我明白，成长就是一个不断跌倒再爬起的过程，而每一次的经历，都会让我们变得更加坚强。